總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬至總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園冬至總結(jié)1

12月20日上午，濟(jì)南市中區(qū)福景幼兒園組織開展了“包餃子”親子活動(dòng)，該園特邀家長志愿者走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)班級(jí)，和孩子們一起包餃子。

在包餃子之前，老師還為小朋友們精心講解了冬至的由來和習(xí)俗，小朋友們聽得非常認(rèn)真。

據(jù)介紹，活動(dòng)當(dāng)日一大早，各班就提前準(zhǔn)備好餃子餡和包餃子的工具，小朋友們迫不及待地開始自己動(dòng)手包餃子。另外，幼兒園還準(zhǔn)備了多種顏色的水果，老師家長一起帶小朋友們制作五彩創(chuàng)意水餃。

“冬至包餃子是我們幼兒園的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅能讓孩子們了解傳統(tǒng)美食的制作方法，體驗(yàn)動(dòng)手包餃子的快樂，培養(yǎng)孩子們的感恩與關(guān)愛之情，還可以促進(jìn)家園之間的溝通與融合?！备＞坝變簣@園長王嬋表示。

幼兒園冬至總結(jié)2

冬至，是北半球一年中白天短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷，曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)里體會(huì)相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)。

本次活動(dòng)可謂是精彩紛呈?；顒?dòng)開始，各班進(jìn)行了互動(dòng)式的家長會(huì)，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀。活動(dòng)中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動(dòng)。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會(huì)，中一班開展了冬至包餃子活動(dòng)，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動(dòng)，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作。活動(dòng)結(jié)束后，家長們?cè)谟變簣@共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

幼兒園冬至總結(jié)3

為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，XX幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到包水餃”的實(shí)踐活動(dòng)。

為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，更為了得到家長們的大力支持，活動(dòng)前召集開家長會(huì)，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動(dòng)提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán);家長朋友對(duì)此次活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等工具。

活動(dòng)開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到包餃子”活動(dòng)，活動(dòng)過程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對(duì)于初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長的見證。從孩子們手里包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。

此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解了傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

幼兒園冬至總結(jié)4

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，勝園街道中心幼兒園于12月22日開展了“繽紛冬至”主題特色活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，各年級(jí)組根據(jù)幼兒不同年齡階段特點(diǎn)，分別開展了內(nèi)容新穎形式多樣的活動(dòng)。小班年級(jí)組為讓幼兒了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力和合作能力，在家委會(huì)的配合下包出了五顏六色的餃子，孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的心情溢于言表，有的搟、有的包，大部分的孩子都是第一次動(dòng)手包餃子，異常的興奮，氣氛非常的活躍，其樂融融，就像真的過年一樣。特別是孩子和家長吃上熱騰騰的餃子時(shí)，從她們臉上洋溢的笑容中可以看出來，心里是多么開心和快樂！中大班教師向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事，用太空泥開展了一節(jié)特色美術(shù)活動(dòng)，太空泥在孩子們稚嫩的小手中不一會(huì)兒就變成了活靈活現(xiàn)的“餃子”，孩子們?cè)跉g樂的氣氛中發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美。

此次“繽紛冬至”主題活動(dòng)的開展，帶來的不只是美味的食物、好看的作品，還有幼兒的歡聲笑語，此次活動(dòng)的開展，孩子們不僅了解了冬至的來歷，知道了傳統(tǒng)文化習(xí)俗，而且真切地感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化“冬至”的歡樂氛圍，從中體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂。

幼兒園冬至總結(jié)5

12月22日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?？墒请S著西方文化的進(jìn)入，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。

為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識(shí)。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動(dòng)。12月21日，離園時(shí)總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。

冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“ 你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動(dòng)室。有的小朋友在家里從來不動(dòng)手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對(duì)齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個(gè)小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋煟覐膩砻恳娺^這樣的餃子，真好吃”。

吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會(huì)凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會(huì)心地笑了。

離園時(shí)，孩子如是說， “媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會(huì)凍耳朵的。”“媽媽，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”

幼兒園冬至總結(jié)6

冬至是中國農(nóng)歷中非常重要的節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日。北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，xx12月21日和22日，幼兒園組織了一系列冬至包餃子活動(dòng)，歡度冬至，增添情感色彩。

12月21日下午，家長學(xué)校的家長們開展了餃子包裝活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，父母和朋友也支持活動(dòng)，從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。在活動(dòng)現(xiàn)場，我看到父母和朋友搟面團(tuán)，包餃子，我們的孩子不閑著，幫父母按皮，撒面粉……場面溫馨感人，歡樂融融。

