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新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間: 郭林0 分享

  教育的發(fā)展離不開教師,教育改革成敗的關(guān)鍵也在于教師。從教師專業(yè)成長的歷程來看,一般要經(jīng)歷實(shí)習(xí)教師——新手教師——專家型教師這樣幾個(gè)階段。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師。作為一名新老師,我深刻體會(huì)到“萬事開頭難”這句話的道理。剛參加工作那會(huì)兒,從學(xué)校出來,只是在學(xué)校期間面對同學(xué)實(shí)習(xí)了幾次,離真正的熟練教師還相差很遠(yuǎn)。當(dāng)我第一堂課面對36雙眼睛的時(shí)候,我感到激動(dòng),緊張,還有責(zé)任,深刻感到上好一堂課光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié):

一、思想方面:

作為語文教師,本人平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)和學(xué)校的宣傳工作。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生,為人師表,用自身的實(shí)際行動(dòng)來給學(xué)生樹立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的榜樣。

二、教學(xué)方面

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長補(bǔ)短,收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高 ,積極的配合學(xué)校搞好教研工作,上鎮(zhèn)公開課時(shí),受到指導(dǎo)老師的好評(píng)。

三、班主任工作方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就做四年級(jí)的班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽,曾在“快樂童年”作文賽、鎮(zhèn)美術(shù)比賽、“快樂寒暑假”的征稿中,獲得一二三名。還積極地投稿,使我班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的提高。

四、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣使命!

每個(gè)人都希望自己的工作能力,業(yè)績,能夠得到大家的認(rèn)可和賞識(shí).我也是!謝謝鎮(zhèn)教育總之領(lǐng)導(dǎo)翻閱我的自薦書,真切希望能得到您的賞識(shí),考慮我為本年度優(yōu)秀見習(xí)教師。

新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天,我來到實(shí)習(xí)基地中學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況,如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等,同時(shí)對我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明,并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對實(shí)習(xí)工作有很多的思考和感受,現(xiàn)特將實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作情況做簡要的匯報(bào):

一、教學(xué)方面

在新課程改革的大潮下,教師不再將知識(shí)“填鴨式”的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來,隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高,義務(wù)教育面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育,并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1、聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的,也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很多便利。在這期間,我聽了不同老師、不同年級(jí)、不同科目的課,每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心:對環(huán)節(jié)設(shè)置精心,課堂提問設(shè)計(jì)精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說,一千個(gè)教師,就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格,每一種教學(xué)風(fēng)格,都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面,而我,也希望自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學(xué)生滿意的化學(xué)課。逯老師上課富有幽默感,上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,教學(xué)邏輯性很強(qiáng),尤其板書這方面寫得很好,絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而孫老師跟逯老師略有不同,他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。他提出一個(gè)問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。還有其他很多老師都有自己的精彩,看到他們的課,我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。

2、試教

聽課是為上課所做的一個(gè)鋪墊,是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié),由于我?guī)У氖?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/chusanhuaxue/' target='_blank'>九年級(jí)化學(xué)課,教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣,作為一名年輕的新教師,為了讓自己的第一堂課有好的效果,在課前我從網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行學(xué)習(xí),并虛心地請教我的師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師,學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。我在備課過程中認(rèn)真分析教材、分析大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。另外,為了上好這節(jié)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)老師在聽完我的課后,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導(dǎo)老師指出,這讓我感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,眼保健操,午休管理,晚讀,自習(xí)課,晚修管理等方面著手,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我還做了一下幾點(diǎn)工作:

1、參與班級(jí)活動(dòng)

在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,籃球賽、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中。在月考后,我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績沒那么好的學(xué)生出來談話,做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

2、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,我還組織了主題班會(huì),進(jìn)行一些主題教育。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚(yáng),雖然并不是每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。通過主題班會(huì),提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

3、師生間的關(guān)系

初中的學(xué)生還不失去童真,善于思考問題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少,他們既把我們當(dāng)作老師,還當(dāng)作朋友,許多心里的問題都愿意與我們交流。所以,我就利用課余時(shí)間找他們談心,鼓勵(lì)和對他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),希望能給他們帶來一定的幫助。

現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。兩個(gè)多月里,我在教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí),我也增強(qiáng)了信心,堅(jiān)定了信念,明白了教師工作的神圣,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!

