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兒童潔癖的癥狀表現(xiàn)有哪些

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  小孩子出現(xiàn)潔癖癥狀如果不加以緩解和治療,則有可能誘發(fā)強(qiáng)迫癥的發(fā)生。那么小孩子有潔癖的癥狀是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家詳細(xì)講解解潔癖的相關(guān)知識(shí)吧。

  兒童潔癖的癥狀

  經(jīng)常性地整理書包、書桌、玩具、床鋪;反復(fù)擦洗家具、地面;頻繁換洗衣物;每天洗手10次以上;不愿睡別人的床鋪;拒絕別人給予的食物等。

  潔癖表現(xiàn)的癥狀屬于強(qiáng)迫性神經(jīng)官能癥,是很常見又很頑固的一種心理疾病。

  患者表現(xiàn)為:主觀上感到有某種不可抗拒的、強(qiáng)迫無奈的觀念、情緒、意向或行為的存在,他們能夠意識(shí)到這些都是不應(yīng)該出現(xiàn)或毫無意義的,但是又從內(nèi)心涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦慮和恐懼,非要采取某些行為來安慰自己。例如,患者做完一件事就覺得手臟了,心里很不舒服,就非要洗一定時(shí)間或一定次數(shù),如果不這樣,就感到特別焦慮,所以,每次都是洗了又洗,這樣心情就要好一些。不僅如此,患者還不讓家人隨便亂坐,也不歡迎朋友來訪。不僅注意自己的手,還關(guān)注周圍的其他人,例如別人去廁所后忘了洗手,或從外面回來沒有洗手,又碰了什么文件和用具,那他就對(duì)這些文件和用具特別緊張,不敢接觸;和別人握手也很緊張;回到家里也不放松??墒沁^不久又重復(fù)。時(shí)間一長,就嚴(yán)重影響到工作和生活。

  潔癖的病因

  大家估計(jì)都是對(duì)潔癖這個(gè)詞語有一定的了解跟認(rèn)識(shí)了,那么在醫(yī)學(xué)上來解釋的話是把潔癖歸為強(qiáng)迫癥那一類疾病里面去了。簡單粗暴一點(diǎn)來講就是我們正常人覺得已經(jīng)算是很干凈很衛(wèi)生的事物,但是患有潔癖的人卻認(rèn)為還是不夠干凈。那么我們大概可以把潔癖分為行為上的潔癖、肉體上的潔癖和精神上的潔癖。那么為什么會(huì)有人患潔癖呢?其實(shí)潔癖這個(gè)病癥大部分是由于自己的父母親其中一方或者雙方都患有潔癖。很多患有潔癖的人都是由于從小父母親或者其他的家人對(duì)自己的衛(wèi)生狀況高于常人引起的。當(dāng)然了,也有別的方面的因素,比如說患者遭遇了比較重大的難以承受的一些事情,比如說父母離異,性生活不和諧等等都是可能會(huì)引起潔癖癥的發(fā)生。

  潔癖強(qiáng)迫癥的危害

  1、潔癖強(qiáng)迫癥所帶來的危害超過益處。細(xì)菌是人類生活環(huán)境的必要組成部分,日常接觸到的眾多細(xì)菌對(duì)我們的生活與健康是有益的。如果不加選擇地滅菌,就可能給那些抵抗力、適應(yīng)性、侵襲力強(qiáng)的有害病菌開綠燈,破壞人體內(nèi)及自然環(huán)境的微生物平衡,以致有害的超級(jí)細(xì)菌大量生存和繁殖。

  2、時(shí)間一長,潔癖強(qiáng)迫癥就會(huì)嚴(yán)重影響工作和生活,像這樣有“潔癖強(qiáng)迫癥”的人在我們?nèi)粘I钪惺呛芏嘁姷?他們整天都活得特別緊張,其生活目標(biāo)就是講究衛(wèi)生,整天關(guān)注的就是病菌,而無暇顧及別的,沒有什么業(yè)余愛好。

