就業(yè)實習(xí)總結(jié)素材模板
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在黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門各科室的團結(jié)協(xié)作下,以及招生就業(yè)科全體工作人員的辛勤努力下,我校2019年招生與就業(yè)工作取得了可喜成績。下面就是小編給大家?guī)淼木蜆I(yè)實習(xí)總結(jié),希望能幫助到大家!
【一】
2019年市教育局下達我校的招生計劃1500人,我校實際完成1579人,再超歷史新高,是我校歷年來招生規(guī)模較大的一年。
2019年我校需安置實習(xí)或就業(yè)的學(xué)生434人(含畢節(jié)幼師班),全部實現(xiàn)就業(yè)。其中,學(xué)校推薦就業(yè)的241人,占55.53%;學(xué)生自主就業(yè)的193人,占44.47%,高標準完成了我校2014年度的學(xué)生實習(xí)或就業(yè)安置工作,實習(xí)就業(yè)工作也圓滿結(jié)束。同時,2015屆的實習(xí)就業(yè)工作已經(jīng)順利啟動,穩(wěn)步推進,將在2015年3月前全部落實到位。
現(xiàn)將一年來招生就業(yè)科工作總結(jié)如下:
一、招生工作
(一)招生宣傳工作扎實有效
根據(jù)校長室的《2014年學(xué)校工作要點》和2014年度招生工作的總體部署和招生方案,招生就業(yè)科以省教育廳和市教育局有關(guān)招生政策精神為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際狀況,在黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下,以大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)實力和辦學(xué)特色為突破口,創(chuàng)新性的開展工作。
1、制定了科學(xué)合理的招生宣傳方案。全面開展招生宣傳工作,在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破,搶抓時機,優(yōu)選媒體,做到了電視有形象,報刊有文章,網(wǎng)絡(luò)有展示,手機有信息。
2、實施了全方位多層次的招生宣傳工作。
(1)認真編印相關(guān)的招生宣傳資料,今年我校共印制招生簡章2萬6千份,制作專題宣傳片1個、宣傳欄或展板20多塊、巨幅墻面招生廣告或便攜式廣告10幅,學(xué)校各系各類獲獎學(xué)生喜報多期,宣傳材料的質(zhì)量受到了生源學(xué)校、考生和家長的好評;
(2)在安順市各大主流媒體上做全方位的招生宣傳,除了常規(guī)的有償宣傳外,更注重日常各種活動的新聞媒體宣傳,引導(dǎo)媒體找亮點、做專訪。在節(jié)省宣傳經(jīng)費的同時,更擴大了對學(xué)校的宣傳。
(3)召開招生宣傳培訓(xùn)會,力求招生任務(wù)能落實,招生政策及宣傳重點人人皆知。
(4)廣泛調(diào)查,進行全方位生源摸底;根據(jù)實際狀況,適時調(diào)整宣傳方式。這樣不僅僅節(jié)約了招生經(jīng)費,還提高了工作效率。
(二)周到熱情、規(guī)范服務(wù)
在招生宣傳和報名注冊過程中,克服時間緊、任務(wù)重、人員少等困難,透過電話、手機信息、工作QQ群與學(xué)生或家長進行了廣泛溝通,每一次電話溝通均規(guī)范講解,提高溝通質(zhì)量與溝通速度,用我們的熱情與耐心換來了學(xué)生的滿意,吸引學(xué)生報讀起了很大作用;在新生報名注冊時進行人性化的服務(wù),耐心解答,熱情服務(wù);個性是對因經(jīng)濟困難而不能全部繳費的學(xué)生,格外注意解答的語言及方式,親自引導(dǎo)至相關(guān)部門辦理暫緩繳費的手續(xù)。
二、就業(yè)工作
自2014年3月到12月,根據(jù)學(xué)校整體安排,在實習(xí)就業(yè)服務(wù)方面具體做了以下幾項工作
(一)及時回訪用人單位摸底落實2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況為了加強對就業(yè)實習(xí)生的管理工作,及時處理畢業(yè)生在就業(yè)實習(xí)中遇到的問題,招生就業(yè)科在各實習(xí)班級班主任的全力協(xié)助下,對2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進行摸底調(diào)查,掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況。
(二)加強就業(yè)指導(dǎo)工作
(1)加強畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)和畢業(yè)生實習(xí)檢查指導(dǎo)工作。用心組織實習(xí)動員會,向?qū)W生宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策、強調(diào)實習(xí)安全和就業(yè)準備工作。透過電話聯(lián)系和到用人單位走訪等方式對部分畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)研,了解和掌握畢業(yè)生目前的實習(xí)就業(yè)狀況,收集和整理畢業(yè)生在實習(xí)就業(yè)過程中存在的問題,并根據(jù)實際狀況給予解決。
(2)邀請校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀畢業(yè)生及省內(nèi)外知名就業(yè)指導(dǎo)專家,對2014年入學(xué)新生及2014屆畢業(yè)生做專題勵志成才和職業(yè)生涯規(guī)劃等專題輔導(dǎo)講座。從新生入學(xué)到實習(xí)就業(yè)、從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、就業(yè)心態(tài)、職前教育到實習(xí)就業(yè)跟蹤回訪,將就業(yè)指導(dǎo)及服務(wù)貫穿整個育人過程。
(三)舉辦“雙選會”,扎實做好頂崗實習(xí)工作
學(xué)生頂崗實習(xí)開始前,招生就業(yè)科都要舉辦規(guī)模大小不等的就業(yè)實習(xí)校園“雙選會”多場。成功推薦學(xué)生到本地用人單位或異地實習(xí)就業(yè),得到社會、家長及學(xué)生的肯定,這也對招生工作起到有力的推動作用。
(四)協(xié)助校長室做好校校聯(lián)合辦學(xué)工作用心配合,大力協(xié)助校長室開展“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校校聯(lián)合辦學(xué)工作。與重慶市渝北職教中心、重慶市旅游學(xué)校、六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順市各縣區(qū)職校等簽署了合作辦學(xué)協(xié)議并成功開班。透過開展與發(fā)達地區(qū)的合作辦學(xué),將進一步拓寬我校中等職業(yè)教育發(fā)展空間,提升我校的辦學(xué)實力,實現(xiàn)互利共贏,促進學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三、2015年主要工作思路
(一)招生工作
1、不斷探索招生宣傳方式
在繼續(xù)保留以往好的宣傳方式的同時,針對明年生源分布、各專業(yè)就業(yè)形式等,制定出更好、更經(jīng)濟的宣傳方式。
簡章是招生宣傳資料十分重要的一部分,具有發(fā)放針對性強、留存時間長、信息量大等特點,為了反映學(xué)校日新月異的發(fā)展變化,每年需保證更新80%-90%的圖片資料,體現(xiàn)我校當年在各方面的收獲與進步,這就需要個性加強平時的資料積累。消除目前有個別專業(yè)一向使用幾年前陳舊圖片的落后現(xiàn)象。
2、加強與各部門之間的溝通,做好新生報到注冊工作
3、采取切實措施,進一步開辟“畢水興”地區(qū)生源,構(gòu)成招生區(qū)域輻射貴州中西部安順及“畢水興”地區(qū)的良好局面。
(二)就業(yè)工作
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟需轉(zhuǎn)變。大部分畢業(yè)生仍受傳統(tǒng)思想觀念的影響,對就業(yè)市場缺乏認識,就業(yè)目標缺乏科學(xué)性、存有盲目性,對自身評價不夠準確,定位不合理,部分學(xué)生對“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點認識不深,對就業(yè)環(huán)節(jié)重視不夠。應(yīng)進一步加強對學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo),改變學(xué)生的就業(yè)觀念,使學(xué)生了解就業(yè)行情,熟悉政策,便于就業(yè)。
2、加強就業(yè)指導(dǎo)的力度,制定詳細的就業(yè)指導(dǎo)計劃,與各部門加強合作,不斷提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育工作水平,提高學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)道德素質(zhì),提高學(xué)生求職潛力。從新生入校抓起,將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個育人過程,幫忙學(xué)生樹立正確的科學(xué)的就業(yè)觀念,幫忙學(xué)生做好自我定位,引導(dǎo)學(xué)生正確認識企業(yè)帶給價值低于畢業(yè)生就業(yè)期望值的矛盾問題,逐步樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,從思想根源上轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念,同時,做好實習(xí)學(xué)生的登記和跟蹤摸底工作,確保離校實習(xí)學(xué)生順利就業(yè)。
