出國留學(xué)推薦信中文

　　申請出國留學(xué)的其中一份重要的申請資料是推薦信，中文的留學(xué)推薦信要怎么寫呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的出國留學(xué)推薦信中文，希望大家喜歡。

　　出國留學(xué)推薦信中文(一)

　　Title：天津市微生物學(xué)會理事、秘書長;中國塑料加工協(xié)會生物降解塑料專業(yè)委員會理事

　　Tel：×××

　　E-mail：

　　Address：南開大學(xué)生命科學(xué)院

　　作為×××的實驗室導(dǎo)師，我很高興向貴校推薦張。

　　她在今年3月份申請進入我的實驗室，在了解她的學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)實驗?zāi)芰?，我答?yīng)了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學(xué)習(xí)。在這半年多的時間里，我發(fā)現(xiàn)她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善于思考的學(xué)生。

　　在很短時間內(nèi)，她就學(xué)習(xí)和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，并能高質(zhì)量的協(xié)助師兄師姐完成一部分基礎(chǔ)實驗。在那段時間中她經(jīng)常問我微生物法制備PMA及其分離純化這個目前國內(nèi)研究的并不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發(fā)現(xiàn)有些看法很有創(chuàng)新性。恰逢學(xué)校正進行一年一度的“本科生百項工程創(chuàng)新實驗”活動，于是我便讓她和另外3名我實驗室的學(xué)生就這個項目申請學(xué)校的創(chuàng)新實驗經(jīng)費。她們通過努力的工作，查閱了不少相關(guān)文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學(xué)校項目評審委員會的審核，成功獲得實驗經(jīng)費。在之后的這段時間內(nèi)長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。對她們目前的實驗進度，我非常滿意。

　　通過上面對留學(xué)推薦信中文范文的解讀，相信對于很多計劃申請美國研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好留學(xué)推薦信的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

　　出國留學(xué)推薦信中文(二)

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是***公司的**部門經(jīng)理***(姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工***想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

　　***曾在大四的時候來我公司報告實習(xí)。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。

　　現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，***工作更加認真，負責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。

　　雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，謝謝。

　　出國留學(xué)推薦信中文(三)

　　尊敬的申請委員會：

　　我是XXXX中學(xué)的數(shù)學(xué)特級教師，2008年起擔(dān)任理科實驗班高三年級3班的數(shù)學(xué)任課老師，與XXX同學(xué)結(jié)識。在我任課的一年時間里，XXX數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績平均92/100，班級排名10。雖然只有一年多的接觸，但XXX的積極的學(xué)習(xí)主動性，優(yōu)秀的思考分析能力和獨特的創(chuàng)新思維給我留下了深刻的印象。我很愿意為貴校極力推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生，并為您提供我對該生客觀的評價：

　　XXX最突出的特點是精力充沛，求知欲強。該生對數(shù)學(xué)一直保持的高度的熱情和濃厚的興趣。從每次課堂上回答問題可以發(fā)現(xiàn)，她每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，都會對要學(xué)的內(nèi)容做好充分的預(yù)習(xí)。由于提前自學(xué)了新課程，她能夠帶著自學(xué)中碰到的問題聚精會神地聽課。當(dāng)我向同學(xué)們提出一些啟發(fā)性的問題時，她幾乎總是第一個回答，大膽陳述自己的理解，and often posed thought-provoking questions。她的反應(yīng)帶動了其他同學(xué)也一起積極地思考，為課堂營造了非常良好的互動氛圍。

　　XXX喜歡探索，善于獨立思考，而且她的思路縝密，分析能力很強。她不會像其他同學(xué)輕易滿足數(shù)學(xué)題的一種解答方法，而是喜歡探索更多的解題思路。和有些一遇到難題就找老師的學(xué)生不同，當(dāng)她來找我請教問題時，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做過大量的思考。于是，我更多時候是與她一同探討，而不是簡單

　　的講授。因為她提出的問題往往不是這道題該怎么解，而是能不能用其他方法解，或某種方法解是不是更好。有很多次，一個看似復(fù)雜的問題，經(jīng)過她縝密地分析梳理后，會變得簡單化、規(guī)律化。同時，她注意各學(xué)科知識的結(jié)合，常常同我討論數(shù)學(xué)在物理和其他學(xué)科領(lǐng)域里的應(yīng)用問題。她不滿足于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，讓我?guī)退扑]數(shù)學(xué)課外讀物來豐富自己的知識范圍。我很欣賞這個學(xué)生的發(fā)散思維和分析解決問題的能力。在我眼里，她是班里最有潛力的學(xué)生之一。

　　XXX優(yōu)秀的創(chuàng)新能力也給我留下了深刻的印象。這不僅體現(xiàn)在她自己的學(xué)習(xí)過程中，還體現(xiàn)在對集體利益的關(guān)心上。剛開學(xué)時，班里的同學(xué)都很喜歡向老師提問，但我發(fā)現(xiàn)同一個問題經(jīng)常會被多個同學(xué)重復(fù)提問，這表明越是在優(yōu)秀的班級里，同學(xué)們越會因為彼此間存在競爭而有所顧忌，不愿與同類過多地溝通和探討。這樣既不利于提高學(xué)習(xí)效率，又容易影響集體的進步。李主動向我提出一個建議，每學(xué)期把全班同學(xué)分為八個學(xué)習(xí)小組，按上學(xué)期期末考試 成績的好壞進行合理搭配，讓小組的平均成績影響個人學(xué)期末的成績。這就使個人之間的競爭，轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖w之間的競爭。這樣有問題小組成員們便相互討論，成績好的同學(xué)會積極地幫助成績差的同學(xué)。剛執(zhí)行一個學(xué)期之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)全班的數(shù)學(xué)平均成績就提高了5分。之后，集體高漲的學(xué)習(xí)熱情使得我們班的數(shù)學(xué)成績一直搖搖領(lǐng)先其他班級。這個成績在一定程度上應(yīng)該歸功于李同學(xué)的策略。

　　得知她申請到美國求學(xué)，我非常開心。我希望XXX同學(xué)可以到貴校接受最優(yōu)質(zhì)的教育。有熱情，有活力，有智慧是我對這個學(xué)生的概括評價，希望能對您的錄取考慮有所幫助。如需我提供對該生更多，更詳細的介紹，請隨時與我聯(lián)系。

　　尹粉玉

　　數(shù)學(xué)老師

　　XXXXXX中學(xué)

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