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2022財務部實習總結5篇

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畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學生在完成全部課程后,走向社會之前最真實的一個模擬實驗。對于我們財務管理專業(yè)的學生,平時注重理論學習,缺乏實踐鍛煉,因此實習顯得尤為重要。這次小編給大家整理了財務部實習總結,供大家閱讀參考。

財務部實習總結

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關于個人實習總結

財務部實習總結1

通過一個星期的實習,了解。讓我對財務科的財務系統(tǒng)有了一定的認識。也許是剛到的原因,辦公室的姐姐哥哥們沒有給我復雜的事情做,只是簡單的教我一些易懂的知識。實習的基本情況如下:

星期一主要是在電腦上查看他們的財務系統(tǒng),并了解一些基本的知識點。

星期二殷敏姐告訴我如何在網上登記所發(fā)生的經濟業(yè)務,將所發(fā)生的金額填制到要簽字的表單上。

星期三幫忙整理了一份賬款單。

星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會計憑證。

星期五登錄財務系統(tǒng),了解該系統(tǒng)的構成和所學系統(tǒng)有什么相同點和不同點。

實習時間雖然只有一個星期,但我以強烈的感覺到所學知識的不足。親身證實了理論知識與實踐知識的距離。如果想要自己能快速的適應一個新的工作崗位,最重要的就是了解該工作的相關知識,這些知識就應該是自己額外學到的,而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對,可是到現在我才真的的知道這句話的含義?,F在的目標就是多看書,讓書本上的知識來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網絡,上面有好多東西都是書上面沒有的,而且更新的特別快。

現在給自己定了目標就該努力奮斗了!加油。。。

財務部實習總結2

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓,使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現出來,那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表,進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容,對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員,掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現在還有點手生,但只要細心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,方便以后的查看,最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員,我們現在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實訓過,但感覺對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有那個“氛圍”,而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時,面對著實訓時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實!有了前兩天的經驗,接下來的填制原始憑證;根據原始憑證,填記帳憑證,再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現金日記帳銀行日記帳:填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠,但是我不擔心,因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足:比如自己不夠心細,經常看錯數字或是遺漏業(yè)務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓,深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

財務部實習總結3

本人在這次實習中擔任的崗位是財務部的cfo,通過三年的模擬操作,確確實實學到了很多東西。 cfo的首要任務是制定《內部會計管理與控制制度》、《會計核算制度與辦法》、《內部審計制度》等企業(yè)內部財務制度,為了使所制定的制度更符合實際操作的需要,本人先制定了一份比較完善的《內部會計管理與控制制度》和《會計核算制度與辦法》、《內部審計制度》的草案,并將兩份制度草案交由會計人員和審計人員分別進行可行性分析,并提出建設性意見,最后大家一起對三份制度進行了最終的定稿。

接下來本人組織了財務部的人員進行了崗位職責的進一步明確,并參與了其他各項企業(yè)經營的前期準備工作,如購買帳簿、購買單據、進行稅務變更、開設銀行帳戶等等。經過了企業(yè)經營的前期準備工作后,企業(yè)終于開始正式經營了。

企業(yè)經營的首要任務是做預算,這樣才能更好地預計未來可能發(fā)生的各種業(yè)務活動,并有利于控制經營的成本,為企業(yè)的最終創(chuàng)利服務。預算的第一步是對企業(yè)各部門上交的部門預算進行匯總,第二步是對各部門預算的合理性進行分析,看是否屬于合理的預算,如若預算不合理,則要求部門負責人重做預算。在實習的三年里,各部門預算都比較合理,未發(fā)生退回預算要求重做的現象。進行了企業(yè)下一年度的預算后,如若發(fā)現企業(yè)現有的資金滿足不了下一年度的資金需求,則要進行籌資,本企業(yè)在第八年和第九年都進行了籌資,而第十年則因為現有資金充裕而未進行籌資。

進行籌資的第一步是編寫籌資計劃草案,編寫完成后將計劃在公司內部進行了公示,以便各成員提出建設性的修改意見,經過各成員的反饋,采納了有建設性的意見,并最終確定付諸實際的操作的籌資計劃。