3、加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度,以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地,加大網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布,廣泛、正面地反映學(xué)校的基本狀況,介紹就業(yè)政策、發(fā)布企業(yè)招聘信息,開辟就業(yè)市場,為畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)牽線搭橋。
4、加強校企深度合作,擴大“訂單式”培養(yǎng)的專業(yè)范圍與訂單數(shù)量,以就業(yè)促招生。
5、為提高實習(xí)就業(yè)服務(wù)質(zhì)量,調(diào)研我校在珠三角地區(qū)設(shè)立辦事處的可行性,供校長室決策參考。
6、建立暢通的就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)就業(yè)跟蹤調(diào)查等服務(wù)通道,搭建好“就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)交流、就業(yè)服務(wù)”四個平臺,為畢業(yè)生帶給更多有發(fā)展空間的就業(yè)崗位,打造我校就業(yè)服務(wù)工作一流品牌。
【二】
2015年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的狀況下,學(xué)院認真貫徹落實國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全院教職員工的共同努力下,我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)持續(xù)良好態(tài)勢?,F(xiàn)將2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)院2015屆畢業(yè)生基本狀況及構(gòu)成
2015年,學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人,土木工程171人,農(nóng)業(yè)水利工程44人,水土持續(xù)與荒漠化防治19人,農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人,農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人,農(nóng)業(yè)工程碩士8人。
截止2015年8月25日,學(xué)院共組織本專業(yè)專場招聘會多達40余場,前后共帶給就業(yè)崗位1685個(其中事業(yè)編制免考崗位71個),學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%?,F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中,到國家機關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人,占就業(yè)人數(shù)21.54%;考取研究生15人,占就業(yè)人數(shù)2.77%;到國有企業(yè)、施工單位、設(shè)計院和其他企業(yè)就業(yè)317人,占就業(yè)人數(shù)62.65%;西部志愿者2人;應(yīng)征入伍1人;出國留學(xué)2人;自主創(chuàng)業(yè)2人;省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣,但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、2015年就業(yè)形勢影響分析
在2015年國內(nèi)就業(yè)形式異常嚴峻的大環(huán)境下,水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn),具體體現(xiàn)下如下幾個方面。
(1)用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1.行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
過去,省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內(nèi)二本或?qū)?圃盒5漠厴I(yè)生,學(xué)院各屆畢業(yè)生都能夠找到適宜崗位。但2015年,省內(nèi)中大型對口企業(yè),更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團有限公司直接在招聘要求上,將70%的用人計劃放在了一本院校,30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化,讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。
2.用人單位招聘工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴峻,省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化,使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往,省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè),極少會選取到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè),各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年,水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3.事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變
2015年,xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。2015年,共有四家用人單位帶來了31個勞務(wù)派遣崗位,但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認識的過程,亦或?qū)τ萌藛挝贿@種能夠“規(guī)避職責(zé)、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能理解,沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4.用人單位對違約行為的規(guī)避發(fā)生變化
以往,用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài),形同虛設(shè),畢業(yè)生有意向就能夠簽,基本不用承擔風(fēng)險。今年,幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金,并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為,直接把違約金調(diào)整為保證金,只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選取就多,在這種狀況下,更是處于猶豫狀態(tài),把著若干個就業(yè)意向,就是遲遲不簽訂協(xié)議,最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5.用人單位對人員資格要求發(fā)生變化
2015年之前,免試推薦進入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就能夠推薦免試錄用。但今年,用人單位明確要求務(wù)必具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化,給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
(2)畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1.畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生,更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計單位、施工單位就業(yè),導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作簡單的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘,都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注,甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。
