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小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案范文

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  小學(xué)教案是指教師以教學(xué)理論為基礎(chǔ),依據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法,分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要,確定教學(xué)目標(biāo),建立解決問(wèn)題的步驟,合理組合和安排各種教學(xué)要素,為優(yōu)化教學(xué)效果而制定的實(shí)施方案。下面是小編為你精心整理的小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案,希望對(duì)你有幫助!

  小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)。

  過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),了解父母養(yǎng)育我們的辛苦,體會(huì)父母的愛(ài)。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道諒應(yīng)該敬愛(ài)父母,做尊敬父母的孩子。

  重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握該怎樣回報(bào)父母的愛(ài)。

  難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道諒應(yīng)該敬愛(ài)父母,做尊敬父母的好孩子。

  教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲《世上只有媽媽好》、照片、課件。

  預(yù)習(xí)提綱:

  1、比較爸爸媽媽年輕和現(xiàn)在的照片,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、為爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)生日Party。

  一、導(dǎo)入。

  播放歌曲《世上只有媽媽好》由弱到強(qiáng)。

  今天老師給大家?guī)?lái)一首歌曲,大家會(huì)唱的一起唱吧!(課件播放)

  1、同學(xué)們,你們知道這首歌的名字嗎?

  2、聽(tīng)了這首歌曲你有什么感受?

  3、你的腦海中出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面?

  4、學(xué)生發(fā)言。

  教師總結(jié),導(dǎo)入新課:謝謝爸爸媽媽。(課件)

  二、活動(dòng)體驗(yàn)。

  活動(dòng):照片對(duì)比。

  1、同學(xué)們,看看老師手上的照片是誰(shuí)的媽媽?(出示一位同學(xué)媽媽年輕和現(xiàn)在的照片,對(duì)比)。

  學(xué)生自由發(fā)言。

  2、請(qǐng)大家把自己父母的照片拿出來(lái),比一比:

  (1)說(shuō)一說(shuō)父母以前的樣子,現(xiàn)在的樣子,發(fā)生了哪些變化?

  (2)說(shuō)說(shuō)父母發(fā)生變化的原因是什么?

  小組交流,班級(jí)匯報(bào)。

  教師引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:父母的變化來(lái)自于辛苦的付出。

  3、說(shuō)一說(shuō):父母是怎么辛苦的付出,關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的?(課件)

  教師引導(dǎo):我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了很多,誰(shuí)能用具體的事例說(shuō)一說(shuō),你父母讓你最感動(dòng)的事情呢?

  小組交流,班級(jí)匯報(bào)。

  學(xué)生自由發(fā)言。

  老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要感恩父母。

  4、怎樣正確看待父母的愛(ài)?

  老師聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō),有的家長(zhǎng)會(huì)打罵自己的孩子,那么,這是不是說(shuō)明他們的父母不愛(ài)自己的孩子呢?

  小組交流,班級(jí)匯報(bào)。

  老師適時(shí)點(diǎn)評(píng):應(yīng)該正確看待父母的愛(ài)。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)反饋。

  剛才我們通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到父母的辛苦,對(duì)我們的歡愛(ài),那么,如何回報(bào)父母的愛(ài)?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  老師及時(shí)引導(dǎo):從現(xiàn)在做起,從力所能及的小事做起。

  情境:今天是你的生日。(課件)

  同學(xué)們,大家都有自己的生日,你們的生日都是怎么過(guò)的?誰(shuí)給你們精心準(zhǔn)備的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

  教師總結(jié):父母給你們過(guò)生日,可是他們也有自己的生日,他們能記住你們的生日,給你們準(zhǔn)備生日,你們知道爸爸媽媽的生日嗎?(引發(fā)學(xué)生思考,創(chuàng)設(shè)情境)

  學(xué)生自由發(fā)言。(及時(shí)表?yè)P(yáng))并將父母的生日寫(xiě)在書(shū)上吧。。

  1、假如今天是你父親或者母親的生日,你準(zhǔn)備怎樣給父母過(guò)一個(gè)有意思的生日呢?

  2、教師引導(dǎo):一束鮮花,一句祝福等等。

  3、把你設(shè)計(jì)的爸媽的生日Party,畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)吧。

  4、小組交流,班級(jí)展示。

  學(xué)生展示,教師及時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì),讓別的同學(xué)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)。

  5、情景表演。(課件)

  同學(xué)們,下面的情況下,你會(huì)怎么做呢?你原來(lái)做的了嗎?以后呢?

  (1)媽媽買(mǎi)菜回來(lái),手里拎著菜籃子,你會(huì)?

  (2)爸爸下班回家,疲倦的坐在沙發(fā)上,你會(huì)?

  (3)父親節(jié)了,母親節(jié)了,你會(huì)?

  (4)爸爸或媽媽的生日到了,你會(huì)?

  小組討論,交流。

  班級(jí)表演展示。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  (5)同學(xué)們,看看書(shū)上35頁(yè)的情景,你們做到了嗎?

  如果你做的很好,或者準(zhǔn)備做得好的,請(qǐng)把他們圖上自己喜歡的顏色吧。

  (6)暗示導(dǎo)行

  同學(xué)們,如果你的爸爸媽媽現(xiàn)在就在你的面前,你想對(duì)他們說(shuō)什么呢?寫(xiě)在你的書(shū)上第36頁(yè)吧。

  寫(xiě)完后,找同學(xué)來(lái)和全班同學(xué)分享一下。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  同學(xué)們,愛(ài)是一種付出,更是一種享受。希望大家不要放棄任何機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),更希望大家能夠在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  讓我們擁有一顆感恩的心,回報(bào)我們偉大的父母吧。

  父母養(yǎng)育不能忘,感激之情要表達(dá)。(課件)

  師生一起哼唱——《媽媽我愛(ài)你》。(課件)

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  謝謝爸爸媽媽

  教學(xué)反思:孩子們是家長(zhǎng)的寶貝,他們已經(jīng)習(xí)慣了被家長(zhǎng)照顧、寵愛(ài),把這些當(dāng)做理所當(dāng)然。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)孩子們了解到,家長(zhǎng)也同樣需要他們的愛(ài)。在為父母唱支歌,給父母做愛(ài)心卡的過(guò)程中,學(xué)生把滿滿的愛(ài)送給了父母,學(xué)會(huì)了感恩。

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