新教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文三

時(shí)光如梭, 當(dāng)秋天的落葉緩緩飄落于校園,我的實(shí)習(xí)生涯悄悄迎來了它的尾聲。一個(gè)半月的時(shí)間,我見證了5班孩子的成長,更見證了自己的成長。體會(huì)到了初為人師的興奮與迷茫,也有著另一份不同的感受:更為鮮明的個(gè)性,更易矛盾的心理,更多深入的思考,更加努力的磨練??回顧這一個(gè)半月,由第一次踏上講臺(tái)的興奮緊張,第一次聽完課后參與科組的評(píng)課,再到班級(jí)管理,最后到現(xiàn)在的總結(jié),還有穿插其中的看望5班的晚睡、戶外拓展活動(dòng)、班歌比賽、校運(yùn)會(huì)等等,所有的這一切,都構(gòu)成了一段段不可分割的記憶,深深烙在我的腦海里。

通過這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),我在課堂教學(xué)和班主任工作兩方面有了較大的成長,實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)滴也引發(fā)了我對這兩方面工作從未有過的深思?,F(xiàn)將這兩方面工作的心得體會(huì)總結(jié)如下,也作為我踏上教師道路的一個(gè)記錄。

一、 課堂教學(xué)

(一) 要給學(xué)生一桶水,自己要有常流水

剛到學(xué)校的第二天,指導(dǎo)老師就安排我上課了。第一次講課,加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課緊張得我說話語速奇快,而且有點(diǎn)發(fā)抖,畢竟在這之前從來沒有真正上過課。下完課,我知道自己之所以會(huì)那么緊張是因?yàn)闇?zhǔn)備不足。跟指導(dǎo)老師討教后,我知道了功夫用在課外,精心備課。在每次備課前,教師要問自己,這個(gè)單元究竟要教給學(xué)生什么,這堂課究竟要帶給學(xué)生什么。只有把這些問題系統(tǒng)的整理清楚了,才能開始備課。

我在備課過程中感受到,要真正備好一堂課,一是需要精心積累備課資料。教師平時(shí)應(yīng)廣博地、不斷地積累資料,要把收集來的知識(shí),運(yùn)用到教案的恰當(dāng)部位,以便巧妙地展示給學(xué)生。二是精心制定教學(xué)目標(biāo)。在新課程理念下教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,制定出符合知識(shí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),既要有基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面的目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力方面的目標(biāo),也要有對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力培養(yǎng)方面的目標(biāo)。三是精心選擇教學(xué)內(nèi)容。教師要認(rèn)真鉆研教材,合理地選擇一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,把握重點(diǎn)、難點(diǎn),使教學(xué)內(nèi)容更集中、更具體、更確切。四是精心選擇適合的教學(xué)方法。教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段,教學(xué)活動(dòng)是有目的的活動(dòng)。選擇教法要服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容,圍繞教學(xué)重點(diǎn)來選擇合適的教學(xué)方法。注意各種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用,要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)性差異,選擇多種教法以及從自身的實(shí)際出發(fā),考慮自身的知識(shí)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

(二) 授之于魚,不如授之于漁

傳統(tǒng)的教學(xué),往往把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的容器。老師教學(xué)生多少知識(shí),幾乎就要求學(xué)生掌握多少。但是這種教學(xué)方法會(huì)讓學(xué)生更辛苦,缺乏創(chuàng)新能力。在教學(xué)中,我把自己定位在引導(dǎo)點(diǎn)撥、釋疑解難的“導(dǎo)演”位置,通過啟發(fā)誘導(dǎo),引橋標(biāo)路,使學(xué)生的主體地位、主體作用得到充分實(shí)現(xiàn)?!皩?dǎo)”是教師活動(dòng)中最有價(jià)值的活動(dòng),每位教師都應(yīng)把它作為執(zhí)著追求和自己的教學(xué)理念。為此,要做到①準(zhǔn)確具體地揭示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);②注重新課的導(dǎo)入藝術(shù),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)語言揭示數(shù)學(xué)原理與生物計(jì)算公式、揭示解題方法與步驟,升華學(xué)生對知識(shí)的理解;③加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)生過程的督查;④啟發(fā)研究學(xué)生“自學(xué)”“互學(xué)”后仍不能掌握的內(nèi)容;⑤教學(xué)生規(guī)律性的東西,真正讓學(xué)生知其所以然;⑥引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,避免學(xué)生走彎路;確保課堂有足夠的訓(xùn)練時(shí)間,恰當(dāng)確立訓(xùn)練的內(nèi)容與形式。

作為一個(gè)教師實(shí)習(xí)生,我知道自己在課堂上教學(xué)上還有很多不足,我會(huì)更加努力,虛心求教,積極思考,為成為一名優(yōu)秀的教師不斷努力!

