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詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)

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熱愛(ài)本職工作,事業(yè)心強(qiáng),是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù),如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,就難免言不及義。這里小編給大家分享一些詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀!

詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)1

本屆學(xué)生會(huì)在成立之后,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的具體指導(dǎo)和支持下,我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,并取得了顯著的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一年的不懈努力在全體學(xué)生會(huì)成員成員的共同協(xié)作下,我們工作計(jì)劃書(shū)中的活動(dòng)也完成得差不多了。從中我們深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到活動(dòng)計(jì)劃策劃的重要,更重要的是我們學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)學(xué)生會(huì)對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)。我們知道,我們的認(rèn)識(shí)還是不夠的,在以后的工作中,我們?cè)诒3治覀兊脑瓌t立場(chǎng)不變的前提下,繼續(xù)更新與完善自己、部門(mén)等。那樣,我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。

我們學(xué)生會(huì)在這一年的工作中,在學(xué)生生活方面,學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,校園文化方面,娛樂(lè)文化方面及校園文明方面,都取得了一定的成績(jī),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),同時(shí),我們也完成了我們的本職工作,在我們的共同努力下,食堂的衛(wèi)生已經(jīng)大有改善了。我們每周隨機(jī)抽查1-2次,并將檢查的結(jié)果做好記錄,及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)下,我們成功的組織了學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng),并協(xié)助學(xué)校成功的完成了“學(xué)生管理月”活動(dòng)大型文藝晚會(huì)、慶“建黨90周年”大型文藝晚會(huì)的組織與演出。

在學(xué)生會(huì)將近一年的時(shí)光中通過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)的不斷了解我認(rèn)為我們校學(xué)生會(huì)有以下缺點(diǎn)和不足:

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二、我們校學(xué)生會(huì)和各專(zhuān)業(yè)科/級(jí)部學(xué)生會(huì)缺乏溝通和交流

三、我們還沒(méi)有做到真的和老師及同學(xué)交流好,有好多的師生都不知道學(xué)生會(huì)各個(gè)部到底是負(fù)責(zé)什么工作的。我們應(yīng)當(dāng)多通過(guò)一些活動(dòng),拉近學(xué)生會(huì)與老師及同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,這樣也能增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。

在學(xué)生會(huì)里我們學(xué)到了不少東西,更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去做人,屹立于世紀(jì)之巔,面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),學(xué)生會(huì)如何在日益走向開(kāi)放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用,為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實(shí)踐中,我們要不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,我堅(jiān)信:只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,無(wú)悔的付出,一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

以上是我們學(xué)生會(huì)一學(xué)年工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。在過(guò)去的一年里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡(jiǎn)單總結(jié)如下,以便改進(jìn)和完善。

詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的校團(tuán)委同仁們,大家,晚上好!

很高興今天能夠站在這里做我們部門(mén)的述職報(bào)告, 首先向大家介紹一下,我來(lái)自美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院09級(jí)5班,我叫 ,非常感謝你們對(duì)我的信任,感謝老師以及在座的各位同學(xué)對(duì)我工作能力和工作成績(jī)的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來(lái)自勉:“既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要成為棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路?!蹦敲船F(xiàn)在,既然我作為一名組織部代理部長(zhǎng),我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

校團(tuán)委組織部是負(fù)責(zé)全校共青團(tuán)員思想教育、各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)及各級(jí)團(tuán)干培養(yǎng)和考核的職能部門(mén)

主要工作;負(fù)責(zé)起草團(tuán)組織的各項(xiàng)制度和規(guī)定,監(jiān)督基層組織執(zhí)行; 負(fù)責(zé)團(tuán)的基層組織、團(tuán)干部及廣大團(tuán)員情況的統(tǒng)計(jì); 負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)證的`頒發(fā)、注冊(cè)、補(bǔ)辦;負(fù)責(zé)團(tuán)的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳工作;

負(fù)責(zé)組織評(píng)優(yōu)工作,包括分團(tuán)委工作評(píng)估、團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等; 負(fù)責(zé)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的材料整理,并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告; 了解并抓好基層的組織工作; 開(kāi)展推優(yōu)工作,指導(dǎo)下級(jí)團(tuán)組織協(xié)助同級(jí)黨組織做好積極分子工作; 審查入黨積極分子材料,推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象; 組織開(kāi)展基層團(tuán)組織生活,并對(duì)團(tuán)的基層組織進(jìn)行評(píng)比。

