又是一年歲尾，也到了各單位忙著年終總結(jié)的時(shí)候。有總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有提高，總結(jié)也是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)工作，年終總結(jié)還是指導(dǎo)、推動(dòng)各項(xiàng)工作的一個(gè)步驟，更好地促進(jìn)下一年工作的開展。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒。

　　小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)1

　　又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。

　　這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)()()班數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，兩班共有學(xué)生人,學(xué)生人數(shù)較多,這給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn),在教學(xué)中我一邊摸索教學(xué)的教學(xué)方法，一邊努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)(此文來(lái)自出國(guó)留學(xué)網(wǎng))任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力, 使多數(shù)學(xué)生能正確熟練的進(jìn)行計(jì)算100以內(nèi)的加減法的計(jì)算;初步認(rèn)識(shí)了人民幣并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;掌握了空間和圖形的基本知識(shí);會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律等。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，下面是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。我一有時(shí)間就多去其他老師那去聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。因?yàn)橐呀?jīng)是第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。具體情況如下:

　　1、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]的傾聽意識(shí)和合作意識(shí)。

　　在教學(xué)中，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容自己進(jìn)行出題，讓其他學(xué)生來(lái)回答。我還在的重難點(diǎn)突破中，用“誰(shuí)理解了它的意思”、“誰(shuí)聽明白了這位同學(xué)的話”等啟發(fā)性的語(yǔ)言，以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]認(rèn)真傾聽老師的意識(shí)并且利用課堂教學(xué)這個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作意識(shí)的培養(yǎng)。在口算課中，讓學(xué)生之間互相批改練習(xí)題，互相出題;在人民幣的教學(xué)時(shí)，學(xué)生利用自己手中已有的人民幣在小組內(nèi)進(jìn)行互換。以培養(yǎng)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中的合作意識(shí)。

　　2、走進(jìn)生活，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。

　　一年級(jí)的數(shù)學(xué)教材賦予太多的生動(dòng)的生活情景，有助于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對(duì)數(shù)學(xué)的親近感，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。因此，在教學(xué)中，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生在玩中輕松學(xué)習(xí)。例如在教學(xué)《小小商店》時(shí)，我就模擬超市布置物品，然后讓一些學(xué)生當(dāng)收銀員，一些學(xué)生當(dāng)顧客，學(xué)生積極參與，活動(dòng)氣氛相當(dāng)好。通過(guò)此游戲，確實(shí)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)又學(xué)會(huì)了人民幣計(jì)算知識(shí)，又培養(yǎng)了表達(dá)能力、實(shí)踐能力等。在《找規(guī)律》中，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活中的規(guī)律現(xiàn)象，即揭示了規(guī)律的意義，又使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]的操作能力。

　　一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是直觀形象思維占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，而思維又伴隨著這動(dòng)作，在動(dòng)作中思維。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，我以學(xué)具為教學(xué)載體，在教學(xué)100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生在數(shù)小棒的過(guò)程中，親自體驗(yàn)和理解了100以內(nèi)的數(shù)數(shù)方法。知道了10個(gè)10是100。通過(guò)操作小棒找到了100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位的方法。在動(dòng)手操作中，即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作技能，又是學(xué)生找到了計(jì)算方法。

　　二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

　　培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。利用優(yōu)秀學(xué)生幫助后進(jìn)生，同坐互幫共同進(jìn)步，經(jīng)過(guò)我的一直補(bǔ)差那些后進(jìn)生都大有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

　　三、與家長(zhǎng)密切溝通

　　這學(xué)期工作還有重要的一點(diǎn)是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家校通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。但也有部分家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常溝通或沒(méi)有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了很多的誤解.

　　四、主要成績(jī)。

　　在這一學(xué)期里，數(shù)學(xué)口算比賽學(xué)生口算能力有較大提高，在規(guī)定時(shí)間計(jì)算正確率90﹪。學(xué)生成績(jī)有較大程度提高。

　　一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)2

　　時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又圓滿結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程，有喜有憂，有付出也有收獲。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求，做到因材施教，并有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我著重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在工作中，我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，努力建構(gòu)自主的教學(xué)模式。在與孩子們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取教學(xué)工作各個(gè)方面都更完善。

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)，精心備課，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

　　一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)讓學(xué)生與老師都獲益不淺。本學(xué)期，我認(rèn)真研究數(shù)學(xué)第二冊(cè)的教學(xué)大綱、教法學(xué)法，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重難點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行，每一課都做到“有備而來(lái)”，為寫好每一份導(dǎo)學(xué)案作好準(zhǔn)備。備課時(shí)，我把以前的重備教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自出國(guó)留學(xué)網(wǎng))轉(zhuǎn)為側(cè)重備學(xué)生，我以自主探究教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性,努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)減負(fù)。一切以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)把準(zhǔn)新課標(biāo)的基本理念，從而設(shè)計(jì)出符合自己本班學(xué)生實(shí)際的數(shù)學(xué)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后，我還做好教學(xué)反思，找出自己在課中存在問(wèn)題，及時(shí)地調(diào)整教學(xué)的對(duì)策，努力提高課堂教學(xué)的教學(xué)有效性。為了更好地提高自身素質(zhì)，我積極參加各種教研活動(dòng)，例如數(shù)學(xué)組的同課異構(gòu)、全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、區(qū)的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科的整合等等，讓我有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，拓寬了上課思路。

