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學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)開頭

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結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。這里小編給大家分享一些學(xué)校學(xué)期工作總結(jié),歡迎閱讀!

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)1

校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期開學(xué)以來,我校充分重視學(xué)校安全工作,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的理論,把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。開學(xué)以來,我校師生未發(fā)生任何違法違紀(jì)、刑事案件,未發(fā)生任何食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病等事故,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建章立制

我校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程,視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分,堅(jiān)持以人為本,全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)安全的文件精神,切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處,扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

1、強(qiáng)化管理力量。我校建立健全了“校園安全”有效機(jī)制,成立了以李剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開學(xué)前召開了學(xué)校安全工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),明確責(zé)任目標(biāo),形成“校長(zhǎng)親自抓,各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局,統(tǒng)籌兼顧,充分發(fā)揮班主任、值日老師、學(xué)生干部三支隊(duì)伍,形成戰(zhàn)斗合力,共筑校園安全防護(hù)網(wǎng)。

2、完善安全制度。學(xué)期初,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校工作計(jì)劃、校園安全排查方案等工作方案,進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行;建立學(xué)生管理,領(lǐng)導(dǎo)、教師全天候值日,食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器材、實(shí)驗(yàn)藥品檢查等規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè),暢通信息渠道,若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng),開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循校內(nèi)、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、科任教師層層簽定安全

工作責(zé)任狀;對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,做到有章可循,違章必究。

二、加強(qiáng)管理,群防群治

1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng),利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課,取得了良好的教育效果。

2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了指導(dǎo)性檢查,深入開展防火、食品、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、小賣部等進(jìn)行經(jīng)常性排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

如:2月24日早上學(xué)校組織開展了學(xué)校校園設(shè)施安全大排查,對(duì)學(xué)校校園中的與安全問題相關(guān)的設(shè)施進(jìn)行了一次嚴(yán)格、細(xì)致的檢查,對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析,確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用,消除其對(duì)師生的生命與健康造成的威脅,確保師生在校安全,避免各種傷害事件發(fā)生。

2月24日下午李剛校長(zhǎng)根據(jù)上午排查發(fā)現(xiàn)的問題向具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的進(jìn)行了布置、提出了整改的意見和時(shí)間要求,限期整改。并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行了工作調(diào)整,有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。

2月25日下午,總務(wù)處組織學(xué)校后勤的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)校內(nèi)的小賣店進(jìn)行了排查,從而消除師生食品安全事故的隱患,有效預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。

1、認(rèn)真開展了以安全教育為主題的宣傳教育工作。我們開展了以“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)縣局開學(xué)文件的精神,要求教師在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課

程中滲透安全教育內(nèi)容,利用班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)等形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí),進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2、提高安全自護(hù)意識(shí),抓好各項(xiàng)安全工作。我校根據(jù)本校實(shí)際做了如下的工作:召開了一次安全教育動(dòng)員會(huì),張貼了多條有關(guān)安全的警示標(biāo)語,開展了一次學(xué)校衛(wèi)生大整治;全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育,讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí),要切實(shí)履行安全工作職責(zé),做好學(xué)生的安全工作;要求班主任就安全問題多與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí),切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,共同做好學(xué)生校外安全管理工作。

生命只有一次,讓安全與我們相伴,為校園的和諧、平安而努力。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)2

20__年春季學(xué)期,我校繼續(xù)深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主線,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以“創(chuàng)建高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)為突破口,不斷推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

一、踐行辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期,按照“目標(biāo)分解,分層落實(shí),循序漸進(jìn),有效推進(jìn)”的思路,堅(jiān)持“師生合作,各有側(cè)重,家校聯(lián)手,共同推進(jìn)”的原則,學(xué)校將育人目標(biāo)進(jìn)行縱向或橫向分解細(xì)化,讓辦學(xué)理念滲透落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面,落實(shí)到部門,責(zé)任到個(gè)人,將辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的、具體的教育行為。

