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深入淺出怎么做詞語(yǔ)接龍

時(shí)間: 李元857 分享

  深入淺出這個(gè)詞指講話或文章的內(nèi)容深刻,語(yǔ)言文字卻淺顯易懂,用這個(gè)詞怎么做接龍呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編教你如何用深入淺出做詞語(yǔ)接龍,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

  深入淺出的釋義

  【拼音】shēn rù qiǎn chū

  【解釋】深入淺出由深入顯出演化而來(lái)。指講話或文章的內(nèi)容深刻,語(yǔ)言文字卻淺顯易懂或內(nèi)容或道理很深刻,但表達(dá)得淺顯通俗

  用深入淺出做詞語(yǔ)接龍

  深入淺出 → 出生入死 → 死聲咷氣 → 氣吞山河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿 → 鑿壁偷光 → 光采奪目 → 目中無(wú)人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 →山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀→ 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足不出戶 → 戶樞不蠹 → 蠹國(guó)害民 → 民貴君輕 → 輕而易舉 →舉一反三 → 三三兩兩 → 兩袖清風(fēng) → 風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

  深入淺出造句舉例

  1) 但我今天依然奔赴在芒種的路上,播撒生命的元素,讓九月不再像搖曳青春的生命,深入淺出。

  2) 本書以小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌詩(shī)歌繞口令和游戲等形式,深入淺出地介紹了漢語(yǔ)拼音和數(shù)學(xué)知識(shí),以及學(xué)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)的方法。

  3) 師傅見(jiàn)我倆僵持不下,長(zhǎng)嘆一聲道:“問(wèn)世間情為何物,世間曰:放屁脫褲!”,我驚嘆,也只有如師傅這樣的武林宗師,才能如此深入淺出地用生活智慧來(lái)解釋愛(ài)情奧妙!趙乾乾

  4) 我的短信排山倒海侃胡談天說(shuō)(此)地?zé)o銀三百兩日曬網(wǎng)三天打魚水情深入淺出神入化干戈為玉帛你一笑!如此絞盡腦汁,就是要祝你的節(jié)日愚人節(jié)快樂(lè)!

  5) 科普讀物一般都寫得深入淺出,通俗易懂。

  6) 《上下五千年》這本書寫得深入淺出,少年兒童都很喜歡。

  7) 張老師講得深入淺出,從不會(huì)照本宜科。

  8) 老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,將這篇課文講得深入淺出。

  9) 老師講課深入淺出,同學(xué)們一聽(tīng)就懂。

  10) 王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出,演講不時(shí)搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

  11) 他講話可謂高屋建瓴深入淺出,他的演講不時(shí)搏得聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。

  12) 這篇文章立論新穎,行文卻深入淺出,明白易懂。

  13) 王老師講課深入淺出,我們很容易理解。

  14) 張老師講課深入淺出,同學(xué)們?nèi)菀桌斫狻?/p>

  15) 李工程師講解這部機(jī)器的構(gòu)造和性能,深入淺出,一般學(xué)徒都能理解接受。

  16) 蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  17) 王老師講課旁征博引,深入淺出,很有知識(shí)性和趣味性。

  18) 此書的編寫盡量做到深入淺出雅俗共賞,既要保持一定的學(xué)術(shù)水平,又要具有高度的趣味性。

  19) 深入淺出,確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過(guò),對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),還應(yīng)成為一名作家型教師。

  20) 劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解,使我們茅塞頓開(kāi)。

  21) 陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。

  22) 身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語(yǔ)諺語(yǔ)等中的哲理娓娓道來(lái),并以切身的例子說(shuō)之,必能在潛移默化的情況下腋集成裘,使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。

  23) 劉老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,深入淺出地講古論今,大家都聽(tīng)得入了迷。

  24) 他向工人講述的優(yōu)選法深入淺出,工人聽(tīng)了如輕風(fēng)拂面,溪水淙淙,聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,收到雪中送炭的效果。

  25) 他的講演引經(jīng)據(jù)典,深入淺出,侃侃而談,不失為大惑不解。

  26) 基礎(chǔ)英文文法的復(fù)習(xí),進(jìn)而深入淺出更進(jìn)一步分析細(xì)微末節(jié)的文法結(jié)構(gòu)。

  27) 大愛(ài)電視臺(tái)提供觀眾更清津的美學(xué)品味,制作一系列深入淺出的文藝節(jié)目。

  28) 安全教育,聲情并舉。生動(dòng)活潑,入情入理。正反典型,解剖分析。深入淺出,易學(xué)易記。

  29) 專家學(xué)者型教師,有自己的教學(xué)理念,有成熟的教學(xué)藝術(shù),有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,能夠高屋建瓴深入淺出,確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過(guò),對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),還應(yīng)成為一名作家型教師。

  30) 報(bào)告會(huì)上,魏老師博古論今,妙語(yǔ)連珠,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而娓娓道來(lái),他以深入淺出的分析和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。

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