很多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)時(shí)，往往會(huì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，那么家長(zhǎng)為什么會(huì)選擇讓孩子接觸畫(huà)畫(huà)這門(mén)特長(zhǎng)呢?畫(huà)畫(huà)對(duì)于孩子最大的好處又有哪些?今天小編在這里給大家?guī)?lái)小孩學(xué)畫(huà)畫(huà)的好處及技巧，希望對(duì)大家有所幫助!

　　小孩學(xué)畫(huà)畫(huà)的好處是什么

　　一、畫(huà)畫(huà)可以有效鍛煉孩子的記憶思維

　　畫(huà)畫(huà)最能鍛煉記憶力。影視演員黃磊也一直用畫(huà)畫(huà)來(lái)鍛煉他的女兒多多的記憶力，每次出去玩后，多多都會(huì)憑記憶里畫(huà)出當(dāng)天的出游記。黃磊也經(jīng)常帶多多去看自己的話劇《暗戀桃花源》的排練，而回到家，多多就會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)排練的內(nèi)容憑記憶畫(huà)出來(lái)。

　　二、畫(huà)畫(huà)可以提升孩子的細(xì)致觀察力

　　大人看事物，習(xí)慣從整體上去觀察，而孩子更傾向于關(guān)注自己感興趣的部分，因此，孩子往往能注意到更加細(xì)致的部分。

　　三、畫(huà)畫(huà)能快速提升孩子的想象力

　　為什么我們總看不懂孩子畫(huà)的是什么呢?因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅?、認(rèn)識(shí)能力都是有差別的。成人喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界充滿(mǎn)了童話般的爛漫......

　　四、畫(huà)畫(huà)能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力

　　兒童美術(shù)教育不是把兒童培養(yǎng)成小畫(huà)家，而是于萌發(fā)兒童的美感，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力。

　　五、繪畫(huà)能鍛煉孩子的右腦發(fā)育，開(kāi)發(fā)孩子的智力

　　愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人等這些世紀(jì)偉人的共同之處在于，他們都有超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。

　　繪畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的黃金途徑。

　　花兒會(huì)唱歌、太陽(yáng)長(zhǎng)胡子、小兔子拿著氣球玩、電視機(jī)長(zhǎng)著兩條腿......這都是孩子的多彩世界，他們有自己的思維、有自己的審美、有自己的想象力，我們要做的就是開(kāi)發(fā)引導(dǎo)他們做的更好更完善。

　　孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的技巧

　　2歲前：

　　繪畫(huà)從會(huì)淘氣開(kāi)始，與其說(shuō)是繪畫(huà)，不如說(shuō)是手的運(yùn)動(dòng)軌跡。涂鴉對(duì)這個(gè)時(shí)期的幼兒來(lái)說(shuō)是非常有趣的事情，握著筆的手揮舞著在紙上留下印跡，他們會(huì)高興的叫起來(lái)，他們能明白這種變化的樂(lè)趣，這也會(huì)成為孩子熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的原動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們大可放心的讓孩子充分地涂鴉。

　　3到4歲：

　　這個(gè)時(shí)期的孩子發(fā)生著日新月異的發(fā)展，他們已經(jīng)能夠自由地畫(huà)出大大小小的圓圈和橫豎線條，并在事先相好要畫(huà)什么的情況下再動(dòng)手畫(huà)。孩子給這些線條和圓圈賦予了意義和故事。

　　5到6歲：

　　孩子到了五歲以左右漸漸明白了各種事物各自具有的特征和這些事物之間的關(guān)系。因此不會(huì)再像四歲以前的孩子畫(huà)的頭足人像那樣直接從腦袋上畫(huà)出手來(lái)，而且還明白了畫(huà)中的人物是要穿衣服的。盡管如此，孩子的畫(huà)在成人的眼中仍然有所缺失，但不要取笑他們的畫(huà)。

　　這段時(shí)期欣賞孩子的作品時(shí)最好的方法就是聽(tīng)聽(tīng)孩子講述畫(huà)里的各種關(guān)系。在孩子二至四歲時(shí)我們只要部這是什么，而到了五歲時(shí)，我們應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)畫(huà)里的各種故事情節(jié)，并在生活中盡量豐富孩子的娛教活動(dòng)。這樣孩子記憶也會(huì)得到提升，是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

　　7到8歲：

　　孩子到了七八歲這個(gè)年齡段就可以有意的在繪畫(huà)方面進(jìn)行一些引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子對(duì)感興趣的事物的觀察力，引導(dǎo)孩子多思考，并結(jié)合豐富的手工和娛樂(lè)活動(dòng)以及大量的優(yōu)秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時(shí)盡量為孩子提供多種繪畫(huà)用具和繪畫(huà)方式的體驗(yàn)。

　　9歲之后：

　　孩子到了九歲終于開(kāi)始采用和成人相同的觀察方式了，畫(huà)法也開(kāi)始向?qū)憣?shí)的手法轉(zhuǎn)變。在繪畫(huà)方面，九歲是孩子邁向成人階段的第一步。

　　而孩子在九歲時(shí)耐力和執(zhí)著力也會(huì)增加，這個(gè)時(shí)期的孩子可以使用任何繪畫(huà)工具和多種色彩顏料，以及版畫(huà)等各種繪畫(huà)方式。