二、班主任工作

(一)動(dòng)之以情,真心關(guān)懷

熱愛教育事業(yè),關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,體驗(yàn)教師生涯,是我選擇師范專業(yè)初衷和動(dòng)力。動(dòng)之以情、真心關(guān)懷,對學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行情感教育也是我當(dāng)班主任的重要力量和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、真心——實(shí)施情感教育的前提

要想與學(xué)生建立一個(gè)良好的關(guān)系,順利做好班主任工作,首先就必須全面深入了解學(xué)生的思想,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。在來到實(shí)習(xí)學(xué)校之初,我就要盡可能詳實(shí)和準(zhǔn)確地熟悉學(xué)生的檔案和各種資料。5班的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),他們大多顯得很小心認(rèn)真,循規(guī)蹈矩。逐漸熟悉之后,他們展示出活躍的一面,但是因?yàn)樾膽B(tài)不夠成熟,所以毅力不夠。因此我在在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上,通過真心的交談、周記、家訪、面談等多種方式與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通,來進(jìn)一步研究學(xué)生,對不同性格特征的學(xué)生,開展有針對性的工作,與學(xué)生交心,真誠地對待每一位學(xué)生,使班主任工作做實(shí)做細(xì),為情感教育奠定基礎(chǔ)。

2、細(xì)心——實(shí)施情感教育的鑰匙

現(xiàn)在的高中學(xué)生自尊心都比較強(qiáng),一般不會(huì)對班主任輕易坦率地敞開自己的心扉。因此,班主任工作的重要內(nèi)容就是細(xì)心地用眼去看,用心去想,力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早引導(dǎo)。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要細(xì)心觀察并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種問題和情況,耐心的解答并給予他們必要的幫助。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),告訴學(xué)生細(xì)節(jié)決定成敗,要求學(xué)生在中學(xué)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意自己平時(shí)的每一個(gè)言行舉動(dòng),要懂得細(xì)致認(rèn)真,堅(jiān)持不懈的重要性。

(二)曉之以理,標(biāo)本齊治

在班主任工作中除了運(yùn)用情感力量拉近與學(xué)生的距離外,更要正確處理好正確處理“以情感人”與“以理服人”的關(guān)系。對于中學(xué)生來說,要“動(dòng)之以情”,更需要“曉之以理”。我們在做思想工作的時(shí)候,應(yīng)從實(shí)際工作需要出發(fā),使學(xué)生在 “動(dòng)情”和“說理”中轉(zhuǎn)化思想,提高覺悟。在工作中必須防止因強(qiáng)調(diào)了情感力量,而一味地遷就、姑息學(xué)生,甚至是非不分的做法,這不是我們工作的目的,甚而助長了錯(cuò)誤的發(fā)展,以至于增加了工作的難度。所以,我們強(qiáng)調(diào)要“通情”,更要“達(dá)理”,力爭做到標(biāo)本齊治。

1、教育學(xué)生要采用“無痕跡效應(yīng)”

所謂“無痕跡效應(yīng)”,是指在對學(xué)生進(jìn)行思想或者行為教育時(shí),既要達(dá)到教育的目的,又做到不留下任何痕跡使學(xué)生感覺到我們在教育他們。人們總有一種不愿意整天被人教育的天性,而作為95后的中學(xué)生,自尊心自主性更加的強(qiáng)烈,自我的個(gè)性也更加的鮮明,因此一些空洞的說教反而會(huì)引起他們的反感,甚至產(chǎn)生逆反心理。因此作為班主任,應(yīng)該要善于應(yīng)用“無痕跡效應(yīng)”這個(gè)技巧,把我們通過交流想要達(dá)到的目的隱藏起來,而通過一些更為自然親切的話題或者方式來與學(xué)生交流,用真心和耐性來取得學(xué)生的信任,從中對學(xué)生進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的遷移默化,使他們在不知不覺中認(rèn)識(shí)并受到教育、引導(dǎo)。

2、影響學(xué)生要善于“情理結(jié)合”

在班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展過程中,要善于利用各種班會(huì)或者節(jié)日契機(jī),通過精心的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在情感的觸動(dòng)中收獲理智的思考。例如在第一次班會(huì)上,我播放了一步關(guān)于愛與責(zé)任的電影,學(xué)生看完電影后,明白當(dāng)我們真正擁有了希望和理想,真正學(xué)會(huì)了付出和奮斗,真正懂得了愛己和愛人,才有可能找到真正的幸福。

玉蘭花落,金菊飄香,我的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼已近終點(diǎn)。這一個(gè)半月來忙碌而充實(shí)的生活,大大豐富了我的人生閱歷,增長了我的見聞,也鍛煉了我各方面的能力,為我以后走上教師崗位,做好一名中學(xué)教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!

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