12月22日上午，幼兒園里洋溢著節(jié)日的歡樂和忙綠。除了讓孩子們了解冬至的起源，大班的老師還把廚房搬到課堂上，讓孩子們學(xué)會(huì)做餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受到冬至餃子的快樂。有的班邀請(qǐng)家長來幼兒園和孩子一起度冬至?；顒?dòng)期間，家長和孩子一起搟面皮，包餃子，笑，開心。在一起感受餃子的過程中，孩子們可愛地展現(xiàn)了他們的童心——其實(shí)我也可以！

通過這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道冬至的起源和冬至吃餃子的習(xí)俗，而且真正感受到勞動(dòng)的快樂。讓中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德不斷傳承給兒童。

這次活動(dòng)不僅帶來了美味的餃子，還帶來了多彩幼兒園人文教育的精髓。

幼兒園冬至總結(jié)7

一、活動(dòng)背景與目的

冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓幼兒們更好地了解和體驗(yàn)冬至習(xí)俗，我們幼兒園在冬至當(dāng)天組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是通過游戲、手工制作、親子互動(dòng)等形式，讓幼兒們感受冬至的氛圍，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情。

二、活動(dòng)籌備

在籌備階段，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工、物資準(zhǔn)備等。我們提前向家長發(fā)出通知，邀請(qǐng)他們共同參與活動(dòng)，并準(zhǔn)備了各種與冬至相關(guān)的道具和材料，如餃子皮、餡料、彩紙、剪刀等。

三、活動(dòng)過程

冬至知識(shí)講解：在活動(dòng)開始時(shí)，老師向幼兒們介紹了冬至的來歷、習(xí)俗和重要意義，讓幼兒們對(duì)冬至有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

手工制作：我們組織了手工制作活動(dòng)，讓幼兒們親手制作與冬至相關(guān)的手工藝品，如剪紙、捏陶泥等。孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出了許多精美的作品。

包餃子：冬至吃餃子是中國北方的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們組織了親子包餃子活動(dòng)，讓家長和孩子們一起動(dòng)手制作餃子。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)搟皮、包餡等技能，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和家庭的溫馨。

親子游戲：我們?cè)O(shè)計(jì)了多種親子游戲，如“冬至接力”、“蘿卜蹲”等。這些游戲不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還增進(jìn)了親子之間的溝通和協(xié)作。

四、活動(dòng)成果

通過本次冬至活動(dòng)，幼兒們不僅了解了冬至的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，還提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，親子之間的互動(dòng)也讓家庭關(guān)系更加融洽。活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了家長和幼兒們的一致好評(píng)。

五、反思與改進(jìn)

在活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，部分幼兒在手工制作環(huán)節(jié)中缺乏耐心和細(xì)心；親子游戲環(huán)節(jié)的組織和安排還需要更加嚴(yán)密和周到。針對(duì)這些問題，我們將在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

總之，本次幼兒園冬至活動(dòng)取得了顯著成效，為孩子們帶來了一次難忘的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。我們將繼續(xù)努力，為幼兒們提供更多豐富多彩的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L。

幼兒園冬至總結(jié)8

20xx年12月21日，迎來了我國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，南方地區(qū)漢族民諺云：“冬節(jié)大如年”，團(tuán)圓的概念根植人心，由此衍生了重要的節(jié)氣食物——湯圓，吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程，感受節(jié)日的氣氛，我園開展了“迎冬至，搓湯圓”的主題活動(dòng)。

接下來，讓我們跟著攝像機(jī)的鏡頭走進(jìn)這溫馨時(shí)刻吧！

活動(dòng)開始啦，老師們先給孩子們講解冬至節(jié)的來歷，讓孩子們了解冬至吃湯圓的緣由，接著通過實(shí)物為孩子們展示湯圓的顏色、形狀，并示范制作湯圓的步驟。孩子們睜大眼睛仔細(xì)看著，追隨著老師的動(dòng)作，默默尋思著自己將要做的湯圓的樣子。

終于到了搓湯圓的環(huán)節(jié)！孩子們?cè)缇推炔患按玻≡缭缇拖春檬?，趕緊像小大人似的卷起衣袖，學(xué)著老師的樣子，從面團(tuán)上拿下一小塊面團(tuán)，小手飛快地搓著，一會(huì)兒功夫，孩子們已經(jīng)搓出大小不一的湯圓了！

搓搓搓，小小的湯圓圓又圓。和好朋友們一起做湯圓真好玩！

我的小手可能干啦！我們一起來比比誰的湯圓最大，最圓。

湯圓制作完成啦！有的孩子搓的湯圓圓又圓，有的孩子搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁，但在大家眼里，今天的湯圓最漂亮、最好吃！

