有關(guān)沉默作文五年級
有時候,四周的紛擾,讓我變得很浮躁。所以,沉默,讓自己沉淀下來,獨自地面對煩擾,冷靜地觀察一切,會有不同的發(fā)現(xiàn)。下面給大家分享一些有關(guān)沉默作文五年級,希望對大家有幫助。
有關(guān)沉默作文五年級1
有人愛國色天香的牡丹,有人愛冰清玉潔的茉莉,有人愛素雅清新的水仙,但我卻愛杜鵑。
杜鵑來我家時,枝葉茂盛,生機勃勃,開滿了粉色的花朵。我很精心的照顧它,每天按時澆水,端到窗邊去曬太陽,令我高興地是,它越來越茂盛了,開了十幾朵鮮艷的花。
過了大概半個月,我發(fā)現(xiàn)它的生命力好像沒有以前那么旺盛了,花開得少了,有時好幾天才開出兩朵花,于是我十分著急,不知道是不是因為我的失誤把花養(yǎng)壞了?
我問了一問爸爸,有沒有什么挽救的辦法。爸爸讓我放心。他告訴我:這是正常規(guī)律。每棵植物會經(jīng)歷不同的階段,成熟、孕育,開花,周而復(fù)始,然后枯萎、死亡。這盆花剛剛經(jīng)過了開花期,現(xiàn)在需要休養(yǎng),孕育,然后到下一個開花期。
我心中釋然了?;氐郊遥医o這盆花加上了些土,撒點肥料,仍然定期澆水給它曬太陽,耐心等待它的下一次開花期的到來。有時候,我會凝視著這盆不緊不慢,不動聲色的植物,心里不知為什么竟然充滿了感動。
我想,人其實也像植物,是一個生長的過程。好日子就像開花,比如:事業(yè)上春風(fēng)得意實現(xiàn)了某個小小夢想,或其他什么令人滿心歡喜的事。有時候,我們會覺得各方面都得順利。好事接踵而至,生活中充滿歡笑和驚喜,人在向前向上走著。這是人生的開花期。但就像植物,熱烈地開放一段時間就要重新孕育,有些階段會莫名其妙地對生活沒有熱情,甚至感到疲倦,說明需要稍休養(yǎng)一下。
人就像花一樣,周而復(fù)始。所以只需順其自然,開花的時候綻放美麗,沒有開花的時候,默默孕育著,不急不躁,多好。
有關(guān)沉默作文五年級2
世上最真誠的愛,往往都是沉默的。——愛默生
天氣越來越陰沉,初三的學(xué)習(xí)生活壓的我有些喘不過氣,在這段緊張而又枯燥的期中復(fù)習(xí)過程中。唯一值得高興的就是叔叔從海南來看我們了。
晚上六點左右,媽媽做了一桌叔叔喜歡吃的飯菜,我們坐在沙發(fā)上等著叔叔的到來,一段優(yōu)美的門鈴聲過后,我跑去開門,叔叔來了。他這次來并不是兩手空空,而是拎了三個長得像柚子的水果,其中一個明顯比另外兩個小兩圈。簡單的客套話之后,我得知這三個長得像柚子的家伙叫芒果。
大約八點鐘,叔叔走了,一家人坐在沙發(fā)上看電視,而我的目光卻死死盯著那三個芒果,有種想用眼神切開他們的沖動,爸爸早就看出了我的心思,說:“幾點還不寫作業(yè)?!蔽亦蘖艘宦?,走到茶幾前挑了一個最大的?!暗葧?”父親厲聲說道:“孔融讓梨這個故事沒有聽過嗎”我明白父親的意思,放下芒果,又挑了一個最小的,頭也不回走進臥室,“砰”的一聲關(guān)上門,心里嘟囔著:“這是什么父親啊,我到底是不是他親生的……”我低頭看了看手中的小芒果,把一肚子的氣撒在它身上,惡狠狠地扒開了皮,撕下一塊放在嘴里,又苦又澀,格外的難吃,仿佛傷心是它的養(yǎng)料。
寫完作業(yè),已經(jīng)十一點了,我躺下不一會就睡著,在夢里,我清晰地看到父親吃芒果時嘴上掛著難看的笑容。第二天八點,我坐在寫字臺前拼命寫作業(yè),“吱”,母親推開門,小心翼翼得端了一盤切好的芒果。我一臉茫然看著媽媽:“這是?”母親回答說:“這是昨天那個最大的芒果,你爸爸沒舍得吃,讓我……”我耳邊頓時多了好幾只蜜蜂在嗡嗡叫著,母親的話我已經(jīng)聽不見了,只覺得臉漲得發(fā)熱,母親悄悄地退了出去,我輕輕拿起一塊含在嘴里,甜,格外的甜,仿佛愛是它的養(yǎng)料,幸福從我的嘴里慢慢彌漫到心里。
吃完芒果,我想去找父親道歉,可轉(zhuǎn)念一想,愛,是沉默。
有關(guān)沉默作文五年級3
早晨,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠遠望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周圍。
城里學(xué)堂六年級(3)班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內(nèi)容?好多同學(xué)都舉了手,而我只想默默地坐在角落里做一個旁聽者,因為語文是我最薄弱的科目,無論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作,每一個部分都讓我學(xué)起來困難重重,每節(jié)語文課總是讓我頭疼不已??墒?,今天老師偏偏請了我,我心想害怕什么來什么,啊!老天,你為什么要這樣對我?我窘迫地從位置上站起來,滿臉通紅,老師看著我尷尬的樣子說,你先聽聽別人怎么講,然后再用自己的話講出來吧。
于是老師請了另一位同學(xué),他講完后,老師又對我說,你現(xiàn)在可以大膽講出來了,可是我怕說錯還是不敢講。老師說,你抓住時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素,老師相信你一定可以講出來的。
通過老師的一番鼓勵,我按老師的提示講了出來,還講得挺生動形象的,班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來?!班?,挺不錯,以后就這樣說,你的學(xué)習(xí)一定會提上去的。”老師和藹可親地說。聽了這句話,我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流,對自己未來學(xué)習(xí)語文重新燃起了熱情,很久以來對語文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。
我本來可以沉默,但我選擇了大膽的說出來,感覺真好!
