10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容和歌曲
10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容和歌曲
家長們應(yīng)該如何對10個(gè)月寶寶進(jìn)行早教呢?其實(shí)，10個(gè)月大的寶寶早教重點(diǎn)是語言鍛煉和站立能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容及歌曲，希望對你有幫助。
10個(gè)月寶寶早教內(nèi)容
1、家長要繼續(xù)教寶寶認(rèn)物發(fā)音的學(xué)習(xí)：家長可以在寶寶的床上放上各種玩具，家長叫寶寶的名字，說“寶寶，你把銅鈴遞給媽媽，把小汽車給媽媽”等，家長要變化物品的種類，擴(kuò)大寶寶接觸物品的范圍。當(dāng)寶寶情緒愉快的時(shí)候，家長可以訓(xùn)練他尋找“爸爸在哪里，媽媽在哪里，阿姨在哪里”。還可以問他“掛鐘在哪里，桌子在哪里?讓寶寶聽懂大人的話，會用目光去追尋或用手指準(zhǔn)確地指給家長，并模仿發(fā)出相應(yīng)的聲音。
2、繼續(xù)教寶寶模仿家長的發(fā)音，讓他理解語言：這個(gè)月寶寶能使用有意義的單詞，如“爸爸，媽媽”之類的稱呼。家長也要訓(xùn)練他說一些簡單的動(dòng)詞，如：走，坐，站等。家長引導(dǎo)寶寶模仿發(fā)音后，要觀察寶寶是否能主動(dòng)發(fā)音，能見到爸爸叫“爸爸”，看見母親叫“媽媽”。還要通過語言和示范動(dòng)作教寶寶怎么做，如“坐下，走，看”等。
3、繼續(xù)給寶寶聽音樂、念兒歌、講故事：根據(jù)實(shí)際條件繼續(xù)給寶寶播放音樂，兒歌等給他提供一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，提高寶寶對音樂的理解，在此基礎(chǔ)上家長可以結(jié)合寶寶的生活環(huán)境，自己編一些有關(guān)的動(dòng)聽的小故事講給寶寶聽。
4、培養(yǎng)寶寶從獨(dú)自站立片刻開始，再練習(xí)寶寶站起，坐下，翻滾，邁步走等動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶獨(dú)自站立和行走的能力。家長要反復(fù)訓(xùn)練寶寶拇指，食指對捏：如打開瓶蓋，把小物品放進(jìn)去，再拿出來等動(dòng)作的訓(xùn)練。還要為寶寶提供玩水，玩沙、玩玩具等活動(dòng)?？梢蕴岣邔殞毷植康撵`活性和精確性，促進(jìn)他手、眼、腦綜合協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
5、給寶寶制定斷奶計(jì)劃：主食要逐漸代替輔食，為寶寶斷奶做好準(zhǔn)備。
10個(gè)月寶寶早教歌曲
1、勃拉姆斯搖藍(lán)曲
明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧靜的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng)，又象母親慈祥的手拂過，跟隨節(jié)奏的律動(dòng)，讓身體在輕輕的晃動(dòng)里安。
2、音樂的瞬間
這是一首天真純潔，令人欣喜的小品曲，帶有輕快活潑的民間舞曲風(fēng)格。雖然總共只有54小節(jié)，音樂形象比較單一，但是舒伯特將之處理得非常精巧，真可以稱得上是玲瓏剔透.精致小巧。整首樂曲保持著宛若天成，不加雕琢的自然美，為舒伯特鋼琴曲中最負(fù)盛名的一首
3、兒童進(jìn)行曲
《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場中孩子們登場時(shí)的音樂。這段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn)，輕快活潑的旋律生動(dòng)描繪了孩子們吹著小喇叭，昂首挺胸，神氣十足的神態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。
4、童年情景
這首曲子主題非常簡潔，具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢幻世界. 夢幻般的音符，娓娓動(dòng)聽中綻開的是那一臉如花燦爛的微笑，枕著快樂和愜意，夢也沉醉。
10個(gè)月寶寶早教游戲
1.吃蛋糕識大小
將一塊直徑5～6厘米的完整蛋糕放在盤子上，旁邊放一塊切下1/4的蛋糕。給寶寶洗凈小手，把盤子放在寶寶面前，讓他“拿小的”，看看寶寶的反應(yīng)。多數(shù)寶寶不聽從命令而直接拿大蛋糕，有些寶寶會拿起小的給媽媽，自己仍然去拿大的，
說明小兒能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜歡大的。
2.自己捧杯喝水
在有兩個(gè)手柄的杯中倒入10～20毫升的溫開水，讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開始時(shí)媽媽可幫助托住杯底，寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超過20毫升，防止加水太多灑出來。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。
讓寶寶練習(xí)自己端杯喝水，漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后，白天可以練習(xí)用杯喝奶，為最后告別奶瓶做準(zhǔn)備。
3.扶物蹲下?lián)焱婢?/p>
寶寶已能扶著凳子站立時(shí)，可把玩具推到寶寶身邊，讓寶寶一手扶凳子，另一手將玩具撿起。在撿物時(shí)寶寶學(xué)會一手扶凳子，彎腰后仍能保持平衡再站起來。
讓寶寶練習(xí)從雙手扶物進(jìn)步到單手扶物，且彎腰移動(dòng)后能保持身體平衡。寶寶逐漸學(xué)會單手扶物，身體與走路方向一致，而不再是橫行跨步了。
4.找到進(jìn)口和出口
用一個(gè)方形的小盒子，上方正中開一個(gè)圓口，在下方一個(gè)角上再開一個(gè)出口。將小球從上方的圓口投入，搖動(dòng)盒子使寶寶聽到球在里面滾動(dòng)的聲音，寶寶伸手來拿時(shí)，將盒子傾斜，使球從角的開口處滾出來。寶寶拿起盒子聽不到聲音，也找不到小球。媽媽再把球投入，看看寶寶能否讓球從角的開口處滾出。這個(gè)游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。
5.大手拉小手
先看寶寶是否能一手扶家具向前走，如果能，表示寶寶身體能夠平衡，可以開始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨，牽手走步要等下個(gè)月才能開始練習(xí)。
雙手牽著走有兩種走法：一種是媽媽與寶寶方向一致，寶寶在媽媽前面，兩人同時(shí)邁右腿再邁左腿;另一種方法是兩人相對，媽媽牽著寶寶雙手，寶寶向前，媽媽后退。寶寶喜歡面對媽媽，兩人相對的走步會讓寶寶學(xué)得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù)：1、2、3、4，如同跳舞那樣練習(xí)，寶寶既練了走步，又聽熟了數(shù)數(shù)。
讓寶寶離開固定的扶持物，練習(xí)向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會舉起，必須身體自身保持平衡才不致摔倒，這種練習(xí)可讓寶寶保持自身的平衡，學(xué)會穩(wěn)步地行走，每天練習(xí)1～2次，三五分鐘即可。
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