青春期性教育方法
青春期性教育方法
青春期性教育是父母朋友們應(yīng)該重視的問題，隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，性教育刻不容緩。只有以正確觀念對(duì)青少年進(jìn)行性教育，才能傳遞科學(xué)性知識(shí)。一起來看看青春期性教育方法吧!
青春期性教育方法
1、青春期怎樣進(jìn)行性教育
1.1、電視機(jī)前
不論是新聞、卡通、綜藝節(jié)目甚至孩子喜歡的偶像劇,都時(shí)常見到有關(guān)男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插,有些是正面的、有些是負(fù)面的。此時(shí),爸媽可以用輕松、幽默的口吻,提供給孩子適當(dāng)?shù)男灾R(shí)。
1.2、閱讀、對(duì)話
建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書,然后結(jié)伴閱讀、觀察、思考,獲得較為正確的知識(shí)。當(dāng)孩子進(jìn)一步有了愛好、有了迷惑,主動(dòng)提問題或引起對(duì)話時(shí),就是最好的討論時(shí)機(jī),你可以在孩子的發(fā)問中知道他的主要疑問是什么、從何而來,以及他所理解的程度。同時(shí),就閱讀內(nèi)容或話題加以討論,也不會(huì)太過尷尬。
1.、引導(dǎo)孩子欣賞自己長(zhǎng)大,建立自信
孩子的身體發(fā)育會(huì)讓他漸漸地開始注重到自己的外表、自己的特質(zhì),是不是受到大家的喜歡。建議爸媽可以在許多生活小節(jié)中鼓勵(lì)孩子,引導(dǎo)他看見自己的發(fā)展、觀察自己的進(jìn)步、欣喜自己的長(zhǎng)大,真正地尊重、欣賞自己和別人。
2、青春期性教育包括哪些內(nèi)容
2.1、性生理教育
主要是關(guān)于性與生育的生物學(xué)知識(shí),如兩性的身體構(gòu)造、生殖系統(tǒng)功能特點(diǎn)、生育的機(jī)理和過程等。
2.2、性心理教育
包括兩性發(fā)育心理、性別角色、愛情心理等。使學(xué)生了解人的性心理發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律,了解青春期的心理躁動(dòng)與不安,并引導(dǎo)學(xué)生以坦然、健康的心理來面對(duì)。
2.3、性道德教育
讓學(xué)生掌握維系和調(diào)整兩性關(guān)系的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,怎樣保持良好的兩性交往形式、什么是真正的愛情、樹立正確的戀愛觀等,提高對(duì)兩性關(guān)系的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感,增強(qiáng)性的控制能力和抵抗誘惑的能力,避免性道德偏失。
2.4、性法制教育
分法律知識(shí)和法律意識(shí)強(qiáng)化兩部分。即普及與性相關(guān)的法律知識(shí),讓學(xué)生掌握我國(guó)制定的針對(duì)性的法律、法規(guī),用法律指導(dǎo)和規(guī)范自己的性行為。
3、青春期孩子的性心理
3.1、性意識(shí)朦朧覺醒,向往與異性的交往,有的少女為了吸引異性的注意,一日三換衣服,處處表現(xiàn)出與眾不同。
3.2、夢(mèng)幻與自慰,想入非非,白日作夢(mèng),進(jìn)一步就是手淫自慰。過去人們認(rèn)為手淫只存在于男孩子中,事實(shí)上女孩子也有手淫的現(xiàn)象。
3.3、模仿與嘗試,性生活的大膽實(shí)踐。在少女性心理發(fā)展的每個(gè)階段,都呈現(xiàn)出一種非常復(fù)雜與矛盾的心境:既關(guān)注異性的舉止神態(tài),希望得到異性的青睞,而又把這種愿望埋在心底,表現(xiàn)出拘謹(jǐn)與淡漠、矜持與羞怯。她們手淫以自慰,往往是在罪惡與快感的交織中進(jìn)行的。
青春期性教育要注意什么
1、重視家庭生活中的性教育
孩子在幼年時(shí)期,解除父母的時(shí)間是最長(zhǎng)的,尤其是家庭生活中,對(duì)孩子的影響也是不容小覷的。家長(zhǎng)們?cè)诩彝ド钪锌衫煤靡磺袡C(jī)會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行說教,日常生活得小細(xì)節(jié)中讓孩子吸取知識(shí),有利于孩子對(duì)知識(shí)的吸收。
2、父母要注意自己的言行舉止
雖然在國(guó)內(nèi)有不少家長(zhǎng)注意到了性教育的重要性,但忽視了父母?jìng)冊(cè)谏钪械难孕信e止對(duì)孩子潛移默化的影響。
3、切忌嚴(yán)肅說教
有些家長(zhǎng)把性教育當(dāng)做一件非常嚴(yán)肅的課程來進(jìn)行,但是,孩子在幼年時(shí)期的內(nèi)心是非常不容易穩(wěn)定下來聽你說些枯燥的理論知識(shí)的,家長(zhǎng)們要知道孩子對(duì)這種教條式的教育是很排斥的。
4、不要忽視性別教育
性知識(shí)的灌輸并不是性教育的全部?jī)?nèi)容,性別教育的地位可以說是至關(guān)重要的,甚至?xí)绊懞⒆咏窈蟮男睦戆l(fā)育和成長(zhǎng)。
青春期性教育的誤區(qū)
1、性教育越早,發(fā)生性行為越早
這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。并不是閉口不談性,青少年就不會(huì)發(fā)生性行為。中國(guó)和很多國(guó)家的實(shí)際情況是,未婚先孕的少女在增多,她們不是對(duì)性了解得太多,而是太少。
2、性教育就是為了避免未婚先孕
世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處趙鵬飛教授說,對(duì)青少年性教育不能只局限于避免婚前性行為上,要擴(kuò)大到預(yù)防艾滋病及其他性傳播疾病的范圍。
3、家長(zhǎng)會(huì)反對(duì)學(xué)校開展性教育
專家表示,兒童和青少年在學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)度過大部分的時(shí)間,因此學(xué)校是他們學(xué)習(xí)性、艾滋病毒及性病傳播感染知識(shí)的非常恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境。而且,對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)而言,教師是最合格、最值得信賴的信息提供者。
4、性教育只適合年輕人而不適合年幼的兒童。
專家表示,性教育包括了一系列的合作關(guān)系,不僅是性關(guān)系。要在兒童采取性行為之前,讓他們知道和認(rèn)識(shí)這些關(guān)系。
因此從小就需要一些技能來了解他們的身體、關(guān)系及情感。性教育奠定了這個(gè)基礎(chǔ)--例如,學(xué)習(xí)身體各部位的正確名稱、了解人類生殖的原則、探索家庭和人際關(guān)系、學(xué)習(xí)例如安全和信任的概念。這些可以按照兒童的年齡增長(zhǎng)逐步建立起來。
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