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班主任教學(xué)年度工作總結(jié)

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最新班主任教學(xué)年度工作總結(jié)

作為班主任也是跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)學(xué)年,這一學(xué)年你的收獲了什么呢?還有班主任教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫?下面小編給大家分享班主任教學(xué)年度工作總結(jié),希望能夠幫助大家!

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)篇1

20____——20____學(xué)年,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級二班的班主任和語文教學(xué)工作。學(xué)年結(jié)束,回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,特作如下總結(jié):

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

二、班級情況分析

四(2)班共有學(xué)生46人,其中男生27人,女生19人。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn),雖然聰明,但心浮氣躁,特別有幾個(gè)男生的書寫不認(rèn)真,作業(yè)總是馬馬虎虎,作業(yè)質(zhì)量不高;女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動(dòng)性較強(qiáng)。但是孩子們基礎(chǔ)知識不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,對最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)不放在眼里,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強(qiáng),缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來,教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上,更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績,而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,從孩子的為人處世抓起,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

三、工作措施和成效

(一)、常規(guī)教育

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、充分利用班會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做到見了師長熱情問好,上下樓梯靠右行,學(xué)會禮讓,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,同學(xué)之間友好相處,爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

(二)、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度,對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,班級紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),我們班的宗旨是"學(xué)得踏實(shí),玩得痛快。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,合理安排游戲,并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,注意文明活動(dòng),寓教于樂。

(三)、安全衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,看見垃圾隨手撿起來,制止他人亂扔垃圾。

2、班級衛(wèi)生:每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板。重視對進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草的教育。

3、安全注意事項(xiàng):上學(xué)、放學(xué)途中注意安全,過馬路走人行道,注意紅綠燈,乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,同學(xué)之間友好相處,不打架,不罵人。

4、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級管理的小助手,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。,一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。

(五)、狠抓語文教學(xué),積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。語文源于生活,生活中又充滿著語文。在教學(xué)中,緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓教學(xué)貼近生活。

3、開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

5、開展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)",調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

(六)、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。

我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

(七)、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系。

幾年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學(xué)生健康成長。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更優(yōu)秀的成績。

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)篇2

新的學(xué)期我擔(dān)任了一年級的班主任,孩子們很活潑,要管理好他們可著實(shí)不容易。針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子的自覺性

俗話說“開學(xué)三天嬉,散學(xué)三天亂?!崩米粤?xí)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,對怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊(duì),怎樣回答問題、怎樣尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做的好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,多次反復(fù),直到做好為止。不因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評,而是真誠的鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。這樣的努力是有成效的,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級孩子來說,需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。時(shí)間一長,學(xué)生明白該做哪些事情,不該做哪些事情。學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,也基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

二、小干部的培養(yǎng)

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。剛開始,可能他們也不知道班級工作如何做,這就要求我要和他們多說,創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉小干部的能力,在班級中,大膽放手讓他們做一些力所能及的事情,比如:督促每天的值日生打掃衛(wèi)生;收發(fā)作業(yè);做課間操的規(guī)范等。時(shí)間一久,他們的能力自然得到鍛煉。隨之要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感,以身作則,帶頭做好班級榜樣作用,老師也要樹立班長等班干部的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級里的各項(xiàng)事物,使班干部真正成為老師的得力助手。

三、關(guān)心每個(gè)學(xué)生,做到事無俱細(xì)

在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),使他們能自信地面對學(xué)習(xí)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們

舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。如我班同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,尤其是后進(jìn)生心里才能有你這個(gè)老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。因此在關(guān)心學(xué)生上,老師要有耐心,要做到事無俱細(xì)。

四、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我以多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)為準(zhǔn)則,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。如:每天的早讀課,我都會鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。一個(gè)學(xué)期下來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、大課間等活動(dòng),并精心的準(zhǔn)備,在這些活動(dòng)中,我班取得了十分好的成績。讓學(xué)生意識到自己是集體的一員,時(shí)刻想為自己的班集體爭光,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、要和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