下面我從部門(mén)運(yùn)作方式方面來(lái)講,我們部門(mén)大部分的工作都屬于日常工作。主要是向上溝通好團(tuán)委老師,向下溝通好各學(xué)院組織部,及時(shí)把上級(jí)傳達(dá)下來(lái)的文件安排下去。校團(tuán)委組織部的日常工作成星射狀逐級(jí)滲透,校團(tuán)委組織部下屬各院分團(tuán)委組織部直至各基層團(tuán)支部,依照?qǐng)F(tuán)委指示管理團(tuán)員日常工作,為團(tuán)員服務(wù).

本學(xué)期我們的工作開(kāi)展主要的指導(dǎo)思想是——。

接下來(lái)我把本學(xué)期我們部門(mén)開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié)。九月中詢進(jìn)行了部門(mén)招新,為部門(mén)納入了新鮮的血液,通過(guò)筆試與面試的方法留下了12名優(yōu)秀的委員,工作上認(rèn)真嚴(yán)肅,生活中活波可愛(ài)。

十月份我們開(kāi)展了第一次組織生活,整體都較為良好,其中音樂(lè)學(xué)院的某一個(gè)支部采用試點(diǎn),有著突破性的進(jìn)步;審查化工。交管。教科,推優(yōu)表,為黨組織落實(shí)好后備力量這個(gè)工作一直持續(xù)到12月份。開(kāi)展了團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)調(diào)研,不僅僅是拘泥于形式,

十一月份我們開(kāi)展了兩次組織生活,開(kāi)展了團(tuán)干培訓(xùn)校和新老干部交流會(huì),對(duì)北校區(qū)所有團(tuán)員信息的采集。這個(gè)工作一直持續(xù)到12月份

十二月開(kāi)展組織生活,對(duì)團(tuán)干培訓(xùn)校結(jié)業(yè)證進(jìn)行審核,評(píng)優(yōu)。團(tuán)員證的補(bǔ)辦以及注冊(cè),開(kāi)展了團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)調(diào)研

上學(xué)期總的來(lái)說(shuō)我們的工作量還是蠻大的,我對(duì)我們委員、干事的工作整體上來(lái)說(shuō)還是比較滿意的。我們還是會(huì)繼承優(yōu)良的工作品質(zhì)不斷改善糟粕,不斷創(chuàng)新。下學(xué)期我們會(huì)把重點(diǎn)放在對(duì)委員的重點(diǎn)培養(yǎng)上,放開(kāi)手讓委員們擔(dān)任主要角色,同時(shí)指導(dǎo)他們很好的完成本學(xué)期的工作.

回想起三個(gè)月前,我還在和磨家的同學(xué)一起接新生,而現(xiàn)在我們又在一起做述職報(bào)告。是因?yàn)樾F(tuán)委這個(gè)家讓我們聯(lián)系在一起。過(guò)去的兩年中,我收獲了快樂(lè),懂得了感恩,學(xué)會(huì)了交往?,F(xiàn)在,我要告訴大家,我,黃純,梁月星,我們?nèi)齻€(gè)將會(huì)盡我們所能,讓組織部各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,做出成績(jī),

最后希望我們校團(tuán)委組織部向這棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng),也希望我們校會(huì)的明天會(huì)更好!謝謝大家

校團(tuán)委組織部

20__年十二月

詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)3

本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞"建設(shè)書(shū)香校園"這一主題,按照"以學(xué)生為主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會(huì)"的工作思路和"內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒"的工作要求,大力開(kāi)展校園文學(xué)建設(shè)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展必背古詩(shī)達(dá)標(biāo);評(píng)選"誦讀星"、"書(shū)香班級(jí)"、"優(yōu)秀學(xué)生作品及作品集"、"校園小作家"、"優(yōu)秀班級(jí)博客"、"各班誦讀展示"、"優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人博客"等系列讀書(shū)教育活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓每一位師生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,并以此為載體,影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng),使構(gòu)建書(shū)香校園再上新臺(tái)階,特色工作總結(jié)。

