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著名作家散文好句好段摘抄

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  請(qǐng)你,我,我們永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。優(yōu)秀散文好句好段有哪些呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的著名作家散文好句好段,希望大家喜歡。

  著名作家散文好句好段【精選篇】

  1) 一種人看見(jiàn)大山,“委而去之”,這種人是最可憐的人。在大山面前,他們選擇放棄,不去嘗試,不去攀登,他們當(dāng)然登不上山頂,欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避,也許他們?cè)脒^(guò)去征服,但是不付出實(shí)際行動(dòng),那只能是白日做夢(mèng)。

  2) 生活總是舍得相伴,猶如美麗的天空。洗去鉛塵,我們看到的是一片繽紛的燦爛。

  3) 王維,在世俗的官場(chǎng)中,他選擇了舍,他懂得自己想要的生活。人生短暫,與其爾虞我詐,不如享受人生。于是,王維觀“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”,“山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。”怡然自得。懂得舍,王維得以活得更自我,過(guò)上了它所喜愛(ài)的悠然閑適的田園生活。

  4) 大家一定都聽(tīng)過(guò)托尼的故事,三歲的托尼不愿放手,在攥緊糖果的小手被瓶口卡住時(shí)哇哇大哭;五十八歲的托尼學(xué)會(huì)了放手,讓欠債的一方只還二十萬(wàn)元而因此獲得了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。相信,托尼的舍給他帶來(lái)的,不僅僅是那一萬(wàn)元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),在學(xué)會(huì)舍的同時(shí),他的心靈是一種知足常樂(lè)的淡然情懷。不以物喜,不以己悲,學(xué)會(huì)舍,他獲得的是一種幸福的生活態(tài)度。

  5) 也許,每個(gè)人的靈魂都是殘缺的吧??傆幸粔K靈魂的碎片,在遙遠(yuǎn)的未來(lái)等候被尋找到。這片碎片的名字就叫——夢(mèng)想。

  6) 就讓我們時(shí)時(shí)保持一顆童心吧,即使孩提不再、我們的心依舊純真,臉上的笑容依舊燦爛,保持一顆童心,就保持了一份對(duì)生活的熱愛(ài),保持一顆童心,你會(huì)活得自由自在,幸福快樂(lè);保持一顆童心,你的心胸會(huì)更開(kāi)闊,生活會(huì)更精彩。

  7) 他們?nèi)嗽谏眢w上都存有缺陷,但不得不說(shuō),他們的精神世界卻是完整的。

  8) 讓青春的我們奮筆疾書,為我們的未來(lái)劃上一個(gè)完美句點(diǎn),讓快樂(lè)譜寫我們的青春,讓悲傷豐富我們的青春,讓歷練磨練我們的青春……讓我們的青春更加光芒四射。

  9) 青春的我們不忘國(guó)家的愛(ài)護(hù),正在一步步強(qiáng)大。

  10) 沒(méi)有什么能將我阻擋。

  著名作家散文好句好段【熱門篇】

  1) 青春的我們是快樂(lè)和痛苦矛盾的摻雜體。但是,這些感情,不僅不使我們的青春顯得蒼白,無(wú)趣,反而,這樣的青春更豐富多彩,妙趣橫生、如此美妙的青春,不要讓它從酣眠的眼皮下溜走;不要它從忙碌翻閱小說(shuō)的指縫溜走;不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……

  2) 理想是人生價(jià)值的動(dòng)力,拼搏是人生價(jià)值的目標(biāo),進(jìn)取是人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們要以平凡的人生,創(chuàng)造出不平凡的事跡,讓光芒永存,讓光輝伴隨著歲月而綻放。

  3) 青春的我們不忘學(xué)校的重視,正在一步步成長(zhǎng)。

  4) 在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候,世人有三種表現(xiàn)。

  5) 為了我當(dāng)兵的夢(mèng)想,我努力學(xué)習(xí),用看電影的時(shí)間看幾小時(shí)書。我努力鍛煉自己,用玩電腦時(shí)間跑上幾公里,為了夢(mèng)想我斗志昂揚(yáng),為了夢(mèng)想我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),是夢(mèng)想給了我動(dòng)力。

  6) 保持一顆純真的童心,也需要我們有一顆感恩的心。從呱呱墜地的那一刻起,我們就永遠(yuǎn)成為父母的孩子,長(zhǎng)大了,我們不要忘記像小時(shí)候一樣多與父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話,不要忘記在父母生日的那天送上一句祝福的話,要經(jīng)常能像小時(shí)候一樣拉著他們的手,感謝他們給我們帶來(lái)的幸福溫暖的生活。佳娜正是因?yàn)楹湍棠痰纳詈窀星椋抛屗谋硌荽騽?dòng)人心。

