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古箏老師個人簡歷范文模板

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古箏老師個人簡歷范文模板

  個人簡歷是古箏教師個人求職者求職時的一份必備資料,對古箏老師個人求職者的求職起著至關(guān)重要的作用。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的古箏老師個人簡歷范文,希望對你有用。

  古箏老師個人簡歷范文(一)

  (女,44歲)

  求 職 位:古箏老師

  期望薪資:面議

  目前職位:教師/助教

  學(xué) 歷:本科

  工作經(jīng)驗(yàn):10年以上

  現(xiàn)居住地:廣州天河?xùn)|圃

  聯(lián)系電話: 電子郵箱:

  自我評價

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有耐心,敬業(yè)。教學(xué)方式靈活。

  工作經(jīng)驗(yàn)

  云鶴箏行

  2009-10 至 2011-6任職教師/助教薪資保密

  工作職責(zé):從事古箏教學(xué)工作,培養(yǎng)了一批出色的學(xué)員

  教育經(jīng)歷

  1983-9 至 1988-7南京大學(xué)電子自動化專業(yè)

  古箏老師個人簡歷范文(二)

  (女,22歲)

  求 職 位:古箏教師

  期望薪資:面議

  目前職位:古箏教師

  學(xué) 歷:本科

  工作經(jīng)驗(yàn):1-3年

  現(xiàn)居住地:廈門廈門周邊

  聯(lián)系電話: 電子郵箱:

  自我評價

  教學(xué)耐心,可以針對不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  工作經(jīng)驗(yàn)

  各種琴行

  2009-12 至 現(xiàn)在任職古箏教師薪資保密

  工作職責(zé):古箏教學(xué)針對不同學(xué)員進(jìn)行教學(xué)

  教育經(jīng)歷

  2009-9 至 現(xiàn)在廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院古箏音樂表演專業(yè)

  古箏老師個人簡歷范文(三)

  基本信息

  姓名: xuexila

  民族: 漢族

  性別: 女

  目前所在地: 廣州

  年齡: 25

  政治面貌: 黨員

  聯(lián)系電話: ×××××××××××

  電子郵箱: ×××××××××××

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師、兼職教師、職業(yè)技術(shù)教師:

  求職類型: 均可

  可到職日期: 隨時

  月薪要求: 3500--5000

  希望工作地區(qū): 廣州

  個人工作經(jīng)歷: 公司名稱: ××××科技高級技工學(xué)校××分校

  起止年月: 2009-09 ~ 2009-11

  公司性質(zhì): 民營企業(yè)

  所屬行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校

  擔(dān)任職務(wù): 專業(yè)教師

  工作描述: 任09級幼師班專業(yè)老師

  公司名稱: ××青少年宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心

  起止年月: 2009-03 ~ 2012-07

  所屬行業(yè): 文娛、體育、辦公用品及設(shè)備

  擔(dān)任職務(wù): 教師

  工作描述: 任古箏老師

  志愿者經(jīng)歷:

  教育背景

  畢業(yè)院校: 星海音樂學(xué)院

  最高學(xué)歷: 本科

  畢業(yè)日期: 2009-07-01

  所學(xué)專業(yè)一: 音樂教育

  所學(xué)專業(yè)二: 古箏

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

  語言能力

  外語: 英語 一般

  國語水平: 良好 粵語水平: 良好

  工作能力及其他專長

  本人工作積極認(rèn)真,有很好的團(tuán)隊合作精神,一直不忘校訓(xùn)教導(dǎo):求真尚美,崇德敬業(yè)。自參加工作至今,本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教,工作認(rèn)真細(xì)心耐心,受到家長的好評。在參加工作的同時本人一直堅持通過自身的不斷學(xué)習(xí),對教學(xué)的不斷思考與探討,技能與教學(xué)都在不斷地提高。在學(xué)習(xí)和工作的過程中都獲得過不少榮譽(yù)及光榮稱號:

  1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎

  2.2010年被中國民族管弦協(xié)會評為考級優(yōu)秀指導(dǎo)老師

  3.2011年被評為第六屆中國青少年藝術(shù)節(jié)廣東省總展評中的優(yōu)秀指導(dǎo)老師

  4.2011年6月獲得“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號

  5.2011年8月被評為“校園未來星*第八屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”全國最佳指導(dǎo)老師。

  詳細(xì)個人自傳

  自幼喜歡音樂學(xué)習(xí)音樂2005年以優(yōu)異的成績考進(jìn)星海音樂學(xué)院音樂教育系,在校間主修課程有:古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復(fù)調(diào)、合唱指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識、教育心理學(xué)、教育學(xué)、音樂教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法。2009年7月本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位。

  工作經(jīng)歷:

  1.2006年10月2008年1月參加學(xué)校勤工儉學(xué),在學(xué)校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準(zhǔn)備圖書館迎評工作。

  2.2005年參加由廣東電視臺主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會合唱團(tuán);

  3.2007年7月參加第八屆全國大學(xué)生運(yùn)動會志愿服務(wù)工作,負(fù)責(zé)接待各代表團(tuán)的工作;

  4.2008年5月參加粵港澳青年紀(jì)念改革開放三十周年大型歌會“青春萬歲”合唱團(tuán);

  5. 2006-2008:曾教過音樂高考生樂理、視唱練耳專業(yè)培訓(xùn),大學(xué)期間曾在琴行或家教中帶過學(xué)生,并得到用人單位的好評

  6. 2008.9-2008.10:于廣州市天榮中學(xué)實(shí)習(xí),期間負(fù)責(zé)初中年級的音樂教學(xué)工作,并為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目,主要負(fù)責(zé)古箏合奏的排練。同時還擔(dān)任初二年級的班主任一職,主要負(fù)責(zé)一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)以及課外活動。工作積極負(fù)責(zé),并得到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。

  7.2009.9—10:于××××科技高級技工學(xué)校××分校兼職,任09級幼師班專業(yè)老師,教學(xué)期間深受學(xué)生的歡迎,及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  8.2009.6月至今:于××青少宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教,工作認(rèn)真細(xì)心耐心,受到家長的好評。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加考級都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的過程里也獲得了不錯的成績和一定的經(jīng)驗(yàn),在全國明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎,古箏藝術(shù)周的初賽中以優(yōu)異的成績進(jìn)入復(fù)賽,本人也因此被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

  古箏老師個人求職信范文

  尊敬的老師:

  您好!在網(wǎng)上看到貴校在招聘音樂老師一職,我非常希望能應(yīng)聘此職位,加入到貴校這個大家庭中,一起引導(dǎo)我們可愛的孩子。

  我是個幸運(yùn)兒,在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實(shí)習(xí)中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

  十六年來的求學(xué)生涯,有十年離開了父母的呵護(hù),當(dāng)然這會使我比別人更加的獨(dú)立、頑強(qiáng)。求實(shí)、進(jìn)取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因?yàn)槲沂窃诟叨r才有學(xué)音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,僅僅經(jīng)過六個月的強(qiáng)化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。

  經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日


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