2.基層單位就業(yè)形勢不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè),甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面:基層單位地理位置偏僻,交通不利;另一方面:此刻的畢業(yè)生獨生子女占了很到的比重,他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大,家長都不期望他們走遠。
3.對新的用工制度持觀望態(tài)度
今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式,在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘,但學(xué)生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同,導(dǎo)致31個崗位無人問津。
4.扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計院一向是我院畢業(yè)生重點選取的就業(yè)去向,由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計劃的調(diào)整,導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業(yè),像招投標公司、監(jiān)理公司、造價公司等在昆私企,雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣,但還是關(guān)注的畢業(yè)生多,真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的狀況下,用人單位一系列的變化,給我們的就業(yè)工作增加了難度,而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來,對學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對復(fù)雜嚴峻的就業(yè)形勢,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)用心出謀劃策,尋找突破口,從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動手潛力、創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手,做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動就業(yè)、誠信教育保障就業(yè),想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)競爭力,實現(xiàn)就業(yè)化。截止2015年8月25日,學(xué)院就業(yè)率到達89.72%。在嚴峻的就業(yè)形勢下,學(xué)院能持續(xù)較好的就業(yè)態(tài)勢,主要歸功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力:
1.院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作,一向?qū)⑵渥鳛閷W(xué)院的重點工作來抓,并作為重要資料列入年度工作計劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院具體狀況,制定詳細的就業(yè)工作計劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會的角度來充分認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。
學(xué)院一向堅持實行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負責(zé)制”,由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布置就業(yè)工作,院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作,及時掌握就業(yè)形勢的變化,著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手,對就業(yè)方案做出調(diào)整,努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場需求,探索人才培養(yǎng)模式改革,適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案
學(xué)院從2009級本科在全校率先實行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點。按照“1.5+1.5+X”模式培養(yǎng),入學(xué)后先進行一年半(1.5)的大類培養(yǎng),后續(xù)一年半(1.5)進行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng),即按照6個專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,“X”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng),分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選取專業(yè)的機會,有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊,有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才;分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機會或有利途徑,對多樣化人才培養(yǎng)具有必須的用心作用。同時,針對社會發(fā)展需要,深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)資料的改革,突出特色,根據(jù)社會需求主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,進一步強化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色,以云南建工“興水育才”獎教獎學(xué)金的設(shè)立為契機,加強校企合作,探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實習(xí)實訓(xùn)、互利共贏的合作新機制,疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。
3.結(jié)合專業(yè)特點,開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作
把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終,根據(jù)每個年級的特點,有針對性、分層次的進行指導(dǎo),幫忙學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學(xué)生,著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展方向,明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選取,重點開展“專業(yè)思想教育”,了解就業(yè)形勢;對大二學(xué)生,著重結(jié)合潛力培養(yǎng),進一步確認職業(yè)目標;對大三學(xué)生,著重實習(xí)和鍛煉,培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應(yīng)的素質(zhì),并進行必要的調(diào)整;對大四學(xué)生,針對擇業(yè)期間的問題,在就業(yè)形勢、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題,分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們詳細闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點、要求及注意事項,并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學(xué)們講述了如何選取就業(yè)取向的問題,為我院2015屆畢業(yè)生選取就業(yè)去向帶給了推薦與指導(dǎo)。同時緩解在找工作中的焦慮,同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時刻的關(guān)懷和重視。
4.重視學(xué)生動手潛力的培養(yǎng)
學(xué)院個性注重學(xué)生創(chuàng)新潛力和動手潛力的提高,連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建筑方案設(shè)計大賽、建模模型設(shè)計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等,組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽,取得了包括全國三等獎在內(nèi)的等多項優(yōu)異成績。一系列活動的開展,使學(xué)生的創(chuàng)新潛力和動手潛力普遍得到加強,為較好的適應(yīng)社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)潛力的培養(yǎng)