二、完善“三個(gè)”建設(shè),確保學(xué)校有序發(fā)展

1、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理能力。

本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“理念先行、領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)、骨干引領(lǐng)、全員參與、整體推進(jìn)”的發(fā)展模式,突出“三多”:提高自身修養(yǎng)多學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法多研討,工作求真務(wù)實(shí)多創(chuàng)新;實(shí)行“四個(gè)一”:深入一個(gè)班級(jí),上好一門課程,參與一個(gè)教研組活動(dòng),帶好一個(gè)年段,著力營(yíng)造學(xué)校小氣候,順應(yīng)教育改革的形勢(shì),圍繞學(xué)校特色定方向,立足校情找路子,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升整體素質(zhì)。

一是注重提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期,學(xué)校大力推行巡課制度,幫助教師規(guī)范課堂行為,提高課堂教學(xué)調(diào)控能力;全面開展教師技能比賽,以教研組為單位進(jìn)行包括白紙備課、評(píng)課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項(xiàng)目的教學(xué)技能大比武,促進(jìn)教學(xué)能力提高。讓教師在教學(xué)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。在提高教師教學(xué)能力的同時(shí),注重提高教師的育人能力,提升德育工作者的整體素養(yǎng),廣大班主任搭建相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái),幫助班主任老師解決實(shí)際工作中的困惑、轉(zhuǎn)變陳舊的觀念、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。

二是深化青藍(lán)結(jié)對(duì)制度,建立教師互助系統(tǒng)。繼續(xù)推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結(jié)對(duì)制度,用團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng),通過傳幫帶,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);繼續(xù)選送教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),給教師“充電”的空間、發(fā)展的機(jī)會(huì),激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力。

三是建立完善學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期,學(xué)校提倡以備課組為單位構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)共同體,“逢會(huì)必學(xué)”在教師中形成積極進(jìn)娶努力學(xué)習(xí)的氛圍;充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推薦好書和美文,要求每人每月推薦一篇美文,發(fā)表一篇原創(chuàng)作品。激發(fā)教師讀書的熱情。

3、完善制度建設(shè),提升管理水平。

本學(xué)期進(jìn)一步修訂了學(xué)?,F(xiàn)有的管理制度和各類《量化考核評(píng)價(jià)方案》,不斷完善操作程序,提高學(xué)校民主管理水平;進(jìn)一步完善了各類會(huì)議制度,校長(zhǎng)辦公會(huì)、校委會(huì)適時(shí)召開。

三、深化德育工作,推進(jìn)素質(zhì)教育

德育工作以“八好”育人目標(biāo)為抓手,把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),不斷健全管理,著力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是重評(píng)價(jià),以“評(píng)”導(dǎo)行。為了更科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生和班級(jí),政教處主持修訂完善了《學(xué)生一日常規(guī)量化考核表》和《班級(jí)考核細(xì)則》。以“校園形象”大使評(píng)選為契機(jī),樹立榜樣,表彰宣傳先進(jìn)典型,對(duì)學(xué)生的行動(dòng)加以正確的引導(dǎo)。評(píng)選出有道德、講究文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好的“營(yíng)中形象大使”。

二是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的育人職能。充分發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生干部和全體教師在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的督導(dǎo)作用。

三是發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實(shí)開展“每班一節(jié)班隊(duì)會(huì)”活動(dòng),全校共上班會(huì)展示課12節(jié),充分體現(xiàn)了教師的個(gè)人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。每周一升旗儀式上,愛的教育是一項(xiàng)重要內(nèi)容。面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗,孩子們會(huì)莊嚴(yán)宣誓:“愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校,愛班級(jí)”,在鮮艷的紅旗下,孩子們有鄭重承諾:“愛家長(zhǎng),愛老師,愛同學(xué),愛自己”。為了更大程度地調(diào)動(dòng)班主任自主管理的積極性,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高,本學(xué)期學(xué)校啟動(dòng)了“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