　　二、精心上課，師生互動(dòng)，演繹精彩的數(shù)學(xué)課堂。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)，我們要注意處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，著力培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的思維能力，讓數(shù)學(xué)課“活”、“趣”、“新”。 新授課中， 我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講此文轉(zhuǎn)自出國(guó)留學(xué)網(wǎng)得盡量少，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)盡量多;在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)，例如：奪星闖關(guān)、趣味數(shù)學(xué)、我的發(fā)現(xiàn)、火眼金睛、心靈手巧、爭(zhēng)當(dāng)IQ小博士……實(shí)踐證明，這些都可以讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做數(shù)學(xué)，而不是用耳朵聽數(shù)學(xué)。我們應(yīng)該留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。例如學(xué)生在“認(rèn)識(shí)鐘表”后，我讓學(xué)生設(shè)計(jì)并向同學(xué)們介紹自己一天的作息時(shí)間表，以此督促自己每天的學(xué)習(xí)和休息;又如在教學(xué)《統(tǒng)計(jì)》一課時(shí)，我讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己最喜愛吃的水果為內(nèi)容，組織學(xué)生對(duì)小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)喜歡水果的情況進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，然后用自己喜歡的方法代表每位同學(xué)最喜歡的水果，最后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較，得出誰(shuí)的統(tǒng)計(jì)方法最好。這些活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，陶醉其中，收獲頗多。

　　三、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　有句話說(shuō)的好：“教是為了不教?！笔聦?shí)證明：幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比學(xué)習(xí)書本上有限的知識(shí)更為重要。這批一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都相差比較大。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)這班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，做作業(yè)和做練習(xí)都貪圖快，尤其是這個(gè)學(xué)期剛開始，學(xué)生的書寫格式比較隨便，作業(yè)本卷面不整潔，直接影響了作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　為提高孩子們的作業(yè)質(zhì)量，本學(xué)期，我們班進(jìn)行了每月一次的數(shù)學(xué)作業(yè)比賽，評(píng)出取得優(yōu)秀檔次最多的十個(gè)同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)和公開表?yè)P(yáng)。通過(guò)比賽，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)質(zhì)量的重視，大部分學(xué)生都做到了書寫整潔，格式規(guī)范。提高作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生辦事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，有利于提高教育教學(xué)(此文來(lái)自出國(guó)留學(xué)網(wǎng))質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生細(xì)心、勤學(xué)、求真、好問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)我們要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，絕大部分的同學(xué)都能養(yǎng)成勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

　　新課程改革倡導(dǎo)的是促進(jìn)發(fā)展為基礎(chǔ)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)是一個(gè)過(guò)程，應(yīng)貫穿于數(shù)學(xué)活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。單一的評(píng)價(jià)會(huì)令學(xué)生覺得厭煩。我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友特別喜歡表?yè)P(yáng)，因此我設(shè)立了不同的小組和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步：學(xué)生上課表現(xiàn)好的、作業(yè)優(yōu)秀的、遵守紀(jì)律、發(fā)言積極的、成績(jī)優(yōu)秀的都獎(jiǎng)勵(lì)紅星，當(dāng)紅星積累到一定數(shù)量時(shí)就可以換取一張表?yè)P(yáng)信，積累五張表?yè)P(yáng)信就可以換一件學(xué)習(xí)用品，如筆盒、鉛筆、作業(yè)本、尺子等等。課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如“你們小組合作得真棒!”、“ 你的眼睛真雪亮!”、“你的回答太精彩了!”“ 你的想法很有創(chuàng)意!”……學(xué)生都能在這樣的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]你追我趕的上進(jìn)心。

　　五、分層教學(xué)，關(guān)愛學(xué)困生，做好培優(yōu)扶差的工作。

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)好玩，缺乏自控能力，針對(duì)這種問(wèn)題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。在本學(xué)期，我所擔(dān)任兩個(gè)班的同學(xué)都存在著不同程度的差異，他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都各不相同，有認(rèn)真的，也有馬虎的;有勤奮的，也有懶惰的;有聰明的，也有反應(yīng)特別慢的，因此在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。

　　對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中，對(duì)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)困生都有所進(jìn)步，在這次期末考試中，很多同學(xué)都取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，整體達(dá)到優(yōu)秀的檔次。

　　六、取得的成績(jī)和努力的方向

　　一份努力，一份回報(bào)!收獲的不只是教學(xué)和教研上的方法改革與創(chuàng)新，還有心靈上的滿足。本學(xué)期通過(guò)師生的共同努力，收到較好的教學(xué)效果：同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維能力也得到了較好的發(fā)展;本學(xué)期的數(shù)學(xué)期末檢測(cè)，取得喜人的成績(jī)：一(1)班平均分98.20分，一(3)班平均分98.86分，兩個(gè)班的合格率達(dá)100%,均達(dá)優(yōu)秀檔次。本學(xué)期，本人的練習(xí)課設(shè)計(jì)《整十?dāng)?shù)加減法練習(xí)課》課件和練習(xí)課設(shè)計(jì)獲得石樓鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng);用ScienceWord設(shè)計(jì)的《三角形的內(nèi)角和》課件和教學(xué)設(shè)計(jì)均獲廣州市教學(xué)成果的二等獎(jiǎng)和廣東省的三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，雖然取得點(diǎn)滴的成績(jī)，但我也清晰看到自己的不足之處：個(gè)別學(xué)生在計(jì)算方面不夠好，存在速度慢、錯(cuò)得多的現(xiàn)象，這需要我在日后仍加大力度訓(xùn)練，要指導(dǎo)好學(xué)生快而準(zhǔn)地計(jì)算的方法;大部分學(xué)生的口頭說(shuō)理的能力還要努力加強(qiáng)訓(xùn)練;

　　個(gè)別學(xué)生分析問(wèn)題的能力較弱，沒(méi)能掌握審題的方法，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力不夠好;學(xué)生“粗心”的毛病仍然反復(fù)出現(xiàn)，漏做、少做題目的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，仍需大力培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)]認(rèn)真審題、細(xì)心謹(jǐn)慎的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些都是我在以后的教學(xué)中要努力改善的地方，我會(huì)努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，找準(zhǔn)對(duì)策，做到精益求精!