當今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,自主創(chuàng)新潛力已成為國家競爭力的核心,培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標的重要資料。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的培養(yǎng)。2013-2015學(xué)年,學(xué)院自籌3萬元經(jīng)費,將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。2013-2015學(xué)年,學(xué)院共申報自然科學(xué)類、社會人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項目共計59項,其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項,申報及立項數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進一步促進學(xué)院深化教學(xué)改革,不斷增強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度,學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”職責(zé)制,除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外,學(xué)院從教師隊伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)老師,每位指導(dǎo)老師負責(zé)5-6名學(xué)生,從大一到大四跟蹤指導(dǎo),用心指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動中。創(chuàng)新活動的開展,提高了學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素質(zhì),較好地適應(yīng)了用人單位對人才的需求變化,使學(xué)院2015屆畢業(yè)生在應(yīng)對嚴峻的就業(yè)形勢下較大化的實現(xiàn)了合理就業(yè)。
6.注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
應(yīng)對新形勢下用人單位對人才需求的變化,學(xué)院十分重視對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場新寵BIM的培訓(xùn);從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會教學(xué)實踐;從常規(guī)的專業(yè)強化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項目實踐;讓xx學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識的同時,掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能,拓寬了他們的就業(yè)渠道,提高了他們的就業(yè)競爭力。
7.加強校企合作
學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫,加強聯(lián)系,及時掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動行業(yè)、校友、科研和工程項目聯(lián)系單位等優(yōu)勢資源,全員參與,全方位宣傳學(xué)院,推薦畢業(yè)生。
本學(xué)院用心吸引組織并現(xiàn)場召開了本專業(yè)專場招聘會多達40余場,前后共帶給就業(yè)崗位1685個(其中事業(yè)編制免考崗位71個)。目前經(jīng)跟蹤回訪,學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。
8.以人為本,大力幫扶特殊群體就業(yè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點幫扶“三個一百”困難學(xué)生,xx院黨委書記負責(zé)聯(lián)系2010級土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué),xx院長負責(zé)聯(lián)系2010級農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué),xx副院長負責(zé)聯(lián)系2010級水利水電工程專業(yè)xx*等7名同學(xué),xx副院長負責(zé)聯(lián)系2010級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué),xx副院長負責(zé)聯(lián)系2010級農(nóng)業(yè)水利工程xx*等7名同學(xué)。
為實現(xiàn)“三個一百”困難學(xué)生充分就業(yè),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話,向他們分析今年的就業(yè)形勢,指導(dǎo)他們擇業(yè),并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè)。透過院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力,目前我院36名“三個一百”困難學(xué)生就業(yè)率已到達100%。
9.開展誠信就業(yè)教育
違約現(xiàn)象的發(fā)生,對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺產(chǎn)生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè),實現(xiàn)誠信就業(yè),學(xué)院把“誠信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺的首位,并在學(xué)生中開展誠信教育,規(guī)范就業(yè)違約管理。
10.充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時效性
在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄,透過學(xué)院網(wǎng)站及時發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息、宣傳大學(xué)生當村官、自主創(chuàng)業(yè)等;開通學(xué)院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴大就業(yè)信息覆蓋,確保就業(yè)信息即時和準確地傳遞到每一位學(xué)生;每兩周創(chuàng)辦就業(yè)簡報一期,讓全院學(xué)生及時了解就業(yè)動向及就業(yè)狀況。
11.開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查
2015年,學(xué)院對畢業(yè)生進行擇業(yè)意向調(diào)查,對用人單位用人取向和用人變化進行調(diào)查。并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進行了部分回訪,收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo),較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。
12.加強基層就業(yè)宣傳
在就業(yè)形勢不樂觀的大環(huán)境下,為推動學(xué)院畢業(yè)生就業(yè),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的狀況,召開了黨政聯(lián)席會專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問題的辦法,從個人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度,鼓勵大家到基層就業(yè)。
13.關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生,努力促進充分就業(yè)
截止2015年9月10日止,學(xué)院針對暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進行了梳理摸底,并專門召開了班主任、相關(guān)負責(zé)人會議,具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生狀況,要求班主任工作細致、及時掌握未就業(yè)學(xué)生的電話、信息、未就業(yè)原因,并更進一步傳遞用人單位信息,讓未就業(yè)學(xué)生盡快選取就業(yè)。究其原因,主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約,有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意,有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué),有未拿到畢業(yè)證無法找工作的同學(xué)等。
