抽動(dòng)癥是什么?說(shuō)到抽動(dòng)癥，現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視起來(lái)了，下面就有我簡(jiǎn)單的向大家解釋下抽動(dòng)癥及預(yù)防抽動(dòng)癥的方法。

　　抽動(dòng)癥，又稱為抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征，它是一種以多發(fā)性不自主的抽動(dòng)，語(yǔ)言或行為障礙為特征的綜合征.通常在3至15歲間發(fā)病，男性占比例比女性多。西醫(yī)認(rèn)為抽動(dòng)癥屬于慢性精神病，清代名醫(yī)王士雄中醫(yī)理論認(rèn)為“抽動(dòng)癥與精神無(wú)關(guān)，實(shí)為經(jīng)脈紊亂，三焦阻逆，陰陽(yáng)反仇所致”。抽動(dòng)癥多發(fā)于學(xué)齡兒童。隨著生活環(huán)境變化和社會(huì)變革加劇，兒童抽動(dòng)癥的發(fā)病呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，在城市兒童中尤為明顯。

　　抽動(dòng)癥的癥狀

　　1、孩子患有抽動(dòng)癥時(shí)?？杀憩F(xiàn)為咧嘴、撅嘴、縮鼻、扮怪相等，這些都是由于患兒面部肌肉抽動(dòng)所引起的。

　　2、孩子患有抽動(dòng)癥時(shí)還可存在眼部肌肉抽動(dòng)，孩子眼部肌肉抽動(dòng)癥常可導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出揚(yáng)眉、皺眉、眨眼、斜眼、翻白眼、凝視等。

　　3、患兒喉部發(fā)聲抽動(dòng)時(shí)常可表現(xiàn)為異常聲音，如干咳聲、清嗓子、吼叫聲、或不停地吐唾沫、或口吃、語(yǔ)節(jié)、重音不當(dāng)，不自主的穢語(yǔ)、罵人、說(shuō)臟話等。

　　4、兒童抽動(dòng)癥還可導(dǎo)致患兒出現(xiàn)四肢肌肉抽動(dòng)，孩子上肢抽動(dòng)時(shí)可表現(xiàn)為甩手、舉臂、扭臂、搓手指、握拳，下肢抽動(dòng)則表現(xiàn)為抖腿、踢腿、踮腳、旋轉(zhuǎn)，危姿走路、步態(tài)異常等。

　　5、兒童抽動(dòng)癥患兒可能會(huì)出現(xiàn)頸部肌肉抽動(dòng)?？杀憩F(xiàn)為點(diǎn)頭、搖頭、扭脖子、聳肩等

　　6、抽動(dòng)癥患兒的軀干抽動(dòng)?？蓪?dǎo)致患兒表現(xiàn)為挺胸、扭腰、身體扭轉(zhuǎn);其中腹肌抽動(dòng)是不容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的，家長(zhǎng)要多加注意。

　　抽動(dòng)癥的預(yù)防主要從以下幾方面著手：

　　首先要正確認(rèn)識(shí)抽動(dòng)障礙的臨床癥狀。據(jù)調(diào)查93.0%的患兒父母對(duì)抽動(dòng)障礙的臨床癥狀均無(wú)認(rèn)識(shí)，有些父母在孩子出現(xiàn)眨眼、擠鼻等臨床癥狀時(shí)，往往誤認(rèn)為孩子調(diào)皮、出怪相，不時(shí)指責(zé)、謾罵 甚至毆打孩子，給孩子造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，有些患兒在與父母就餐或看電視時(shí)，擔(dān)心父母注視自己，而心情緊張恐懼、焦慮不安，從而使抽動(dòng)癥狀加重，不利于患兒的康復(fù)。為此必須讓父母認(rèn)識(shí)到，患兒的癥狀表現(xiàn)是疾病所致，而不是故意出怪相，父母要穩(wěn)定自己的情緒，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，消除孩子不必要的 心理負(fù)擔(dān)，有利于疾病的康復(fù)。

　　其次是對(duì)病因的了解。此病的病因迄今不明，既往研究認(rèn)為有遺傳、器質(zhì)性、軀體、心理等因素有關(guān)，本調(diào)查發(fā)現(xiàn)抽動(dòng)障礙的患兒往往與心理因素及父母教育方式不當(dāng)有關(guān)，部分患兒 往往在感冒后癥狀加重，針對(duì)此原因，使父母了解到此病的誘發(fā)因素，使父母掌握正確的育兒方法，避免對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、謾罵等方式，另外在患兒感冒時(shí)由于抽動(dòng) 癥狀加重，可配合服用治療感冒yao物使癥狀減輕。

　　最后就是行為治療。抽動(dòng)障礙患兒所出現(xiàn)的癥狀往往在短時(shí)間內(nèi)可自行控制，當(dāng)患兒在上課注意力集中時(shí)或在參加體育活動(dòng)時(shí)，癥狀可暫時(shí)消失。根據(jù)此情況，可教給父母進(jìn)行正確 的行為治療，當(dāng)患兒出現(xiàn)各種抽動(dòng)癥狀時(shí)，父母保持平靜的心態(tài)，給予漠視、不理睬等方式，同時(shí)可利用各種方式轉(zhuǎn)移患兒的注意力，如給其講故事、與其交談學(xué)校 的情況等，使其注意力轉(zhuǎn)移，從而減輕抽動(dòng)發(fā)作次數(shù)。