　　小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)3

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，小學(xué)一年級(jí)的下學(xué)期是小學(xué)生在不同程度上有了進(jìn)步，下面對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：

　　1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

　　問(wèn)題情境具有強(qiáng)烈的吸引力，能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的需要，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，因此，在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探索事物的愿望引導(dǎo)他們體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉快，促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。

　　2、體現(xiàn)在做中學(xué)，通過(guò)充分動(dòng)手操作，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)是數(shù)出來(lái)的。

　　在教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的組成時(shí)，學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的數(shù)層次還比較低，因此，要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)生提供學(xué)生熟悉的數(shù)量是100的實(shí)物學(xué)具，讓學(xué)生在動(dòng)手操作實(shí)際數(shù)出物體個(gè)數(shù)的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)是數(shù)出來(lái)的。

　　(1)向?qū)W生提供貼近生活的信息資源。

　　選取了4樣比較貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的物品(鉛筆、橡皮、小棒、小圓形)，每人一種，都是100個(gè)。

　　(2)先估數(shù)，再讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)。

　　讓學(xué)生充分感知100以內(nèi)各數(shù)的實(shí)際含義，感受到要準(zhǔn)確地?cái)?shù)出事物的個(gè)數(shù)，應(yīng)該邊點(diǎn)邊數(shù)，手口一致。

　　3.注重練習(xí)課的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在練習(xí)中思維變的更靈活。

　　練習(xí)題組的設(shè)計(jì)要適度，又要有坡度，分層要求。練習(xí)題組的設(shè)計(jì)更多的應(yīng)該注意內(nèi)容本質(zhì)。練習(xí)題組的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容、學(xué)生的年齡特征和心理規(guī)律，做到緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容、緊扣教學(xué)要求，以教材為主、以基本練習(xí)為主、以練關(guān)鍵為主。

　　4.緊密結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　教學(xué)上注意遵循低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程。如教學(xué)人民幣的知識(shí)時(shí)，可利用課件創(chuàng)設(shè)小明買禮物的情境，讓學(xué)生體到數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、重視小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)合作交流。

　　小組討論有利于全體學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，有利于師生之間、學(xué)生之間的信息交流，有利不同思維的碰撞。如認(rèn)識(shí)人民幣的知識(shí)比較適合運(yùn)用合作探究的學(xué)習(xí)方式。

　　從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，結(jié)此文轉(zhuǎn)自出國(guó)留學(xué)網(wǎng)合情境擺一擺，通過(guò)小組合作進(jìn)行探究活動(dòng)，既鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立嘗試，又重視學(xué)生間的合作互助，給學(xué)生提供了多向交往的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。如讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)都見過(guò)什么樣的人民幣，說(shuō)一說(shuō)是怎樣記住各種人民幣的，擺一擺，把人民幣進(jìn)行整理等。學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相交流，提高了觀察分析及解決問(wèn)題的能力。

　　本學(xué)期在教學(xué)工作方面達(dá)到優(yōu)秀檔次，平均分99.06分，合格率100%，優(yōu)秀率100%。

　　小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)4

　　2019年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的大力支持下，全縣教育工作緊緊圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，以深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量為重點(diǎn)，推進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、2019年工作總結(jié)

　　(一)以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。一是深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。一方面積極做好規(guī)定動(dòng)作。提高政治站位，推動(dòng)開展主題教育。及時(shí)組織召開教育系統(tǒng)主題教育工作會(huì)議，對(duì)教育系統(tǒng)主題教育開展進(jìn)行了動(dòng)員和部署;堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)標(biāo)，不折不扣落實(shí)主題教育各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，不折不扣完成各個(gè)任務(wù)。另一方面結(jié)合教育特色做好自選動(dòng)作。組織開展“不忘初心、牢記使命”教師隊(duì)伍建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)(上好聽好評(píng)好一節(jié)課、寫好一篇教研論文、開展好一次家訪、評(píng)選好一批師德標(biāo)兵、評(píng)選好一批尊師重教的好市民)，深化主題教育，其中“上好聽好評(píng)好一節(jié)課”活動(dòng)要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭上好一節(jié)“傳承紅色基因”為主題的黨課，局機(jī)關(guān)干部要在各自駐點(diǎn)學(xué)校上好一節(jié)黨課或研討課，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)思想建設(shè)。二是深入開展廉政教育。印發(fā)《逍遙縣教育局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)方案》，定期開展廉潔從政專題學(xué)習(xí)，召開2場(chǎng)廉政黨課和主題黨日活動(dòng)會(huì)，近300名機(jī)關(guān)黨員干部、基層黨員及青年黨員學(xué)生接受教育;組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)《公職人員廉政教育手冊(cè)》《摘要》和《意見》等書籍;組織觀看警示教育和建國(guó)70周年“舂陵放歌”文藝演出暨第四屆教職工藝術(shù)節(jié)紅歌大賽文藝匯演;以考促學(xué),開展黨的十九大精神、習(xí)近平系列重要講話精神及“不忘初心、牢記使命”主題教育知識(shí)考試;積極開展“兩進(jìn)”活動(dòng)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園。三是狠抓思想作風(fēng)建設(shè)。教育局黨組成立局作風(fēng)辦，深入縣內(nèi)77所中小學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，走訪師生300余人次，查看課堂100余班次，夜查學(xué)校3次。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)履職不力、管理不規(guī)范、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、教師紀(jì)律渙散、工作漂浮、體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)請(qǐng)假或吃空晌等群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處，并向社會(huì)公布《督查通報(bào)》。全年來(lái)對(duì)嚴(yán)重違法違紀(jì)人員進(jìn)行查處共問(wèn)責(zé)9人，立案13人，結(jié)案10件。通過(guò)對(duì)典型案例的查處、通報(bào)，形成了有效的震懾，扼制了不正之風(fēng)，保持了反腐倡廉的高壓態(tài)勢(shì)。四是推進(jìn)教育系統(tǒng)基層黨組織“五化”建設(shè)。年初，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道學(xué)校黨組織關(guān)系隸屬局黨組，成立了中共逍遙縣直工委教育系統(tǒng)分工委。為推進(jìn)基層學(xué)校黨支部“五化”建設(shè)，先后組織了兩次專項(xiàng)督查，下發(fā)了95張整改通知單，立行立改，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校黨組織建設(shè)。