花雨星夢(mèng)文學(xué)社是學(xué)校的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體。該社創(chuàng)建于20__年9月,學(xué)校以文學(xué)社為基地,以校園網(wǎng)站和《花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)》為兩翼,緊緊圍繞語(yǔ)文教學(xué)閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)重點(diǎn),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,出版文學(xué)期刊,組織綜合實(shí)踐活動(dòng),努力打造校園文學(xué)特色,花雨星夢(mèng)逐漸成為學(xué)校的一大品牌。

一、美麗誦讀,讀中感悟

每天清晨,是學(xué)校最美妙的時(shí)光?,槵樀淖x書(shū)聲奏響一天的晨曲。在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們或誦讀經(jīng)典美文,或誦讀唐詩(shī)宋詞,同學(xué)們從《弟子規(guī)》中學(xué)會(huì)做人準(zhǔn)則,從《少年中國(guó)說(shuō)》中樹(shù)立報(bào)國(guó)之志,從古詩(shī)詞中汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。唐詩(shī)宋詞詩(shī)中有畫(huà),詩(shī)詞中有歌,優(yōu)美的語(yǔ)言,甜美的意境在學(xué)生的心中流淌。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典的浸潤(rùn)下陶冶道德情操,在詩(shī)詞意蘊(yùn)中提高文學(xué)素養(yǎng)。

在誦讀活動(dòng)中,我校提出"四美",即,美的姿勢(shì)、美的聲音、美的意蘊(yùn)、美的心情。

美的姿勢(shì)--挺胸抬頭,目視課本,落落大方。

美的聲音--聲音洪亮,吐字清晰,抑揚(yáng)頓挫。

美的意蘊(yùn)--音畫(huà)渲染,文本對(duì)話,傳情達(dá)意。

美的心情--陶冶性情,開(kāi)闊胸襟,享受美感。

每學(xué)期末,我校都要進(jìn)行花雨星夢(mèng)誦讀常規(guī)展示活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)展示,共評(píng)選晨讀優(yōu)勝班18個(gè),學(xué)校文學(xué)社建立美麗誦讀專(zhuān)集,發(fā)表學(xué)生誦讀感悟,成立花雨星夢(mèng)誦讀藝術(shù)團(tuán),培養(yǎng)誦讀興趣。誦讀,引領(lǐng)著師生走向了一個(gè)新的天地。

二、親子共讀,家校聯(lián)誼

親子共讀是我?;ㄓ晷菈?mèng)文學(xué)社開(kāi)展的另一活動(dòng),是讀書(shū)活動(dòng)的拓展和延伸。每學(xué)期我校各年級(jí)都向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本書(shū),讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。在這個(gè)交流平臺(tái)中,父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè),家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)

親子共讀是學(xué)校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級(jí)教研組將親子共讀作為一項(xiàng)課題來(lái)研究,并率先引領(lǐng)實(shí)施。學(xué)校里有老師的引讀,回家有家長(zhǎng)的陪讀,努力培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣,提高語(yǔ)文成績(jī),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。讀書(shū)不再是水中月,鏡中花,它實(shí)實(shí)在在成了我們生活中觸手可及的事物。

學(xué)校的每一位學(xué)生都有一份自制的讀書(shū)筆記本。內(nèi)容包括讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)篇目、主要內(nèi)容、好詞好句、讀書(shū)體會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià),工作總結(jié)《特色工作總結(jié)》。每周一篇,每月一次讀書(shū)交流,每月一次讀書(shū)星評(píng)比,每學(xué)期一次親子共讀活動(dòng)展示。

學(xué)校經(jīng)過(guò)協(xié)商研討,確立了親子共讀的形式和實(shí)施方案。在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)溝通交流讀書(shū)方法和陪讀注意問(wèn)題;確定每周三為親子共讀日,這一天語(yǔ)文沒(méi)有書(shū)面作業(yè),把充裕的時(shí)間留給家長(zhǎng)和孩子,共同讀書(shū)交流探討。教師的引領(lǐng)讀、榜樣讀、推薦讀,鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)的親子共讀。在共讀中,孩子與家長(zhǎng)共同參閱書(shū)籍,獲得知識(shí),交流思想,討論得失。