針對以上狀況,學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況,多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生,了解其思想動態(tài),加強就業(yè)指導(dǎo),調(diào)整心態(tài),調(diào)整主角,堅持到年底到達學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標。
三、工作特色與亮點
1.專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員,確保學(xué)院及時了解畢業(yè)生未就業(yè)原因,做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為緩解新形勢下的就業(yè)壓力,切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作,具體負責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本狀況,是什么原因造成未就業(yè),并及時向?qū)W院負責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)狀況。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置,使學(xué)院能在第一時間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動態(tài)、未就業(yè)原因,對一些共性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法,做到就業(yè)決策有據(jù)可依,對實現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生化就業(yè)起到了用心的推動作用。
2.專設(shè)離校前“就業(yè)周”,為未就業(yè)畢業(yè)生帶給貼心化服務(wù),做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)化就業(yè)。
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)院較早地啟動了就業(yè)工作,透過努力,基本保障了大部分畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴峻的就業(yè)形勢下,學(xué)院總體就業(yè)形勢并不樂觀,部分畢業(yè)生還未能實現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時能手握一份工作,做到舒心離校,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把2015年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”,充分利用學(xué)院老師的人力資源用心聯(lián)系用人單位,成功邀請到29家企業(yè),并帶來133個崗位。對未就業(yè)畢業(yè)生來說,無疑是場及時雨,之前一向彷徨猶豫的畢業(yè)生,在各種壓力下,離校前能找到份工作,已經(jīng)是他們首先要思考的問題。離校前“就業(yè)周”的及時出現(xiàn)讓他們看到了期望,就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面,出現(xiàn)了多人競爭一個崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動了學(xué)院的就業(yè)工作,做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)化就業(yè)。
四、工作問題與思索
1.基層就業(yè)宣傳工作
公務(wù)員、在昆企事業(yè)單位一向都很受畢業(yè)生的青睞,而一些單位較好的基層崗位卻無人問津,甚至是事業(yè)單位免考崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū),院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強基層就業(yè)宣傳,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。
2.獨生子女擇業(yè)受到限制
隨著社會的發(fā)展,獨生子女現(xiàn)象越來越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計,2015年學(xué)院畢業(yè)生中獨生子女占了65%的比重,這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時候很大程度上都要思考父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題,導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠等現(xiàn)實問題而流失。如何有效解決這一社會現(xiàn)象,也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)務(wù)必應(yīng)對的問題。
3.艱苦地方就業(yè)鼓勵機制
目前的就業(yè)形勢是一、二線城市就業(yè)市場負荷較重,偏遠的艱苦地區(qū)人才需求量大,但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性,畢業(yè)生很少有人關(guān)注,導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失,采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員,提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力,也是值得我們思考的問題。
【三】
我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下,克服種.種困難,使各項有關(guān)工作順利進行,到達了預(yù)期目標。
一向以來,機械學(xué)院高度重視就業(yè)工作,發(fā)動各方面力量用心邀請各相關(guān)單位來我院進行招聘,并面向畢業(yè)生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作,如:開拓就業(yè)渠道、加強政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開展重點問題咨詢等。透過一系列的努力,2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效,現(xiàn)匯報如下:
一、2015屆就業(yè)工作概況
2015年我院共有本科畢業(yè)生321人,研究生92人,截止2015年4月16日,我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人,就業(yè)率到達67.22%。
1.畢業(yè)生流向分析
我院2015屆本科畢業(yè)生共有321人,落實具體就業(yè)單位216人,占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65.85%;其中錄取研究生43人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.11%;未就業(yè)的105人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34.15%。
在落實就業(yè)單位的216人中,到國有企業(yè)就業(yè)的有67人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.87%;到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的3.11%;到三資企業(yè)就業(yè)的有79人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.61%;出國的有6人,占總?cè)藬?shù)的1.87%;到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的26.17%;
2.2015屆畢業(yè)生總體需求及專業(yè)就業(yè)狀況分析
今年社會對我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動化轉(zhuǎn)型的形勢下,畢業(yè)生供需比較去年有所上升,社會對我院所有專業(yè)的畢業(yè)生依然持續(xù)強勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會對我院畢業(yè)生的廣泛肯定,也體現(xiàn)了多年來學(xué)校用心培育畢業(yè)生就業(yè)市場的顯著成效。從畢業(yè)生實際就業(yè)的單位統(tǒng)計來看,我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高,畢業(yè)生就業(yè)競爭潛力較強。