　　(二)以教育投入為保障，打造一流教育強(qiáng)縣。一是強(qiáng)化資金績(jī)效管理工作。督促指導(dǎo)各學(xué)校開展績(jī)效管理，實(shí)施績(jī)效監(jiān)控、開展績(jī)效評(píng)價(jià)，并接受省、市、縣財(cái)政廳(局)對(duì)教育系統(tǒng)專項(xiàng)資金進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。10月底和11月初接受省財(cái)政廳委托北京中證天通會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)2018年度基礎(chǔ)教育發(fā)展專項(xiàng)資金和教育綜合發(fā)展專項(xiàng)資金的現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果較好。二是順利完成兩類學(xué)校規(guī)劃。按照“建設(shè)一所、達(dá)標(biāo)一所、用好一所”的要求和“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，從最迫切的需求入手，實(shí)事求是確定建設(shè)項(xiàng)目和內(nèi)容。按照規(guī)劃，2019-2020年總投入資金47149萬(wàn)元，對(duì)全縣校舍及附屬設(shè)施建設(shè)及條件裝備進(jìn)行改造維修添置配套。其中規(guī)劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校資金投入43045萬(wàn)元，規(guī)劃鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)投入4104萬(wàn)元。三是順利完成 “義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”2019年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃建議方案表的規(guī)劃。制定《逍遙縣教育“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”2019年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃建議方案》，科學(xué)謀劃了2019年中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目，確定新建學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與校舍面積相結(jié)合的項(xiàng)目安排。共申請(qǐng)了32個(gè)項(xiàng)目，計(jì)9079萬(wàn)元資金(其中中央資金2434萬(wàn)元、省級(jí)資金5499萬(wàn)元、縣級(jí)資金1146萬(wàn)元)。四是順利完成廁所革命工作。我縣從2018年開始，編制規(guī)劃2018--2020三年“廁所革命”規(guī)劃。計(jì)劃完成“廁所革命”計(jì)劃新建18所，改擴(kuò)建63所。截至2019年7月份，全縣新建廁所9所，改擴(kuò)建廁所59所，總投資521萬(wàn)元，完成總計(jì)劃的60.44%。2019年，我縣繼續(xù)按照市里工作安排，推進(jìn)廁所革命。今年完成廁所革命新建衛(wèi)生廁所900平方米，投資206萬(wàn)元。五是加強(qiáng)沐浴設(shè)備的管理。開展淋浴設(shè)備專項(xiàng)督查，今年3月和7月份，由縣財(cái)政局、計(jì)財(cái)股對(duì)全縣所有農(nóng)村寄宿制學(xué)校的沐浴設(shè)備進(jìn)行督查，對(duì)存在的問(wèn)題下達(dá)了整改通知。各校對(duì)照整改意見，及時(shí)進(jìn)行了整改并上交了整改情況報(bào)告。六是推進(jìn)建設(shè)“三通工程”。我縣一方面加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，出臺(tái)《逍遙縣村級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)攻堅(jiān)建設(shè)行動(dòng)方案》，要求全縣所有村小在8月底前必須開通寬帶網(wǎng)絡(luò)。2019年下期村小布局調(diào)整后，全縣129個(gè)村小全部接入帶寬不低于100M的寬帶網(wǎng)絡(luò);另一方面大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間人人通平臺(tái)“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”應(yīng)用工作，完成了全縣所有義務(wù)教育階段教師的注冊(cè)、培訓(xùn)、應(yīng)用等工作，目前我縣教師空間數(shù)開通6578人，開通率98%，學(xué)生空間數(shù)56265人，開通率49%。七是爭(zhēng)資立項(xiàng)工作顯成效。2019年按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，我局完成向上爭(zhēng)資20483.92萬(wàn)元。完成全年任務(wù)的107.81%，單項(xiàng)工作名列全縣前茅。

