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殘疾人的心理健康

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  生理上有所缺陷無(wú)法自立,對(duì)大多數(shù)殘疾人來(lái)說(shuō)是一個(gè)一輩子都無(wú)法解開(kāi)的心結(jié)。而社會(huì)上一些歧視和過(guò)度的“好奇”,極大傷害了殘疾人的自尊自信。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹殘疾人的心理健康,希望能幫到你。

  殘疾人心理健康問(wèn)題羅列

  1、急切的挫折心理。身殘之后,往往在自卑之中產(chǎn)生自憐,希望獲得人們的同情和幫助。性格內(nèi)向不愿表露的朋友,在得到幫助之后,感激之情與回報(bào)之心油然而生。

  2、嚴(yán)重的挫折心理。尤其是人為事故或原因造成的殘疾人,受挫感特別強(qiáng)烈,有的甚至?xí)虼硕淖円粋€(gè)人的整個(gè)精神面貌和性格。

  3、強(qiáng)烈的自卑心理。由于遺傳或因意外事故導(dǎo)致某種身心缺損和功能喪失,喪失了健全人的生活能力,會(huì)認(rèn)為被瞧不起和低人一等,因而性格變得孤僻、膽怯,從而意志消沉,喪失生活的信心。

  4、深刻的抱怨父母、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨命運(yùn);認(rèn)為天地之間,難以容身;人海茫茫,唯我多余。

  保障殘疾人心理健康需社會(huì)共同攜手

  殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體,殘疾人的心理問(wèn)題也應(yīng)該是社會(huì)性的問(wèn)題。想要保障殘疾人心理健康,就需要從以下兩個(gè)方面著手。

  1、建立殘疾人心理咨詢與治療中心,讓殘疾人有回到家的歸宿感,像面對(duì)親人一樣面對(duì)心理醫(yī)生。在咨詢與治療中,感受到被尊重、被理解、被關(guān)愛(ài)、被重視,從而解決心理問(wèn)題。

  2、在全社會(huì)大力宣傳關(guān)注殘疾人的重要性,充分發(fā)揮他們的積極性,使其聰明才智得到最大限度的發(fā)揮。另外號(hào)召健全人經(jīng)常與殘疾人平等地相處與溝通,不要把殘疾人看作是另類,而要把他們看作最需要幫助的朋友,最可信任的同事。

  殘疾人心理健康如果得不到妥善保護(hù),會(huì)較健全人更易出現(xiàn)心理問(wèn)題,如抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等。因此如果您的身邊有這樣的朋友出現(xiàn)心理異常的表現(xiàn),最好盡快帶其咨詢心理醫(yī)生。

  殘疾人是不是殘廢人?

  殘疾人不應(yīng)被認(rèn)為是殘廢人。軀體殘疾者的思維能力和其他心理功能可以是完好無(wú)損的。精神殘疾者也還保持著部分正常的心理能力,且軀體通常是完好的。只要受到必要的教育和訓(xùn)練,通過(guò)代償作用,許多人甚至可以成為超越正常人的出類拔草的人物。這種身殘志堅(jiān)終于成為生活強(qiáng)者的例子,無(wú)論在世界上還是在我國(guó)都不勝枚舉。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是個(gè)小兒麻痹后遺癥致殘者,每天坐著輪椅上班,但成了美國(guó)有史以來(lái)淮一的連任四屆的總統(tǒng)。我國(guó)有下肢癱瘓的著名科普作家高士其、高位截癱的張海迪以及成千名在各項(xiàng)世界殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中為國(guó)爭(zhēng)光的殘疾運(yùn)動(dòng)員。在1997年表彰的自強(qiáng)模范中就有靠雙拐行走,自學(xué)成才,奇跡般地走上講臺(tái)的北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)系教授李健。只要有健康的心理,殘疾人并不等于殘廢人。

  殘疾人有哪些認(rèn)知特點(diǎn)?

  殘疾人作為一個(gè)特殊的群體,除了與一般人有著共同的心理特點(diǎn)外,還有著其獨(dú)特的心理表現(xiàn)和認(rèn)知特點(diǎn)。由于殘疾的類別不同,殘疾的程度不同,以及致殘發(fā)生的時(shí)間(先天致殘或后天致殘)不同,其認(rèn)知特點(diǎn)也不同。

  盲人由于視覺(jué)喪失,尤其是先天性視力殘疾人或幼年致殘的人,就缺乏甚至根本沒(méi)有空間概念,沒(méi)有視覺(jué)形象,沒(méi)有周圍事物的完整圖景認(rèn)識(shí)。由于人的外界信息 90%是來(lái)自視覺(jué)通道,因此,盲人的形象思維很不發(fā)達(dá)。雖然他們的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)非常靈敏,但也無(wú)法彌補(bǔ)這一損失。不過(guò)盲人在另一方面由于沒(méi)有視覺(jué)信息的干擾,形成了愛(ài)思考、善思考的習(xí)慣,相應(yīng)地抽象思維和邏輯思維就比較發(fā)達(dá)。由于他們的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)能力較發(fā)達(dá),而且記憶力比較好,所記住的詞匯比較豐富,也促成了他們言語(yǔ)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。所以許多盲人都給人一種健談、說(shuō)話有條理、詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、說(shuō)理充分的印象。

  聾啞人喪失了聽(tīng)力,靠手勢(shì)語(yǔ)言和別人進(jìn)行交往,靠視覺(jué)器官的直觀形式獲得信息,并進(jìn)行交流,因此視覺(jué)敏感,形象思維非常發(fā)達(dá),而邏輯思維和抽象思維就相對(duì)地差些。

  行為和人格偏離者,其認(rèn)知特點(diǎn)主要是現(xiàn)實(shí)性較差,易于離開(kāi)實(shí)際去思考問(wèn)題,帶有濃厚的幻想色彩,而且思想方法表現(xiàn)出明顯的片面性,還會(huì)表現(xiàn)出偏執(zhí)傾向,嚴(yán)重時(shí)可有妄想。

殘疾人的心理健康

生理上有所缺陷無(wú)法自立,對(duì)大多數(shù)殘疾人來(lái)說(shuō)是一個(gè)一輩子都無(wú)法解開(kāi)的心結(jié)。而社會(huì)上一些歧視和過(guò)度的好奇,極大傷害了殘疾人的自尊自信。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹殘疾人的心理健康,希望能幫到你。 殘疾人心理健康問(wèn)題羅列 1、急切
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