  7) 有多少人,敢去尋找靈魂的碎片;又有多少人,敢為夢(mèng)想寂寞孤獨(dú)?尋夢(mèng)的人,從來(lái)都是孤寂的,但也是驕傲的。不愿與俗人在一起,只想向志同道合的人傾訴,在有些人眼中,這些人是孤傲的,他們不愿與這些人相處,這只能證明,那些看不慣這些人的人,是另一個(gè)世界的人,既然不懂也就沒(méi)必要在一起。所以,懂這些人的人,只有一兩個(gè),寧缺毋濫,哪怕沒(méi)有一個(gè)朋友,也絕不隨意找人當(dāng)朋友。沒(méi)有人懂,就用文字傾吐,就讓寂寞將自己吞噬!

  8) 孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改?rdquo;我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,來(lái)作為我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)??炭鄬Q校瑸槲覀儗?lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才能創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌人生。

  9) 在我們的生活中,也有很多不懂得舍棄而終究無(wú)法得到的例子。很多人只顧眼前利益而失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,其中極端的一些甚至走上犯罪道路,他們因不懂的舍而葬送了自己的一生。

  10) 用生命的顏色染紅自己內(nèi)心的世界,用明亮的雙眼辨別世界的真理,用主觀的想法譜寫著青春之歌,用客觀的論述描繪世間的冷暖。人生百態(tài),故事傳奇。不論是面對(duì)學(xué)習(xí)還是工作,我們要抱著求實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待問(wèn)題,懷著勇于冒險(xiǎn)的精神去解決問(wèn)題。只有這樣才能為自己今后的人生旅途鋪滿勝利之花。

  著名作家散文好句好段【經(jīng)典篇】

  1) 雙手,去奮斗,去努力……不過(guò)這樣的前提是,我們是否能獨(dú)立完成自己的事,還能幫父母的事,而且,我們還要努力學(xué)習(xí),充實(shí)知識(shí),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),了解。

  2) 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信。“更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖。”三峽工程的建立,愿了我們中國(guó)人民長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想;李白一心想為江山社稷展現(xiàn)抱負(fù),卻苦于受約束,于是一路飲酒,用“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”“海水直下萬(wàn)里深,誰(shuí)人不言此離苦?”用千片詩(shī)句鋪就夢(mèng)想道路。

  3) 團(tuán)結(jié)互助對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)也是十分重要的。不團(tuán)結(jié)會(huì)導(dǎo)致一個(gè)集體的破裂,一次革命的失敗,一件事情的失敗,就比如當(dāng)年,蘇秦分別游說(shuō)韓趙魏燕四國(guó)國(guó)君,各自出軍兵糧草,以攻秦國(guó),推選趙國(guó)宰相奉陽(yáng)君為合縱長(zhǎng),而齊國(guó)實(shí)際上卻是合縱的真正組織者和指揮者。齊國(guó)名義上合縱攻秦,其實(shí)不過(guò)是借齊制秦,使其不能抽身救宋,齊好再次攻宋。蘇秦極力主張強(qiáng)攻秦國(guó),然而齊既不賣力,趙韓魏燕自然也都互相推讓而逡巡不進(jìn)。因此聯(lián)軍始終未與秦發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。盡管如此,齊勞師襲遠(yuǎn),仍然大損國(guó)力。

  4)  社區(qū)熱鬧與繁華,我們獲得的是心靈上的寧?kù)o與安然;舍去眼前的蠅頭小利,我們獲得的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益保障;社區(qū)我們無(wú)法握緊的,我們獲得的是一份輕松愉悅的心,是屬于我們自己的美好生活。

  5) 我想了自幼刻苦好學(xué),博覽群書的談遷,他立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗,他終于寫成了明朝編年史《國(guó)榷》。但厄運(yùn)降臨到他頭上——書稿被偷走了,20年的心血一夜之間化為烏有。而此時(shí)的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了,可誰(shuí)也沒(méi)想到談遷還能站起來(lái)重新撰寫這部史書。62歲的談遷終于寫成了新《國(guó)榷》,他也因此名垂青史。

  6) 讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章我深有感觸,同時(shí)也明白了:做什么事,只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能取得成功。

  7) 所以,我們要銘記課文中“滴水穿石”給予我們的啟示——目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

  8) 有夢(mèng)有理想就是有夢(mèng)想。夢(mèng)想是種子對(duì)參天大樹(shù)的期待;夢(mèng)想是蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)艷的盼望;夢(mèng)想是雛鷹對(duì)藍(lán)色長(zhǎng)空的期待;夢(mèng)想是猛虎對(duì)稱霸山林的憧憬夢(mèng)想是燭火對(duì)星火燎原的神往;夢(mèng)想是我對(duì)綠色軍營(yíng)的向往。

  9) 雖然有痛,雖然有淚,雖然有困難,但這都不是可以退縮的理由!