　　(三)以教學(xué)質(zhì)量為中心，整體提升辦學(xué)水平。一是全面提升教育質(zhì)量。制定下發(fā)了“三方案兩辦法”，構(gòu)建了以質(zhì)量為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善了學(xué)科抽查和監(jiān)測(cè)辦法，開展了城鄉(xiāng)結(jié)盟幫扶、教師多層次培訓(xùn)和豐富多彩的教研教改活動(dòng)。全縣形成了“全力以赴抓質(zhì)量,你追我趕提成績(jī)”的良好局面，教育教學(xué)質(zhì)量取得新突破。高考方面，本一上線405人比去年增加145人;本二上線1026人比去年增加371人。中考方面，7A人數(shù)634人比去年增加82人，700分以上高分段人數(shù)為1082人比去年增加165人。二是深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以逍遙三中為主組隊(duì)獲得全國(guó)第二屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)足球項(xiàng)目u16男子組比賽第四名;東風(fēng)學(xué)校在逍遙市首屆陽(yáng)光體育節(jié)獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);市第24屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。三是打造實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)。由縣教研室牽頭、組織各學(xué)科教研員成立了初中、小學(xué)教學(xué)教研視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常深入全縣各學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，教研室教研員全年聽課評(píng)課235節(jié)，召開教育教學(xué)研討會(huì)34場(chǎng)。我縣把賽課作為教科研重要平臺(tái)，通過(guò)不斷地磨課、研課、改課來(lái)打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。一年來(lái)我縣學(xué)科教學(xué)比武成績(jī)喜人，張雪姣榮獲全國(guó)高中信息技術(shù)教學(xué)比武一等獎(jiǎng);陳雪軍榮獲全省小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng);蓉峰完小陳潤(rùn)香榮獲全省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武一等獎(jiǎng);在市級(jí)學(xué)科教學(xué)比武中，我縣獲市一等獎(jiǎng)10人次，市二等獎(jiǎng)6人次，競(jìng)賽成績(jī)居全市前列。在本年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，我縣推省優(yōu)課20節(jié)，其中7節(jié)課獲省級(jí)優(yōu)課;市級(jí)優(yōu)課33節(jié)，占全市市級(jí)優(yōu)課總數(shù)的13.4%。在2019年教師論文評(píng)選活動(dòng)中，全縣教師參評(píng)論文200篇，其中16篇獲市一等獎(jiǎng)，40篇獲市二等獎(jiǎng)。

　　(四)以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，不斷增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。一是嚴(yán)抓校長(zhǎng)教師隊(duì)伍。今年縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)“三個(gè)方案”、“兩個(gè)辦法”、“一個(gè)規(guī)定”。通過(guò)改革的辦法全面激發(fā)全體教職工的積極性，壓實(shí)校長(zhǎng)、教職工的責(zé)任，對(duì)校長(zhǎng)實(shí)施末位淘汰。凡在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合評(píng)價(jià)中，位于全縣同類學(xué)校排名倒數(shù)第一，且低于縣平20個(gè)百分點(diǎn)的，黃牌警告。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，敖泉中心校、古樓中心校、余田中學(xué)三所學(xué)校校長(zhǎng)因在2018—2019年度全縣中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中學(xué)校成績(jī)排名倒數(shù)第一且平均成績(jī)最差，到我縣其他學(xué)校交流學(xué)習(xí)。對(duì)教師實(shí)施年終績(jī)效兩次分配，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，拉大差距發(fā)放，并將教育教學(xué)質(zhì)量列為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核、晉職晉級(jí)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、提拔異動(dòng)的重要依據(jù)，逍遙縣教師代表對(duì)我縣新出臺(tái)的有關(guān)義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量考核管理辦法(試行)能夠理解，并愿意執(zhí)行。二是抓實(shí)教育巡視指導(dǎo)。建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校聽課制度，出臺(tái)《逍遙縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)人員隨堂聽課實(shí)施意見》，通過(guò)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家分管領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校聽課活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的有效指導(dǎo)。繼續(xù)組織18個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)盟體創(chuàng)新教育扶貧思路，積極開展形式多樣、富有成效的教育教研幫扶活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，聯(lián)考聯(lián)研,互派教師跟班學(xué)習(xí)。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年我縣通過(guò)公開招聘教師、特崗教師計(jì)劃及公費(fèi)師范生共計(jì)497人，其中公開招聘普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生160人，面向社會(huì)公開招聘教師計(jì)劃179名，名校優(yōu)生4人、特崗教師計(jì)劃46名，公費(fèi)師范生108人。2019年加大公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)力度，共招收公費(fèi)師范生460人，其中高中起點(diǎn)公費(fèi)師范生208人，初中起點(diǎn)公費(fèi)師范生252人。四是重視教師調(diào)配工作。教師異動(dòng)方面，本著進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)又不影響調(diào)出學(xué)校正常教育教學(xué)的原則進(jìn)行異動(dòng)，城區(qū)學(xué)校間交流調(diào)配50人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間交流調(diào)配29人。教師選調(diào)方面，我縣分成四個(gè)考察組對(duì)今年申請(qǐng)調(diào)入逍遙工作的教育專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行流動(dòng)調(diào)配考察，核實(shí)身份考察合格23人，同時(shí)2018年已考察合格擬聘用未辦理調(diào)入手續(xù)人員3人，共26人。援疆、支援“三區(qū)”、民辦學(xué)校、薄弱學(xué)校支教工作方面，我縣選派5位教師到宜章縣一六鎮(zhèn)中學(xué)支教，其中4人為一級(jí)教師、其余為二級(jí)教師;實(shí)施“援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃”，選派逍遙縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校李朝暉和逍遙縣第三中學(xué)曹蕻2名教師援疆;支援民辦學(xué)校派出42名教師，分別到東塔學(xué)校、東升學(xué)校、銘郡學(xué)校、黃崗學(xué)校、工業(yè)園民辦職校、苦志育才學(xué)校等民辦學(xué)校支教;同時(shí)為支持薄弱學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，從逍遙一中、逍遙三中派出20人到逍遙二中、逍遙八中支教。五是著手保障教師待遇。2019年為教職工爭(zhēng)取體檢經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)元。2019年的教師節(jié)受表彰人數(shù)377人，發(fā)放獎(jiǎng)金81.4萬(wàn)元。2019年我縣獲逍遙市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2人、湖南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師1名。全年發(fā)放原民辦教師和代課教師生活困難補(bǔ)助3757人，發(fā)放生活困難補(bǔ)助516萬(wàn)元。完成了2019年5990人工資正常晉檔工作，人平月增加73元，合計(jì)月增加總額437270元。六是全力支持教師培訓(xùn)。組織教師參加各科課堂教學(xué)比武觀摩以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)能力、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我縣組織參加各省、市級(jí)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)教師達(dá)878人次;全縣高中教師參加市教科院組織的高中學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)、全市高中質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析會(huì)等活動(dòng)達(dá)700多人次;全縣共有1100多名高中教師、局機(jī)關(guān)干部參加了省、市、縣級(jí)新高考培訓(xùn)活動(dòng)。我縣尤其重視體育學(xué)科建設(shè)，特派出數(shù)十名教師外出學(xué)習(xí)“健美操培訓(xùn)”“足球?qū)ｍ?xiàng)教師、裁判、教練、校長(zhǎng)、行政管理人員培訓(xùn)”等專業(yè)培訓(xùn)。

