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幼兒教師個人總結(jié)怎么寫?

時間: 章捷0 分享

每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

幼兒教師個人總結(jié)篇一

時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的時間就要過去了,看著這群活潑可愛的小天使們,一天天的長大,心中有種說不出的喜悅。回想二年前的我還是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生,剛剛進(jìn)入教師的這個隊伍,對于教育工作還是在摸索當(dāng)中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了,在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想,記得有一本是這樣寫到的,老師分為四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來,我一直不斷努力,希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,同時也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)孩子的情感,使孩子產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上孩子的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教孩子初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好孩子每天的游戲活動及戶外活動時間,提供孩子活動材料,更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力

5、從日常生活抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。在日常生活中,我利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)學(xué)生的安全知識。利用下午活動時間,進(jìn)行安全知識講座或安全故事欣賞等安全教育活動,讓安全知識滲透入學(xué)生的心中,不斷增強學(xué)生的安全意識。一個學(xué)期以來,孩子們的安全意識增強了不少,也掌握了一定的安全知識。

7、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的年齡特點,開展形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,本學(xué)期為了做好幼小銜接工作,我們班開展了《我要上小學(xué)了》的主題活動,讓幼兒學(xué)著自己整理文具、書包、用品,充分激發(fā)了幼兒想上小學(xué),爭做合格小學(xué)生的愿望。

二、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進(jìn)步,在理論方面也增加了許多知識。在公開課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來一小的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝各位同事,從她們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝校長給我機會能夠在這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長”起來。

在這一年里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒教師個人總結(jié)篇二

十一月份是一個緊張忙碌且充實的一個月,為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,家長與孩子之間的情感,彼此相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,本月我們開展了冬季運動會和親子活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了此次活動,可愛的孩子們一起在大操場上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩快樂扭起來的游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,所有家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,此次活動不僅鍛煉了身體,更了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

(1)晨間活動:

我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。

(2)課間活動:

在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

(3)離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

寶寶姓名:竇科杰

學(xué)習(xí)方面:科杰小朋友在短暫的一月之內(nèi)進(jìn)步是突飛猛進(jìn)的,把本月所學(xué)的知識能夠掌握的這么好,是因為你平時的付出的努力和知識積累,老師為你取得成績感到驕傲 。而且寶寶作業(yè)寫的特別認(rèn)真、整齊 ,每次老師所布置的作業(yè)都能按時完成,這點更值得每個小朋友們?nèi)W(xué)習(xí),繼續(xù)努力!!

生活方面:吃飯比上月進(jìn)步了不少,午睡些較遲,喜歡玩手和小朋友說話,老師提醒后但能夠安靜入睡,本月還培養(yǎng)寶寶在飯后打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣,科杰做的很不錯,動手能力很強。

寶寶姓名:張雯媛

學(xué)習(xí)方面:小媛媛每天都有著不同的進(jìn)步,聰明可愛的你是那么的討人喜 歡,學(xué)過的知識掌握的很好,作業(yè)完成的不錯,每次老師講到新的知識時,寶寶總是第一個舉手回答,聲音那么的甜美,干脆。老師喜歡你這一點,其實寶貝的身上閃著很多的亮點,值得我們每一個人去學(xué)習(xí),每次寫完自己的作業(yè),會輔導(dǎo)旁邊的小朋友學(xué)習(xí)。很不錯,繼續(xù)努力!!

生活方面 :生活中善于表現(xiàn)自己,也能善于表達(dá)自己內(nèi)心想法,與人交際能力特別強,喜歡幫助他人,和關(guān)心他人,愛干凈,每次吃完飯后總是拿著小刷子掃著桌子上的米粒,把桌子擦的干干凈凈的,呵呵是老師的小幫手。

寶寶姓名:高嘉

學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)時特別認(rèn)真的你,很可愛的小模樣,總是招人喜歡,上課時能積極的回答老師提出的問題,作業(yè)每次完成的很認(rèn)真,學(xué)過的知識基本能掌握,但拼音方面要注意拼音的占格,每次寫完作業(yè)后會給老師展示,得到老師表揚后都會開心一笑。繼續(xù)加油!!

生活方面:自理能力很強,吃飯比上月有了不少進(jìn)步,午睡還是比較遲,但會安靜的睡著,午睡起來后會疊好自己的被子,把自己照顧的很好 。喜歡老師收拾班級衛(wèi)生,是個勤快的寶寶,希望回家也是媽媽的“小幫手”。

寶寶姓名:師子睿

學(xué)習(xí)方面:奇奇小朋友本月學(xué)習(xí)中還是有進(jìn)步的,生字掌握的不錯,基本都會寫,但寫拼音時要注意占的四線三格。寶貝每天來幼兒園會積極交自己的作業(yè),上課時遇到不懂的地方會主動找老師幫助,在老師的輔導(dǎo)下,能夠耐心的完成,很不錯,老師希望你能夠繼續(xù)堅持!

