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教師招聘求職簡歷范文模板分享

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教師招聘求職簡歷范文模板分享

  掌握招聘簡歷的撰寫方法能讓教師求職者獲取一個(gè)好的機(jī)會(huì)去贏得理想的工作,簡單明了的簡歷會(huì)使面試官頓生好感?,F(xiàn)在請(qǐng)閱讀學(xué)習(xí)啦小編整理的一些教師招聘簡歷范文,了解下簡歷的正確書寫格式。

  教師招聘簡歷范文篇1

  基本信息

  姓 名: xuexila

  性 別:男

  出生日期:1990/5/24

  婚姻狀況:未婚

  國 籍:中國

  民 族:漢族

  身 高:173CM

  政治面貌:黨員

  教育程度:本科

  畢業(yè)時(shí)間:2014年7月

  戶 籍:廣東汕頭

  現(xiàn)居住地:廣東廣州

  聯(lián)系電話:139***56

  聯(lián)系郵箱:

  職業(yè)概況

  現(xiàn)從事行業(yè):教師現(xiàn)從事職業(yè):競技/體育

  現(xiàn)職位級(jí)別:實(shí)習(xí)生工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生

  求職意向

  期望工作性質(zhì):全職

  期望工作地區(qū):廣東汕頭 廣東廣州 廣東揭陽 廣東潮州

  期望從事行業(yè):教師

  期望從事職業(yè):競技/體育

  期望薪水:年薪60000人民幣

  期望崗位名稱體育教師 (到崗:1個(gè)月內(nèi))

  其他要求:包食宿、五險(xiǎn)一金、強(qiáng)制雙休

  自我評(píng)價(jià)/職業(yè)目標(biāo)

  自我評(píng)價(jià):自我感覺良好,自信能擔(dān)此職位。

  教育背景

  學(xué)校名稱:廣州體育學(xué)院 ( 2010年9月 - 至今 )

  專業(yè)名稱:運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)歷:本科

  所 在 地:廣州證書:中級(jí)按摩師、PS證書、籃球三級(jí)裁判、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、普通話二級(jí)乙等

  專業(yè)描述:畢業(yè)時(shí)授予學(xué)士學(xué)位

  工作經(jīng)驗(yàn)

  公司名稱:廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗學(xué)校 ( 2013年9月 - 2013年12月 )

  所屬行業(yè):教師公司性質(zhì):

  職位名稱:體育實(shí)習(xí)教師

  工作描述:課堂常規(guī)、校隊(duì)的日常訓(xùn)練、編排校運(yùn)會(huì)、大課間活動(dòng)評(píng)比比賽的排練

  離職原因:實(shí)習(xí)期結(jié)束

  教師招聘簡歷范文篇2

  基本資料

  姓名:

  目前所在:番禺  區(qū)年齡:27

  籍貫:廣西  國籍:中國

  婚否:未婚  民族:漢族

  身高:168 cm  體重:60 kg

  求職意向

  求職職位:其它類:報(bào)檢員

  工作經(jīng)驗(yàn)/年:8 專業(yè)職稱:無職稱

  工作類型:均可 就職時(shí)間:隨時(shí)

  期望薪資:面議 求職地區(qū):廣州,東莞,深圳

  工作履歷

  廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校 起止年月:2006-03-01 ~ 2010-07-05

  公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

  擔(dān)任職位:教師

  工作描述:負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。

  離職原因:

  廣西北海市信德貿(mào)易公司 起止年月:2005-02-01 ~ 2006-02-10

  公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):批發(fā)/零售

  擔(dān)任職位:銷售員

  工作描述:負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的推廣,產(chǎn)品的銷售。

  離職原因:

  廣西北海市陽光學(xué)校 起止年月:2002-09-01 ~ 2005-01-20

  公司性質(zhì):私營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

  擔(dān)任職位:教師

  工作描述:負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。

  離職原因:

  教育程度

  畢業(yè)學(xué)校:廣西師范大學(xué)

  最高學(xué)歷:大專獲得學(xué)位:畢業(yè)時(shí)間:2005-12-01

  所學(xué)專業(yè):漢語言文學(xué)第二專業(yè):普師

  1999-09-012002-07-05廣西北海市師范學(xué)校普師畢業(yè)證書-

  2003-07-102005-12-05廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)畢業(yè)證書-