編寫籌資計劃后緊接著就是提出可選擇的籌資方案,公司在第八年和第九年通過直接投資、商業(yè)信用、租賃籌資等方式籌資不具備可行性,而發(fā)行債券亦缺乏必要的發(fā)行條件,所以本公司在這兩年都只能選擇銀行借款的方式進行籌資,理所當然地籌資渠道也只能是銀行信貸資金?;I資需具有可行性才可以進行,這是企業(yè)擁有風險意識的體現,在可行性分析中,本人主要對籌資的必要性、籌資的可能性、籌資的選擇性和貸款償還的可能性這四個角度進行分析。

所謂籌資的必要性,即籌資是否一定要做,因為籌資是需要成本的,如企業(yè)可以通過其他方式滿足資金需求的成本比籌資低,則不選擇籌資。所謂籌資的可能性,是對籌資方案的獲得成功的可能性分析,主要是將當年企業(yè)資產負債率所對應的銀行最高貸款額與籌資額進行比較,如果最高貸款額高于籌資額,則籌資方案具有可能性,反之則不具可能性?;I資的選擇性是對方案選擇的再一次確認,并分析其他方案不予采納的原因是否合理。至于所謂的貸款償還的可能性這一點也是至關重要的,因為如果帶了款項卻沒有償還的可能,則容易導致資不抵債的情況發(fā)生,那將對企業(yè)的健康發(fā)展產生非常不利的影響,甚至可能造成企業(yè)破產,在進行這一分析時,主要是采用預期產品銷售收入與到期本息相比較的方法,并較量把收入做低,以降低預算誤差所造成的影響。

在通過籌資可行性分析這重要的一步后,籌資方案便可以付諸實施了,所謂實施,也就是到銀行進行貸款,在填寫完要求的資料后,便要進行必不可少的一步——開設一個一般存款帳戶,因為貸款不可以用基本存款帳戶,而只能將貸到的款項存入一般存款帳戶。到這里,籌資業(yè)務已全部完成,但有一點非常重要,雖然籌資完成了,但簽名的企業(yè)預算卻仍將繼續(xù)進行,在經營過程中,各部門仍需對預算進行調整,本人則對各部門的預算調整進行再一次的匯總分析,并調整企業(yè)的總預算。

對于一個cfo而言,最繁重的工作不是前面所講的預算、籌資等,而是年末對一年企業(yè)各部門各項財務事項做一個年度的總結,并分析其原因及可能產生的影響,而這一工作也是cfo的重要職責之一。 首先,對預算執(zhí)行情況進行分析總結。在第八年,由于各部門對整個業(yè)務流程尚處于摸索熟悉階段,所以年初所做的預算執(zhí)行情況相當地不理想,公司總預算誤差為253.74萬元,誤差比率為15.34%;在第九年,預算誤差高達1571.97萬元,這主要是由于銀行臨時改變了借款回收政策,使原本需償還的一大筆借款可以在下一年度歸還,而企業(yè)的償債壓力也就因此而減輕了許多;在第十年,各部門成員經過兩年的業(yè)務磨練,已經可以做出比較合理的預算了,預算誤差比率只有9.74%,預算準確性已比第八年大幅提高了。

其次,對費用構成與使用情況進行分析。這一分析是對預算執(zhí)行情況分析結果的一個具體化,有利于查明各部門預算誤差產生的原因。在分析過程中發(fā)現,對于采購部而言,預算誤差往往會比較高,因為原材料的價格是會波動起伏的,同樣價格波動的問題在物流部預測運輸費和倉儲費的過程中問題也會比較突出。同時,對于費用構成的分析也有利于發(fā)現企業(yè)費用發(fā)生的異?,F象,以便于及時糾正,合理控制費用開支。

第三,對年度收入進行細化分析。這一分析是同樣是對預算執(zhí)行情況分析結果的一個具體化,也有利于查明各部門預算誤差產生的原因,因為預算不僅預算費用,也需要預算可能存在的重大費用成本等,所以收入預算的疏忽也導致總預算不準確。

