始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務。下面是小編為大家整理的一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) ，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) 【篇1】

20__春季一學期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)在對本學期教學工作做出以下幾方面：

一、備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反饋，認真搜集每課書的知識要點。

二、教學方面

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、提高業(yè)務水平方面

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學資料，提高業(yè)務水平方面。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學生的練習有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導。

一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) 【篇2】

一學期來，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校 “自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不是很多，中差生卻比比皆是。我們校長曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

在業(yè)務上，本人年輕從教時間短。所以要積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我向右經(jīng)驗的老師探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我們領(lǐng)導還為我們在學校的隨筆網(wǎng)上建立自己的工作室，偶爾寫一些自己平時的教學反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。

最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) 【篇3】

一學期來，熱愛本職，踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。承擔四年級的數(shù)學、科學和八年級生物教學任務。并且能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。

“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。本學期共聽課13節(jié)，在本校上公開課3節(jié)。其中四年級的《認識平行四邊形》一課得到了聽課老師的好評，課題研究揭牌儀式上所上的《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》一節(jié)展示課得到了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關(guān)領(lǐng)導極高的評價。并積極認真地完成課題研究前期的一切工作。此外，還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

雖然我已經(jīng)不做班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

新課程標準提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生積極主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師應該轉(zhuǎn)變角色，成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。

一學期就要結(jié)束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真鉆研業(yè)務。

這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。教學中很難讓學生明白。

二、創(chuàng)設良好的學習情境。

創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。

三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。

1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。

3、注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4、注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。

四、尊重學生個體差異。

針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。為了調(diào)動學生的積極性，我采用了爭做小老師的策略，讓能力強的學生輔導成績差的學生，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調(diào)動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯。

一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) 【篇4】

陰似箭，日月如梭，一個學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；貞涍^去的一個學期，我們學前班像一個大家庭，孩子們在老師的愛護下快樂成長！通過上學期的培養(yǎng)和教育，本班學生都已經(jīng)習慣了學校的學習生活，本學期他們在語言、數(shù)學、健康、手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子們共同相處的日子里，我心中充滿了感激。我要感謝孩子們，是他們讓我感受到工作的快樂！是他們讓我找回了我的童年。是他們讓我找到了作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點！是他們給了我很多教育的火花。

一、教學工作

在班級管理工作中，我努力做到了認真負責，我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話。但我和他們在一起，還是覺得很開心！我會樹立愛心，在學習生活中關(guān)心愛護他們，鼓勵他們進步。此時的我不僅是老師，更是媽媽。教育他們做個好孩子，團結(jié)友愛，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力！

我們班有57個學生。開展的課程有語言、數(shù)學、藝術(shù)、健康、手工等，孩子們在各方面都有明顯的進步。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使孩子們在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能。他們思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主、富有個性。從整體上看外交能力較好，具有一定的語言。

表達能力，但傾聽習慣還需要加強，他們相互學習，禮貌方面有進步，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡音樂、舞蹈和畫畫。學習積極性有很大提高，上課有一定的紀律性，回答問題比較積極，但坐姿需要加強培養(yǎng)。我還注重開展文明小士兵競選活動，激發(fā)他們的興趣，鍛煉膽量，培養(yǎng)語言表達能力！合理地安排他們的'生活，動靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學習的興趣，經(jīng)過選拔實踐，我發(fā)現(xiàn)張雍杰雖然有很多不足之處，但他的組織能力卻很好，而且很好勝，因此，我認真做他的思想工作，很快，他就領(lǐng)悟了領(lǐng)導要領(lǐng)，把班級管理得整整有條。同學們生病不能來學校時，都堅持叫家長來和我請假，很少有無故曠課的。全班整體素質(zhì)較好！

二、思想工作

本學期，我們班同學都能自覺的遵守學校紀律，另外我著重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使他們提高自信心，獲得成功的喜悅。

三、家長工作

本學期結(jié)合學校召開各種會議，我還經(jīng)常利用接送幼兒的時間和電話等多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助！

