日語老師年終總結(jié)500字范文四篇
寫年終總結(jié)，我們可以通過一份優(yōu)秀的總結(jié)全面展示自己，從而獲得公司的認可和發(fā)展的機會。下面是小編精選的關(guān)于日語老師年終總結(jié)范文四篇，僅供參考，希望能幫助到大家!
日語老師年終總結(jié)范文1
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在上一學期日語教學過程中，總體說來，上課把語法知識梳理清楚，注重學生的口語訓練，但在經(jīng)驗方面仍欠缺少。
首先，作為一名教師要徹底的了解每一位學生的學習和生活情況，我慢慢發(fā)現(xiàn)，班級是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體，他們都是非?？蓯鄣暮⒆印？偟膩碚f，我和班里的學生相處的很融洽。
其次，在課堂上，有些時候，我只顧多講寫知識點，忘記觀察他們的回饋。大一新生之前沒有接觸過日語，正是基礎(chǔ)學習的過程，要有一個反復和強調(diào)的過程，操練對學生學習日語很重要，這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。指導老師也指出我?guī)ёx的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我都花了比較多的時間帶讀單詞和句子，盡量讓他們在當堂課之內(nèi)把相應的單詞都記住了，也讓他們在45分鐘內(nèi)得到最多的鍛煉。
對于一名日語教師來說，雖然日語是母語，但對知識點的掌握必需準確，尤其是句子的朗讀，以及語法結(jié)構(gòu)，這些都要求很精確的掌握。作為一名合格的老師，必需做到專業(yè)知識很扎實，這樣才不會誤導自己的學生，讓他們把基礎(chǔ)打牢固，從而在以后的學習中更順暢，對專業(yè)知識的駕馭能力越強。
回顧上學期日語教學過程，自己收獲頗豐。感覺自己在認認真真并且全身心的投入去做一件事情。從中，我看到了自己的成長，也了解到了自己的不足。我是一名日語教師，能用我的專業(yè)為我的學生傳道授業(yè)解惑，為我今后的發(fā)展道路樹立了信心。下一學期，我將繼續(xù)努力，夯實學生的語法基礎(chǔ)，鍛煉學生的實操能力。
日語老師年終總結(jié)范文2
近兩個月的日語教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我所學的日語變成為教學實踐，使虛擬的理論變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的日語知識，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。經(jīng)過幾天的準備，終于我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸日語的學生來說，他們并不能接受。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了其他老師的日語公開課之后，修改自己的課件和教案(比如穿插講日本的一些文化知識、自己學習日語的趨勢等)，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，我特別注重對后進生的工作。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承擔著很準重要的社會責任，要珍惜自己。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團結(jié)意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學都是各個學校來的，不是很團結(jié)的現(xiàn)狀，我征求到老板的同意，組織了一次南昌一日游，分別到南昌革命烈士紀念館、青山湖游樂場和真人cs進行了觀摩和實踐，在學習之余加強同學們的溝通和交流。通過本次事件達到了兩大目標：首先是我已經(jīng)深受同學們的喜愛了，在上課的時候同學們會很好的進行配合;此外同學與同學之間的感情得到加強，在學習中不再是悶悶不樂了，他們非常注意配合，注意身邊的同學是不是有不懂的。
近兩個月的不斷學習和總結(jié)，有很多的體會。
首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。在教學中，我采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思考，讓學生總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
其次是批改作業(yè)。 批改作業(yè)、糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導。
第三， 隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。
第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在日語教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。
第五，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣。關(guān)注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把知識點學透學好，讓學生按照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學生的學習成績問題，更好地開展素質(zhì)教育。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。
日語老師年終總結(jié)范文3
時間過的很快，緊張而忙碌的一學年又過去了。但是我們?nèi)照Z組依舊是一個團結(jié)向上，積極貫徹通才精神的團體。我們組擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，也擁有老教師豐富的教學經(jīng)驗和深厚底蘊。在校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，緊緊圍繞“迎進門，教到會，送上崗，跟到位?！边@一中心工作，堅持“教研教管一齊抓，教研教學一體化”的工作思路，充分發(fā)揮日語組的職能作用，認真做好教學研究、教學指導、教學管理和教學服務工作，進一步加強教學管理，規(guī)范教學工作，為全面推進職業(yè)教育做了如下幾項工作。