第四,對信用政策與應收賬款進行分析。企業(yè)在運營過程中遇到賒帳現象是在所難免的,而為了更好地回收應收賬款,有必要制定合適的信用政策,以股利賒帳方盡快歸還欠款,本公司主要采用的信用政策包括商業(yè)折扣、現金折扣、批量折扣等,在各年的信用政策分析過程中均為發(fā)現信用政策誤用或濫用的情況,且信用政策收到的效果較好,應收賬款回收率較好,壞賬損失極低。

最后,編寫年度財務分析報告。在進行財務分析過程中,主要采用了比較分析法、效率分析法、趨勢分析法等分析方法,并運用如資產報酬率、流動資產周轉率、流動比率、速動比率、資產負債率等財務指標進行有限論證。編制的分析表主要包括:年度資產負債表比較表、年度利潤表比較表和重要財務比率表等。

至此,cfo一年的工作可以說已經暫告一段落了,第八年的實習讓我認識了企業(yè)運行的基本流程及cfo的工作,第九年的實習讓我進一步的熟悉,而當第十年結束后,更是體會頗多,于是便在此寫寫體會和總結了,心中確實有學學多多的東西想說啊。前面已經對我在實習過程中經歷過的實實在在的業(yè)務做了一個匯報總結,接下來便來談一談我的心得體會吧。

首先,通過erp實習,我提高了自身的協(xié)調與組織能力。為了更好地開展工作,cfo在財務部起到了協(xié)調與組織的作用,組織好部員的工作是職責的一部分,其次便是做好本部門其他部門的協(xié)調,做好必要的信息溝通,使財務部門能更好地向各個利益相關者提供客觀合理的會計信息。

其次,erp實習使我的實際操作能力上了一個新的層次。作為一個cfo,除了做好協(xié)調與組織外,最重要的是對財務部的各種會計信息進行匯總、整理和分析。在這一過程中,不但對已學的會計知識有了一個實際運用的體驗,對于相關學科,如財務分析等,更是有了一個清晰的認識,對財務分析的流程有了一個整體上的了解,這必將使自己更加適應以后的實際會計工作。

第三,熟悉了公司運營的整個流程。由于財務部是公司系統(tǒng)的一個子系統(tǒng),是與其他部門有各種各樣聯(lián)系的,并不是一個獨立的系統(tǒng),在進行財務分析的過程中,各種原始數據來源于各個部門,并不僅僅限于財務部,所以cfo這個崗位給了我了解整個公司運營的流程,這對自身的職業(yè)發(fā)展也是大有好處的。 此外,我還想提一提我對erp實驗的一點建議。作為財務人員,對于業(yè)務流程是有我們獨特的敏感性的,因為不論是我們的證、賬、表的編制,還是我們對會計信息的分析,沒有一步不是建立在按流程走上的。在實習中我發(fā)現,erp實驗雖然盡量真實化,但仍存在不足,如業(yè)務流程有時會出現錯亂,明明是本季度需要交的費用對方單位或企業(yè)卻拖到了下一季才來通知,籌資正常情況下應發(fā)生在預算之后,而有時卻先發(fā)生了籌資,然后才提交預算。當然,這些情況大多是發(fā)生在企業(yè)第八年的經營過程中,也就是我們開始實習的第一年,雖然問題出現的原因更多地是由于同學們對實驗的陌生,但我認為實驗的指導老師們需要看到這樣一個問題在同學們中存在的普遍性,需加強對程序化概念的灌輸,對遵守正確流程思想的強調。這便是我的一點小建議,希望能對完善erp實驗帶來一點幫助,希望學校erp實驗這個品牌做得更好。

財務部實習總結4

在本次實習過程中,我們堅持都動手的原則,系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,通過此次實習,我們將會計理論與會計實踐相結合,收獲頗多。

