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小學(xué)心理健康課程教案

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小學(xué)心理健康課程教案

  個(gè)性化的教案應(yīng)具備教師個(gè)人特色、學(xué)生特色、學(xué)科特色以及一定的差異性、多樣性、創(chuàng)造性與靈活性。 下面是小編為你精心整理的小學(xué)心理健康課程教案,希望對你有幫助!

  小學(xué)心理健康課程教案篇1

  輔導(dǎo)目的:幫助學(xué)生進(jìn)行角色定位,認(rèn)識到作為高年級學(xué)生應(yīng)該具有的形象。

  輔導(dǎo)過程:

  1 、自勵(lì)口號(穿插本學(xué)期課程上課設(shè)想:設(shè)班長(就職演說),多表演,如何打分,要求,愿望:心理課與課本一樣變得更加五彩繽紛)

  2 、導(dǎo)入:

  歡迎回校學(xué)習(xí),當(dāng)?shù)湍昙壨瑢W(xué)稚氣地叫你:大哥哥大姐姐時(shí),當(dāng)校長說:高年級的同學(xué)們時(shí),你的心情是自私樣的?高興,自豪,還是向往?晨會時(shí)的歡迎一年級小同學(xué)的形式,說說自己的心情及感受。

  3 、回憶:四年前的你。長相、身高、體重、鞋碼,及入學(xué)時(shí)的小故事。

  4 、說一說,填一填:

  進(jìn)入五年級,父母的期望:

  老師的期望:

  他們?yōu)槭裁磳ξ覀冇羞@樣的期望,原來我們已經(jīng)長大,我能做到這些事,也能做好這些事了。

  5 、即興表演: 3 個(gè)小片斷(分別選 3 人)

  說一說:哪個(gè)是符合“大哥哥大姐姐形象”的?為什么?如果不符,應(yīng)該怎么做?

  6 、討論:

  你認(rèn)為的“大哥哥大姐姐”形象是怎樣的?

  (提示:從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、與同學(xué)關(guān)系、與老師關(guān)系方面考慮)

  小學(xué)心理健康課程教案篇2

  活動(dòng)目的: 通過活動(dòng),使學(xué)生樂于動(dòng)腦,提高思維速度和增強(qiáng)思維的靈活多變性。

  活動(dòng)形式: 游戲與討論

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、4人一組,準(zhǔn)備1副撲克牌

  2、準(zhǔn)備一題多解的有一定難度的題目若干道

  活動(dòng)步驟:

  1、學(xué)生念自勵(lì)口號

  2、導(dǎo)入:學(xué)習(xí)好不好,取決于一個(gè)人是不是愛動(dòng)腦筋,思維反應(yīng)是不是快,反應(yīng)速度是可以通過后來的訓(xùn)練增強(qiáng)的。

  3、這節(jié)課就主要通過游戲來訓(xùn)練大家的反應(yīng)速度

  4、游戲:(1)說反義詞

  必答題:表揚(yáng)、破壞、反對、分散、公開、失敗、喜歡、自信、慌張、減少、縮短、下降、光明、一般、新穎、驕傲、膚淺、危險(xiǎn)、簡單、困難。

  搶答題:愚蠢、節(jié)省、結(jié)束、狹窄、迅速、繁瑣、違反、贊成、熱情、隱蔽、野蠻、放松、果斷、分散、平坦、勤勞、奸詐、細(xì)致、永久、微小。

  (2)出示四張牌,列出算式,使它的結(jié)果等于24

  要求:可一題多解

  速度要快,答案要準(zhǔn)

  舉例:如四張牌為 10、10、4、4,可列出算式:(10*10-4)/4=24;

  5、游戲順序:發(fā)牌 :每人13張

  出牌 每人出一張

  計(jì)算:算出 24點(diǎn)(不可算者把牌收走)

  計(jì)分:答對一種得10分

  分勝負(fù)

  6、分組活動(dòng)

  7、討論:你在活動(dòng)中有什么收獲,一題多解有什么用處,以前有沒有用過一題多解的方法,舉例說明。

  8、獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者

  9、總結(jié)