一 · 做好認真?zhèn)湔n，上課
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們?nèi)照Z組不斷強化學習教育，做到備課充分，提前備出一周的課程，做到有教學短期計劃，并與長期計劃有機結(jié)合。通過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍。
二 · 深化貫徹組內(nèi)教研，管理
在學校管理的大背景下，立足日語組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建日語組組特色。本學年，我們組配合其他部門做好學生計算機相關(guān)達標檢查，并規(guī)范日語作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學中疑難，力求在教學上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們
注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教。 “討論——學習——討論——反思、總結(jié)”形成了我們?nèi)照Z組獨特的風景線。日語組在教育教學管理過程中，積極開展各項教研活動。組織日語組老師參加每周三下午教研活動：本學年共進行了十二次公開課，兩次模范教師匯報課。各位老師積極參加，專心準備，課后大家積極評課。達到了很好的教學效果。
三 · 日語社團的開展
1、 招收新會員、競選新理事會成員。開學的納新又為協(xié)會注入了一批新鮮的血液。招收新會員的同時，協(xié)會舉行了招新成果展示、特色活動公告，使同學們對日語協(xié)會有更多的了解。在新的會員中，選出十三名理事會成員，以便協(xié)助老師更好地管理社團。
2、做好社員統(tǒng)計等基礎(chǔ)性工作。目前，我社共有社員87名，其中秘書長1名，副秘書長1名，理事會干事11名。幾個月來，各社員以創(chuàng)建貼近學習生活的社團為目標，切實加強社團的基層組織建設，進一步鞏固本社團在通才學子心目中的地位。
3、定期召開社員大會。社員大會是與廣大的社員進行有效溝通的途徑，也能夠使社員更直接的了解社團，所以社員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與社員的互動溝通，聽取他們的意見。
4、定期召開理事會會議。完善組織機構(gòu)、分工、內(nèi)部管理層素質(zhì)，從而使協(xié)會內(nèi)部建設得到不斷完善與發(fā)展。
5、積舉辦各色日本文化及興趣活動。本社積極舉辦的有“日語角”，“班級小組對抗賽”，“趣味答題比賽”，“日本電影動漫賞析”等服務于學生日常學習的活動，使社團的工作能夠順利開展并能提供良好的服務平臺。
回顧本學期我們?nèi)照Z組的每位教師的工作、學習，很有感觸，應該說，在每位日語教師的辛勤勞動下，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體日語教師為提高我校日語教學質(zhì)量，為學生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著。我相信通才的未來會在所有老師的努力下，一片光明。
日語老師年終總結(jié)范文4
任日語教研室主任以來，我始終在思想上和學院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責，抓本務實，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學年工作報告如下：
一、認真做好教學常規(guī)工作。組織完成外語系日語專業(yè)各個年級學生的日語相關(guān)課程的授課任務、授課計劃工作，試題擬訂工作，人才培養(yǎng)方案的編寫工作，試卷的評定和登分工作等，并按照學院教務處的要求，每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關(guān)加強課堂秩序管理的要求，樹立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。
二、開展形式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業(yè)務能力的不斷提高。一是進行教法、學法的教科研學習，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學;二是開展互相聽課活動，探索課堂教學最優(yōu)方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育理念。三是積極開展學生課外活動，聯(lián)合舉辦揚州市首屆高職高專日語演講比賽，極大的刺激了學生的學習熱情。
三、開展學生問卷調(diào)查，及時進行教學反饋。本學期為了更好的反饋教師教學真實情況，特別針對非畢業(yè)班進行了學生調(diào)研活動，集中學生對教學方面的意見和建議，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，提高了教學質(zhì)量。
四、組織教師認真學習有關(guān)教學文件和各項規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學院的教學實施計劃，并結(jié)合學科教學內(nèi)容和學生的實際情況制定了規(guī)范的學科授課進度計劃，增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
五、開展標準化教研室建設活動。根據(jù)學院要求，開展標準化教研室建設，從細節(jié)上完善教研室的各項工作。例如，為適應學校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強業(yè)務建設，深入學習高等職業(yè)教育理論，積極參與學校開展的說課活動，鼓勵每位教師搞課題，寫科研論文，注重建設。教研室注重搜集各類教學文件，及時歸檔，為學院的整體評估工作積累原始材料。
工作不足：創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。
相關(guān)文章：