四是是扎實(shí)推進(jìn)“文明伴我行”活動(dòng)。將“文明伴我行”活動(dòng)有機(jī)融入我?!鞍撕谩苯逃齼?nèi)容,先后組織學(xué)生開展了“傳播綠色文明,參與環(huán)保行動(dòng)”、“文明出行,和諧營(yíng)中”等主題實(shí)踐活動(dòng)。通過“環(huán)保我獻(xiàn)策”、“環(huán)保我宣傳”、“環(huán)保我呼吁”、“環(huán)保我行動(dòng)”系列主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生的習(xí)慣,提升了環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)中,全體師生簽名作出環(huán)保承諾、文明小衛(wèi)士撿拾垃圾,發(fā)動(dòng)居民參與環(huán)保等行為,形成了良好的社會(huì)影響。

五是精心打造校園“四節(jié)”,啟智育德。為給孩子們搭建展示特長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,讓學(xué)生成為學(xué)校德育活動(dòng)的主人,學(xué)校打造了2個(gè)校本節(jié)日。四月體育節(jié),鍛煉了孩子們的身體,磨練了孩子們的意志,同時(shí)也推動(dòng)了踢毽球、跳繩等傳統(tǒng)健身活動(dòng)在我校的普及;五月藝術(shù)節(jié),傳唱經(jīng)典童謠和英雄戰(zhàn)歌,開展師生同臺(tái)書法大賽、特長(zhǎng)生器樂比賽、手工及剪紙比賽,各班才藝展示,藝術(shù)節(jié)與迎接五四活動(dòng)充分融合,讓孩子們其樂融融。部分優(yōu)秀文藝節(jié)目在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)脫穎而出。

六是培養(yǎng)學(xué)生愛心。本學(xué)期,我校以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)全面進(jìn)行感恩教育、愛心教育。清明節(jié)前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和感恩教育;玉樹地震發(fā)生后,政教處舉行了“情系玉樹,大愛無疆”系列教育活動(dòng)。

四、創(chuàng)建高效課堂,深化課程改革

本學(xué)期,教學(xué)工作堅(jiān)持以減負(fù)增效、提高質(zhì)量為宗旨,以優(yōu)化管理、規(guī)范過程為手段,著實(shí)創(chuàng)建高效課堂。

一是深入調(diào)研。本學(xué)期,確立了“優(yōu)化管理,規(guī)范過程,減負(fù)增效,提高質(zhì)量”的思路,以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學(xué)情”調(diào)研問題,查找教師中普遍存在的無效行為指導(dǎo)備課組確定研究主題。

二是優(yōu)化管理。為了探尋增效減負(fù)的管理新模式,把教師從抄教案中解放出來,讓老師多學(xué)習(xí)、多思考、多鉆研課標(biāo)、教參和課本,本學(xué)期學(xué)校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度,減輕教師備課抄寫負(fù)擔(dān),以考促備,通過查上課、說備課、考備課的形式檢查備課情況。

三是聚焦課堂。本學(xué)期我校全面推進(jìn)巡課制度,校務(wù)值日、教學(xué)管理人員、骨干教師分層巡課,每日至少一次,對(duì)于教師、學(xué)生課堂上的表現(xiàn)檢查督導(dǎo),根據(jù)巡課記錄和教師考核,評(píng)出了學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級(jí),開展“輪課制度”,本學(xué)期開展了輪課的嘗試,通過上課—評(píng)課—反思—修改—再上課—再評(píng)等一系列的過程關(guān)注課堂細(xì)節(jié),提高教師素養(yǎng);三是積極開展觀課活動(dòng),在備課組內(nèi)相互觀課,關(guān)注課堂細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的高效性。

五、完善校本課程,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

本學(xué)期,學(xué)校堅(jiān)持“環(huán)境營(yíng)造,活動(dòng)支撐,豐富內(nèi)涵,突出特色”的策略構(gòu)建學(xué)校特色。

1、深入打造課程文化。一是繼續(xù)深入開發(fā)閱讀校本課程,積極打造書香校園,堅(jiān)持以語文課堂為主陣地,已閱讀課為契機(jī),指導(dǎo)學(xué)生讀好書,堅(jiān)持以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣的形成,學(xué)期末對(duì)學(xué)生背誦檢測(cè)合格率100%;二是繼續(xù)開發(fā)書法校本課程,力求從育德、啟智和審美三個(gè)維度構(gòu)建一個(gè)把書法技能與育人功能相結(jié)合、書法訓(xùn)練與古詩詞學(xué)習(xí)相結(jié)合的校本課程體系;

