不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>創(chuàng)業(yè)指南>職場>個人簡歷下載>個人簡歷范文>

大學生簡歷范文個人

時間: 成康767 分享

  學習求職簡歷制作是對大學生進行全方位就業(yè)指導工作中不可或缺的部分,這有利于大學生提前了解用人單位招聘人才所要求具備的素質(zhì),指明大學生在校學習生活的方向,做好個人大學生涯規(guī)劃,樹立明確的學習目標,激發(fā)大學生學習潛能,為順利就業(yè)打下堅實基礎。以下是學習啦小編整理的大學生簡歷范文,以供大家參考。

  大學生簡歷范文一:

姓  名: 國籍: 中國
目前所在地: 湛江 民族: 漢族
戶口所在地: 湖北 身材: 173 cm 65 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡: 23 歲
培訓認證: 誠信徽章:
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 應屆畢業(yè)生 
應聘職位: 音樂教師:音樂教師、文教法律類:音樂編輯、編曲、演藝人員/模特:歌手
工作年限: 1 職稱: 無職稱
求職類型: 全職 可到職日期: 隨時
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州 深圳 東莞
個人工作經(jīng)歷: 公司名稱:湛江天藝音樂工作室起止年月:2007-06 ~ 2008-09 公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):文化,藝術 擔任職務: 歌曲創(chuàng)作和音樂制作 工作描述: 2007.6-2008.9 湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作; 離職原因:
 教育背景
畢業(yè)院校: 廣東海洋大學
最高學歷:本科獲得學位: 學士學位 畢業(yè)日期: 2009-06-01
所學專業(yè)一: 音樂學 所學專業(yè)二: 電腦音樂
受教育培訓經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號 2005-09 2009-06 廣東海洋大學 音樂學 本科,學士學位
 語言能力
外語: 英語 一般
國語水平: 良好 粵語水平: 一般
 工作能力及其他專長
獲獎情況:
2005.11 在廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;
2008.6 通過國家普通話二級乙等考試;
2008.10 在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
社會實踐
2005.11 參加了廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出;
2007.6-2008.9 湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作;
2008.11.21 舉辦了個人原創(chuàng)歌曲作品音樂會;
2008.11.24 攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級音樂系畢業(yè)音樂會;
2008.11.26 參加了05級聲樂班畢業(yè)音樂晚會。
專業(yè)能力:具有專業(yè)的美聲功底,及晚會策劃,midi制作,作曲,作詞,鋼琴,視唱練耳,樂理,和聲等能力;
證書:普通話二乙證,廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎等;
管理:工作腳踏實地,學習能力強,能快速掌握新事物,擁有良好的組織,管理,協(xié)調(diào)和交際能力;
運動:積極參加體育鍛煉,跑步,籃球等;
其他:適應能力強,能處理好各種人際關系,有較好的個人修養(yǎng),公共意識和社會責任感。
 詳細個人自傳
2002年開始對音樂進行系統(tǒng)的學習,2003年至2005年跟隨武漢音樂學院聲樂系研究生導師黃灝博士學習聲樂,在2005年曾跟隨武漢音樂學院研究生導師,歌唱家賀磊明教授,音教學院教授,聲樂教育家蔡桂芬教授等學習。2005年以優(yōu)異的成績通過了武漢音樂學院聲樂系,音教系;西安音樂學院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進入廣東海洋大學中歌藝術學院,跟隨學院外聘教授董禾剛老師學習聲樂,在入學考試中獲得第一名,2007年聲樂專業(yè)考試第一名。2009年跟隨趙密密老師進行學習聲樂。其中2006年還跟隨資深音樂人吳小路老師進行電腦音樂系統(tǒng)的學習,現(xiàn)已能獨立完成專業(yè)級的歌曲伴奏制作以及作曲,作詞。2007年6月-2008年9月兼職于湛江天藝音樂工作室,擔任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個人的原創(chuàng)歌曲音樂會,并取得了圓滿的成功,在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術學院05級音樂系的畢業(yè)音樂會,獲得學院領導及老師的充分肯定;2008年12月26日參與策劃了05級聲樂班的畢業(yè)音樂會,擔任音響燈光指導。
生活上,崇尚質(zhì)樸的生活,養(yǎng)成誠信待人的生活作風,對時間觀念十分重視,一直以來與老師、同學融洽相處,注重團隊精神的培養(yǎng)。
自我評價
  勤奮,盡責,善良,正直,性格開朗樂觀,誠實可靠,吃苦耐勞;有強烈的上進心,不斷提升自我價值;工作謙虛,刻苦耐勞,具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和強烈的團隊合作精神。工作認真負責,踏實肯干,吃苦耐勞,具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應能力強,工作能力強,辦事效率高。
 個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 135XXXXXXXX 家庭電話:
手  機: QQ號碼:
電子郵件: 個人主頁:

