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《最強(qiáng)大腦》的記憶法我們可以學(xué)會么

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《最強(qiáng)大腦》的記憶法我們可以學(xué)會么

  《最強(qiáng)大腦》是江蘇衛(wèi)視借鑒德國節(jié)目《Super Brain》而推出的國內(nèi)首檔大型科學(xué)類真人秀電視節(jié)目,該節(jié)目為季播節(jié)目,播出周期為2014年1月至3月。節(jié)目中,國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家會從科學(xué)角度探秘天才的世界。最終,篩選出12位選手組成中國最強(qiáng)大腦戰(zhàn)隊(duì),分別迎戰(zhàn)來自意大利、西班牙和德國的最強(qiáng)大腦戰(zhàn)隊(duì),決出世界最強(qiáng)大腦

  合肥就有這樣的全腦訓(xùn)練機(jī)構(gòu),不光練記憶,還讓孩子將記憶方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去

  江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》播出后掀起強(qiáng)烈反響,觀眾在感受各路選手“超能力”的同時,也不禁關(guān)注:二維碼辨認(rèn)、指紋識別、魔方換塊、盲填數(shù)獨(dú)、開方速算……這些“特異功能”難道是因?yàn)楸硌菡叩拇竽X結(jié)構(gòu)異于常人?其實(shí)不然,合肥七田國際全腦開發(fā)教育中心的負(fù)責(zé)人阮老師表示,《最強(qiáng)大腦》的選手中,大部分還是依靠后天的記憶方法訓(xùn)練才得以成為節(jié)目上的神奇代表。而對于普通學(xué)生來說,只要經(jīng)過一定時間的科學(xué)訓(xùn)練,也同樣能夠取得電視上的那些記憶效果。

  【揭秘】神記憶靠的是全腦思維

  在《最強(qiáng)大腦》的一期節(jié)目中,5歲小朋友葛韻霖挑戰(zhàn)與計(jì)算機(jī)賽跑——大屏快速無規(guī)律地顯示20組3位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字,挑戰(zhàn)者排除音樂干擾進(jìn)行計(jì)算,當(dāng)最后一組數(shù)字出現(xiàn)時,5歲小葛已經(jīng)算出答案。而對于這樣過人的速算能力,阮老師表示,自己機(jī)構(gòu)里4-6歲的學(xué)員經(jīng)過一年左右《手腦速算》課程的訓(xùn)練,最起碼有10%的孩子可以參與此項(xiàng)挑戰(zhàn)。

  這樣的“特異功能”是怎樣訓(xùn)練出來的呢?阮老師透露,其實(shí)這和現(xiàn)在很流行的全腦開發(fā)息息相關(guān),通過形象思維和聯(lián)想定位等專業(yè)的方法,可以幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地記下諸多內(nèi)容。全腦開發(fā)課程是怎么上的呢?阮老師隨即向筆者演示了其中一種針對3-6歲幼兒的教學(xué)方式——“閃卡”。手握一疊卡片,上面印有各種畫面,然后快速翻到下一張,全程讓孩子仔細(xì)看。翻的過程中,老師會介紹卡片上的內(nèi)容。幾輪下來,孩子就認(rèn)識了卡片上的物品。

  另外,全腦開發(fā)課程中還有一項(xiàng)很重要的技巧——聯(lián)想思維,很多記憶大師都能瞬間記住打亂的撲克牌,那是因?yàn)椋ㄟ^幾個月的訓(xùn)練,他們已經(jīng)將每一張牌面轉(zhuǎn)化為一個獨(dú)立的場景或故事,而即使打亂牌面,他們也能通過“拍電影”的方式將故事重新拼接。找到信息之間的關(guān)聯(lián)并創(chuàng)造意義、構(gòu)建知識體系,這種“關(guān)聯(lián)式”的記憶法也是記憶復(fù)雜內(nèi)容的竅門之一?!蹲顝?qiáng)大腦》的爆紅讓眾多家長、尤其是一些望子成龍心切的父母也動了全腦開發(fā)的念頭,希望借助后天發(fā)掘,也培養(yǎng)出一個“最強(qiáng)大腦”來。阮老師告訴筆者,其實(shí)伴隨著《最強(qiáng)大腦》的節(jié)目效應(yīng),機(jī)構(gòu)每天都能接到不少家長打來的咨詢電話。“合肥市場上專業(yè)從事全腦開發(fā)的機(jī)構(gòu)并不多,從業(yè)時間像七田教育這樣達(dá)到十年以上的就更少了,也正因如此,不少家長帶著孩子試聽過后,就直接報(bào)名了。”