2、全面構(gòu)建辦公室文化。開學(xué)初,在原文明辦公室的基礎(chǔ)上,學(xué)校加大了創(chuàng)建力度,在“特”字上下功夫,根據(jù)辦公室空間特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn),設(shè)計(jì)辦公室文化墻,全面構(gòu)建辦公室文化。本學(xué)期還修訂了《文明辦公室評(píng)選細(xì)則》,每周一查,每月一自評(píng)和校評(píng)。

六、加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。一是不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)范。建立并完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化安全防范意識(shí),建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,建立安全工作“日、周、期、年”臺(tái)賬管理制度。二是進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度,勤查勤改,及時(shí)采取有效的防范措施,切實(shí)做好了學(xué)校安全工作;嚴(yán)格門衛(wèi)制度,對(duì)外來人員,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行身份確認(rèn)、登記、被訪人員親自接洽的無縫對(duì)接制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育:開學(xué)典禮上邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)陳武云向全體師生做了安全知識(shí)講座;“三是做好了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。嚴(yán)防春季流行疾病,每日?qǐng)?bào)告,每周消毒。

2、提高食堂管理服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校后勤管理工作,努力改善師生生活,為師生服務(wù),為家長(zhǎng)解憂。

3、完善財(cái)物管理。進(jìn)一步抓好了資產(chǎn)管理,建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),規(guī)范財(cái)物的管理和使用制度。

七、推進(jìn)文明創(chuàng)建,抓好組織建設(shè)。

1、加強(qiáng)了黨建工作。繼續(xù)深入開展“五好基層黨組織”創(chuàng)建活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),舉行了支部換屆選舉,召開了班子民主生活會(huì),抓好黨員、團(tuán)員的教育;繼續(xù)開展了黨員幫扶1+1活動(dòng)。

2、加強(qiáng)了工會(huì)建設(shè)。增補(bǔ)了工會(huì)委員,改選了教代會(huì),組織了全體教師體檢,表彰了“三八”優(yōu)秀女教師,組織了全體教師遠(yuǎn)足活動(dòng)。

3、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。開展了“情系教育,關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng),開展了教師研討會(huì),選樹了師德典型,進(jìn)行了師德測(cè)評(píng),以活動(dòng)為載體,引導(dǎo)教師不斷提高師德素養(yǎng),踐行師德規(guī)范。

4、切實(shí)加強(qiáng)文明創(chuàng)建。規(guī)范了文明辦公室、組、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)3

學(xué)校的安全工作,事關(guān)著千家萬戶的幸福,也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望,學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹教育局各項(xiàng)安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全培訓(xùn),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮(zhèn)各校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng),現(xiàn)將上20__年春季學(xué)期教育管理中心安全工作總結(jié)如下:

1、組織落實(shí)。

進(jìn)一步充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以各校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以各班班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了分工明確、責(zé)任到人,增強(qiáng)了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。

2、責(zé)任落實(shí)。

明確校長(zhǎng)為本學(xué)期學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,分管安全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,建立校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——具體責(zé)任人的責(zé)任追究體系,層層簽訂安全責(zé)任書。加大責(zé)任追究力度,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰的問題誰解決”的原則,各校把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入年度考核,不斷增強(qiáng)全體教職工維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的責(zé)任感和工作力度。

3、措施落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全檢查,各校及時(shí)排除安全隱患。教育管理中心組織有關(guān)人員到全鎮(zhèn)各學(xué)校做好常規(guī)檢查;各校每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全隱患大排查和矛盾糾紛大排查;各校堅(jiān)持用每周的例會(huì)對(duì)縣局的文件精神進(jìn)行學(xué)習(xí)安排和落實(shí),定期向教育管理中心上報(bào)本月的安全情況