　　(五)以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為方針，全面消除大班額。一是年度目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。2019年省市下達(dá)我縣的目標(biāo)任務(wù)是：起始年級(jí)嚴(yán)格按照小學(xué)每班45人、初中每班50人的標(biāo)準(zhǔn)班額招生;147個(gè)超大班額全面消除;大班額保底消除445個(gè)，努力消除564個(gè)，大班額比例控制在25%左右。截止目前已經(jīng)消除義務(wù)教育大班額566個(gè)(超大班額147個(gè))，完成年度目標(biāo)任務(wù)的100%。二是多重途徑補(bǔ)充學(xué)位。大力實(shí)施“新建、改建、擴(kuò)建、租賃、引進(jìn)”工程，2019年教育重點(diǎn)項(xiàng)目12個(gè)，目前進(jìn)展總體良好。九月已投入使用的項(xiàng)目：龍?zhí)缎W(xué)續(xù)建項(xiàng)目增加小學(xué)學(xué)位675個(gè)、人民完小擴(kuò)建項(xiàng)目增加小學(xué)學(xué)位1350個(gè)、租賃寶山幼兒園辦小學(xué)項(xiàng)目增加小學(xué)學(xué)位720個(gè)、租賃龍翔福邸幼兒園辦初中項(xiàng)目增加初中學(xué)位1200個(gè)、文化園新挖掘存量學(xué)位585個(gè)、茶紅學(xué)校新增學(xué)位850個(gè)。除此之外，我們今年繼續(xù)租賃銘郡學(xué)校、租賃惠康超市辦公園區(qū)(茶紅學(xué)校)、續(xù)借文化園過(guò)渡辦學(xué)，盡可能提供更多的學(xué)位來(lái)滿足需求。目前正積極推進(jìn)士杰學(xué)校宿舍加固改造項(xiàng)目、寶嶺小學(xué)新建、珺山小學(xué)新建、逍遙九中擴(kuò)建、蒙泉學(xué)校擴(kuò)建、展輝學(xué)校新建、銘郡學(xué)校擴(kuò)建、子龍學(xué)校新建等項(xiàng)目，為2020年化解大班額打基礎(chǔ)。三是多方聯(lián)動(dòng)規(guī)范招生。出臺(tái)了《逍遙縣城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校新生入學(xué)實(shí)施辦法》(桂政辦發(fā)〔2019〕7號(hào))，明確了報(bào)名流程、時(shí)間與要求，政策在去年的基礎(chǔ)上做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)一步方便群眾。另外，組織召開了全縣2019年義務(wù)教育階段秋季新生入學(xué)工作會(huì)議、職能部門協(xié)調(diào)會(huì)，開展了立體宣傳，建立了網(wǎng)上報(bào)名錄取平臺(tái)，全程周密組織，共計(jì)接待家長(zhǎng)咨詢2萬(wàn)人次，做好了12000名新生、900名插班生的招生工作，城區(qū)學(xué)校秋季招生工作總體平穩(wěn)有序。四是優(yōu)化調(diào)整村小布局。全縣原有中心校37所，其中村小及教學(xué)點(diǎn)228所，且規(guī)模在16人(含)以下村小109所，今年已切實(shí)按照規(guī)劃將16人(含)以下的村小整合到中心校就讀，全縣村小從228所減少99所，變成129所，取得成果豐碩。