2014年10月至2015年4月,學(xué)院承辦專場招聘會或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家,同時校園招聘會招聘的企業(yè)也較多,年級也在副書記的帶領(lǐng)下,直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、透過發(fā)動學(xué)生家長推薦、聯(lián)系往年來校招聘企業(yè)來校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式用心拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向,高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。
3.2015屆畢業(yè)生考研狀況分析
2015年是研究生收費和保送政策改革的第一年,受此影響,選取繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年,保送人數(shù)略有增加,考研難度大幅上升。
因四上前五周安排兩個課程設(shè)計以及考研時間提前一周等因素,導(dǎo)致學(xué)生考研準備時間和學(xué)習(xí)安排受影響,學(xué)生考研筆試成績不夠理想,分數(shù)較低。同時2015年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分數(shù)線公布時間相當,導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時間安排沖突,導(dǎo)致部分學(xué)生無法及時調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試,12人調(diào)劑回本校。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,在2014年9月成立了2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組,由書記、院長任組長,主管招生、教學(xué)工作的副院長、主管學(xué)生工作的副書記任副組長,負責(zé)畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導(dǎo)員任組員,負責(zé)對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進行指導(dǎo)和管理,層層抓落實。
2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開始運行后,學(xué)院黨委十分重視,把這項工作作為學(xué)年工作重點,經(jīng)常在會議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開全院教職工會議,通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神,要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過問畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,強調(diào)各部門都要認真對待,熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù),動員全體教職工都來關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此,學(xué)院學(xué)生管理部門個性注意搞好服務(wù)工作:一是抓信息服務(wù),用心宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策,廣泛收集用人信息,及時發(fā)布給廣大畢業(yè)生,建立機械工程及自動化學(xué)院2015屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站(jecy.fzu.edu/)發(fā)布就業(yè)信息;二是做好畢業(yè)生的推薦工作,認真指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦材料和求職信函,在實事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時,突出推薦畢業(yè)生的個性和潛力,盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個較為全面的了解。
3、加強對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課,讓畢業(yè)生得到有效的幫忙,提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo),并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗的老師,深入地去了解學(xué)生的需求,了解學(xué)生在想些什么,幫忙學(xué)生做好自我定位,逐步樹立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對學(xué)生的了解,憑著時間上的保證,當就業(yè)高峰來臨時做到了舉重若輕,從容應(yīng)對,在提高了就業(yè)率的同時提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意用心引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問題,認真分析自身優(yōu)勢和不足,改變擇業(yè)觀,適當調(diào)整就業(yè)期望值,個性是對材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生,我們一方面幫忙他們尋求就業(yè)信息,一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向,把重點放在中小型企業(yè),對學(xué)生擇業(yè)成功的幫忙很大,提高了材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作,和有關(guān)部門一齊分析各專業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來人、來電,用心推薦貼合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機會。在畢業(yè)即將離校之際,就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進行談話,了解他們的思想動態(tài),做好他們的心理輔導(dǎo)工作,并對他們帶給必要的幫忙,個性對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時帶給力所能及的幫忙。
5、做好學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計,督促修習(xí)計劃落實。在保證百分百畢業(yè)的前提下,開展百分百就業(yè)工作,學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,有針對性地進行談話和指導(dǎo),出現(xiàn)兩門及以上補考狀況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié),更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組,構(gòu)成“一幫一”學(xué)習(xí)幫扶制度,以構(gòu)成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展,從整體上帶動班級學(xué)習(xí)氣氛。透過電話、信息、微信和電子郵件等渠道與家長持續(xù)聯(lián)系,家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。
6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等,然后結(jié)合教學(xué)實習(xí)、報告會、專題講座經(jīng)驗分享交流會、心理健康教育等多種形式,有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、主角轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動態(tài),發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時解決。對盲目樂觀,站在這山望著那山高,腳踏兩只船的學(xué)生,我們引導(dǎo)他們認清激烈競爭的就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生,輔導(dǎo)員注意一方面為他們用心尋找就業(yè)途徑,一方面幫忙他們樹立信心,提高面試技巧和技能。