為推進(jìn)親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展,我?;ㄓ晷菈?mèng)博客網(wǎng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟親子共讀專(zhuān)欄,發(fā)表家長(zhǎng)學(xué)生的體會(huì)感悟,評(píng)選親子共讀書(shū)香家庭,表彰先進(jìn)典型。老師在批閱親子共讀手冊(cè)時(shí),和家長(zhǎng)對(duì)話交流。親子共讀提高了學(xué)生讀書(shū)興趣,密切了親情,促進(jìn)了家校聯(lián)系。書(shū)籍做為紐帶將孩子和成人聯(lián)結(jié)在一起,成為溝通與交流的橋梁。親子共讀,成就了父母讀書(shū)的愿望,也督促培養(yǎng)了孩子讀書(shū)習(xí)慣的形成。

在親子共讀活動(dòng)中,教師家長(zhǎng)總結(jié)出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。這是我校的"親子共讀十招"。

1、"我喜歡、我選擇"--選擇孩子喜歡的書(shū);

2、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍--書(shū)香滿家園;

3、全家總動(dòng)員--全家同讀一本書(shū);

4、邊讀邊畫(huà)--給文章配畫(huà);

5、邊讀邊演--表演性的大聲讀;

6、邊讀邊問(wèn)--讀書(shū)中提出問(wèn)題;

7、邊讀邊聊--七嘴八舌聊聊書(shū)里的趣事,和孩子交流;

8、邊讀邊動(dòng)--鼓勵(lì)孩子作出積極反應(yīng);

9、邊讀邊記--建立閱讀成長(zhǎng)記錄;

10、邊讀邊思--給自主閱讀留出空間。

在這個(gè)交流平臺(tái)中,父母與子女之間感受著親子共讀的收獲與快樂(lè),家長(zhǎng)與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗(yàn)。

三、花雨星夢(mèng),夢(mèng)想工廠

1)、成立文學(xué)社組織,明確職責(zé)分工。

語(yǔ)文老師一般都是文學(xué)愛(ài)好者,他們中蘊(yùn)藏著巨大的潛力。花雨星夢(mèng)出自我校教師郭海峰提議,宗旨"采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋"出自張雪靜老師的構(gòu)想,文學(xué)活動(dòng)的策劃常常是李建輝主任主創(chuàng)。文學(xué)社成立之初,老師們紛紛用自己的文筆勾勒文學(xué)社美好的未來(lái),小詩(shī)、散文、圖畫(huà),靈感在流淌在老師們的筆端。

我校采用申報(bào)加選拔的形式,成立了12名教師組成的文學(xué)團(tuán)體,通過(guò)作文比賽選拔出45名班級(jí)小記者,報(bào)道班級(jí)活動(dòng)。明確職責(zé)分工,如博客維護(hù)、文章采編、期刊編輯、美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、音像資料積累等。

2)、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),拓展創(chuàng)作空間。

1、圖書(shū)館的演播廳暖意融融。知名作家、文學(xué)少年、學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,享受著文學(xué)創(chuàng)作這一靈動(dòng)的主題帶給大家的快樂(lè)。作家們或經(jīng)據(jù)典或聯(lián)系實(shí)際,與孩子們進(jìn)行心靈暢談,詮釋著文學(xué)創(chuàng)作的真諦。

2、邀請(qǐng)?zhí)粕酵韴?bào)社會(huì)部徐主任等來(lái)校為文學(xué)社為學(xué)校小記者團(tuán)講座,并吸收20余名學(xué)生參加晚報(bào)小記者,開(kāi)展采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、文學(xué)社邀請(qǐng)陳麗君博士為師生講解《弟子規(guī)》,出版弟子規(guī)專(zhuān)刊。

4、開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng),鍛煉了學(xué)生,增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。

3)、完善展示平臺(tái),激發(fā)寫(xiě)作興趣。

1、文學(xué)社每月出版《花雨星夢(mèng)》期刊,為師生出版專(zhuān)集,優(yōu)秀博客出版博客文集,配合學(xué)校主題活動(dòng)出版活動(dòng)專(zhuān)集。迄今為止我校共出刊70期,學(xué)生在中央人民廣播電臺(tái)、《燕趙都市報(bào)》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》《燕趙都市報(bào)》等全國(guó)各大刊物發(fā)表作品30多篇。