新鮮美味的湯圓出鍋咯！

一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛到孩子們的碗里，大家津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘴里還不停地說著：“我做的湯圓最好吃！”、“這是我吃過最美味的湯圓啦！”他們臉上都洋溢著興奮與自豪，湯圓的香味和孩子的歡聲笑語充滿了教室，那股高興勁兒真是讓老師看了都滿足、感動(dòng)！

幼兒園冬至總結(jié)9

冬至是北半球一年中短的一天。在中國古代，有一句話叫冬至過年。歷史上，這一天比春節(jié)更熱鬧。它不僅是中國農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)體驗(yàn)伴隨的溫暖，在寒冷的深冬，XX幼兒園于XX2012年12月22日，舉行了冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)，以冬至寒意濃，冬至過暖。

這個(gè)活動(dòng)很精彩?；顒?dòng)開始時(shí)，各班召開互動(dòng)家長會(huì)，向家長展示本學(xué)期孩子的發(fā)展情況和各年齡段需要注意的問題，并向本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)證書。在活動(dòng)中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，然后，各班進(jìn)行了精彩的家庭互動(dòng)。比如小班開了一個(gè)快樂的家庭茶話會(huì)，一班開展冬至餃子活動(dòng)，二班開展親子時(shí)裝秀，一班開展親子才藝秀，二班開展親子相框制作。活動(dòng)結(jié)束后，家長們?cè)谟變簣@一起吃飯，品嘗幼兒園的冬至饅頭。

溫暖的冬至不僅連接著父母和孩子、孩子和老師，也連接著家庭合作的和諧。雖然寒冷的冬天即將來臨，但愛與分享、團(tuán)結(jié)與互助、溫暖與和諧將伴隨著家庭度過寒冷的冬天。

幼兒園冬至總結(jié)10

“我的媽媽怎么還沒有來啊，”一位x幼兒園的小朋友耷拉著臉在那里自言自語。不一會(huì)兒，這個(gè)小女孩站了起來，滿臉笑容，大聲說：“我的媽媽來了！”是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)，x幼兒園全體師生和家長們共同制作臘八蒜來度過這個(gè)傳統(tǒng)而有意義的節(jié)日。

活動(dòng)開始，xx老師講解臘八節(jié)的的由來，并且向家長們介紹此次活動(dòng)的目的在于讓孩子在快樂中感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在寒冷的冬天中感受溫暖。隨后，老師向孩子和家長們講解制作臘八蒜的注意事項(xiàng)，老師每說一句話，孩子都會(huì)積極的響應(yīng)。接下來，正式做臘八蒜，孩子和家長一起剝蒜，小朋友們把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一會(huì)兒蒜剝完了，孩子們都急忙的叫老師幫他們倒醋和糖，隨后蓋上保鮮膜，一瓶臘八蒜就這么做好了。孩子對(duì)自己親手做的臘八蒜愛不釋手，紛紛向父母展示自己的成果，家長則拿起來手機(jī)記錄孩子的開心時(shí)刻。每個(gè)人都笑容滿面，歡聲和笑語充滿了整個(gè)格林童話幼兒園。

媽媽告訴記者：“我經(jīng)常參加學(xué)校的親子活動(dòng)，例如：萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等，辦的都非常好，不僅可以讓孩子感受節(jié)日的氛圍，還可以增進(jìn)我跟孩子的感情，融入到他們的世界中，同時(shí)也提高了他們動(dòng)手的能力，最重要的是孩子也非常的喜歡?！毕裢鯆寢屵@樣的父母還有很多，有的是爺爺奶奶來，有的是媽媽連同自己的妹妹來，家長們都很支持這樣的活動(dòng)。

幼兒園冬至總結(jié)11

冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃餃子是南方冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓兒童繼承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)兒童的實(shí)踐能力，豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，提高兒童的生活興趣，感受深厚的家庭感情，xx12月21日，幼兒園開展了一系列冬至搓湯圓、品湯圓等活動(dòng)。

【了解冬至】

1.冬至的起源

冬至是中國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱冬節(jié)

早在2500多年前的春秋時(shí)期，中國就已經(jīng)確定了冬至，這是24個(gè)太陽術(shù)語中最早制定的。時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球白天最短、夜晚最長的一天。

2.冬至三候

蚯蚓結(jié)。據(jù)說蚯蚓遇到陰氣會(huì)彎曲，遇到陽氣會(huì)伸直身體，冬至日照會(huì)逐漸增加，但陽氣不足，蚯蚓仍會(huì)收縮身體，在洞里過冬。