四、認識不足努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感教師理應作為教育探索者，其探索最佳途徑往往就從自我反思開始，反思促進了觀念轉(zhuǎn)變。反思促進了工作提高，教師成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期工作我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子，所以我深信：自我評價會讓我每天進步一點點。

一年級下冊數(shù)學工作總結(jié) 【篇5】

回顧上個學期,我們八年級所有老師在學校領(lǐng)導的正確指導下,本著“求真務實”的工作作風,努力更新教育教學觀念,大家齊心協(xié)力、同舟共濟,愉快而圓滿的完成了本期的教學任務以及學校交給我們的各項工作,現(xiàn)將這一期的各項工作完成情況匯報如下:

一、堅持以德育為首,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

樹人先樹德,德育工作是我們工作的出發(fā)點和立足點,開學初,我們八年級十二個班都建立了《班級管理與評價制度》,做到每天一小結(jié),每周一總評。為了促進此項工作的落實強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣,我們管委會協(xié)同各班班主任對學生的不良行為習慣進行了大檢查,如留長發(fā),亂帶與學習無關(guān)的電子玩具等問題并取得了很好的效果。十二個班主任工作也都各有特色。五班的朱麗紅老師充分發(fā)揮了班干部的作用。每天上課前都有學生坐在講桌旁前值班,班主任及時把握了學生動態(tài),有針對性地對學生進行思想教育。六班李景健老師,認真學習了魏書生當班主任的管理經(jīng)驗,在班級中實施“人人參與管理,人人對班級負責”的管理方法,極大地發(fā)揮了學生的積極性。特別是差生,當班干部不僅從中感受到了老師與同學對他的信任,還樹立了自信心,對班級也盡自己最大的努力作出貢獻,整個班級班風、學風比原來有了更大的變化,得到了所有老師的認可。在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下,講文明禮貌多,粗言爛語少,遵守紀律多。違反紀律少,認真學習多,無心向?qū)W少。在全校真正起到了很好的榜樣作用。

二、踏實教學,牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線,所以我們積極推進“自主高效”的教學模式,確保提高我們的教學質(zhì)量,讓每一個學生都學有所得。

1.做好常規(guī)教學工作。

我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,提前候課。杜絕一切教學事故的發(fā)生。朱麗紅、孫豐民、陳建文、卜凡玉、荊翠娥、張維英老師等可以說是常規(guī)執(zhí)行先進教師,他們教學經(jīng)驗多,工作熱情不減,待人誠懇,帶動了整個年級部的教學工作。

2.抓緊抓好課堂教學。

向課堂40分鐘要質(zhì)量,這是我們年級工作計劃中定下的學期目標。我們年級的老師個個都是教學精英。在我們組里有經(jīng)驗非常豐富。很有知名度的老教師陳建文、卜凡玉、荊翠娥、張維英老師。他們在教學上都是實干家,有不同的教學風格和豐富的教學經(jīng)驗,他們一心撲在教學上,從不計較個人得失,默默無聞的耕作在教學一線。迅速成長起來的青年骨干教師李景健,陳建明,黃清清老師。他們的教研課都獲得了領(lǐng)導和全體老師的好評。其中整個語文組在期末調(diào)研中獲得全縣第一名的好成績。所有這些成績的取得都充分說明了我們?nèi)w教師在課堂教學上能“多想辦法,想好辦法,優(yōu)化課堂,提高質(zhì)量”。

3.課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體作用。

本學期,我們年級認真開展了集體備課活動。每一次的集體備課我們都首先充分掌握教材,然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源,比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,下載好的教學課件,共享優(yōu)秀的課堂實錄,充分利用了多媒體。我們的集體備課,每節(jié)課都有明確的學習目標,有中心發(fā)言人的教學設計,有研討過程,有教學反思,并附有詳案。而且,張衛(wèi)軍、袁訓瑞、王海峰老師積極參加了國家級課題——“四位一體”的研究工作,收集整理了大量的教學資料,已經(jīng)結(jié)題。同時我和王海峰老師還積極參與了全國教育學會的優(yōu)質(zhì)課、論文評選分別獲得二等獎。