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是什么讓一個天天嘻嘻哈哈,無所畏懼的精神小伙對家長沉默不語?是什么讓一個一直昂首挺胸,蹦蹦跳跳的陽光男孩不忍直視自己的父親?
去年暑假的一天,我去幼兒園死黨元寶家里過夜。元寶是一個非?;顫姌酚^的男孩,遇到困難從不低頭。夜已深,我倆在房間玩得正嗨,完全沒意識到危險正在步步逼近。
突然,我聽到一陣腳步聲,便迅速躺下來裝睡。元寶剛想問我怎么了,嘎吱一聲,門就被推開了。當(dāng)他爸爸看到元寶拿著手機一副不知所措的樣子就將他拉出了房門,也可說是“拖”了出去,我睜開了一只眼睛看著他那半張開的嘴,仿佛想問我什么,在他被拽出門前的一瞬間,我將雙手合十、搖了搖頭,請他幫幫忙,千萬不要暴露我。我沒有看到他點頭,或者做出任何表示同意的動作,他就消失在門框旁。我只好自己在不再溫暖的被窩里暗暗祈禱,一是祈禱他不會發(fā)生什么事故,二是希望他不要辜負我們多年的友情,無情地出賣我。
“混賬小子,皮癢了是嗎?”聽見元寶爸爸罵道,雖然聲音不高,但卻能讓人備受打擊。我偷偷爬起來,把眼睛對準(zhǔn)他們走時留下的一點點門縫往客廳望去。元寶耷拉著腦袋,雙手正在努力將被父親拉扯皺了的衣服整理好。“一天到晚只知道玩游戲,不好好睡覺?!蔽铱匆娫獙毜淖彀蛷堥_了,仿佛要說出我的名字,我如同走在獨木橋上一只腳踩空了即將掉下萬丈深淵一樣,失去了希望!“喝……”他說出我名字前半個音節(jié)時,我的心徹底涼透了,已經(jīng)準(zhǔn)備起身去認錯時,他把下半個音節(jié)咽了下去?!昂仁裁??!彼值穆曇羯蠐P了八度。
“喝……喝水?!?/p>
“你覺得現(xiàn)在是你該喝水的時候嗎?”
“不……不?!?/p>
“那不就是了嗎?!?/p>
“別找借口轉(zhuǎn)移話題。玩游戲?也不看看自己的成績?!痹獙毜念^更低了,到與地面形成了一個135度的角?!澳憧纯慈思冶桃嗪?,考得好才玩。你不想活了嗎?大半夜不睡!”話音未落,他爸爸用手指使勁地將元寶的頭一抬,“好家伙黑眼圈都出來了?!闭f著,就將他的頭使勁一甩,元寶如同夜晚的向日葵一樣,只能盯著腳下那一塊塊瓷磚,我連他的臉都看不見了。可是,他爸爸仍未停歇,教訓(xùn)的話語如同連珠炮一樣,砸在了看似堅強的元寶身上,就算城墻再結(jié)實,也扛不住持久的狂轟亂炸。
“啪——”他爸爸狠狠地刷了他的屁股,才將他趕了回來。我見狀,趕緊躲回被子里,閉上了眼睛。元寶躺下后,我看到了他紅腫的眼睛,拍了拍他的背,可是他將我的手推開,揉了揉眼睛就睡了,朝外睡的。
這個晚上沒有任何嬉鬧了,這個晚上變得寂靜了,但是沉默可能是最好的表達。
有關(guān)沉默作文五年級5
世間萬物,各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過花叢;有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日;有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在,是如此美好,如此動人??捎袝r,你不得不承認,沉默,同樣美麗。
曾記得幼時,特別喜歡表達。上課時,總有些激動,每次都高高舉起小手,不停地揮動,嘴里還小聲叫著:“點我,點我!”老師總會溫柔一笑,讓我回答。我從心眼兒里覺得自豪無比:哈!我又回答了問題。好像身上在發(fā)光,走路如踩在棉花上,輕飄飄的。
久而久之,老師慢慢將視線轉(zhuǎn)向更多的同學(xué)。仿佛我身上涂了潤滑劑,能讓老師的目光溜走。我很是著急,雖然表面沒什么,心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過氣來。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對——平時大大咧咧的孩子,怎么一下子心思細膩了起來。于是母女間有了一次長談。媽媽靜靜地望著我說:“孩子,你知道嗎?沉默同樣值得欣賞?!薄笆裁?”我十分不解,“勇于表現(xiàn)自我,展示自我不好嗎?”“展示自我固然好,但是,大音希聲,大象無形,這一點,你得慢慢體會?!眿寢尩脑捜缤魂嚽屣L(fēng),卻點到為止。
第二周上課,我嘗試著暫時放下手。我發(fā)現(xiàn),老師的目光,多了些贊許以及一些深刻的東西。
下課之后,我一直思考著媽媽的話,然后豁然開朗。最大最美的聲音是無聲,而最好的形象卻是無形?!盁o聲”可蘊醞“大聲”,而這無聲的境界,正是聆聽,也正是沉默。
沉默是金,用心聆聽,聆聽別人,同樣是提升自己,即使無聲,即使沉默,同樣是最強音。
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