《童年的發(fā)現(xiàn)》好詞好句

　　《童年的發(fā)現(xiàn)》，人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課，本課講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。學(xué)習(xí)啦小編在這里給大家整理了《童年的發(fā)現(xiàn)》的好詞好句，希望大家喜歡。

　　《童年的發(fā)現(xiàn)》：的好詞

　　快樂(lè) 舒心 清凈 幸福 興奮 努力 愛(ài)心 甜蜜 甜美 美麗 魅力 優(yōu)秀 笑逐顏開(kāi)　 年年有余 　步步高升　 萬(wàn)事大吉 　心想事成　 合家歡樂(lè)

　　《童年的發(fā)現(xiàn)》：的好句

　　我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

　　聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患。

　　我跟你可不同，事情過(guò)去了三年，有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音，竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。

　　我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。

　　每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。

　　后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白燁林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤(pán)旋。

　　我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到那里。

　　我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的天賦，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。

　　那天，我們幾個(gè)人決定去見(jiàn)我們的老師，讓他來(lái)解答這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

　　“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體啊。”老師解釋說(shuō)。

　　“為什么只有晚上睡覺(jué)時(shí)才長(zhǎng)?”

　　“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖。”

　　“那么為什么人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢?這究竟是什么道理?”

　　“這是你們的細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那個(gè)時(shí)候，人還是飛鳥(niǎo)。”

　　“人怎么會(huì)是鳥(niǎo)?”我們?nèi)f分驚訝。

　　“豈止是鳥(niǎo)!人是由簡(jiǎn)單生命進(jìn)化來(lái)的。

　　最開(kāi)始是草履蟲(chóng)，后來(lái)是魚(yú)，是青蛙，是猴子……所有這些知識(shí)，等你們升入高年級(jí)，上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解。”

　　高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，而飛行卻仍在繼續(xù)。和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來(lái)的。

　　我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚(yú)，我都會(huì)翻來(lái)覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)將來(lái)的人應(yīng)該具有的某些特征。

　　鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。

　　“為什么是九個(gè)月呢?”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　想啊想啊，嘿!終于想出了眉目：“哈!這就跟畫(huà)地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫(huà)出來(lái)只不過(guò)幾厘米。

　　人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚(yú)，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚(yú)變成青蛙又得經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，又折合成一個(gè)月。

　　這樣推算下來(lái)，到變化成人，正好是九個(gè)月。”

　　我的發(fā)現(xiàn)競(jìng)是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。