(2)各校組織開展森林防火、汛期安全教育,教育管理中心安排沿河學(xué)校制作防溺水安全警示牌,防止學(xué)生溺水事故和火災(zāi)事故的發(fā)生。

(3)教育管理中心兩次組織召開了中坪鎮(zhèn)安全工作會(huì)議。全鎮(zhèn)各學(xué)

校校長(zhǎng)和分管安全的人員參加,會(huì)上教育管理中心主任對(duì)學(xué)校的安全工作作了詳細(xì)的安排和部署,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作了關(guān)于學(xué)校安全的重要講話。

(4)各校充分利用校園宣傳陣地,突出宣傳主題,組織開展防汛抗旱、防火災(zāi)、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高師生了解災(zāi)害、識(shí)別災(zāi)害、防御災(zāi)害的能力。

(5)各校按照各級(jí)近期下發(fā)的有關(guān)防汛工作的文件通知及教管中心相關(guān)工作安排,制定切合實(shí)際的防汛應(yīng)急預(yù)案,并加強(qiáng)演練,提高師生對(duì)汛期突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

(6)各學(xué)校通過校會(huì)、班(隊(duì))會(huì)、黑板報(bào)、專題報(bào)告、家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式,組織開展“預(yù)防溺水事故”為主題的專題班會(huì)活動(dòng),以典型事例教育警示學(xué)生,提高每一個(gè)學(xué)生的防溺水意識(shí),強(qiáng)化家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)管責(zé)任。

(7)加強(qiáng)教職工的法制教育和師德師風(fēng)教育,按照《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”》通知要求,規(guī)范教職工行為。

(8)各校認(rèn)真抓好安全維穩(wěn)及各類矛盾糾紛排查工作,每日實(shí)行“0”報(bào)告制度。要求各中小學(xué)每天下午放學(xué)前將各校排查出的安全維穩(wěn)隱患情況及各類矛盾糾紛情況報(bào)教管中心,教管中心每日向教育局安穩(wěn)股及鎮(zhèn)綜治辦上報(bào)。要求有就報(bào),而且要隨時(shí)報(bào),無可不報(bào)。

(9)制定特殊時(shí)段輪流值班表,要求各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和行政人員輪流值班制度,值班人員堅(jiān)守崗位,嚴(yán)守值班紀(jì)律,保持通訊工具暢通。

(10)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍巡查制度,加強(qiáng)學(xué)生(尤其是女生)宿舍及周邊安全保衛(wèi)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)校外租住民房學(xué)生進(jìn)行定期訪談,防止安全事故的發(fā)生,尤其是在外租住民房的女生要重點(diǎn)關(guān)注,防止社會(huì)閑雜人員對(duì)學(xué)生的侵害。

(11)各校各班級(jí)實(shí)行每節(jié)課上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)制度,對(duì)未到校上課學(xué)生進(jìn)行及時(shí)反饋,跟蹤學(xué)生去向,確保學(xué)生不出現(xiàn)任何意外安全事故。

(12)教育管理中心進(jìn)一步對(duì)各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進(jìn)行核查,建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。

(13)5月12日是“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行安全檢查,并對(duì)學(xué)生強(qiáng)化夏季安全教育,如:交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。

(14)六月是“安全生產(chǎn)月”,學(xué)校按照上級(jí)要求開展相應(yīng)活動(dòng)。出“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動(dòng)安全發(fā)展”主題黑板報(bào)一期。各校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查。并要求各校開展“安全伴我進(jìn)校園,我把安全帶回家”主題征文活動(dòng),各校通過認(rèn)真評(píng)選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心,教育管理中心進(jìn)一步評(píng)選出10篇報(bào)送教育局安穩(wěn)股。

4、存在的問題及下一步打算。

(1)社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的人員還存在,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

(2)學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

(3)部分學(xué)校處于交通要道,嚴(yán)重威脅著師生的安全,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高各學(xué)校安全保衛(wèi)工作水平。進(jìn)一步與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?;⒅贫然?、社會(huì)化,以開創(chuàng)各學(xué)校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)4