　　(六)以精準(zhǔn)高效為目標(biāo)，有力保障教育和諧。一是積極開展“四創(chuàng)”工作。文明校園創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，初步評(píng)選出10個(gè)縣級(jí)文明校園及文明標(biāo)兵校園，并從中向上推薦了12個(gè)市級(jí)文明校園和2個(gè)市級(jí)文明標(biāo)兵校園?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)廣泛開展，逍遙職校、逍遙三中在十一國(guó)慶節(jié)期間制作我和我的祖國(guó)MV，具有重要意義。“互聯(lián)網(wǎng)+家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)及“十百萬(wàn)”家庭教育大型公益巡講活動(dòng)，使家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育形成有效合力。心理健康教育得到全面普及，各級(jí)各類學(xué)校均開設(shè)了心理健康課程，成立了心理輔導(dǎo)室，并建立了學(xué)生心理提前干預(yù)網(wǎng)絡(luò);在南塔和北關(guān)兩個(gè)社區(qū)建立了未成年人心理輔導(dǎo)站，聯(lián)合縣心理咨詢師協(xié)會(huì)，組建心理講師團(tuán)在各學(xué)校進(jìn)行宣講和輔導(dǎo)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)全面鋪開，現(xiàn)已建設(shè)6個(gè)中央級(jí)、9個(gè)省級(jí)、5個(gè)自建鄉(xiāng)村學(xué)校青少年宮，實(shí)現(xiàn)一鄉(xiāng)一宮全覆蓋。逍遙文稿整理，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)，未成年人志愿者網(wǎng)上登記注冊(cè)達(dá)6萬(wàn)余人?！靶聲r(shí)代好少年”推評(píng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)效果明顯，推薦并評(píng)選出縣級(jí)“新時(shí)代好少年”20個(gè)，市級(jí)“新時(shí)代好少年”1個(gè)。二是扎實(shí)開展教育扶貧工作。全面落實(shí)教育扶貧“一提高、兩降低、三全面、四保障、六傾斜、八免費(fèi)”核心指標(biāo)。分學(xué)段建好建檔立卡貧困人口學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，全面落實(shí)教育資助和“再補(bǔ)助”政策。2019年學(xué)前教育入園補(bǔ)助受惠1737人，總資金86.85萬(wàn)元;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助受惠：7998人，總資金446.775萬(wàn)元;義務(wù)教育免教輔受惠3710人，總資金37.898374萬(wàn)元;普通高中國(guó)家助學(xué)金受惠1547人，總資金157.65萬(wàn)元，免教科書、教輔資料費(fèi)受惠476人，總資金24.353235萬(wàn)元;中職國(guó)家助學(xué)金受惠321人，總資金32.1萬(wàn)元。三是有力確保教育安全穩(wěn)定。全縣高度重視平安建設(shè)工作。在掃黑除惡專項(xiàng)整治工作方面，按照上級(jí)掃黑辦的部署要求，組織各學(xué)校、幼兒園召開8次專題會(huì)議;按照縣教育系統(tǒng)掃黑除惡會(huì)議的部署要求，扎實(shí)開展掃黑除惡工作，多次印發(fā)專題方案文件，時(shí)刻保持高壓態(tài)勢(shì)，落實(shí)周報(bào)、月報(bào)制度。4月下旬、10月29日至11月1日，對(duì)各學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了兩次專項(xiàng)督查，使全縣教職工能正確認(rèn)識(shí)、高度警惕。在校園及周邊綜合治理方面，查看校園周邊門店360余個(gè)，排查出無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照商店34個(gè)、銷售過(guò)期食品商店、向?qū)W生出售香煙商店、不規(guī)范服務(wù)部、盜版學(xué)生輔導(dǎo)書籍及低俗書籍書店共63個(gè)、麻將室棋牌屋賭博場(chǎng)所38個(gè)、流動(dòng)攤點(diǎn)340余個(gè)、占道經(jīng)營(yíng)120余起，摩托車亂擺亂停200余起。在校車及學(xué)生交通安全工作方面，聯(lián)合交警、運(yùn)管、衛(wèi)計(jì)、市場(chǎng)監(jiān)管局、消防救援大隊(duì)等部門，按照《逍遙縣2019年校車及幼兒園安全管理聯(lián)合整治行動(dòng)工作方案》的工作要求，進(jìn)行了明察暗訪的檢查工作。共糾正了校車違章行為10起，查扣非營(yíng)運(yùn)接送車輛3臺(tái);對(duì)食品衛(wèi)生、校園安全保障、消防三面存在問(wèn)題的學(xué)校下發(fā)放了整改書130份，并限期整改。在預(yù)防學(xué)生溺水工作方面，堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，與學(xué)校、幼兒園簽訂安全綜治維穩(wěn)工作責(zé)任狀，組織召開了6次全縣中小學(xué)(幼兒園)防溺水工作專題會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展了2次防溺水專項(xiàng)督查;堅(jiān)持強(qiáng)化宣傳教育，先后發(fā)布“防溺水”工作的相關(guān)公文8次，要求各學(xué)校、幼兒園全面落實(shí)防溺水“九個(gè)一”及“七不兩會(huì)”知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

