心理健康月系列活動(dòng)策劃書

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，學(xué)?？梢蚤_展心理教育活動(dòng)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹心理健康月系列活動(dòng)策劃書，希望能幫到你。

　　心理健康月系列活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)簡介

　　1.活動(dòng)綜述：

　　當(dāng)代大學(xué)生的心理問題越來越嚴(yán)重，大學(xué)生的心理健康問題也一直受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。黨和政府一直關(guān)心大學(xué)生的健康成長，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理意識(shí)，特將5月25日定為大學(xué)生心理健康日。

　　安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆五月心理健康活動(dòng)月活動(dòng)是在“5.25”的大背景下開展的，我們秉承為全校師生提供心理服務(wù)的理念，在去年的基礎(chǔ)上，推陳出新，開發(fā)出了一系列參與性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，吸引力大的活動(dòng)。本次活動(dòng)主要以提高本校大學(xué)生的心理健康意識(shí)為主，涉及到心理健康與“5.25”宣傳、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理測試等多方面的內(nèi)容。

　　2.活動(dòng)目的：

　　廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，營造我校大學(xué)生健康成長的良好氛圍。引發(fā)大學(xué)生對人際關(guān)系的重視以及人際關(guān)系對個(gè)人成長意義的思考，引導(dǎo)學(xué)生用心建立良好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，處理好異性交往、寢室人際等方面的問題，正確的認(rèn)識(shí)自己，并以有效的社會(huì)支持促進(jìn)自我的健康發(fā)展

　　3.活動(dòng)對象：全校學(xué)生。

　　4.活動(dòng)主題：陽光心靈、放飛人生。

　　“陽光心靈、放飛人生”這個(gè)主題是上屆“五月心理健康活動(dòng)月”的主打標(biāo)語，本屆活動(dòng)我們繼續(xù)沿用此主題。“陽光心靈”代表著大學(xué)生應(yīng)該樹立健康的心理意識(shí)、“放飛人生”則表示著以樂觀開朗的心態(tài)去面對一切、面對人生。“陽光心靈、放飛人生”就表示著當(dāng)代大學(xué)生要樹立健康的心理意識(shí)，只有樹立健康的心態(tài)，才能更好的面對人生。標(biāo)語簡單易懂，含義深刻。

　　5.活動(dòng)時(shí)間：2011年5月17日――5月26日。

　　本屆心理健康活動(dòng)月的我們決定持續(xù)八天，一方面是由于本屆“五月心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)較多，所以持續(xù)的時(shí)間會(huì)長一點(diǎn)。另一方面，想在上屆的基礎(chǔ)上把規(guī)模辦得更大一點(diǎn)，影響更加深遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　6.活動(dòng)地點(diǎn)：詳參見活動(dòng)內(nèi)容部分。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)內(nèi)容綜述：

　　本屆“五月心理健康活動(dòng)月”我們以秉承“普及心理健康知識(shí)、提高心理意識(shí)”為宗旨，在上屆的基礎(chǔ)上，開發(fā)出了一系列趣味性強(qiáng)，參與性大的活動(dòng)，主要有：心理健康宣傳、心理電影展播，心理團(tuán)體輔導(dǎo)，心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，許愿墻，千人現(xiàn)場大簽名，活動(dòng)成果展等

　　(二)具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　NO1.校內(nèi)宣傳日暨活動(dòng)開幕式

　　1. 活動(dòng)背景：

　　“5.25”是全國大學(xué)生心理健康日，然而很多大學(xué)生對于“5.25”一無所知，甚至很多大學(xué)生對于心理健康知識(shí)是一片空白。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)30%，且在不斷上升，很多同學(xué)一談到“心理健康”猶如談虎色變，他們普遍認(rèn)為只有心理健康有問題的人才會(huì)去接觸這個(gè)話題，心理健康意識(shí)可見一番，所以進(jìn)行心理健康宣傳顯得很有必要。