2、博客零成本,但卻快捷便利,影響面廣。我校在06年9月13日建立花雨星夢(mèng)博客網(wǎng)以來(lái),共計(jì)發(fā)表師生家長(zhǎng)作品1500篇,評(píng)論1288篇,訪問(wèn)量達(dá)到90000次。在學(xué)校博客影響下,班主任教師建立了教師博客,孩子們建立了個(gè)人博客,師生家長(zhǎng)在博客里交流,提高,營(yíng)造著自己的精神家園,實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。

3、本學(xué)期,為配合教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,文學(xué)社組織人員編輯《和融之歌》專(zhuān)刊等10余種,結(jié)合語(yǔ)數(shù)等主要學(xué)科班級(jí)刊印專(zhuān)輯6部。

4、在校園文化建設(shè)中,文學(xué)社儲(chǔ)備的巨大資源圖文信息資源,發(fā)揮了巨大作用,為我校師生工作提供了便利。

5、期末評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)博客20個(gè),校園小作家100名。優(yōu)秀小記者、小編輯30名。

6、開(kāi)展"童年趣事"征文活動(dòng),開(kāi)展"我心中的好老師"征文及表彰活動(dòng),有50余人次獲獎(jiǎng)

7、與校黨支部共同開(kāi)展"我的教學(xué)故事"征文展示活動(dòng),有13名教師獲獎(jiǎng)。

四、綜合實(shí)踐,體驗(yàn)感悟

九月,楊柳依依,煤河秋水蕩漾。文學(xué)社組織部分學(xué)生開(kāi)展了以"話說(shuō)煤河"為主題的系列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

師生來(lái)到煤河岸邊,走訪原唐胥路胥各莊火車(chē)站、治理煤河碑記、祥青橋、實(shí)地采集了煤河水樣、拜訪了當(dāng)?shù)乩先耍⑹占擞嘘P(guān)煤河的資料。活動(dòng)中學(xué)生興趣濃厚、收獲頗多。之后,師生通過(guò)上網(wǎng)搜索資料、查閱報(bào)刊書(shū)籍、采訪父母長(zhǎng)輩等方法,追尋煤河的興盛與繁榮,感受煤河120年的變遷,更感受到豐南人治理煤河、保護(hù)母親河的信心和決心。

在綜合實(shí)踐匯報(bào)課上,師生共同觀看了采訪錄像、交流了各自的發(fā)現(xiàn),道出了心中的疑問(wèn),并相互解疑釋問(wèn),課堂氣氛活躍,不時(shí)傳出陣陣掌聲和歡笑聲。課后,師生用手中的筆記錄并描繪了煤河。

此時(shí),煤河已經(jīng)不僅僅是一道美麗的風(fēng)景,它在孩子們心中建起了一座熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心靈之橋。

花雨星夢(mèng)文學(xué)社還編輯《話說(shuō)煤河》校本課程,讓同學(xué)們更好的了解家鄉(xiāng),了解歷史。

這次綜合性實(shí)踐活動(dòng),不但鍛煉了孩子們動(dòng)手實(shí)踐的能力,我也從中受益匪淺,這種嘗試是經(jīng)驗(yàn)的積累,讓我以后更有信心完成其他的工作。

花雨星夢(mèng),一個(gè)多維的空間,在這個(gè)空間里,孩子們多維地發(fā)展著?;ㄓ晷菈?mèng)讓孩子們的讀書(shū)積淀化為生花妙筆,讓孩子們的人生理想綻放奇光異彩!

花雨星夢(mèng),一個(gè)資料庫(kù),在這里留下了一串串深深的成長(zhǎng)足跡。一張張照片,一篇篇報(bào)道一段段隨筆,書(shū)寫(xiě)著美好的人生軌跡。

花雨星夢(mèng),一個(gè)人生的航標(biāo),在這里遠(yuǎn)大的理想開(kāi)始孕育,美好的愿望開(kāi)始萌生,人生的追求開(kāi)始起步…

采擷、潤(rùn)澤、煜動(dòng)、追尋,讓花雨星夢(mèng)常伴師生的學(xué)習(xí)生活,愿花雨星夢(mèng)常潤(rùn)師生的心靈世界。

詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)4

一、近年小學(xué)教育發(fā)展概況

(一)基本情況

20__—20__學(xué)年,全鄉(xiāng)有3所完小,4個(gè)教學(xué)點(diǎn),1所__幼兒園。全日制小學(xué),共有34個(gè)教學(xué)班,學(xué)生976人,其中校本部617人。有小學(xué)教師84人,其中“小中高”2人,小學(xué)高級(jí)教師61人,本科學(xué)歷18人,專(zhuān)科學(xué)歷47人,黨員教師30人。

