中學(xué)生不好好學(xué)習(xí)的現(xiàn)象在現(xiàn)在是非常普遍的，所以要讓孩子們好好學(xué)習(xí)是一件十分困難的事，就需要讓孩子開竅，讓小編來為大家推薦幾個(gè)方法，讓中學(xué)生開竅。

　　社會(huì)環(huán)境的調(diào)整

　　現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境可以說是最好的時(shí)候，也可以說是最差的時(shí)候。好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在到處都可以找到我們需要的各種物質(zhì)資料，能滿足我們豐富的生活需要。差是因?yàn)橛刑嗟臇|西滿足我們的需要后，很多人包括成人和孩子都迷失在物質(zhì)生活上了。

　　如何讓一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的初中生開竅?

　　有的孩子喜歡上玩網(wǎng)絡(luò)游戲，天天沉迷其中，有嚴(yán)重的網(wǎng)癮。我在30歲左右的時(shí)候，也是天天著迷于游戲，每天都要玩上幾把，不玩一玩，心頭就很癢，控制不住自己的心性感覺。而我們的學(xué)生，他們年齡那么小，更加沒有自控能力，只要一有空閑，迷上游戲是非常容易的，深深陷入游戲之中也是一大片一大片的。

　　現(xiàn)代的物質(zhì)生活確實(shí)非常豐富，科技也給我們提供了便利的生活，但滿足孩子的欲望機(jī)會(huì)也變得更加容易。所以，現(xiàn)在的教育環(huán)境的改善首先要從整個(gè)的社會(huì)環(huán)境管控開始做起來，游戲產(chǎn)業(yè)的控制力度還要加強(qiáng)，不能完全以社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益而毀掉了下一代孩子。

　　學(xué)校環(huán)境的設(shè)置

　　學(xué)校環(huán)境盡量以學(xué)習(xí)、讀書為主來營(yíng)造整個(gè)校園環(huán)境，給孩子們提供大量的學(xué)習(xí)氛圍，一進(jìn)學(xué)校就感覺到要學(xué)習(xí)的感覺。在這方面，學(xué)校都是基本做到位了，就是要注意現(xiàn)代科技產(chǎn)品的應(yīng)用，不要過多的引用電子設(shè)備布置家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)布置了電子產(chǎn)品類的作業(yè)，孩子就有借口使用手機(jī)、平板，可以找出各種理由給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺到困惑難做。如果要使用電子類產(chǎn)品，建議不要在家庭使用，相關(guān)的電子類作業(yè)，在學(xué)校里就完成，不要帶回家去做。

　　如何讓一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的初中生開竅?

　　總之，學(xué)校環(huán)境的設(shè)置應(yīng)著眼于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來，不要因小失大了。

　　老師的引導(dǎo)和啟發(fā)

　　老師對(duì)于學(xué)生來說也是非常重要的，是除了家庭因素外最重要的一個(gè)影響因素。老師是直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)的，是能從思想上、行為上、言語(yǔ)上直接給予學(xué)生正確的示范?！耙蝗諡閹煟K身為父”，古人是把老師放在了非常重要的地位上的。

　　老師的言行直接給予孩子們正確的示范，孩子們就清楚哪些可以做，哪些不可以做。老師教導(dǎo)孩子們尊重自己的父母、關(guān)心自己的家庭，孩子們就能聽話的去配合。在家里遇到不開心的事情了，老師一句話可以讓孩子們看到更寬廣的天空，可以讓孩子們擁有更包容的胸懷。

　　老師的引導(dǎo)與父母的言傳身教就是絕佳的配合。老師說在家里對(duì)父母要敬重，孩子聽到這個(gè)道理就更容易在家里去做，父母又配合老師說老師給了我們一個(gè)非常重要的做人道理，要感恩老師。老師和家長(zhǎng)相互配合，圍繞著孩子向好的方向發(fā)展，這是對(duì)孩子開竅最有效的方法了。

　　如何讓一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的初中生開竅?

　　家長(zhǎng)的言傳身教

　　在家庭當(dāng)中，父母對(duì)孩子的影響是非常核心的內(nèi)容。父母對(duì)孩子的影響其實(shí)是最親近的，為什么現(xiàn)在到初中了，孩子不聽從父母的?核心原因在于父母只顧自己說教，沒有去體會(huì)孩子的內(nèi)心感受。教育的核心方法就是己所不欲勿施于人，自己能做到的事情再讓別人做，自己做不到的事情不要讓別人去做，要去體諒他人的內(nèi)心感受。

　　我們父母要求孩子不要玩手機(jī)，結(jié)果自己卻不停地刷手機(jī)，家長(zhǎng)也確實(shí)需要用到手機(jī)來工作，但是孩子看不到。孩子的眼中，只看到家長(zhǎng)在玩他最想玩的手機(jī)，就想去耍一耍，但是家長(zhǎng)不給，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了厭煩的感受。孩子的內(nèi)心中在逐漸的積蓄埋怨，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)說的孩子不聽，家長(zhǎng)要求的孩子不做，這就是大家所說的叛逆的心理。叛逆的心理產(chǎn)生的根源就是沒有做到己所不欲勿施于人。

　　如何讓孩子開竅？

　　讓孩子開竅，最好的方法就是社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都配合起來，激發(fā)孩子靜下心來，認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心，這就是最好的開竅辦法。所有的因素都在讓孩子靜心學(xué)習(xí)，都指向一個(gè)共同的目標(biāo)。

　　如何讓一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的初中生開竅?

　　當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中并不是那么完美，很多條件我們無法真正達(dá)到滿足，比如游戲的控制不好辦，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都不可能完完全全做到最完美的狀態(tài)。所以，我們只能從我們自己出發(fā)給孩子們做好正確的示范和要求。

　　如果我是老師，我就明確的給孩子們前進(jìn)的方向，如何做人做事的態(tài)度和方法，如何讓自己的身心愉悅，如何與他人友好相處，用我的一言一行影響孩子。

　　如果我是家長(zhǎng)，我就會(huì)告訴孩子即使外面會(huì)遇到一些不合理的情況，我們也需要把自己做好，要把自己的正氣培養(yǎng)起來，讓孩子有一個(gè)清楚的修身正己的人生目標(biāo)和方向。

　　真正讓孩子開竅的方法，就是讓孩子一心為善，在身中養(yǎng)出正直、善良，胸中有正氣，孩子就會(huì)打開心胸，心容天下，進(jìn)而激勵(lì)出孩子自我成長(zhǎng)的良性機(jī)制。