　　2.活動(dòng)目的：

　　我們進(jìn)行“5.25”宣傳，一方面是為了普及“5.25”讓更多的同學(xué)知道“5.25”，了解“5.25”，另一方面，我們會(huì)打出更多的心理健康宣傳語，呼吁大學(xué)生關(guān)注心理健康，提高心理健康意識(shí)。再者，我們會(huì)利用這個(gè)宣傳介紹我們的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與我們的活動(dòng)。

　　2. 活動(dòng)時(shí)間：5月17日。

　　3. 宣傳方式：

　　主要有橫幅宣傳、噴繪海報(bào)宣傳、手繪海報(bào)宣傳以及食堂廣場宣傳。

　　橫幅宣傳：在橫幅上打上宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳。噴繪海報(bào)以及手繪海報(bào)宣傳主要宣傳“5.25”以及“五月心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)。食堂廣場宣傳主要有：工作人員在食堂廣場用話筒進(jìn)行語音宣傳，呼吁大學(xué)生重視心理健康，并隆重介紹活動(dòng)開幕。同時(shí)在食堂廣場發(fā)放心理健康宣傳單，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)。

　　4. 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂南北廣場。

　　NO2.趣味心理圖片展

　　1. 活動(dòng)背景：

　　當(dāng)代大學(xué)生由于就業(yè)與學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的壓力越來越大，這些壓力無疑對大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了巨大的威脅。據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，約80%的大學(xué)生對于就業(yè)感到壓力巨大，而60%的大學(xué)生感到情感壓力大，無形的壓力造成當(dāng)代大學(xué)生身心俱疲，他們迫切需要心理放松，給心理解壓。

　　2. 活動(dòng)目的：

　　趣味心理圖片展就是一個(gè)很好的緩解壓力的好辦法。通過一些專業(yè)的趣味心理學(xué)圖片，一方面緩解當(dāng)代大學(xué)生的心理壓力，放松自我。另一方面，通過心理照片展宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理健康意識(shí)。

　　3. 活動(dòng)時(shí)間：5月18日

　　4. 活動(dòng)主題：

　　展趣味心理照片，享陽光心靈人生。

　　5. 活動(dòng)對象：全校師生。

　　6. 活動(dòng)方式：

　　在活動(dòng)當(dāng)日，在活動(dòng)地點(diǎn)拉好繩子，在繩子上面貼上我們事先準(zhǔn)備好的趣味心理圖片，供同學(xué)們觀看。同時(shí)還有有獎(jiǎng)競答，即同學(xué)們能夠解答部分心理照片上面的所提出的問題，即給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7. 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂南廣場。

　　8. 活動(dòng)流程：

　　在活動(dòng)開展前夕進(jìn)行一定的宣傳，活動(dòng)開展當(dāng)日認(rèn)真布置現(xiàn)場，并派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，確?；顒?dòng)的安全性和穩(wěn)定性，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場并做總結(jié)工作。

　　NO3.心理美文展

　　1. 活動(dòng)目的：

　　心理美文是“陽光心靈”的具體表現(xiàn)。我們通過心理美文展來詮釋“陽光心靈”，宣傳“陽光心靈”，給當(dāng)代壓力頗大的大學(xué)生奉上一份“心靈雞湯”。

　　2. 活動(dòng)時(shí)間：5月19日

　　3. 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂南廣場

　　4. 活動(dòng)對象：全體師生。

　　5. 活動(dòng)主題：

　　展心理美文，品心靈雞湯

　　6. 活動(dòng)形式：

　　在食堂南廣場布置好活動(dòng)場景，粘上準(zhǔn)備好的心理美文，供同學(xué)們閱讀觀賞。屆時(shí)，還有心理美文有獎(jiǎng)競答活動(dòng)，即參與同學(xué)能夠回答出心理美文上面所提出的問題，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　NO.5心理現(xiàn)場咨詢