__幼兒園有6個(gè)教學(xué)班,在園幼兒278人,__、__小學(xué)附屬幼兒班5個(gè),在園幼兒232人,__、__、__、__教學(xué)點(diǎn)各1個(gè)幼兒班。全鄉(xiāng)有幼兒教師27人,其中編制內(nèi)幼兒教師15人。

(二)取得的成就

1、小學(xué)教育成績(jī)斐然

全鄉(xiāng)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%,輟學(xué)率為零,普及程度各項(xiàng)檔案資料規(guī)范,旁證材料齊全。小學(xué)畢業(yè)率為100%,單科及格率達(dá)96%以上,全科及格率達(dá)92%,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控優(yōu)秀率、合格率、平均分均居全縣農(nóng)村__前列。在縣教育局組織的目標(biāo)管理評(píng)估中,連續(xù)9年榜上有名。

學(xué)校是__市第九、十、十一屆文明學(xué)校,并繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)第十二屆市級(jí)文明學(xué)校。20__年以來(lái),學(xué)校先后市爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織,市縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

20__年以來(lái),學(xué)校獲得市、縣22次集體榮譽(yù)表彰,成為_(kāi)_市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,市德育工作先進(jìn)學(xué)校,市環(huán)境友好型學(xué)校,市優(yōu)秀閱讀學(xué)校,縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,縣平安先行學(xué)校,縣課題研究先進(jìn)學(xué)校。

2、學(xué)前教育迅速發(fā)展

在黨和政府的重視下,十二五期間我鄉(xiāng)學(xué)前教育迅速發(fā)展,在園幼兒人數(shù)比十一五大幅增加,3—5周歲幼兒入園(班)率93%以上。十二五期間,全鄉(xiāng)通過(guò)考核錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師,并不斷充實(shí),至今年已經(jīng)有15名編制正式教師,另外有10名自主聘用教師。學(xué)前教育蓬勃發(fā)展,為義務(wù)教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

十二五期間,學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)__,以提高教師素質(zhì)為核心,以抓師德教育為突破口,認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)和校本教研,以基礎(chǔ)教育課程改革和教師教學(xué)能力提高培訓(xùn)為重點(diǎn),不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水平,打造了一支適應(yīng)新時(shí)期需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。到20__年底,小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%。小學(xué)教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的65人,占小學(xué)教師總數(shù)的76%。有市級(jí)名校長(zhǎng)1人,市級(jí)名師1人,市縣級(jí)骨干教師19人。

4、辦學(xué)條件顯著改善。

十二五期間,全鄉(xiāng)小學(xué)教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備,并且實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。__、__、__3所完小操場(chǎng)塑膠化。大部分幼兒班教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備。

十二五期間,__本部新建一幢1245㎡四層實(shí)驗(yàn)綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓,投資20萬(wàn)元建成鄉(xiāng)村少年宮。__小學(xué)建成700㎡的食堂綜合樓。__小學(xué)重建了800㎡的綜合教學(xué)樓。__幼兒園800㎡的綜合樓也建成投入使用。__教學(xué)點(diǎn)完成200㎡教學(xué)樓的重建。__、__教學(xué)點(diǎn)也結(jié)合三月三活動(dòng)進(jìn)行了全面裝修。項(xiàng)目的實(shí)施,使全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園校園面貌煥然一新。

5、學(xué)校管理達(dá)到新高度

(1)堅(jiān)持求是管理,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。近年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力。不斷完善學(xué)校管理制度,推進(jìn)依法治校進(jìn)程。堅(jiān)持“管”和“理”的有機(jī)統(tǒng)一,讓師生體驗(yàn)大家庭快樂(lè)。堅(jiān)持不懈抓實(shí)抓好教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (2)堅(jiān)持精細(xì)德育,弘揚(yáng)立德__根本。學(xué)校安全管理精細(xì)化,為孩子們撐起了一片安全的天空。學(xué)校精心布置校園環(huán)境,細(xì)心開(kāi)展德育工作:德育制度健全,德育活動(dòng)形式多樣,德育實(shí)踐社會(huì)化,德育工作活動(dòng)化。

