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普工求職簡(jiǎn)歷表格如何填寫(xiě)

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普工求職簡(jiǎn)歷表格如何填寫(xiě)

  簡(jiǎn)歷作為一種特殊的應(yīng)用文體,是求職和招聘中間的一個(gè)重要媒介,在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路和企業(yè)招聘發(fā)揮著重要的作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的普工求職簡(jiǎn)歷表格如何填寫(xiě),以供大家參考。

  普工求職簡(jiǎn)歷表格范文一:

姓  名: 國(guó)籍: 中國(guó) 照片
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶(hù)口所在地: 汕頭 身材: 177 cm?74 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型: 普通求職?
應(yīng)聘職位: 結(jié)構(gòu)/土木/土建工程師:工程管理、工程監(jiān)理、公關(guān)/媒介/廣告類(lèi):
工作年限: 4 職稱(chēng): 初級(jí)
求職類(lèi)型: 全職 可到職日期: 隨時(shí)
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 廣州 佛山 中山
個(gè)人工作經(jīng)歷:
公司名稱(chēng):廣東騰越工程建筑有限公司起止年月:2006-03 ~ 2009-08
公司性質(zhì):外商獨(dú)資所屬行業(yè):房地產(chǎn),建筑,安裝,裝潢
擔(dān)任職務(wù): 工程管理
工作描述: 全面負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的質(zhì)量和日常施工運(yùn)作的管理監(jiān)督
離職原因: 謀求進(jìn)一步的發(fā)展
 教育背景
畢業(yè)院校: 華南師范大學(xué)
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 2006-06-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一: 公共關(guān)系 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2007-10 2007-12 廣東海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 職業(yè)指導(dǎo)師 助理職業(yè)指導(dǎo)師 08190000053
2008-03 2008-12 自學(xué) 建筑工程 注冊(cè)二級(jí)建造師
 語(yǔ)言能力
外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好
國(guó)語(yǔ)水平: 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平: 良好
 工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
4年的房地產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。我的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行的能力很強(qiáng),樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn),思維快速,觀察力敏感而細(xì)致,且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng);性格開(kāi)朗,善于與人交往,團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng);精力充沛,有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心。國(guó)語(yǔ)/粵語(yǔ)/潮汕話(huà)表達(dá)流利。
 詳細(xì)個(gè)人自傳
由2006年至今就職于碧桂園集團(tuán)屬下騰越建筑工程有限公司質(zhì)安科,主要負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的各方面的協(xié)調(diào)以及管理,著重在安全質(zhì)量等方面.對(duì)建筑的各分部分項(xiàng)工程進(jìn)行驗(yàn)收。(06年所管的鶴山碧桂園翠苑工地被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀工地,07年和08年連續(xù)兩年獲順德碧桂園質(zhì)安科年度優(yōu)秀員工),08~09年入選碧桂園集團(tuán)未來(lái)總經(jīng)理培訓(xùn)班培訓(xùn)成員
 個(gè)人聯(lián)系方式

  普工求職簡(jiǎn)歷表格范文二:

姓 名 性 別
年 齡 22 學(xué) 歷 本科
民 族 漢族 身 高 170
戶(hù)口所在地 江蘇連云港 婚姻狀況 未婚
畢業(yè)學(xué)校 南通大學(xué) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 工程管理
現(xiàn)工作地點(diǎn) 江蘇南通 修改時(shí)間 2014年4月
自我評(píng)價(jià)  1、經(jīng)過(guò)大學(xué)歷時(shí)五年的學(xué)習(xí)與生活,以及多次的課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí),我已經(jīng)具備了很好的建筑制圖能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力等。

  2、我善于學(xué)習(xí)、思考,容易接受新事物;善于溝通,處事沉穩(wěn),富于創(chuàng)造力;責(zé)任心強(qiáng),時(shí)間觀念明確,誠(chéng)實(shí),能吃苦,做事有始有終。

  3、熟悉WINDOWS操作系統(tǒng),熟練OFFICE辦公自動(dòng)化各類(lèi)軟件應(yīng)用,熟練掌握了AUTOCAD、天正軟件、3dsMAX、Photoshop等軟件的操作。

主修課程 理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),土木工程施工,工程項(xiàng)目管理,工程結(jié)構(gòu),工程監(jiān)理,工程估價(jià)
工作經(jīng)驗(yàn) 未填寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)
技 能 計(jì)算機(jī)能力: 中 級(jí) 語(yǔ)言能力:
特 長(zhǎng) 在校期間學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),能夠使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行測(cè)量,整理相關(guān)資料,使用CAD制圖等等,
獲獎(jiǎng)情況
興趣愛(ài)好 跑步,看書(shū),
求職意向
期望職位1 工程施工 期望工作地點(diǎn)1 南通
期望職位2 工程監(jiān)理 期望工作地點(diǎn)2 南京
期望職位3 工程造價(jià) 期望工作地點(diǎn)3
期望工資 面議 最快到職 可隨時(shí)到職
待遇要求

  普工求職簡(jiǎn)歷表格范文三:

  姓名 出生年月 1985年12月 性別 女性

  身份證號(hào) 現(xiàn)所在地 南明區(qū)

  身高 163厘米 視力情況 好

  婚姻狀況 未婚 政治面貌 團(tuán)員 畢業(yè)時(shí)間 2010

  畢業(yè)院校 貴陽(yáng)學(xué)院 計(jì)算機(jī)水平 一般

  外語(yǔ)種類(lèi) 英語(yǔ) 外語(yǔ)等級(jí) 無(wú) 最高學(xué)歷 本科

  工作經(jīng)驗(yàn) 1年 人才類(lèi)型 所有 電子郵件

  固定電話(huà) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)

  移動(dòng)手機(jī) 職位類(lèi)別 教育/培訓(xùn)類(lèi)

  求職崗位 助理 教師 文員 銷(xiāo)售 客服 期望行業(yè)

  聯(lián)系地址 貴州安順 期望月薪 2000-4500

  自我評(píng)價(jià) 我是一個(gè)性格溫和,好與人相處的人,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞。

  工作/實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  所在單位 【求實(shí)學(xué)?!?職位名稱(chēng) 語(yǔ)文教師

  單位行業(yè) 教育培訓(xùn) 時(shí)間 2010-9 至 2011-7

  工作內(nèi)容

  工作業(yè)績(jī) 負(fù)責(zé)五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作。

  所在單位 【華信高中】 職位名稱(chēng) 語(yǔ)文教師

  單位行業(yè) 教育培訓(xùn) 時(shí)間 2010-3 至 2010-7

  工作內(nèi)容

  工作業(yè)績(jī) 負(fù)責(zé)高二學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作。

  所在單位 【張坪中學(xué)】 職位名稱(chēng) 語(yǔ)文教師及班主任(實(shí)習(xí))

  單位行業(yè) 教育培訓(xùn) 時(shí)間 2009-9 至 2009-11

  工作內(nèi)容

  工作業(yè)績(jī) 負(fù)責(zé)初一學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作,和處理班上日常工作。

  所在單位 【八步中學(xué)】 職位名稱(chēng) 語(yǔ)文教師及班主任

  單位行業(yè) 教育培訓(xùn) 時(shí)間 2009-7 至 2009-9

  工作內(nèi)容

  工作業(yè)績(jī) 負(fù)責(zé)初一學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作,和處理班上日常工作。

  所在單位 【統(tǒng)一公司】 職位名稱(chēng) 促銷(xiāo)員

  單位行業(yè) 教育培訓(xùn) 時(shí)間 2008-4 至 2008-10

  工作內(nèi)容

  工作業(yè)績(jī) 促銷(xiāo)
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