生活方面:午睡特別安靜,吃飯時很認(rèn)真,能大口的吃飯,沒有剩飯的現(xiàn)象,可能近期天氣變涼,氣候干燥,孩子在這時期容易上火,感冒,在幼兒園老師會定時給喝水,希望在家也一定多給喝水,注意保暖,預(yù)防感冒!讓寶寶抵抗力變得更強!身體棒棒!!

寶寶姓名:杜浩冉

學(xué)習(xí)方面:浩冉是個很調(diào)皮和貪玩的孩子,但學(xué)習(xí)時還是很認(rèn)真,寫字方面進(jìn)步很大,握筆姿勢很正確,所學(xué)知識基本能夠掌握,作樂完成的異常的好,每次超出老師所布置的范圍,這種學(xué)習(xí)的精神可嘉,值得我班的孩子們學(xué)習(xí),每次帶回去的手工制作完成的特別好,感謝家長和孩子的配合,但偶爾寶貝還是上課是會貪玩,專注力不夠集中,希望在下個月寶貝改正這一點,變得積極主動回答問題。加油,老師看好你的表現(xiàn)!!

生活方面:自理能力不錯,自己穿脫衣服,午睡能夠在老師的陪同下安靜入睡,但這月吃飯表現(xiàn)不是很好,吃飯時喜歡講話,喜歡玩,經(jīng)常下午有剩飯現(xiàn)象,希望家長重視,我們共同努力改正掉這一點不良習(xí)慣,讓寶貝養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。

寶寶姓名:王薏學(xué)

學(xué)習(xí)方面:可愛又淘氣的牛牛,知識基本能夠掌握,比上月總體來說有進(jìn)步,但寫作業(yè)時總是特別快而且字跡不夠規(guī)整,由于經(jīng)常馬虎忘記做家庭作業(yè),希望家長注意寶寶學(xué)習(xí)情況,并及時彌補自己落下課程。

生活方面:吃飯進(jìn)步很大,基本沒有剩飯現(xiàn)象了,飯后喜歡幫注老師擺放椅子,很不錯!但午睡需要老師的陪同下才能安靜入睡,喜歡鉆到被子里玩,老師多次提醒后,才能夠安靜下來,希望周末回家后養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

寶寶姓名:李咸徳

學(xué)習(xí)方面:德德小朋友在上月取得了優(yōu)異的成績,是值得驕傲的,但好的學(xué)習(xí)成績我們要保持,不能驕傲,得在好的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,本月所學(xué)的知識基本能夠掌握但還比起上月有一點點退步,上課時喜歡和小朋友玩,老師提醒后只能堅持一會,希望可以慢慢改正,上課能夠?qū)P穆犞v。下個月爭取拿回你的優(yōu)異成績!!

生活方面:生活自理能力特別好,把自己的被子疊的特別整齊,吃飯方面表現(xiàn)很好,經(jīng)常是我班第一名吃完,每次吃完后很積極的打掃桌面衛(wèi)生 ,幫老師掃地,很不錯,但寶貝這月午睡不太好,喜歡玩,午睡較遲,希望下個月,能夠改正這點。繼續(xù)加油哦!

寶寶姓名:王乃馨

學(xué)習(xí)方面:寶貝學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,上課時特別認(rèn)真,但還是不善于表現(xiàn)自己,缺乏自信,能做好的事情,不敢大膽的去嘗試,老師希望你以后變得大膽自信起來,那樣會更有魅力。喜歡跳舞的你,舞姿特別優(yōu)美,很棒,繼續(xù)加油把艾米寶貝!

生活方面:自理能力特別強,午睡時較安靜,能很快入睡,能夠自己穿脫衣服,疊被子。但在吃飯方面可要加油了,每次都會遲到最后,飯菜變涼了,就會不想吃,總有剩飯現(xiàn)象,希望我們在下月改正不良習(xí)慣。

寶寶姓名:劉梓萌

學(xué)習(xí)方面:妞妞動手能力特別強,喜歡手工制作,聰明可愛的你總會問老師一些奇怪的問題,本月知識掌握的不錯,能按時完成家庭作業(yè),上課時也很積極主動,老師發(fā)現(xiàn)你沒有那么膽小了,能大聲回答老師提出的問題,很棒,加油!!