  兒童潔癖的治療方法

  1、認(rèn)知領(lǐng)悟療法

  一般而言,強(qiáng)迫癥患者對(duì)自己的強(qiáng)迫癥狀尤其是強(qiáng)迫動(dòng)作,一方面感到麻煩,希望醫(yī)生能解除其理性上認(rèn)為不合理的觀念和行為;另一方面,內(nèi)心又認(rèn)為這些觀念和行為有其合理性和必要性。上述潔癖患者即便如此,也好像分裂成了兩個(gè)人,一個(gè)能根據(jù)實(shí)際情況,照成年人的邏輯來分析、判斷其病態(tài)表現(xiàn),認(rèn)為反復(fù)洗手、洗衣,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,希望擺脫。另一個(gè)則認(rèn)為,有傳染上癌癥的可能,有必要多洗幾次,這種態(tài)度與其實(shí)際年齡及所受的教育很不相稱。前者代表理性的成年人,后者不講邏輯,一味盲目恐懼,具有幼稚的兒童心理特點(diǎn)。這兩個(gè)人各抒己見,誰也統(tǒng)率不了誰。但患者對(duì)這個(gè)病理本質(zhì)特點(diǎn)并無自知之明,若采用談話方式的認(rèn)知領(lǐng)悟心理療法,啟發(fā)患者認(rèn)識(shí)外表癥狀后面的心理矛盾。揭露兒童心理部分的幼稚性,鼓勵(lì)他用成人的態(tài)度來統(tǒng)率其整個(gè)行動(dòng),放棄兒童的行為模式,領(lǐng)悟到病理本質(zhì)后是可以治愈的。

  2、厭惡療法

  潔癖經(jīng)常采用橡皮圈方法。即讓患者在手腕上戴一橡皮圈,一旦他即將出現(xiàn)強(qiáng)迫動(dòng)作或行為時(shí),便讓他用橡皮圈彈自己的手腕數(shù)十乃至數(shù)百下,一直彈到強(qiáng)迫觀念消失,有疼痛感為止,從而達(dá)到抑制強(qiáng)迫行為的目的。

  3、滿灌療法

  讓患者坐于房間內(nèi),請(qǐng)其好友或親屬當(dāng)助手?;颊呷矸潘?輕閉雙眼,然后讓助手在患者手上涂各種液體,如清水、墨水、米湯、油、染料等。在涂時(shí),患者應(yīng)盡量放松,而助手則盡力用言語形容手已很臟了。患者要盡量忍耐,直到不能忍耐時(shí)睜開眼睛看到底有多臟為止。助手在涂液體時(shí)應(yīng)隨機(jī)使用透明液體和不透明液體,隨機(jī)使用清水和其他液體。這樣,當(dāng)患者一睜開眼時(shí),會(huì)出現(xiàn)手并不臟,起碼沒有想象的那么臟,這對(duì)患者的思想是一個(gè)沖擊,說明“臟”往往更多來自于自己的意念,與實(shí)際情況并不相符。當(dāng)患者發(fā)現(xiàn)手確實(shí)很臟時(shí),洗手的沖動(dòng)會(huì)大大增強(qiáng),這時(shí)候,治療助手一定要禁止他洗手,這是治療的關(guān)鍵。患者會(huì)感到很痛苦,但要努力堅(jiān)持住,助手在一旁應(yīng)積極給予鼓勵(lì)。

  在這一關(guān)鍵時(shí)刻,助手的示范作用很大。助手可在自己手上也涂上液體,甚至更多更臟,并大聲說出內(nèi)心感受。由于二人有了相同的經(jīng)歷,在情感上就能得到溝通,對(duì)臟東西的認(rèn)識(shí)也能逐漸靠攏。這時(shí),患者要仔細(xì)體會(huì)焦慮的逐步消退感。

  滿灌療法在剛開始時(shí)把人推向焦慮的頂峰,但隨著練習(xí)次數(shù)的增加,焦慮會(huì)逐漸下降,強(qiáng)迫行為也會(huì)慢慢消退。

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