一、扎實的理論知識是前提。

在實習以前,我們總以為通過三年的學習,自身所學的會計理論知識已經扎實,只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習過程中我們才發(fā)現,我們平時所學的遠遠不夠,在細節(jié)方面更是錯誤百出。此外,我們根據相關的實習數據資料,在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻,回想原因,大多都因為平時理論知識掌握不扎實,經不住實戰(zhàn)的考驗,這也是我們在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯(lián)系實踐是關鍵。

通過此次的實習過程我們還發(fā)現,僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的,作為學習了這么長時間的我們,可以說對有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力,這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零,實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關重要,離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。

三、足夠的耐心、細心是保障。

會計工作本來就是煩瑣的工作,在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習過程中,整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多,越是心浮氣躁,出錯就越多,形成惡性循環(huán)。到后來,我們認識到了這一不足之處之后,謹慎填寫,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。因此,在財會工作中切忌粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。其實做任何事都一樣,都需要有一顆平常心。

通過這次實習,增強了我的實踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個月在校實習,我將受益終生!

財務部實習總結5

我叫__,在___公司財務部實習,并兼處理采購部的有關工作。

在財務部,主要負責帳單和憑證的核對,對金碟K3財務系統(tǒng)也有一定的接觸。采購部方面,負責ISO環(huán)境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進行溝通,調查了解他們提供的產品(原料)是否符合環(huán)保標準,并負責環(huán)保協(xié)議的簽訂。

工作表現與收獲

在實習期間,嚴格遵守公司的規(guī)章制度,積極投入到工作中,做到了自覺、自律、自學、自新。自己雖是實習,但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守奎奎人守則,從小事做起,從身邊的事情做起,嚴于律己。

我不是學財會專業(yè)的,在財務部實習有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”,通過自學、請教等方式努力學習財務知識,提高了自己的工作能力和代寫服務水平,養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學習”的意識。

在奎奎的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化??欠N“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客”的經營思想,那種“先學做人,后學做事”的理念,使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學,更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)核心競爭力所在。

自身存在問題

第一 自己的財務知識有限,而同事們的工作繁忙。不能經常請教他們,以至很難對公司作出較大的貢獻。

第二 自己身兼兩職,隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重,工作效率不是特別高。

第三 缺乏協(xié)調的技巧。因為身受“雙重領導”,財務部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法,只是等兩位經理協(xié)調后才開展工作。

第四 未能積極地與公司高層溝通。常務副總曾對我----一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學生到財務部工作表示關注,“雙重領導”也不時發(fā)生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通,解決存在的實際問題。

除了收獲、看見自身不足外,也憑借較扎實的理論基礎,發(fā)現了公司存在的一些不足:

第一 招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現場,我遞交簡歷說明應聘人力資源職位后,招聘人員互相交流“素質不錯,不能做人力資源管理,其他職位也行。”而未問我是否愿意服從調配,感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復試,復試很簡單就是“一分論文代寫鐘自我介紹”,然后追問一兩個問題。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去,或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現哪種情況,對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務員面試,雖未能成功,但我比較心服,我覺的結構化面試是比較公平有效的。

第二 培訓機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓,感覺就像是在渡假。培訓講師大多是市場上很出色的人員,但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散,缺少激勵士氣的課程,未能形成一套規(guī)范的培訓體系。我曾經在某保險公司接受兩個月的培訓,覺得保險公司培訓課程的設置,培訓的方法都值得其他公司(尤其是銷售服務型的公司)效仿。

第三 人力資源戰(zhàn)略似乎不符現代管理理念??總€月都開一個培訓班,招聘大量的人員。與此同時,每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應該想辦法留住人才,而不是不斷地補充人員。

第四 對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學行政管理的,應聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務工作。對公司而言,是人力資源的代寫浪費;對我而言,是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排,并在財務部努力工作、勤奮學習。但財務畢竟不是自己的專業(yè)特長、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后,最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理,結束了我在奎奎的實習經歷。

總結我的實習經歷。不管是正面,還是負面的感受,對自身而言都是極大的收獲 ??俏姨と肷鐣牡谝凰鶎W校,從中我學到了很多,也更加清楚地了解到自己的優(yōu)勢和不足。

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