　　1. 活動(dòng)背景：

　　在五月心理健康活動(dòng)月期間，心理咨詢中心將會(huì)邀請知名心理專家來學(xué)校進(jìn)行面對面的心理輔導(dǎo)，來解決同學(xué)長期存在的心理困惑。通過心理專家進(jìn)校園的形式，一方面表現(xiàn)了我校對于大學(xué)生心理健康的高度重視，另一方面切實(shí)解決需要幫助的同學(xué)，解決他們的困惑，使他們重塑陽光心靈人生。

　　2. 活動(dòng)目的：

　　在“心理專家進(jìn)校園”的背景下，協(xié)會(huì)上下全力幫助心理咨詢中心做好心理現(xiàn)場咨詢的工作，熱誠接待需要咨詢的同學(xué)，維持現(xiàn)場秩序，并在現(xiàn)場做好宣傳工作，使現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)能夠有條不紊的進(jìn)行。

　　3. 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂西門大廳。

　　4. 活動(dòng)時(shí)間：待 定

　　5. 活動(dòng)主題：面對面的交流，心與心的溝通。

　　6. 活動(dòng)對象：全體師生。

　　7. 活動(dòng)形式：

　　協(xié)會(huì)上下做好 服務(wù)工作，熱誠接待每一個(gè)前來咨詢的同學(xué)。維持咨詢現(xiàn)場秩序，使活動(dòng)有條不紊的開展進(jìn)行。做好現(xiàn)場宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模影響。

　　心理健康月系列活動(dòng)策劃書2

　　進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：讓生活充滿陽光

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日-5月31日

　　三、主辦單位：學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心

　　四、承辦單位：建工系心理部

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會(huì)、心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)、“我的心靈故事”心理征文活動(dòng)、“我心我秀”主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專題講座、“心隨影動(dòng)”心理電影展播與賞析活動(dòng)、“5.25”大型心理廣場活動(dòng)。

　　六、宣傳形式：

　　宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁等。

　　七、活動(dòng)安排：

　　(一)心理健康教育主題班會(huì)

　　1.時(shí)間：5月22日

　　2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生

　　3.地點(diǎn)：各班教室

　　4.班會(huì)主題：宣傳“5.25”心理健康教育宣傳周活動(dòng)

　　5. 5月24日收集整理各班級召開班會(huì)的小結(jié)，并報(bào)學(xué)生處心理健康教育中心。

　　(二)心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)

　　1.時(shí)間：5月26日中午

　　2.地點(diǎn): 食堂門口

　　3.形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板， 放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評比。

　　4.活動(dòng)安排:

　　(1)5月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板;

　　(2)5月24——26日對展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

　　(3)5月26日進(jìn)行展覽

　　(三)“我的心靈故事”征文大賽

　　1.時(shí)間：5月23日-5月30日

　　2.參加人員：建工系各班學(xué)生

　　3.主 題：與心靈相約，與快樂同行

　　4.征文要求：

　　(1)突出主題，反映生活。

　　(2)內(nèi)容積極，適當(dāng)融合心理健康知識(shí)。

　　5.征文形式：不限。詩歌、散文、隨筆、小小說均可。詩歌不超過30行，其他作品1500字左右。

　　7.活動(dòng)安排：

　　負(fù)責(zé)組織全系同學(xué)積極參與，5月24日之前收齊上交的文章，推選出3篇優(yōu)秀作品于5月25日前送至大學(xué)生心理健康教育中心，同時(shí)將電子版放在學(xué)生處臨時(shí)ftp上;

　　(四)“我心我秀”主題演講比賽

　　1.時(shí)間：5月23日-5月30日

　　2.參加人員：建工系各班學(xué)生

　　3.主 題：放飛心靈 擁抱生活

　　4.演講要求：

　　(1)突出主題，反映生活。

　　(2)內(nèi)容積極，具有一定的感染力。

　　5.活動(dòng)安排：

　　(1)負(fù)責(zé)組織全系學(xué)生積極參與，5月25日前統(tǒng)計(jì)各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院“我心我秀”主題演講比賽，于5月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心;

　　(2)5月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處