逆反心理產(chǎn)生的原因及處理方法
逆反心理產(chǎn)生的原因及處理方法
孩子出現(xiàn)逆反心理是成長(zhǎng)過(guò)程中的標(biāo)志之一，這表示孩子已經(jīng)開(kāi)始有了自己獨(dú)自的意識(shí)和看法。孩子逆反是什么原因呢?下面是小編精心為你準(zhǔn)備的逆反心理產(chǎn)生的原因及處理方法，希望對(duì)你有幫助!
逆反心理產(chǎn)生的四個(gè)原因
1、不切實(shí)際地期望
許多的父母為了將來(lái)自己的孩子能夠出人頭地，往往不考慮他們的興趣愛(ài)好，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，硬讓他們?nèi)プ鏊麄円粫r(shí)還難以做到的事情。
這種拔苗助長(zhǎng)的做法因?yàn)楹鲆暳撕⒆觽冏陨淼乃刭|(zhì)和能力，往往結(jié)果適得其反，并且很容易引起孩子的對(duì)立情緒。
作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要提出過(guò)高的要求，應(yīng)提一些比孩子的實(shí)際能力略高一點(diǎn)，讓他們經(jīng)過(guò)努力能完成任務(wù)的要求。這樣，孩子成功后不僅能享受到喜悅還能增強(qiáng)自信心。
2、對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲
“不打不成材”的思想也許在有些父母的腦子里還依舊存在，他們時(shí)不時(shí)地諷刺、挖苦孩子，甚至動(dòng)武打孩子的做法，無(wú)不傷害著孩子的自尊心，往往造成了不好的后果。
其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該更多的理解、尊重孩子，把他們當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)的小伙伴，有事商量著來(lái)辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動(dòng)人。千萬(wàn)不可以勢(shì)壓服。
3、壓抑孩子的好奇心
世界對(duì)于正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō)，是充滿神奇的。但許多大人們不理解孩子們的好奇、探索心理，認(rèn)為這個(gè)是在瞎鬧，有的還打罵孩子，這樣就很容易引起孩子的不滿情緒。
聰明的父母可以告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會(huì)想辦法幫你解答問(wèn)題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不少道理。
4、反復(fù)嘮叨，喋喋不休
有些家長(zhǎng)唯恐孩子不聽(tīng)他們的話，就會(huì)反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。試想讓孩子們長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中，能不產(chǎn)生逆反心理嗎?即使孩子知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理，也不樂(lè)意聽(tīng)了。
因此父母在教育孩子時(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見(jiàn)。
對(duì)于逆反的孩子，父母該怎么做
研究發(fā)現(xiàn)，5%到15%的學(xué)齡兒童都有逆反、叛逆行為的征兆。有逆反情緒的孩子，通常表現(xiàn)出：頻繁地大發(fā)脾氣;與父母過(guò)度爭(zhēng)吵;明顯地對(duì)抗和拒絕大人的要求和原則;自己犯錯(cuò)或行為不當(dāng)，卻責(zé)怪他人;頻繁發(fā)怒和怨恨他人等不合作、對(duì)抗與敵視的行為。這些行為能夠在許多場(chǎng)合出現(xiàn)，在家里和學(xué)校表現(xiàn)得尤其明顯。
對(duì)于有逆反、叛逆行為的孩子，父母可以在以下幾個(gè)方面幫助孩子：
與孩子沖突時(shí)要冷靜，不要使沖突加劇，可以暫?；虺闀r(shí)間出去;一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時(shí)，要給予他正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);確定合理的、與孩子年齡相適應(yīng)的限制，并堅(jiān)持下去;用體育鍛煉等來(lái)舒緩你的緊張情緒，避免向孩子發(fā)脾氣;努力與他人合作，并獲得與孩子有關(guān)的其他人(老師、配偶)的支持;父母在必要時(shí)可以尋求兒科醫(yī)生和心理學(xué)家的幫助。
孩子的逆反心理始終被認(rèn)為有礙兒童身心健康。其實(shí)，逆反心理并非一無(wú)是處，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應(yīng)。
1、產(chǎn)生逆反心理是幼兒教育弊端的曝光。當(dāng)前，幼兒教育在方式、方法上存在許多問(wèn)題。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平，對(duì)兒童提出的要求過(guò)高，讓兒童承受的學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重;不知道兒童具有多方面發(fā)展的潛能和資質(zhì)，具有多方面的興趣和愛(ài)好，為孩子過(guò)早定向，強(qiáng)制兒童過(guò)早地從事長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練。也有些父母脾氣暴躁，動(dòng)輒打罵、罰跪、罰站甚至逐之門外;還有一些父母卻相反，視自已的孩子為“太陽(yáng)”，一切以孩子為中心，百依百順，本來(lái)孩子可以獨(dú)自很好完成的任務(wù)，父母卻要嘮叨半天，甚至包辦代替等等。孩子產(chǎn)生逆反心理，可以說(shuō)正是這些教育弊端造成的。教養(yǎng)方式和手段違背孩子的天性，自然會(huì)引起孩子的抵觸、對(duì)抗和逆反心理?？梢?jiàn)，孩子逆反心理的形成“事出有因”，它在一定程度上敦促人們對(duì)幼兒教育作出改進(jìn)。
2、逆反心理包含有許多積極的心理品質(zhì)。兒童產(chǎn)生逆反心理，是其天性的自然流露。它從另一方面反映了幼兒自我意識(shí)強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，勇敢，有闖勁，能求異，能創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，迫切需要具有創(chuàng)造性思維、能開(kāi)拓、能進(jìn)取的人才。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作作用的。
3、逆反心理在某種程度上能防止其他一些不良的心理品質(zhì)的形成。逆反心理強(qiáng)的孩子，在不順心的情況下，在憤悶、壓抑、不滿的時(shí)候，敢于發(fā)泄，他們不會(huì)讓不愉快的事情長(zhǎng)期滯留心中，他們不會(huì)讓有礙自己身心健康的負(fù)情緒長(zhǎng)期得不到釋放，他們不會(huì)有畏縮心理、壓抑心理，他們也不會(huì)懦弱、保守、逆來(lái)順受。他們以這種形式保持心理平衡，有時(shí)也能起到維持身心健康的作用。
孩子逆反心理嚴(yán)重的處理方法
1、正確對(duì)待孩子，理解孩子，要有充分的思想準(zhǔn)備，注意調(diào)整與他們的關(guān)系和改善對(duì)待他們的態(tài)度。
2、以友相待。要和孩子建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友的關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
3、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己成長(zhǎng)發(fā)育中的變化，正確對(duì)待自己面臨的困難和挫折，家長(zhǎng)也要作出榜樣，比如說(shuō)話算數(shù)、誠(chéng)實(shí)守信等，培養(yǎng)孩子良好的思想品質(zhì)。
4、尊重其獨(dú)立自主的要求，鍛煉他的組織決策能力，有些事讓他拿主意，事后幫助總結(jié)糾正。建立社會(huì)責(zé)任感，參與公益活動(dòng)，幫助受難的人。
因此，父母應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的積極因素，并善加利用，而不應(yīng)在孩子有逆反心理的時(shí)候，一味抱怨、惱火，甚至對(duì)孩子實(shí)行高壓政策。
看過(guò)“逆反心理產(chǎn)生的原因及處理方法”的人還看了：