在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、狠抓教學(xué)常規(guī)。

1、認(rèn)真抓好開學(xué)初的教師備課。通過領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,廣大教師在開學(xué)前都能自覺地備好課,寫好教案。其中教案寫得較好的有:蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠(yuǎn)、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師,由于課前老師們做好充分的準(zhǔn)備,開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象,樹立了良好的開端。

2、認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)、廣大教師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。

3、本學(xué)期我處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì)考,認(rèn)真組織學(xué)生做好考前、賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,使同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)。對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,我們嚴(yán)格要求,。對(duì)高三的畢業(yè)會(huì)考,由于本校設(shè)立考點(diǎn),我校按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作,順利地完成高三畢業(yè)會(huì)考。

4、加強(qiáng)聽課制度,為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求,除了教師結(jié)對(duì)子之間互聽3節(jié)課以外,在全校范圍內(nèi),主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課,其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),一般教師聽課不少于15節(jié),其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課,不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰。聽課制度方案一出臺(tái),全體教師都自覺地去聽老師講課,期末統(tǒng)計(jì)教師聽課節(jié)數(shù)時(shí),全體教師都能完成任務(wù),馬誠(chéng)強(qiáng)、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長(zhǎng)勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。

二、狠抓中高考備考。

1、3月30日召開中高考誓師大會(huì)。由校長(zhǎng),科任教師、學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo),樹立奮斗到底的信念,合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神。扎實(shí)做好備考。

2、多次召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議。3月10日召開高三畢業(yè)班會(huì)議,了解教師復(fù)習(xí)進(jìn)度,強(qiáng)調(diào)多了解新信息,加強(qiáng)信息的收集和整理,注意學(xué)生的培尖;4月6日召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議,狠抓中考,團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難,做好模擬考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會(huì),總結(jié)模擬考試情況,部署下一階段的工作要點(diǎn)。

3、認(rèn)真組織老師和學(xué)生做好中考實(shí)驗(yàn)考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組,考前認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,認(rèn)真做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,在實(shí)驗(yàn)考試前兩天,理、化實(shí)驗(yàn)員黎青興、何堅(jiān)老師根據(jù)每場(chǎng)次確定的實(shí)驗(yàn)課題準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的器材及藥品,初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫實(shí)驗(yàn)員整理器材,確保實(shí)驗(yàn)操作考試工作順利進(jìn)行。體育中考的儀器、場(chǎng)地都能做好充分的準(zhǔn)備。

4、認(rèn)真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試,認(rèn)真安排考場(chǎng),認(rèn)真組織教師搞好評(píng)卷工作。

5、20__年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會(huì)議,為尖子生鼓鼓勁,充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也提出他們存在的不足,力爭(zhēng)尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績(jī)。對(duì)差生也做出了客觀的表揚(yáng),而更多的指出他們存在的問題,提出小小建議:樹立新形象,為母校做好事,認(rèn)真對(duì)待中考。

6、成功的召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,通過家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合和協(xié)作,使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì)的精神壓力,集中精力投入中考復(fù)習(xí),為中考奠定良好的條件。

三、積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

積極開展各種課外活動(dòng)。我教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競(jìng)賽中,我校學(xué)生踴躍報(bào)名參加,其中初二年級(jí)參賽人數(shù)占年級(jí)的70%。

四、存在問題。

1、對(duì)教師的課堂教學(xué)未能及時(shí)的了解和反饋。例如,有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律,學(xué)生在下面講話、睡覺。

2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán),至此一些學(xué)生放松對(duì)自己的要求,課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。

4、師的聽課情況的檢查力度不夠,未能及時(shí)把老師的聽課情況反饋到教師,使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課,在聽課的過程中批改作業(yè)等,最終未能達(dá)到聽課的目的。

學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)5

1、德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。

它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。

同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

①組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

②開展德育科研活動(dòng)。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

(2)開展多種形式的主題教育活動(dòng)1、愛國(guó)主義教育:

①本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

②開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2、安全法制教育。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌。

教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

(1)思想?yún)R報(bào)專題切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

②繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

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結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。這里小編給大家分享一些學(xué)校學(xué)期工作總結(jié),歡迎閱讀!學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)1
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