  大學生簡歷范文二:

  姓名:xx 性別:男 年齡:22 健康狀況:良好 政治面貌:中共黨員

  籍貫: 山西xx市 家庭背景:職工家庭

  所學專業(yè):市場營銷 學歷:本科(在讀)

  參業(yè)意向:可從事文秘工作、貿(mào)易、產(chǎn)品營銷、活動策劃、談判溝通、廣告宣傳,市場調(diào)查等方面工作。

  知識結構:

  本學期主修課:商務談判 組織行為學 調(diào)查統(tǒng)計學 大學英語 現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟學 體育 經(jīng)濟文寫作

  上學期成績 : 商務公關 概率論 經(jīng)濟學 計算機編程 商品學 保險學 英語

  80 82.8 83.5 83.5 84 78.4 79

  專業(yè)技能: 先后自學并掌握了勞動法,擔保法,產(chǎn)品促銷,零售學,市場調(diào)查等方面的知識。

  計算機水平:熟練掌握word2003 、Excel 、PPT、Internet 操作,并自學掌握 Photoshop圖像處理技術

  文件證書:《英語六級》、《會計四證》、《ISO企業(yè)內(nèi)審員證》、《外語優(yōu)秀證書》、《駕駛證》

  近期榮譽: 優(yōu)秀大學生榮譽證書,一等獎學金

  在職工作:班級學習委員

  近期社會工作:

  09年4月策劃并參與經(jīng)貿(mào)學院第一屆農(nóng)村義務支教活動(獲支教證明)

  09年7月太原可口可樂公司,業(yè)務員實習24天(獲實習證明)

  09年8月長治“美的”店,促銷員11天

  10年1月上??紶柶谪浗灰?amp;mdash;—長治分公司實習30天(獲實習證明)

  10年7月廈門平安公司投資理財處實習30天(獲實習證明)

  文體專長:擅長文章寫作,羽毛球游泳,長跑

  自我評價:

  性格缺點:嫉妒心強,愛慕虛榮,常因怕?lián)L險而思想保守

  性格優(yōu)點:做事謹慎,有責任感,不怕吃苦,勤奮好學

  有較強的組織能力和活動策劃能力,

  有較強的語言表達能力,文筆流暢

  有較強的團隊精神,在大學有良好人際關系,同學中有較高威信,善于“協(xié)同作戰(zhàn)”

  小結:

  我是一個有責任意識、有理想的青年,對自己理想的追求,一刻未曾停止。希望憑借我的實力及真誠,成為企業(yè)的一員。我會運用我的理論知識,傾力為公司創(chuàng)造更多利潤價值。

  聯(lián)系方式:___________ Email: _____________ 住址:___________

  大學生簡歷范文三:

  姓 名:

  政治面貌: 中共黨員

  專 業(yè):注冊會計師專門化 出生日期:19xx年xx月xx日

  籍 貫:廣東陸豐    畢業(yè)院校:

  學 位:管理學學士 教育情況:大學本科

  E-mail:

  性格:

  熱情開朗,誠實守信,認真負責,有組織,溝通和協(xié)調(diào)能力。

  特長:

  書 法,攝 影,計 算 機,網(wǎng) 絡

  英語和計算機水平 :

  1. 英語水平良好,通過英語國家四級考試。能進行必要的聽說讀寫。

  2. 順利通過 計算機國家二級,并獲省二級“優(yōu)秀”稱號。熟悉DOS環(huán)境,能在WindowsX 平臺上使用 :WPS 、Word、Excel“用友”“金碟”等軟件。

  獲獎情況:

  并被評為“優(yōu)秀學生干部”。

  曾先后“七”次獲得“三好”和“先進個人”稱號。

  代表會計系在“建黨80年合唱大賽”獲團體一等獎。

  在會計系書法比賽獲“三等獎”。

  擔任職務及工作:

  大一到大二:擔任班級勞動委員。

  大二到大四:擔任團支部書記。

  院“學生經(jīng)濟研究會”會員。

  安徽利辛“老鄉(xiāng)會”會長

大學生簡歷范文個人

學習求職簡歷制作是對大學生進行全方位就業(yè)指導工作中不可或缺的部分,這有利于大學生提前了解用人單位招聘人才所要求具備的素質(zhì),指明大學生在校學習生活的方向,做好個人大學生涯規(guī)劃,樹立明確的學習目標,激發(fā)大
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
609999