教師求職簡歷封面模板
對于教師求職者來說,選擇一張好看的簡歷封面背景是至關(guān)重要的第一步。下面是由學習啦小編分享的教師求職簡歷封面模板，希望對你有用。
教師求職簡歷封面模板展示
教師求職簡歷封面模板(一)
教師求職簡歷封面模板(二)
教師求職簡歷封面模板(三)
教師求職簡歷封面模板(四)
教師求職簡歷范文模板
姓 名： xuexila
國籍： 中國
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材： 165 cm 50 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡：
誠信徽章： 人才測評：
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話： 家庭電話：
手 機： QQ號碼：
電子郵件：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 小學教師、兼職教師、職業(yè)技術(shù)教師：
工作年限： 3 職稱：
求職類型： 均可 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 天河區(qū) 番禺區(qū)
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 起止年月：2009-09 ～ 2009-11廣東省國防科技高級技工學校深圳分校
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 專業(yè)教師
工作描述： 任09級幼師班專業(yè)老師
離職原因： 離廣州太遠
公司名稱： 起止年月：2009-03 ～ 2012-07市橋青少年宮張婧古箏藝術(shù)培訓中心
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設備
擔任職務： 教師
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景
畢業(yè)院校： 星海音樂學院
最高學歷： 本科
獲得學位: 學士
畢業(yè)日期： 2009-07-01
所學專業(yè)一： 音樂教育
所學專業(yè)二： 古箏
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 良好 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
本人工作積極認真，有很好的團隊合作精神，一直不忘校訓教導：求真尚美，崇德敬業(yè)。自參加工作至今，本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。在參加工作的同時本人一直堅持通過自身的不斷學習，對教學的不斷思考與探討，技能與教學都在不斷地提高。在學習和工作的過程中都獲得過不少榮譽及光榮稱號：
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎
2.2010年被中國民族管弦協(xié)會評為考級優(yōu)秀指導老師
3.2011年被評為第六屆中國青少年藝術(shù)節(jié)廣東省總展評中的優(yōu)秀指導老師
4.2011年6月獲得“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師稱號
5.2011年8月被評為“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”全國最佳指導老師。
詳細個人自傳
自幼喜歡音樂學習音樂2005年以優(yōu)異的成績考進星海音樂學院音樂教育系，在校間主修課程有：古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復調(diào)、合唱指揮、形體訓練與舞蹈、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識、教育心理學、教育學、音樂教學法、奧爾夫教學法。2009年7月本科畢業(yè)取得學士學位。
工作經(jīng)歷：
1.2006年10月2008年1月參加學校勤工儉學，在學校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準備圖書館迎評工作。
2.2005年參加由廣東電視臺主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會合唱團;
3.2007年7月參加第八屆全國大學生運動會志愿服務工作，負責接待各代表團的工作;
4.2008年5月參加粵港澳青年紀念改革開放三十周年大型歌會“青春萬歲”合唱團;
5. 2006-2008：曾教過音樂高考生樂理、視唱練耳專業(yè)培訓，大學期間曾在琴行或家教中帶過學生，并得到用人單位的好評
6. 2008.9-2008.10：于廣州市天榮中學實習，期間負責初中年級的音樂教學工作，并為學校的藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，主要負責古箏合奏的排練。同時還擔任初二年級的班主任一職，主要負責一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領學生參加學校的校運會、藝術(shù)節(jié)以及課外活動。工作積極負責，并得到實習學校的好評。
7.2009.9—10：于廣東省國防科技高級技工學校深圳分校兼職，任09級幼師班專業(yè)老師，教學期間深受學生的歡迎，及學校領導的好評。
8.2009.6月至今：于番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓中心與廣州各琴行任教，工作認真細心耐心，受到家長的好評。所輔導的學生參加考級都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導學生參加比賽的過程里也獲得了不錯的成績和一定的經(jīng)驗，在全國明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎，古箏藝術(shù)周的初賽中以優(yōu)異的成績進入復賽，本人也因此被評為優(yōu)秀指導老師。
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