7、加強對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動員全院教職工用心關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作,用心主動帶給就業(yè)需求信息,廣開就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問題,學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺,全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。一是因地制宜,利用學(xué)生公寓樓道黑板,安排專員及時發(fā)布最新用人單位到校招聘的時間、地點,各班級內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄,加以提醒宣傳,營造就業(yè)氣氛。二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實時發(fā)布用的招聘信息,并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式,讓學(xué)生更加有針對性、更加有準備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位,掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料,為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進作用。三是用心主動聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。
8、加強考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶,完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作,開展了超多的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對保研新政,及時召開班長團支書會議、段會,向同學(xué)闡明新變化、新機遇,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué),用心創(chuàng)造條件并盡量動員他們爭取保研。透過設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開通網(wǎng)盤共享,收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開設(shè)考研復(fù)習(xí)室,發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。
9、接待的單位統(tǒng)計。我院高度重視2015屆畢業(yè)生的就業(yè)工作,在學(xué)院相關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們施行了一系列的措施,使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從2014年10月開始截止到2015年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息,其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。
三、就業(yè)工作面臨的主要問題及政策
1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進一步調(diào)整
在就業(yè)指導(dǎo)中,雖然一部分學(xué)生觀念有所改變,但是還有不少學(xué)生不能放開眼界,地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選取。
2、學(xué)生期望值過高,就業(yè)工作壓力依然存在
學(xué)生在找工作過程中都會有很多機會,但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響,總是認為層次不夠,不是很根據(jù)自己的實際和社會形勢,一味的盲目追求,結(jié)果當碰到很多困難之后,回頭想再找這個單位時已經(jīng)沒有機會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約狀況,給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時,應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當前的就業(yè)形勢,準確的自我定位,應(yīng)對現(xiàn)實、抓住機遇。
3、下學(xué)期用人單位較少,就業(yè)機會缺失
因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中,學(xué)生選取的空間較大,導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高,學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門、福州等地區(qū);本學(xué)期開學(xué)以來,招聘機械相關(guān)專業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少,同時企業(yè)的招聘計劃較少,就業(yè)機會就更加缺乏。
4、其它問題
當代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件;少數(shù)學(xué)生的語言表達潛力、社交潛力和創(chuàng)新潛力需進一步提高;按卓越工程師計劃安排,考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實習(xí),參加各類招聘會較為不便。
總結(jié)
我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針,不斷更新辦學(xué)理念,加大教學(xué)改革力度,強化實習(xí)環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向,以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標,圍繞著“鞏固就業(yè)率,提高簽約率”的總體思路,認清形勢,抓住機遇,努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用潛力強的“綜合型”、“實用型”人才。
2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報告,我們努力按照學(xué)校的要求,用心做了我們就應(yīng)做的事情,取得了必須的效果。工作中我們深刻體會到學(xué)院黨委的重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力,確實把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項重要工作來研究、布置,動員全體教職工都來關(guān)心、關(guān)注,是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高,加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,把專業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實踐有機結(jié)合,給學(xué)生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
【四】
就業(yè)工作半年總結(jié)
今年以來,我區(qū)就業(yè)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市人社局的具體指導(dǎo)下,以及全區(qū)目標單位的共同努力下,認真貫徹落實中央、省、市就業(yè)工作會議精神和決策部署,緊緊圍繞年度工作目標和三項要點開展就業(yè)工作。一是統(tǒng)一思想,堅決落實就業(yè)工作實名制;二是主動作為,確保創(chuàng)業(yè)擔保貸款發(fā)放;三是落實政策,完成就業(yè)精準扶貧任務(wù)。各項主要目標任務(wù)均實現(xiàn)“時間過半、任務(wù)過半”目標,現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下。
一、全年目標實現(xiàn)“過半”。
截止6月底,新增就業(yè)16109人次,占年度目標的80.55%;幫扶困難群體再就業(yè)2308人次,占年度目標的69.93%;扶持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)3825人次,占年度目標的85%;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.0%。組織開展創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)527人,占年度目標的52.7%。構(gòu)成“15分鐘就業(yè)圈”方案,擬報市人社局審核后實施。
二、主要工作和措施。