生活方面: 你是媽媽的“小幫手”,也是老師喜愛的乖寶寶,吃飯?zhí)貏e棒,午睡基本不用老師在身邊陪伴,也能安靜入睡,就是很早就醒過來了,由于天氣狀況,妞妞身體不是很好,經(jīng)??人?,回家注意多喝水和飲食方面。希望妞妞的感冒快的好起來,來到我們快樂的大家庭中,小朋友們都想你了。

寶寶姓名:徐長樂

學(xué)習(xí)方面:所學(xué)知識基本能夠掌握,在學(xué)習(xí)中一直都比較認(rèn)真,作業(yè)每次都完成的很不錯,字跡非常工整,值得表揚,但在上課時總是喜歡玩耍,注意力不夠?qū)Wⅲ枰蠋煻啻翁嵝?,才能改正。希望在下個月中能夠改正不良習(xí)慣。繼續(xù)努力!

生活方面:本月樂樂身體一直不是很好,基本天天帶藥,咳嗽有點嚴(yán)重,吃飯時由于咳嗽,所以會有吐飯現(xiàn)象,午睡較安靜,但有時會咳嗽而驚醒過來,在就難以入睡了,所以最近氣候干燥,幼兒園我會定時給孩子喝水,回家多注意喝水和飲食方面。希望樂樂身體快點好起來。

寶寶姓名:賀淵鑫

學(xué)習(xí)方面:本月寶寶由于身體不舒服,在家靜養(yǎng)了一段時間,耽誤了好多新知識,落下不少課程,所以寶寶對這些知識感到陌生,希望家長朋友能夠重視孩子的學(xué)習(xí),多給輔導(dǎo),彌補不足。

生活方面:自理能力很強,在吃飯方面進(jìn)步很大,能夠很快吃完飯,沒有剩飯和吐飯的現(xiàn)象,午睡時一直表現(xiàn)很好,安靜入睡,和小朋友在一起玩的時候也特別開心。

寶寶姓名:張正澳

學(xué)習(xí)方面:一一小朋友,來幼兒園快兩個月了,徹底適應(yīng)了這個幼兒園的生活,對老師小朋友們也都熟悉了,還小朋友們玩的也挺開心,在學(xué)習(xí)中有不少的進(jìn)步,老師布置的作業(yè)能夠積極完成,做到這點已經(jīng)很不錯了,上課時總是積極而且大聲的回答老師所提出的問題,老師特別喜歡你的這一點,寫作業(yè)時也特別認(rèn)真,很不錯,繼續(xù)努力!

生活方面:很有禮貌的你,總是讓所有老師不由的喜歡你,吃飯時的認(rèn)真,午睡時的安靜,每次都是小朋友的好榜樣!繼續(xù)加油吧!!老師希望一一身上還會有更多的閃光點等我們來發(fā)現(xiàn)。

希望在下個月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細(xì)致一些,和孩子一起進(jìn)步!

幼兒教師個人總結(jié)篇三

觀察現(xiàn)象:1、每到集體活動時,她總是缺乏積極性,懶懶散散,拖拖拉拉在最后一個,注意力不集中,想做什么就做什么;

2、從家中帶來的食物或玩具從來不與其她小朋友分享,存在一定的自私心理。

3、有時犯了錯還不準(zhǔn)別人批評指正。即使勉強認(rèn)錯,也是曇花一現(xiàn),沒有多長時間該怎樣做還怎樣做。

教育措施:

1、找一位平時在班中較積極認(rèn)真的小朋友和她做朋友,每到集體活動時(例如:列對做操)都讓這位小朋友和她一起進(jìn)行,增強集體意識;

2、針對蔣雨芮語言豐富這一優(yōu)點,平時可以請她為別的小朋友講故事,說兒歌,樹立她的自信心和榮譽感,使她感到她是這個集體不可缺少的一部分;

3、多找機會與伙伴合作,去共同完成一件事情,讓她感受和體驗到與別人共同合作和分享成功的快樂

效果分析:

1、和好朋友相處了幾天,蔣雨芮每到集體活動時不再拖到最后,也感覺到自己應(yīng)該和其她

小朋友一樣以集體為中心,樹立集體榮譽感。

2、與同伴共同分享一件物品時,有時仍表現(xiàn)出不情愿,但比以前已有了很大進(jìn)步。

發(fā)展?fàn)顩r:喜歡看圖書,和同伴玩。

立案目的:該幼兒進(jìn)餐速度慢,觀察其進(jìn)餐表現(xiàn),查找原因,對癥下藥,使其有所改變。

觀察記錄:

今天的午餐是白米飯、西紅柿炒雞蛋、糖醋肉和豆腐湯。飯剛分好,他吃了一口米飯、一口醋肉,剛吃了三口,就和同桌的小朋友說起了悄悄話。發(fā)現(xiàn)老師在注意他,就又吃了一口飯,含在嘴里,坐著發(fā)呆,約兩分鐘后,再慢吞吞地喝一口湯,吃一口飯,菜幾乎沒動。后來有點急了,就用手幫忙把米飯放進(jìn)湯里,連湯帶水慢條斯理地吃著。這頓飯他足足吃了五十六分鐘。