  小學(xué)心理健康課程教案篇3


一、活動(dòng)目標(biāo)

  懂得什么是真正的友誼,學(xué)交更多更好的朋友。

  二、活動(dòng)要點(diǎn)

  1、選擇朋友很重要。

  2、真正的友誼是朋友之間互相幫助,取長補(bǔ)短,互相信任和理解,休戚與共。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、投影片:交友的幾種名稱,三道辨析題。

  2、錄音故事《割席而坐》。

  3、收集一些“友誼典范”的故事。

  四、活動(dòng)過程

  1、談話導(dǎo)人

  也許同學(xué)們已深有體會,就像鳥需巢,蛛需網(wǎng),生活在社會上的人,人人都需要朋友。你一定也有朋友,那你知道朋友分多少種嗎?

  投影出示交友的幾種名稱,并簡單說說它們的涵義。(資料附后)

  要細(xì)說起來,朋友的名稱還有許多??磥黼m然都是朋友,但中間的差別非常大。那么,我們應(yīng)該交怎樣的朋友呢?

  2、聽故事,知道擇友要注意朋友的品行。

  (1)聽錄音故事《割席而坐》。(資料附后)

  (2)討論:這個(gè)故事說明古人交友時(shí)很注意什么?(注意朋友的品行,強(qiáng)調(diào)志同道合)

  (3)小結(jié):和好人交朋友,受到朋友的幫助,自己也就隨著好了;與壞人交朋友,受到朋友的侵蝕,自己也就隨著壞了,即所謂“近朱者赤,近墨者黑”。而我們交朋友就是為了互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。我們所熟悉的世界名人愛因斯坦也曾說“世界最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友”。所以,同學(xué)們在交朋友時(shí)要謹(jǐn)慎選擇那些對自己有教益的人,使自己擁有真正的友誼。

  3、交流“友誼曲范”故事。

  (1)清朝名醫(yī)傅青主跋山涉水五天五夜趕去為朋友楊思堅(jiān)治病。

  (2)東漢時(shí)范式不遠(yuǎn)千里如期趕到朋友張劭家赴約。

  (3)戰(zhàn)國時(shí)期趙國的藺相如對朋友廉頗恢弘大度,使廉頗大為感動(dòng),負(fù)荊請罪,演就一場流芳百世的“將相和”。

  (4)馬克思和恩格斯合作四十多年,他們之間的友誼被世人譽(yù)為“偉大的友誼”。

  4、談感受:這些故事中最使你感動(dòng)是什么?

  5、歸納:建立真正的友誼,就如造一間房子,理解和熱情是地基中的磚石和粘合水泥,真誠、守信、大度、尊 重是四根柱子,缺一不可。

  6、辨析,深入明理。

  投影出示辨析題:

  (1)和別人交朋友時(shí),花錢一定要大方?;ㄥX越大方,友誼就會越深厚。

  (2)真正的友誼就是“義重如山”,在朋友遇到危險(xiǎn)時(shí),敢為朋友兩肋插刀。

  (3)好朋友之間要互相尊重。朋友有了進(jìn)步,要為他高興;朋友有了缺點(diǎn)和失誤,千萬不能當(dāng)面指出;朋友犯了錯(cuò)誤時(shí),就要主動(dòng)幫他掩飾。

  7、總結(jié):真正的朋友不把友誼掛在口上,并且不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事,同時(shí)能對朋友負(fù)責(zé)。最后祝愿同學(xué)們今后能交到更多更好的朋友。

  五、活動(dòng)的鞏固與延伸

  1、搜集有關(guān)友誼的格言。

  2、個(gè)別談話,幫助一些學(xué)生克服交友上的心理障礙。

  3、組織一次《我的好朋友》征文比賽。

  六、附活動(dòng)資料

  1、交友的名稱(投影片內(nèi)容)

  莫逆之友 知交 密友

  忘年之交 摯友 酒肉朋友

  泛泛之交 諍友 賊友

  
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