(3)堅(jiān)持親近書(shū)香,導(dǎo)引發(fā)展源頭活水。學(xué)校利用“書(shū)香”指導(dǎo)課改活動(dòng),陪伴教師成長(zhǎng),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,指引學(xué)校課題研究。

(4)堅(jiān)持問(wèn)題研究,顯現(xiàn)科教興校戰(zhàn)略。一年又一年,我校教育工作者懷著深厚的問(wèn)題意識(shí),在辦學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在探索中提出問(wèn)題,以更大的勇氣直面問(wèn)題和研究問(wèn)題,以實(shí)干的精神推動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決。

二、存在的困難與問(wèn)題

十二五期間,我鄉(xiāng)小學(xué)教育雖呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),具備相應(yīng)的發(fā)展條件和空間,但也清醒的看到面臨的困難和問(wèn)題:

(1)學(xué)校距縣城較遠(yuǎn),教師外調(diào)嚴(yán)重,師資力量相對(duì)薄弱。教師平均年齡在47歲以上,老齡化嚴(yán)重。

(2)隨著計(jì)生環(huán)境的寬松,農(nóng)村人口出生率有所上升。學(xué)校承接幼兒入園,學(xué)齡兒童入學(xué)的壓力增大。部分村存在著恢復(fù)完小的可能性和必要性。

(3)部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距,尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。

(4)學(xué)校的組織管理需要進(jìn)一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機(jī)制,以利于充分發(fā)揮教師的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)教師的積極性。

(5)學(xué)生留守兒童、困難家庭子女較多,家庭教育盲區(qū)多。

(6)學(xué)校的硬件建設(shè)雖有改觀,但高效的教育網(wǎng)絡(luò)尚未形成。

三、今后發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路

(一)總體目標(biāo)

建設(shè)優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué),讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),讓每位教師幸福工作,讓每個(gè)家庭充滿希望。按照“整合教育資源、促進(jìn)均衡發(fā)展、實(shí)施精細(xì)管理、提高教育質(zhì)量”的工作目標(biāo),完善布局調(diào)整,整合優(yōu)化教育資源配置;加快教育信息化進(jìn)程,以教育信息化來(lái)促進(jìn)教育現(xiàn)代化;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教育管理,促進(jìn)教育整體水平全面提高;貫徹和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育基本均衡。

(二)發(fā)展思路

突出一個(gè)主題——改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。在發(fā)展的基礎(chǔ)上,高揚(yáng)課程改革旗幟,解放思想、與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢(shì),做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校品牌,使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

確立“四種意識(shí)”——

(1)生本意識(shí)。即以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生發(fā)展水平高,學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng),學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。

(2)師本意識(shí)。教育大計(jì),教師為本。學(xué)校要牢固樹(shù)立教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本的理念,讓不同層次的教師獲得不同程度的成長(zhǎng)和發(fā)展。

(3)校本意識(shí)。校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要。積極提倡學(xué)校即研究__、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源,教育云資源優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作,形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。

(4)社會(huì)意識(shí)。學(xué)校教育的最終目的是為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)人才。作為教育者,必須要有為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),把學(xué)校和社會(huì)融入一體,經(jīng)常與社區(qū)、單位開(kāi)展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

四、具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件?!笆濉逼陂g,學(xué)校借助國(guó)家實(shí)施學(xué)校“薄改工程”建設(shè)的快車(chē)道,加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(1)爭(zhēng)取立項(xiàng),建設(shè)__幼兒園分園,__小學(xué)、__小學(xué)幼兒班獨(dú)立建園。

(2)完善小學(xué)生活設(shè)施,爭(zhēng)取建設(shè)__小學(xué)本部教師周轉(zhuǎn)房20__㎡,以滿足外地老師住校和住宿學(xué)生管理的需要。

(3)對(duì)學(xué)校原先樹(shù)木門(mén)框樓房進(jìn)行維修。

(4)添置辦公設(shè)施,實(shí)現(xiàn)教師辦公無(wú)紙化。

(5)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,優(yōu)質(zhì)資源班班通,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段作用。