我認(rèn)為,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)候,與家長交流,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一學(xué)期不知不覺過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,可以說孩子們的進(jìn)步是很大的,會學(xué)習(xí),會表達(dá),能與老師、同學(xué)交流,能主動(dòng)做好班上衛(wèi)生,有的小干部也當(dāng)?shù)糜心S袠樱⒛鼙容^自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生,管理班級工作卻井井有條,不要我操心,在學(xué)校舉行的幾次活動(dòng)中也取得較好成績。

六、經(jīng)驗(yàn)與體會

要管理好一個(gè)班級,班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動(dòng)之以情,才能敲開心靈之門。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進(jìn)生的問題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導(dǎo),從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),從而以理服人。

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)篇3

一學(xué)期來,在班主任工作中我感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是每一件事情想取得成功的保證。對還沒有判斷能力的學(xué)生的教育來說更是如此。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

幾個(gè)星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后,我很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆]有"規(guī)矩",就不成"方圓"。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達(dá)標(biāo)活動(dòng),通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,獲得了達(dá)標(biāo)競賽團(tuán)體第二的好成績。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,使班級成為一個(gè)大家庭。

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)篇4

愉快而緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在眾多老師的協(xié)助下,在全體學(xué)生的共同努力下,順利地完成了班主任的工作任務(wù),取得了令人滿意的成績。為使下一步的工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)班級的日常管理工作

紀(jì)律:按照學(xué)校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生,從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休一直到學(xué)生離校,我始終跟班,嚴(yán)格去管理學(xué)生。本學(xué)期因部分學(xué)生曾使班級紀(jì)律出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象,在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下得到了及時(shí)解決。以次為突破口,又及時(shí)整頓了班級的紀(jì)律,學(xué)生投票選舉自己認(rèn)為滿意的班長,通過選舉產(chǎn)生三位班長,每位班長負(fù)責(zé)管理擁護(hù)自己的學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試,效果較好,班級紀(jì)律良好。紀(jì)律流動(dòng)紅旗也比以前有明顯的增加。有時(shí)學(xué)生犯的錯(cuò)誤也不是完全意義上的違犯紀(jì)律。

衛(wèi)生:在兩位生活委員的組織下,有條不紊的組織學(xué)生進(jìn)行一天三次的衛(wèi)生清掃工作,班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的多次大掃除中,我班都能出色完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生情況基本上由學(xué)生來安排,基本上不用老師操心。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。

二。、加強(qiáng)班級干部培養(yǎng)

班主任加強(qiáng)了對班級干部的教育培養(yǎng),定期召開班委會,并通過實(shí)踐,培養(yǎng)了班級干部的“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng),在各項(xiàng)活動(dòng)中處處走在前面,起到了模范帶頭作用,表現(xiàn)都很突出,特別是班長劉珂,在老師的指點(diǎn)下,進(jìn)步很快,組織能力不斷提高,確實(shí)是老師的好幫手。

三、加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育

學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時(shí)間召開班會,形式靈活多樣。本學(xué)期,班主任利用課余時(shí)間召開兩次專題講座,由班主任主持,一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)文化知識,更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”,一次是“從細(xì)微處修德”。課堂上還根據(jù)情況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育,學(xué)生都能認(rèn)識到做人是最重要的,我想這就是收獲。

四、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育

本學(xué)期,對學(xué)生進(jìn)行了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),班主任和各科任老師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

五、開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

1、參加了學(xué)校組織的跳大縄:

此次活動(dòng)學(xué)生的熱情很高,積極組織,學(xué)生積極參與,比賽時(shí)學(xué)生盡全力參加,觀眾隊(duì)伍為隊(duì)員吶喊助威,成績雖然不是很理想,但這并不是主要的,更重要的是,通過這次活動(dòng)增強(qiáng)班級集體的.凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、參加了年級組織的政史地生聯(lián)賽

此次活動(dòng)有全員參加,接到通知后,參賽學(xué)生積極準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了良好的成績,既為班級爭得了榮譽(yù),又使自己得到了一次鍛煉。

六、做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

班主任配合校醫(yī),體育老師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,定期為學(xué)生檢查了身體,每天堅(jiān)持做好“兩操”,保證了學(xué)生的身體健康。

班主任教學(xué)年度工作總結(jié)篇5

20____年小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把工作做簡要的匯報(bào)總結(jié):

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

三、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任,多年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

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