  10) 另一種人幻想去到達(dá)頂峰,但是半途而廢,他們同樣也沒(méi)能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的“眼福”。

  11) 維納斯之所以被許多人視為女神,絕不僅僅因?yàn)閶擅牡拿嫒莺蛢?yōu)美的身姿,而是因?yàn)槟请p殘缺的雙臂,當(dāng)人們將自己對(duì)美的理解賦予在那雙臂的遐想上時(shí),他們認(rèn)為維納斯是最美的了,我想這也正是羅丹大師塑這幅雕像的真正目的。

  12) 在網(wǎng)絡(luò),我看到一個(gè)6歲的烏克蘭小女孩佳娜參加電視節(jié)目選秀的視頻,她用一首感人至深的寫給奶奶的詩(shī)篇,打動(dòng)了在場(chǎng)和電視機(jī)前所有觀眾的心,成為了當(dāng)期明星。她用一顆純真的童心,告訴我們:人老不是因?yàn)樗ダ?、體弱、多病而老,而是一生無(wú)意將自己的青春”丟掉“,丟到一個(gè)連自己也說(shuō)不清楚的地方。善良的佳娜,要幫助奶奶找回那丟失的青春。

  13) 這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事,都證明了這一真理。

  14) 童年時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),少年的天空因?yàn)楸池?fù)太多希望而變得沉重。進(jìn)入初中,我們成天行色匆匆,臉上不再有笑容!分?jǐn)?shù)成了衡量成績(jī)的唯一標(biāo)桿,整天在題海里苦苦掙扎。一次小小的失敗就讓自己自責(zé)不已,幾次不太好的成績(jī)會(huì)把之前的自信化為泡影。什么時(shí)候我們開(kāi)始變得郁郁寡歡?是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的煩惱需要我們保持一顆純真的童心,用一種簡(jiǎn)單的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。失敗了重新爬起,受到挫折也自信樂(lè)觀。你看佳娜,年僅六歲,勇敢的站在舞臺(tái),自信大方幽默地回答評(píng)委的提問(wèn),深情并茂地進(jìn)行詩(shī)朗誦,最終贏得了掌聲。

  15) “自信人生二百年, 會(huì)當(dāng)水擊三千里”中透出毛澤東定能施展鯤鵬之志。

  16) 夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),尋找它的路途也很艱難。也許,有的人會(huì)放棄,因?yàn)?,人的一生中,有太多牢籠,困住了靈魂。只有沖破這些牢籠,不貪圖牢籠中的舒適,才能真正踏上尋夢(mèng)的旅途吧。我 說(shuō),我愿意為夢(mèng)想放棄一切,不顧一切地向前。有人說(shuō),你真傻,萬(wàn)一夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn),反而還頭破血流,不是白闖了嗎?他們不懂,至少,曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗、努力過(guò),就不會(huì)后悔!

  17) 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不完美中的完美時(shí),不要驚訝,因?yàn)檫@才最真實(shí)。

  18) 我想佳娜的詩(shī)朗誦之所以能夠打動(dòng)那么多人,就因?yàn)樗龘碛幸活w純真的童心,就像金子,喚醒我們心靈的浮躁。那一刻,全世界的奶奶都聽(tīng)到了她的呼喚,那一刻,全世界的人們都看到了她淡藍(lán)色眼睛里的悲傷。

  19) 青春的我們不忘父母的叮囑,正在一步步學(xué)習(xí)。

  20) 團(tuán)結(jié)互助的力量對(duì)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是十分重要的。一個(gè)英語(yǔ)不好但數(shù)學(xué)好的同學(xué)和一個(gè)數(shù)學(xué)不好但英語(yǔ)好的同學(xué)可以互相學(xué)習(xí),英語(yǔ)好的同學(xué)輔導(dǎo)英語(yǔ)不好的同學(xué),同時(shí)請(qǐng)他幫你補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),這樣,我們就能做到雙贏,你提高了英語(yǔ)成績(jī),自己沒(méi)損失什么,他提高了數(shù)學(xué)成績(jī),也沒(méi)任何損失,何樂(lè)而不為呢?而如果每個(gè)人都只是自己學(xué)習(xí),沒(méi)有幫助其他同學(xué)的話,這個(gè)班不可能是好班,因?yàn)槊總€(gè)班都或多或少地存在差生,如果只有你一個(gè)人考好,但其他人拉整個(gè)班上的后腿,這個(gè)班依舊邁不開(kāi)奔跑的步子,趕不上其他奔跑的班級(jí)。

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