(一)以“春風(fēng)行動”為主題,開展系列服務(wù)活動促就業(yè)。年初,在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,區(qū)人力資源局審時度勢,聯(lián)合大街網(wǎng)舉辦了為期一天的“千企萬人‘互聯(lián)網(wǎng)+’”綜合招聘會。本次招聘會線上線下邀請到了聯(lián)邦快遞(中國)、卓爾、華中數(shù)控等數(shù)千家優(yōu)質(zhì)企業(yè),帶給管理、技術(shù)、銷售、文員等各類工種的就業(yè)崗位達7000余個。本次招聘會突出”互聯(lián)網(wǎng)+”的特點,分為線上線下兩個渠道。此次招聘會目的是為供需雙方搭建有利平臺,構(gòu)成品牌效應(yīng)。做好企業(yè)與社區(qū)的對接,優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)配置,助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(二)以“第五屆武漢大學(xué)生‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目大賽”活動為契機,完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境,打造“硚口”名片。本次大賽由市人民政府主辦,市人力資源和社會保障局、硚口區(qū)人民政府承辦,中國武漢人才市場、相關(guān)高校、企業(yè)和社會機構(gòu)協(xié)辦的公益性賽事,是鼓勵大學(xué)生參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的服務(wù)平臺。舉辦此次大賽是區(qū)委區(qū)政府針對硚口區(qū)“老工業(yè)區(qū)、底子薄、困難多、任務(wù)重”的實際狀況,審時度勢開展的一次大賽,較好地打造了“生態(tài)硚口”“創(chuàng)業(yè)基地”的城市名片,為吸引各大企業(yè)和高新人才奠定了基礎(chǔ),也是響應(yīng)國家“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的有力舉措。
(三)主動作為,確保創(chuàng)業(yè)擔保貸款發(fā)放落實。與區(qū)財政局、民政局用心溝通協(xié)調(diào),傳達市局通知精神,大力爭取相關(guān)部門支持,擴大貸款范圍和數(shù)額。結(jié)合我區(qū)財政相對困難的實際,我們做了超多工作,爭取兄弟部門的理解。針對去年小額貸款審批時限長、放款慢等問題,今年更換了擔保公司和金融機構(gòu),并獲得了區(qū)政府的批準和財政部門的支持。為今年的創(chuàng)業(yè)擔保貸款任務(wù)順利完成奠定了基礎(chǔ)。
(四)落實政策,重點援助,完成就業(yè)精準扶貧任務(wù)。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并執(zhí)行《關(guān)于武漢市社會保險補貼相關(guān)問題的處理意見》(武人社函〔2016〕28號)文件精神,落實好促進就業(yè)的各項政策。對市內(nèi)就業(yè)困難人員從事個體經(jīng)營或靈活就業(yè)的,繼續(xù)享受不超過3年的社會保險補貼,對于之前不能辦理的女性超過50歲,男性超過60歲,但還未辦理退休,貼合享受政策的人員,均可理解辦理。上半年,全區(qū)有靈活就業(yè)人員超過1.3萬余人次領(lǐng)取到社會保險補貼,支付社保補貼資金1800余萬元;二是全面推進充分就業(yè)社區(qū)建立。去年我區(qū)有15個社區(qū)到達零就業(yè)家庭和雙失業(yè)家庭動態(tài)“清零”的目標要求,今年將在去年的基礎(chǔ)上進一步完善和提高。
(五)統(tǒng)一思想,把就業(yè)工作實名制落到實處。依據(jù)市局《關(guān)于實行就業(yè)工作實名制管理的通知》要求,我區(qū)及時召開會議,學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神,并制定措施抓落實。一是將通知要求及時傳到達社區(qū)專干,統(tǒng)一勞動服務(wù)工作人員思想。二是明確區(qū)、街道、社區(qū)三級實名制落實的具體職責(zé)人,劃分職責(zé)、明確分工。三是用心學(xué)習(xí)市局文件精神,統(tǒng)一各類實名制報表填報標準與報送日期。四是區(qū)級部門定期檢查評比,構(gòu)成長效機制。
三、存在的問題。
(一)結(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)象加劇,困難人員就業(yè)更難。從宏觀上講,我區(qū)勞動力總體狀況仍是供大于求,結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾依然存在,有人沒事做和有事沒人做現(xiàn)象并存。由于用工企業(yè)需要勞動者技能水平與崗位要求不匹配,大多數(shù)有實力的大型企業(yè)和高科技公司需要高學(xué)歷、高技術(shù)的人才和產(chǎn)業(yè)工人,而我區(qū)又滿足不了企業(yè)的需求,這就造成了一方面,有超多的失業(yè)人員要求就業(yè),而得不到就業(yè);另一方面,企業(yè)用工缺口較大又招不到工人,構(gòu)成“用工荒”的假象。在年齡要求上,主要集中有18-35歲,這種結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾有加劇趨勢。上半年全區(qū)僅靈活就業(yè)人數(shù)達1.3萬余人次,這部分人員就業(yè)崗位不固定,收入不穩(wěn)定,無合同無保險,一旦優(yōu)惠政策到期,由于年齡和技能等原因就業(yè)和生活將更加困難。
(二)街道編制體制改革暫無定論,必須程度上影響隊伍干勁。各社區(qū)勞動保障平臺工作人員均無編制。他們除了兼職做勞動保障工作,還承擔著其他超多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的工作。尤其在各街道勞動服務(wù)保障管理所工作人員經(jīng)常變動,一名工作人員好不容易剛剛對勞動保障工作有所熟悉,就又離開了勞動保障工作崗位,更迭頻繁,導(dǎo)致工作隊伍不穩(wěn)定,難以保證勞動保障業(yè)務(wù)的有效的開展,致使勞動保障工作經(jīng)常處于被動狀態(tài),工作難以正常開展。很多基層公共就業(yè)服務(wù)工作平臺一名工作人員服務(wù)的對象就是兩三千人,工作量大,工作標準高,不允許出現(xiàn)差錯,任務(wù)較重。而且目前街道機構(gòu)改革正在開展,人員安置暫無定論,必須程度上影響了其工作干勁。各社區(qū)勞動保障服務(wù)站工作人員大多是公益性崗位招聘的下崗失業(yè)人員,沒有編制,工資從就業(yè)專項資金中解決,收入較低,而且沒有規(guī)范的工資晉升機制,過低的收入嚴重影響了勞動保障工作人員的工作用心性,致使工作人員工作不安心。
(三)創(chuàng)業(yè)擔保貸款更換金融機構(gòu)后,抓手仍然不足。今年我們私下做了超多工作,雖然更換擔保公司和金融機構(gòu)的推薦獲得了批準,但由于長期以來受資金不足的限制,再加上各區(qū)與擔保公司、合作銀行的具體合作細節(jié)方式較多,無統(tǒng)一標準和工作流程,因此,我區(qū)的創(chuàng)業(yè)擔保貸款發(fā)放工作還有很對具體困難需要解決。
(四)就業(yè)工作實名制的標準有待進一步提高。就業(yè)工作實名制是一項服務(wù)大眾、惠及萬民的系統(tǒng)工程,有力地保障了民眾權(quán)益,促進民生。但在實際操作過程中,我們發(fā)現(xiàn)由于社區(qū)專干人員較少、服務(wù)對象較多、工作任務(wù)重、工作量大,以及宣傳工作不到位,民眾欠缺配合等因素限制,各項數(shù)據(jù)的取得與實際狀況或多或少有點出入。我們將在實際操作中不斷糾正和完善。
四、下一步工作思路。
(一)加強就業(yè)工作信息化建設(shè)。加快“15分鐘公共就業(yè)服務(wù)圈”建設(shè)。受領(lǐng)任務(wù)后,今年我們用心向區(qū)人資局黨委匯報,爭取支持,透過5次協(xié)調(diào)會,已經(jīng)確定我區(qū)就業(yè)信息平臺的硬件配置要求與軟件項目構(gòu)成,即將步入具體施工安裝階段。我們將安排專人全程跟蹤工程進度,確保信息化建設(shè)保質(zhì)保量按時完成。
(二)協(xié)調(diào)銀行,加快放款速度,力爭創(chuàng)業(yè)擔保貸款目標的完成。在前期超多工作的基礎(chǔ)上,我們將繼續(xù)主動作為,靠前工作,在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下,用心協(xié)調(diào)擔保企業(yè)和銀行,借鑒其他各區(qū)成熟經(jīng)驗,結(jié)合自身實際狀況,逐步摸索出一套適合硚口特點的工作流程,加快放款速度,加大放款力度,力爭改變現(xiàn)狀,完成目標。
(三)認真落實就業(yè)再就業(yè)的各項優(yōu)惠政策,不折不扣地貫徹執(zhí)行各項扶持政策。切實將《關(guān)于武漢市社會保險補貼相關(guān)問題的處理意見》(武人社函〔2016〕28號)文件精神落到實處,加大對社區(qū)專干的培訓(xùn)力度,讓他們熟知了解并能夠熟練操作,加強社區(qū)宣傳,做好上門服務(wù),確保復(fù)核享受條件的居民一人不漏。
(四)以“互聯(lián)網(wǎng)+助推春風(fēng)行動”為主題,搞好用工對接服務(wù)。扎實開展就業(yè)服務(wù)活動,不斷滿足企業(yè)的用工需求,實現(xiàn)擴大就業(yè)的目標。根據(jù)今年我區(qū)企業(yè)搬遷,老企業(yè)下崗人員多的特點,增加大型招聘會次數(shù),為各類企業(yè)和失業(yè)人員服務(wù)。充分發(fā)揮人才市場的銜接作用,主動走出去,靠上前,根據(jù)企業(yè)需要,隨時為企業(yè)帶給招聘用工服務(wù)。社區(qū)專干加大宣傳力度,構(gòu)成品牌效應(yīng),做好企業(yè)與社區(qū)的對接。
(五)切實加強就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)。要認真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)工作的有關(guān)政策和法律法規(guī),不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力,要增強對本職工作的事業(yè)心和職責(zé)感,工作用心主動,勤奮實干,善于摸索就業(yè)再就業(yè)工作的新思路、新方法,為推進就業(yè)工作的開展打下基礎(chǔ)。