(6)更新音、體、美器械,充實(shí)學(xué)校藏書(shū)。

詳細(xì)的學(xué)校工作總結(jié)5

新學(xué)期,我校的鐵路護(hù)路聯(lián)防工作在市領(lǐng)導(dǎo)和鐵路派出所護(hù)路辦的指導(dǎo)下,緊緊圍繞確保鐵路運(yùn)輸安全這一目標(biāo),全面落實(shí)鐵路護(hù)路聯(lián)防承包責(zé)任書(shū),努力抓好責(zé)任制的落實(shí),夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作,加大護(hù)路宣傳力度,加強(qiáng)護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè),適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治,切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)鐵路沿線的安全穩(wěn)定。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,切實(shí)加強(qiáng)管理

一是我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視鐵路護(hù)路聯(lián)防工作,始終把鐵路護(hù)路聯(lián)防工作擺上重要議事日程,列入社會(huì)治安綜合治理工作、平安建設(shè)總體規(guī)劃,與綜治、平安建設(shè)工作同安排、同檢查。學(xué)校成立護(hù)路領(lǐng)導(dǎo)小組多次深入到學(xué)生中調(diào)查了解,共同研究護(hù)路工作,落實(shí)重點(diǎn)人員(居住在過(guò)鐵路一公里以內(nèi)的學(xué)生)監(jiān)護(hù)責(zé)任。二是層層簽訂鐵路護(hù)路聯(lián)防責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步明確了開(kāi)展鐵路護(hù)路聯(lián)防工作的目標(biāo)、工作措施、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及具體任務(wù)。三是采取有效措施鞏固“平安示范校園”創(chuàng)建成果。及時(shí)制定《我校創(chuàng)建“平安示范校園”鞏固工作方案》,進(jìn)一步明確了創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)要求、主要措施及職責(zé)任務(wù),希望在全校師生的共同努力下,通過(guò)狠抓各項(xiàng)護(hù)路措施的落實(shí),使“平安示范校園”創(chuàng)建成果不斷得到鞏固。四是調(diào)整充實(shí)了我校鐵路護(hù)路聯(lián)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強(qiáng)了護(hù)路工作的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任感,同時(shí)要求兼職隊(duì)員每天上下學(xué)期間在鐵路附近守護(hù)小學(xué)生安全通過(guò)鐵路橋洞,確保了鐵路運(yùn)輸安全暢通。

二、明確任務(wù),落實(shí)各項(xiàng)措施

一是完善了鐵路護(hù)路聯(lián)防措施,做到巡邏守護(hù)責(zé)任到人,任務(wù)到人,職責(zé)明確,聯(lián)防隊(duì)員加強(qiáng)上路巡查力度,勸阻沿線群眾上鐵路行走、坐臥、放牧、盜伐鐵路行道樹(shù)。由于我校聯(lián)防員監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí),未發(fā)生人員危及鐵路運(yùn)輸安全的情況。二是動(dòng)員鐵路沿線廣大學(xué)生家長(zhǎng)和護(hù)路隊(duì)員,確保鐵路運(yùn)輸安全暢通。三是認(rèn)真組織開(kāi)展“三月綜治、護(hù)路宣傳月”活動(dòng),德育處對(duì)我校居住在鐵路線1公里范圍內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并以其作為重點(diǎn)教育對(duì)象,組織人員對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)路護(hù)路宣傳教育,與此同時(shí),各班主任利用班隊(duì)會(huì)和黑板報(bào)等形式加大對(duì)學(xué)生們的宣傳教育。少先隊(duì)則充分利用校園廣播向廣大師生進(jìn)行宣傳,深入廣泛地宣傳《鐵路法》、《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》及安全教育內(nèi)容。通過(guò)愛(ài)路護(hù)路宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和愛(ài)路護(hù)路意識(shí)。通過(guò)全校師生的共同努力,切實(shí)提高了我校師生的愛(ài)路護(hù)路積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性,使愛(ài)路護(hù)路宣傳教育凸顯成效。

三、存在的問(wèn)題及自評(píng)計(jì)分情況

回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我校圍繞鐵路護(hù)路聯(lián)防開(kāi)展的工作,我們清醒地看到,我校的鐵路護(hù)路聯(lián)防工作還存在著一些差距:鐵路沿線部分群眾愛(ài)路護(hù)路意識(shí)、安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。 自評(píng)計(jì)分:92分。

哈密市第十小學(xué)

20__年10月10日

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