  【學(xué)生】訓(xùn)練后,看書就像看電影

  全腦開發(fā)對普通學(xué)生的作用體現(xiàn)在哪里呢?筆者采訪了一位曾在七田教育參加過培訓(xùn)的孩子李曉云。這個六年級的孩子在上次年級大考中從年級100多名一下子躍進(jìn)了年級前20,進(jìn)步幅度令人咋舌。不僅如此,她的學(xué)習(xí)效率更是驚人,看書就像翻書一樣,但是書里的內(nèi)容卻幾乎都能記住。

  李曉云說:“我提分的秘訣其實(shí)就是高效,對我來說,看書就像看電影一樣,書本里的文字、符號在我的腦海里都變成了生動的圖像和聲音,我不需要刻意去背,就能輕松的記住需要掌握的知識。大家也許都會覺得這很神奇,其實(shí)以前我也根本不相信我可以做到這一切,在參加了七田國際全腦開發(fā)教育的培訓(xùn)之后,我才發(fā)生了脫胎換骨地改變。”

  據(jù)悉,李同學(xué)參加的課程名叫光波速讀,在初級班階段,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是注意力、記憶力、想象力、形象思維能力的訓(xùn)練,通過看黑卡,黃卡,曼陀羅卡,背圓周率等,訓(xùn)練記憶力,到了演示的時候,“倒背,順背圓周率,5分鐘30~50個詞語、短句、公式,順背倒背”這些已經(jīng)是極其簡單的事情了。隨后,他從初級班升到了光波速讀班。“在老師的帶領(lǐng)下,我從一秒一行練起,然后在大腦里出圖像,真正讓看書像看電影一樣,最后我成功完成了5分鐘一本書的波動速讀,接下來,我又在高級班全腦超級腦智能班進(jìn)行了訓(xùn)練,訓(xùn)練過程主要是畫腦智能圖的訓(xùn)練,通過這個訓(xùn)練,我可以用全新的用腦分析和思維方式,結(jié)合各門學(xué)科課本內(nèi)容同步進(jìn)行學(xué)習(xí)了。把各科的知識點(diǎn)全部儲存在了大腦中,學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時可以調(diào)出,抽取。”

  【專家】用記憶法高效學(xué)習(xí)才靠譜

  記憶力是可以訓(xùn)練的,但如果想要練到節(jié)目中那些記憶高手的水平,確實(shí)需要下很多功夫。不過,阮老師認(rèn)為,對于平常人來說,并不需要達(dá)到那樣的高度,但是借此機(jī)會掌握一些記憶方法,并把它用到學(xué)習(xí)中,卻是很靠譜的。

  在筆者采訪過程中,一些家長也對“全腦開發(fā)”提出了自己的認(rèn)識。在某高中擔(dān)任老師的張先生認(rèn)為,培養(yǎng)記憶超人沒有必要,但是讓孩子接觸一些新的方法并對學(xué)習(xí)有益,也是無妨的。而一位在媒體工作的陳女士則認(rèn)為,要以孩子的意愿為主,孩子能夠接受這樣的方式才是最重要的。”

  阮老師告訴筆者,通過全腦開發(fā)訓(xùn)練孩子的記憶能力,能夠幫助他們在學(xué)習(xí)過程中更加輕松高效,從這一角度來說,記憶法對學(xué)生而言還是有利的。而在七田教育,通過訓(xùn)練,孩子在一周內(nèi)就能夠順利將一本書的內(nèi)容倒背如流。“不靠死記硬背,孩子就有更多的時間去吸收其他的知識。”

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