兒童多動(dòng)癥的治療方法
近些年兒童多動(dòng)癥治療方法效果是非常好的，對(duì)于這些疾病家長(zhǎng)們都不用擔(dān)心和害怕現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)條件是這么的發(fā)達(dá)，一定會(huì)治好的，你都知道兒童多動(dòng)癥的治療方法都有哪些嗎?
兒童多動(dòng)癥的治療方法
1、兒童多動(dòng)癥心理治療
主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式?；颊咄殛P(guān)系不良,對(duì)別人有攻擊性語(yǔ)言和行為,自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理,及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化,使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄?用新的有效的行為來(lái)替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?。認(rèn)知行為治療主要解決患者的沖動(dòng)性問(wèn)題,讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問(wèn)題,識(shí)別自己的行為是否恰當(dāng),選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?/p>
2、兒童多動(dòng)癥藥物治療
藥物能改善注意缺陷,降低活動(dòng)水平,在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績(jī),短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。
中樞興奮劑僅限于6歲以上患者使用。因有中樞興奮作用,晚上不宜使用,藥物副作用有食欲下降、失眠、頭痛、煩躁和易怒等,尚不能確定是否影響生長(zhǎng)發(fā)育。
選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑 代表藥物托莫西汀,托莫西汀療效與哌甲酯相當(dāng),且不良反應(yīng)少,耐受性好,已被列為ADHD的一線治療藥物。
3、兒童多動(dòng)癥的飲食治療方法
應(yīng)少食含酪氨酸的食物,如掛面、糕點(diǎn)等。少食含甲基水楊酸的食物,如西紅柿、蘋果、桔子等。飲食中不要加入辛辣的調(diào)味品,如胡椒之類,也不宜使用酒石黃色素,如貝類、橄欖等食物。應(yīng)多食含鋅豐富的食物。因?yàn)殇\是人體內(nèi)的微量無(wú)索,與人體的生長(zhǎng)發(fā)育密切有關(guān)。鋅缺乏常使兒童食欲不振,發(fā)育遲緩,智力減退,很多多動(dòng)癥兒童存在鋅元素含量低的狀況。常吃含鋅豐富的食物,如蛋類、肝臟、豆類、花生等對(duì)提高智力有一定幫助。
兒童多動(dòng)癥飲食治療應(yīng)多食含鐵豐富的食物。因?yàn)殍F是造血的原料,缺鐵會(huì)使大兒的功能紊亂,。影響兒童的情緒,加重多動(dòng)癥狀。因此多動(dòng)癥孩子,應(yīng)多食含鐵豐富的食物,如肝臟、禽血、瘦肉等。兒童多動(dòng)癥飲食治療應(yīng)少食含鉛食物。因?yàn)殂U可使孩子視覺(jué)運(yùn)動(dòng)、記憶感覺(jué)、形象思維、行為等發(fā)生改變,出現(xiàn)多動(dòng),所以多動(dòng)癥患兒應(yīng)少食含鉛的皮蛋、貝類等食品。
小兒多動(dòng)癥的原因
1、家庭背景(即父母的教育程度、職業(yè)等)不良。多動(dòng)癥兒童的父母受教育程度較低,社會(huì)經(jīng)濟(jì)層次較低,說(shuō)明父母受教育少、不會(huì)教育孩子、不講文明或簡(jiǎn)單粗暴,可以促成多動(dòng)癥的發(fā)生。
2、教育方式有問(wèn)題。多動(dòng)癥兒童的父母在教育孩子方法上弊病甚多,如管教不一致、經(jīng)常打罵孩子、不能以身作則、對(duì)孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦等。
3、多動(dòng)癥兒童在家庭中地位較低。據(jù)調(diào)查,在家庭中地位較低者,正常兒童僅占被調(diào)查對(duì)象的6%,而多動(dòng)癥兒童竟占37%。
4、腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。有人認(rèn)為,多動(dòng)癥的發(fā)生,可能是由于腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足,住處不能及時(shí)傳遞而造成的一種病態(tài)。
5、遺傳因素。大約40%的多動(dòng)癥患兒的父母,其同胞和其他親屬,在其童年也患此病,單卵孿生兒中多動(dòng)癥的發(fā)病率較雙卵孿生兒明顯增高,多動(dòng)癥同胞比半同胞(同母異父、異母同父)的患病率高,而且也高于一般孩子,上述幾點(diǎn)均提示遺傳因素與多動(dòng)癥關(guān)系密切。
小兒多動(dòng)癥的主要特征
1、兒童多動(dòng)癥的注意缺陷
表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫,是本癥的核心癥狀?；颊叱３Ｔ诼?tīng)課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學(xué)習(xí)或活動(dòng)中不能注意到細(xì)節(jié),經(jīng)常因?yàn)榇中陌l(fā)生錯(cuò)誤。注意維持困難,經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)集中精力的任務(wù),如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。
2、兒童多動(dòng)癥的活動(dòng)過(guò)多
表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧,手足小動(dòng)作多,不能安靜坐著,在座位上扭來(lái)扭去。在教室或其他要求安靜的場(chǎng)合擅自離開(kāi)座位,到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動(dòng)或游戲,一天忙個(gè)不停。
3、兒童多動(dòng)癥的行為沖動(dòng)
在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話,在老師的問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?不能耐心地排隊(duì)等候。
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