  2005-01-012005-09-01北海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)國家MS Office計(jì)算機(jī)一級(jí)證書-

  2007-01-012007-04-01環(huán)球職業(yè)培訓(xùn)中心報(bào)檢員自理報(bào)檢員資格證書-

  2009-06-012009-11-07環(huán)球職業(yè)培訓(xùn)中心報(bào)檢員代理報(bào)檢員資格證書-

  2010-07-012010-11-08華南師范大學(xué)科教培訓(xùn)中心報(bào)關(guān)員--

  語言能力

  外語:英語一般粵語水平:精通

  第二外語:無國語水平:優(yōu)秀

  自我評(píng)價(jià)

  本人能吃苦耐勞,工作認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)。

  教師招聘簡歷范文篇3

  基本信息

  真實(shí)姓名:xuexila

  性別: 女

  年齡: 24 歲

  身高: 160CM

  婚姻狀況: 未婚

  戶籍所在: 樂清市

  最高學(xué)歷: 本科

  工作經(jīng)驗(yàn): 1-3年

  聯(lián)系地址: 樂清市雁蕩山

  刷新時(shí)間: 2013-08-13

  最近工作過的職位: 溫州市機(jī)關(guān)第一幼兒園的幼兒園教師

  期望崗位性質(zhì): 全職

  期望月薪: 2000~3000元/月

  期望從事的崗位: 小學(xué)教師

  期望從事的行業(yè): 教育/培訓(xùn)

  技能特長

  技能特長: 本人是在浙師大畢業(yè),學(xué)前教育專業(yè)的本科生,在校期間通過大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí),普通話考試二乙,曾做過家教,曾在杭州多個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)過。畢業(yè)后在溫州機(jī)關(guān)第一幼兒園工作快兩年,在雁蕩五小代課一個(gè)學(xué)期,有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證和幼兒園教師資格證,善于與學(xué)生溝通。

  教育經(jīng)歷

  溫州機(jī)關(guān)第一幼兒園 (本科)

  起止年月: 20xx年9月至2013年2月

  學(xué)校名稱: 溫州機(jī)關(guān)第一幼兒園

  專業(yè)名稱: 學(xué)前教育

  獲得學(xué)歷: 本科

  雁蕩五小 (本科)

  起止年月: 2013年2月至2013年6月

  學(xué)校名稱: 雁蕩五小

  專業(yè)名稱: 學(xué)期教育

  獲得學(xué)歷: 本科

  浙江師范大學(xué) (本科)

  起止年月: 20xx年9月至20xx年6月

  學(xué)校名稱: 浙江師范大學(xué)

  專業(yè)名稱: 學(xué)前教育

  獲得學(xué)歷: 本科

  工作經(jīng)歷

  溫州機(jī)關(guān)第一幼兒園 - 教師

  起止日期: 20xx年9月至2013年1月

  企業(yè)名稱: 溫州機(jī)關(guān)第一幼兒園

  從事職位: 教師

  業(yè)績表現(xiàn): 在校受領(lǐng)導(dǎo)重視,多次去各地學(xué)習(xí),如上海,南京;在校多次上公開課,家長開放日等等。在團(tuán)體賽中擔(dān)任上課的我榮獲創(chuàng)意獎(jiǎng),在擔(dān)任評(píng)課的我榮獲二等獎(jiǎng)。

  企業(yè)介紹:

  雁蕩五小 - 小學(xué)數(shù)學(xué)老師

  起止日期: 2013年2月至2013年6月

  企業(yè)名稱: 雁蕩五小

  從事職位: 小學(xué)數(shù)學(xué)老師

  業(yè)績表現(xiàn): 在代課期間,五小的教導(dǎo)主任擔(dān)任我的導(dǎo)師,多次對(duì)我的課評(píng)課,我在嘗試中不斷進(jìn)步、成長,為了增長我的理論知識(shí),加深對(duì)小學(xué)生的了解,我平時(shí)不斷看書來豐富自己,同時(shí)和小學(xué)生溝通來了解他們,為了提高我的專業(yè)技能,我每次都向?qū)熣?qǐng)教,對(duì)自己的課認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷反思,不斷改進(jìn)。

  企業(yè)介紹:

  培訓(xùn)經(jīng)歷

  聯(lián)系方式


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