　　(七)以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為導(dǎo)向，有效指導(dǎo)未來(lái)工作?？h教育局堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，奔著問(wèn)題去,追著問(wèn)題走，進(jìn)一步查找工作困難，進(jìn)一步挖掘工作問(wèn)題?？偨Y(jié)2019年度存在的困難與問(wèn)題如下：一是義務(wù)教育“城區(qū)擁擠、農(nóng)村薄弱”的問(wèn)題依然突出。在城區(qū)學(xué)位方面，由于縣城擴(kuò)容人口急劇增加，義務(wù)教育階段在城小學(xué)、初中的學(xué)位嚴(yán)重不足，消除大班額形勢(shì)嚴(yán)峻。在村小(教學(xué)點(diǎn))管理方面，農(nóng)村小學(xué)教師年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，特別是村小教師，難以跟上教育發(fā)展的形勢(shì)。不少村小辦學(xué)條件較差，師資力量薄弱，管理松散，教學(xué)質(zhì)量難以保證，并且存在一定安全隱患。二是消除大班額項(xiàng)目推進(jìn)速度受到制約。項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重，但手續(xù)辦理繁雜，耗時(shí)長(zhǎng)。新建項(xiàng)目前期報(bào)建手續(xù)繁雜、周期長(zhǎng)。特別是國(guó)土手續(xù)辦理方面，新征用地指標(biāo)受到本縣用地指標(biāo)限制和省級(jí)政府部門審批時(shí)間的影響，辦理難度相當(dāng)大。另外，一些加固改造項(xiàng)目本身的復(fù)雜性，需要多次專家論證和會(huì)議決策，也造成了部分項(xiàng)目前期工作推進(jìn)不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。三是教師緊缺補(bǔ)充困難。全國(guó)推進(jìn)課程改革，各地教師需求量激增，特別是緊缺學(xué)科、師范類畢業(yè)生有限，大多選擇往大城市走，再加上我省教師待遇相對(duì)不高，許多人寧愿打工，不愿當(dāng)老師，尤其是男生。義務(wù)教育教師編制受其它階段教育擠占，增編和調(diào)劑難度大。四是校園安全管理難度大。部分校舍因老化或工程質(zhì)量問(wèn)題，出現(xiàn)圍墻傾斜、校舍漏水等情況;絕大多數(shù)學(xué)校監(jiān)控設(shè)備、一鍵式報(bào)警設(shè)備、電器設(shè)備老化等問(wèn)題嚴(yán)重;以城區(qū)校園為代表的校園周邊環(huán)境問(wèn)題整治難度大;學(xué)校保安人員缺額大，年齡老化嚴(yán)重。

　　二、2020年工作設(shè)想

　　(一)抓牢教育質(zhì)量提升這一核心不放松，以生為本，立德樹人，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新提升。一是堅(jiān)持立德樹人。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落細(xì)落小落實(shí)，落實(shí)到教材課堂頭腦中、文化育人中、實(shí)踐活動(dòng)中。全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體藝工作，推進(jìn)校園文化建設(shè);強(qiáng)化德育常規(guī)工作，發(fā)揮課程德育功能。重視德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)家校合力育人，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。二是抓管理提質(zhì)量。突出目標(biāo)管理，層層分解任務(wù)到學(xué)校、到班級(jí)、到教師，不留真空，健全“以質(zhì)量論英雄、以質(zhì)量論成績(jī)”的考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。突出精細(xì)管理，強(qiáng)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是抓課改提質(zhì)量。聚焦課堂改革，深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，發(fā)揮全體學(xué)生的潛力和個(gè)性。

　　(二)抓牢教育均衡發(fā)展這一主線不放松，夯實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整體辦學(xué)水平新提升。一是辦好學(xué)前教育。加大公辦幼兒園和普惠性幼兒園建設(shè)力度，強(qiáng)化幼兒園辦園行為管理。二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育。著力化解城區(qū)“大班額”，創(chuàng)新“強(qiáng)校+弱?！薄俺菂^(qū)學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！被ブＪ?，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)盟發(fā)展。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，打造好城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)。三是辦大辦強(qiáng)高中教育。切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到93 %以上。省示范性高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率達(dá)全市省級(jí)示范性高中平均水平。積極倡導(dǎo)普通高中特色發(fā)展，推進(jìn)逍遙一中、蓉城中學(xué)多樣化人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

　　(三)抓牢教師隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵不放松，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，從嚴(yán)管理，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)新提升。一方面，拓寬教師補(bǔ)充渠道。一是多渠道公開招聘教師。面向社會(huì)公開招聘500名教師，可采取免筆試、直接面試的方式招聘錄用二本及以上學(xué)歷師范類專業(yè)畢業(yè)生,統(tǒng)籌考慮性別均衡。拿出一定數(shù)量崗位面向本縣籍人員招聘鄉(xiāng)村學(xué)校教師。二是接受2019年畢業(yè)的定向培養(yǎng)公費(fèi)師范生充實(shí)我縣農(nóng)村學(xué)校。三是繼續(xù)加大力度實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃，擬招聘特崗教師200人。四是按逍遙縣中小學(xué)校教師流動(dòng)調(diào)配暫行規(guī)定做好教師流動(dòng)調(diào)配工作，繼續(xù)實(shí)施申請(qǐng)調(diào)入逍遙工作的教育專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行流動(dòng)調(diào)配工作。另一方面，繼續(xù)實(shí)施“三區(qū)”支教工作，進(jìn)一步提升“三區(qū)”教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。積極實(shí)施“銀齡講學(xué)計(jì)劃”，面向社會(huì)公開招募已退休的優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師、教研員到鄉(xiāng)村學(xué)校講學(xué)，緩解優(yōu)秀師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等矛盾。

　　(四)抓牢教育安全和諧這一基礎(chǔ)不放松，強(qiáng)化管理，促進(jìn)和諧，實(shí)現(xiàn)群眾滿意度新提升。深化改革，強(qiáng)化管理，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。突出辦學(xué)行為規(guī)范，以鐵的紀(jì)律規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、違規(guī)征訂教輔資料。突出學(xué)校安全穩(wěn)定，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任。常態(tài)開展安全隱患排查活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕較大以上安全責(zé)任事故，全面創(chuàng)建平安校園。