200字心理部部門簡介模板

　　心理健康部服務于全校學生，通過多種形式的活動向廣大學生普及推廣心理健康知識，那么你知道心理部部門的簡介應該怎么寫嗎?下面由學習啦小編為你提供的心理部簡介模板，希望大家喜歡。

　　心理部簡介模板(一)

　　我們的宗旨：立足心理服務，搭建信息橋梁，構筑和諧群體。 我們的目標：塑造部門形象，營造部門氛圍，培養(yǎng)部門精神，打造部門品牌，團結奮進，高效務實，真正做到想同學之所想，急同學之所急，一切為同學服務。

　　我們的理念：服務同學 ，充實自己。 部門的主要工作：

　　1.每月與各班心理健康委員聯(lián)系，搜集近期信息并定期地將各班的心理健康信息通過月報表反饋給學院領，將總結報。

　　2.根據(jù)學院學生的心理特點，有針對性地講授和宣傳心理健康知識，開展輔導和心理咨詢工作，組織心理素質訓練活動，比如組織學生觀看有助心理健康的電影、進行心理知識講座、組織開展釋放壓力的戶外活動。

　　3.接待學生答疑，幫助他們解決心理問題。

　　4.每月做兩張心理健康海報，以起到正確的引導作用。 5.開展各種有益活動，宣傳心理健康知識

　　6.專門開設一個信箱，主要用處是來解決一些同學在大學生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學生對學校各個方面的反映和意見，心康部盡最大所能幫助協(xié)調或解決。

　　7.建立心理健康檔案：根據(jù)對學院學生普查的情況，針對個別心理問題嚴重的同學可建立心理健康檔案，具體包括家庭基本情況、心理健康狀況、各種心理測試結果、個別心理咨詢輔導記錄等等，實行一幫一進行追蹤關注或是多幫一。同時采取各種有效措施保護好同學們的隱私，幫助同學們度過心理危機時期，促成同學們形成健康的心理素質。

　　心理部簡介模板(二)

　　城建學院心理發(fā)展部是學生會重要部門之一，成立于2012年3月。其成立主要是為完善我院心理健康教育工作，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，構建學院大學生心理危機預防和干預的長效機制，服務全院學生。 部門宗旨

　　關注大學生的心理健康，配合學院、學生會宣傳心理健康知識。幫助同學們塑造良好的心理素質，營造良好的學習氛圍。提高同學們的心理自助與助人能力。 工作職能

　　1、部門成員需要密切關注我院學生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時謀求解決方法。若不能解決及時上報相關人員或部門。

　　2、負責組織每月全院心理委員培訓，培養(yǎng)各班心理委員的基本心理知識，傳播學院的心理健康知識。

　　3、組織相關的心理健康活動，如：每年5.25心理情景劇大賽，以及以不同形式開展的心理健康教育宣傳與學習的活動。 4、接納學院所有面向學生的講座，負責配合老師進行組織。 5、 與學院其它部門互相幫助，團結一致，互幫互助開展各項活動。 6、聯(lián)系其他學院心理部門以及社心學院，便于學院心理健康工作的

　　順利展開，提高我院大學生的心理素質。

　　招新宣言

　　如果你喜歡心理方面知識，如果你想讓你的大學時光更充實，那就加入我們吧!!新的開始也是心的開始!

　　心理部簡介模板(三)

　　一、 工作職能：

　　心理部的主要職責是促進學生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學生心理自助能力，增強學生心理保健和求助意識，培養(yǎng)健康人格;宣傳“自助助人”理念，使學生完善自己同時關愛他人，共同建設團結、友愛、和諧的學校大家庭。

　　學生會心理部具體工作如下：

　　1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開辟心理知識宣傳講座、開展心理健康知識競賽、印發(fā)心理宣傳材料,為學校心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站、刊物撰寫稿件等。

　　2、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發(fā)學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、心理游戲心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業(yè)、交友、社會適應等方面獲得充分發(fā)展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發(fā)展。

　　3、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。 主要事跡

　　1. 開展了“放飛心靈，超越夢想”的心理健康主題班會，主持人通過ppt形式為同

　　學們介紹了心理健康知識，讓同學們增進了自我了解，探索自我，解決了同學們在成長，學習上的諸多困擾。整個班會氛圍良好，同學們積極參與其中 2. 舉辦新生班素質挑戰(zhàn)大賽，不僅提高學生的團結、合作能力，同時也展現(xiàn)了當代

　　大學生的風采為豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，綻放同學們的青春活力，加強彼此的團結，進一步促進班級與班級之間的競爭力與凝聚力，也為增強同學們的身體體質，激發(fā)同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風尚展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極進取的精神。 3. 首創(chuàng)“陽光心靈•快樂生活”首屆校園心理健康手抄報比賽。增強了心理保健意

　　識，提高自身心理素質，讓同學們積極宣傳與學習心理健康知識，帶動和影響大學生進行自我教育自我服務。豐富、活躍財茂校區(qū)課外科技文化生活。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高大學生的人文素質和科學素質。