4.做好培優(yōu)補差工作。

這也是全面提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面,我們組的老教師給我們做出了表率作用,卜老師每次都是第一個來校最后一個離校。她關(guān)心愛護每一位后進生,做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。她除了中午和下午放學后的時間以外,有時課間也會把學生叫到辦公室單獨輔導。辛勤的付出終于有了收獲,在本學期的期末調(diào)研中是優(yōu)秀生最多的班級。

5.做好月考的準備工作和試卷分析。

每次月考過后,注意查漏補缺、尋求對策。各位班主任、科任教師都能及時對進步生給于鼓勵,退步學生給于幫扶,及時通過協(xié)同教育平臺將學生成績向家長匯報。

三、學校的安全教育永遠放第一位

學生的生命是無價的,出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我從以下幾個方面來進行安全管理:

(1)加強樓層的安全巡視工作,兩操除值日教師巡視樓層外,我一天巡視不少于十次,每天基本上都是最后一個離開辦公室,為的是檢查每間教室的門窗電等關(guān)閉情況。

(2)在年級組會議上反復強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。

(3)加強強宿舍管理,認真檢查和督促學生休息,從一定程度上減少了一些不安全事件的發(fā)生。

四、加強衛(wèi)生管理,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣,凈化校園環(huán)境

校園物質(zhì)環(huán)境是師生校園生活的基本場所,衛(wèi)生狀況怎么樣在一定程度上反映了學校的精神面貌,搞好衛(wèi)生工作的重要性是不言而喻的。堅持教室和包干區(qū)每天打掃四次,確保每天都有值日生;定期進行衛(wèi)生大掃除,要求師生人人動手參與;學生宿舍每天安排值日生打掃衛(wèi)生。同時,召開各班班長和衛(wèi)生委員會議,統(tǒng)一思想,明確職責,出謀劃策,共同搞好年級的衛(wèi)生工作。還向?qū)W校提出了加強和改進校園環(huán)境衛(wèi)生工作的意見。

五、工作反思

收獲:

1.學會換位思考,學會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)他們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。

2.把同事當“領(lǐng)導”,多征求并聽取他們的意見

作為管委會副主任,我從不以一種領(lǐng)導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向各位老師征詢意見。

3.真誠待人,多交流,把同事當朋友

原網(wǎng)頁已由百度轉(zhuǎn)碼以便在移動設備上查看，平時同事有困難時,我便主動去幫助他們,同事在工作上、生活上受挫時總是主動去探望,為他們分憂。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時,我總是真誠地提出建設性的意見,幫助他們。我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對工作上的不足之處,我從不當眾人的面指出,而是私下幫助其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責。

4. 提高自身素質(zhì),嚴格要求自己

敢于和領(lǐng)導說出自己心里的想法,不懂的問題經(jīng)常和領(lǐng)導交流,學習經(jīng)驗,查找不足。也喜歡看書,思考的事情也多了,處處以身作則。期末考試中我所教的英語,兩個班在十二個班中分別列第二名和第三名,給大家做出了榜樣。

不足:

1. 不懂得怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師,但同時又能和本年級的老師搞好關(guān)系、愉快相處。

2. 個別班級有些方面的管理還沒到位,學生中存在很多不穩(wěn)定的因素,比如上網(wǎng),偷竊,厭學等,有些管理方法還有待改進。

3. 對后進生的幫教,邊緣生的轉(zhuǎn)化,缺乏有效的方法和指導。特別是年輕教師,在這方面需向老教師們學習,更多一些奉獻精神,這些都有待于在今后的工作中不斷的改進和提高。

管理是一門學問同時也是一門藝術(shù),要管好物容易,要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。只要本著為大家服務,為學校多做貢獻的想法,我有信心會把八年級的工作順利開展下去。