分析與措施:

該幼兒自理能力較差,動作發(fā)展緩慢,雖然已經(jīng)3歲了,但是上下樓梯還要拉著老師的手一步一步的慢慢走。注意力常常不能集中。

幼兒教師個人總結(jié)篇四

園長的信任和自己對幼教工作的熱愛,這個學(xué)期,已經(jīng)有一個多月了,我要盡心盡責(zé),圓滿的完成這個學(xué)期的工作。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起這一個多月與他們共同生活,共同收獲的點點滴滴……“為了每個孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑT谶@個學(xué)期的一個多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實,勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。

回顧這些日子與孩子們的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結(jié)積累經(jīng)驗,期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛的崗位上做好本職工作。

作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注意幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意每個孩子的身體和情緒,有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長的后顧之憂。 小班的孩子?處在,“我自己來”關(guān)鍵時期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索、體驗,放手讓孩子做自己想 1

做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,我沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做好的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通聯(lián)系,一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。

其實。教師的工作是非常神圣而又艱辛的,很多的老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為孩子好,堅持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對待每個一個孩子,即使面對不同看法的家長,我也是問心無愧,始終是能得到理解認(rèn)可。

小班的工作計劃

(一)、認(rèn)真做好,細(xì)致保教工作

1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。

(1)、保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

(2)、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔,飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)、不挑食、不剩飯,并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。

(4)、養(yǎng)成飯前便后洗手,起床洗臉的習(xí)慣。

(5)、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對人有禮貌,會主動打招呼,會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

(2)、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。

3、加強語言學(xué)習(xí),迎過日常生活,課堂練習(xí),家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)、經(jīng)常聽講故事,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。

(2)、及時糾正不正確的發(fā)言,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

(二)、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。

在日常生活中,我們將注重孩子們進(jìn)行隨機教育,捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上,靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、 認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動。

2、 給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)慣一些東西。、

3、 提高幼兒的口語表達(dá)能力。

(三)、安全、衛(wèi)生工作

1、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進(jìn)行安全教育,每次活動提前要求,比如:滑滑梯時不推不擠,拍好隊,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

4、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,飯前便后洗手,保持衣服、手、臉干凈。

5、對家長帶藥藥求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。

幼兒教師個人總結(jié)篇五

廟上幼兒園吳麗娜 “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。但是無論怎么樣,我總是以“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春。我喜歡那純真的笑臉,我喜歡那稚嫩的話語,我喜歡那調(diào)皮的動作,喜歡那一聲聲老師的叫喚聲。時間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園大班班主任及教學(xué)工作。在工作中,我認(rèn)真貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”等各項教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員,本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表,積極主動參加各種政治學(xué)習(xí),利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,關(guān)心國家時事,努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。面對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。

二、教育教學(xué)方面

大部分人認(rèn)為幼兒教育時期就是玩,教學(xué)方面不重要,但我不認(rèn)同。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ),不僅要“玩”好,也要學(xué)好?!巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌,以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。

我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了25個可愛的孩子。我是這學(xué)期才到這里的,對這里的一切都那么陌生,孩子們更 1

是覺得我陌生,一副副不屈不撓的樣子。但是通過我們這學(xué)期的相處,從他們一開始對我不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給我聽,感到自己終是“付出得到了回報”。我們班孩子都是農(nóng)村的,好多孩子沒有上過幼兒園中班,開學(xué)初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,他們對家長的依賴性很大。但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可厲害了,但是我決心用愛感化孩子,耐心說教,細(xì)心照顧,現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的石慧雨小朋友,它本應(yīng)是上中班的年紀(jì),可是性格孤僻,朋友特別少,只和我們班張明杰一個人玩,所以家長和我溝通后留在我班,在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多朋友,而且還漸漸變得開朗起來了。為大幅提高自己的教學(xué)水平,讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n,奮力鉆研教材,努力備好、上好每一節(jié)課。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、請教,并積極參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善提高在教育教學(xué)、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng)。

三、班級工作方面

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。在工作中,我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子,我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續(xù)下去。

本學(xué)期,我堅持在下課休息期間和孩子們一起聊天,這樣不僅可以接近孩子們,還可以從聊天中了解他們每天學(xué)

習(xí)、生活的信息,真正做到體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期,我和孩子們成了無話不談的朋友。

我對學(xué)生的評價講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,對他們來說,老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習(xí)也更有積極性。所以在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認(rèn)識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。

四、今后的工作計劃

雖然農(nóng)村的條件差,教學(xué)器材短缺,我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展,但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有快樂并充實的幼兒園生活。他們那一雙雙求知的眼神,就是我的動力。一學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,我圓滿的完成了各項工作,取得了一定的成績,但也存在不足,下學(xué)期,我將一如既往,繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

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