麋鹿角解。古人認(rèn)為麋鹿角朝后生陰氣旺，冬至感覺陰氣減退，頭上的角會(huì)自動(dòng)脫落。

三候水泉?jiǎng)?。冬至過后，白天增多，泉水感覺到微弱的陽氣，開始萌動(dòng)流出。

【冬至習(xí)俗】

1.南方地區(qū)吃湯圓

冬至吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗在南方很流行。餃子是冬至節(jié)必不可少的食物。餃子是一個(gè)圓形的小球，用糯米粉和水揉搓。為了味道好，里面通常會(huì)加入黑芝麻等輔料。圓意味著完美和團(tuán)圓，象征著庭的團(tuán)圓。

2.北方地區(qū)吃餃子

冬至，吃餃子。在中國北方的冬至，有吃餃子的習(xí)俗，顏色鮮美，充滿生津，適合所有年齡段的人。據(jù)說，醫(yī)學(xué)圣人張仲景用面團(tuán)包裹羊肉、胡椒粉和驅(qū)寒藥材，為村民制作驅(qū)寒耳湯。吃完后，冷凍的耳朵會(huì)變好，固有的 冬至不端餃子碗，凍耳朵沒人管。

3.畫九

所謂畫九，是指冬至后計(jì)算春暖日期的圖片。明代《帝景略》載:冬至，畫素梅一枝，花瓣八十有一。如果你每天染一瓣，花瓣就會(huì)耗盡，然后春天就會(huì)很深。九九消寒圖有三種圖式，分別是文字、圓圈和梅花。

冬至圓圓

冬至那天，湯圓當(dāng)然是必不可少的！十九個(gè)孩子可以自己做湯圓吃！老師們一起準(zhǔn)備糯米面團(tuán)吧！

孩子們都迫不及待地洗手，開始搓餃子。他們都很忙。過了一會(huì)兒，很多餃子都被搓出來了：大的，小的，扁平的鼓...看著自己搓的餃子，孩子們的臉上洋溢著興奮和驕傲，到處都是孩子們的笑聲。

一碗碗熱氣騰騰的湯圓盛在孩子們的碗里，大家津津有味地品嘗著這份甜蜜，別提有多開心了！

在快樂的節(jié)日氣氛中，孩子們不僅了解了冬至的起源和中國傳統(tǒng)文化，感受到了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，還體驗(yàn)到了自己勞動(dòng)的快樂和深深的溫暖。

幼兒園冬至總結(jié)12

冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷史上，曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們?cè)诤涞募竟?jié)里體會(huì)相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，**幼兒園于**年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動(dòng)。

本次活動(dòng)可謂是精彩紛呈?；顒?dòng)開始，各班進(jìn)行了互動(dòng)式的家長會(huì)，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀。活動(dòng)中，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動(dòng)。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會(huì)，中一班開展了冬至包餃子活動(dòng)，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動(dòng)，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們?cè)谟變簣@共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

幼兒園冬至總結(jié)13

12月22日就是冬至節(jié)，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來越少。為了使孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我們邀請(qǐng)了家長來幼兒園，開展《搓湯圓》親子活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動(dòng)前，老師先孩子們觀看了有關(guān)《冬至》的視頻，讓孩子們了解冬至的來歷。我們請(qǐng)來家長和孩子們一起動(dòng)手搓湯圓，共同感受傳統(tǒng)佳節(jié)的熱鬧。“湯圓”是冬至必備的食品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間也有“吃了湯圓大一歲”之說。

家長們先將糯米粉和各種蔬菜汁、果汁和成糯米團(tuán)，在老師和家長的示范講解下，孩子們都拿起糯米團(tuán)，先搓成長長的，然后有模有樣地團(tuán)起了丸子。有的將丸子放在手中轉(zhuǎn)圈團(tuán)圓；有的和伙伴比賽誰的丸子最圓?；顒?dòng)中，孩子們搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁，但大家眼里，今天的湯圓最漂亮！不一會(huì)功夫，伴著滾燙的熱水、淡淡的香味，圓溜溜的冬至丸熟了。孩子們品嘗著自己動(dòng)手做的熱氣騰騰、香甜可口的湯圓，美味的湯圓讓家長、師生們感到特別的溫暖，歡聲笑語更是傳遍幼兒園每一個(gè)角落，中心幼兒園呈現(xiàn)出一幅和美的景象。

此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解傳統(tǒng)文化，感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

幼兒園冬至總結(jié)14

“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月22日冬至這天，軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)家長走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長朋友對(duì)活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒?dòng)過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂！

本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，獲得了家長朋友的一致好評(píng)，紛紛稱贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味！

俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會(huì)的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會(huì)兒做督導(dǎo)員，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長。

幼兒園冬至總結(jié)15

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，__幼兒園在12月__日、__日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。

12月__日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒?dòng)現(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

12月__日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒?dòng)中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行！

通過這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動(dòng)，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著__幼兒園人文教育的精髓。