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2023幼兒園個人工作總結范文七篇

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2023幼兒園個人工作總結范文【七篇】

工作總結可以豐富自己個人專業(yè)知識,提高技能水平,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的各種能力,那么關于工作總結該如何寫呢?以下是小編整理的幼兒園個人工作總結,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

2023幼兒園個人工作總結范文七篇

幼兒園個人工作總結(精選篇1)

本學期的教育工作已經結束了,一個學期我們大班的工作人員在“幼兒園工作規(guī)程”和“幼兒園教育指導綱要”的指引下、在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

這學期里,我們班的工作人員團結一心,努力工作,始終以“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。

我班人員認真學習專業(yè)知識,苦練基本功,端正工作態(tài)度,樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想,團結一致。齊心協(xié)力。我班的老師,對工作認真負責,對幼兒很有耐心,對待所有幼兒一視同仁,能認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,教具準備充分,從不拖堂、拖課,上課多以游戲的方法進行,動靜交替,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,掌握各種技能。老師作為班長,能以身作則,大膽管理班上的各項工作,及時傳達和執(zhí)行領導交給的工作任務,嚴格要求自己,對工作認真負責,是一名經驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材,按照綱要的要求,根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

雖然我是一名幼師,但利用業(yè)余時間我認真學習漢語,鉆研教法,與小朋友融為一片從心底里去關心、愛護他們,及時發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應措施解決問題。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

做為一名班主任能嚴格要求自己,對工作認真負責,關心照顧每個幼兒,特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍,對帶藥的幼兒,按時給孩子們服藥,臟活、累活她搶著干,從不叫苦叫累,上班時不串崗、不拖崗,以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時,積極幫助兩位老師組織教育教學活動,給孩子教古詩、做數(shù)學題等等,還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等,使得我班保教工作十分協(xié)調,默契十足。

在園領導的關心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學期的工作,但也存在著一定的不足。如:與家長的溝通、聯(lián)系還不夠,使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作,今后,我們將再接再厲取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。

幼兒園個人工作總結(精選篇2)

時間飛逝,轉眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲。當看到孩子健康成長,明年就要進入小學學習,看著他們這半年來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我記憶猶新。

本學期我以新《綱要》為指南,根據本班幼兒的實際狀況提高了保教質量,有目的、有計劃地運用各種教育手段,進行教育教學活動。我和阿姨互相幫忙、用心配合、取長補短,順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中,我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結合,強化活動過程,讓幼兒透過動手操作來掌握知識、積累經驗。能因材施教,透過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結合,使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?,F(xiàn)總結如下:

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農村鄉(xiāng)鎮(zhèn),一部分來自外地。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女,幼兒各方面的常規(guī)習慣透過上個學期的訓練,已經有了明顯的轉變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,在座位上動來動去,坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評價觀,懂得要做個活潑,樂觀,用心向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀律的好孩子,從而構成正確而又良好的常規(guī)習慣。

此刻小朋友禮貌習慣較好,早晨能主動向老師“問早”,離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,在學習上,興趣高,還能用心大膽地發(fā)言,本學期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的潛力得到了提高,同時,也讓幼兒了解到,自己的事情就應自己做??傊谶@一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點;如他們任性,獨占欲強,不能謙讓,不會關心他人,但是透過我的教育,如講故事,談話等,使小朋友明白了要尊重長輩,團結小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫忙,并會關心班級體,能主動為班群眾做些力所能及的事等等,上學期存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,在這個學期的教育和引導下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

三、健康方面

我加強了做操的力度,在做操時時,要求幼兒動作正確、合拍,姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練,注重提高個別幼兒的潛力,引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,繼續(xù)加強了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結合,增強幼兒的抵抗?jié)摿ΑT谟變嚎磿鴮懽謺r糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的狀況,為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒,使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

四、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中,運用各種自制教具,充分發(fā)揮各教育教學手段,加強師幼互動,為幼兒帶給了更多更新的知識,使每個幼兒都能用心參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的潛力,在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。透過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,如“我喜歡,我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長帶給更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,探索多樣的閱讀方式,把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀潛力。有小組合作式閱讀、個別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面,還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

五、社會方面

為提高幼兒的交往潛力,個性是對一些性格內向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,為個別幼兒帶給交往的機會,提高幼兒互相協(xié)作的潛力?!叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導幼兒在老師的幫忙和指導下,學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,提高了勞動技能。

六、科學方面

透過引導幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動物的變化,組織幼兒用心參加小組討論,用心探索,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力,并引導幼兒透過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。下大雨時,讓幼兒感受風力、風向、氣溫、動植物及人們的變化,在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,發(fā)表不同意見,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理,經常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程,并透過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,提高了幼兒對科學活動的興趣。

七、藝術方面

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,在游玩的過程中,注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,并讓幼兒在不知不覺中感受到了群眾的溫暖和春天的氣息,激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設,互動能體驗到自己的力量、地位和價值,感受到自己的成長與進步。所以我在開學初,就與幼兒共同收集、整理游戲材料,布置活動區(qū)域。在上學期活動開展的基礎上,制定、修改相應的游戲規(guī)則,游戲資料由幼兒討論產生。并合理利用了家長資源,幼兒親自參加收集后,既美化教室的整體環(huán)境,又提高了幼兒的主人翁意識,也更愛惜玩具了。

八、家長工作方面

在家長工作方面,能和家長持續(xù)密切的聯(lián)系,及時和家長交換意見,做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》,及時反應幼兒在園學習、生活的狀況,定期利用網絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學資料,還在“家長園地”中開辟了保健小知識,深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點,提高服務質量,對幼兒家長的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁。

大班學習即將結束,我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,帶領幼兒參觀了小學,幫忙幼兒了解小學生學習生活的狀況,激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望。在老師、家長的關心下,在每個幼兒的努力下,我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

幼兒園個人工作總結(精選篇3)

這學期,我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,以學習助實踐,以實踐促學習,針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,有目的有選擇地開展教研活動,現(xiàn)將主要工作做一下總結:

一、讓理論學習更具實效

理論是實踐的`基礎,只有樹立好正確的教育理念,才能有效開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,為更好的帶領一日活動提供基礎與保障。

二、讓實踐活動更為生動

學習是為了更好地實踐。在我們轉變觀念的同時,我們也通過日?;顒用總€環(huán)節(jié)的,體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為:

其一,為幼兒創(chuàng)設更合理的活動環(huán)境。從一開學,我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境,創(chuàng)設半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境,讓幼兒即可以互相交往,又避免過多地干擾因素。

其二,采用開放的活動形式。______專題新的課程淡化了學科概念,凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。本學期我們老師繼續(xù)打破學科的束縛,在活動中注重各類教育因素的融合,使孩子的活動態(tài)度更積極,學習更主動。

其三,關注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關注了孩子感興趣的東西,以孩子的視角來確立探索主題,如“特別的早晨”、“大自然的色彩”、“和動物做朋友等等,這些主題都源自于生活,是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,豐富孩子的生活經驗,讓孩子初步地獲得相關的知識,激發(fā)了他們對探索世界的興趣,取得了較好的效果。

三、讓家長工作更顯人性

新的教育更強調家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者,配合者,而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活,平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導,充分發(fā)揮家園之窗的作用,結合家訪、電話、隨訪、等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒,建議家長采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學期我們的家長也十分配合工作,積極收集主題開展所需要的資料,收集制作戶外體育玩具所需的物品,豐富自然角的內容,參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比,共同制作孩子的成長檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中,我們在以往形式的基礎上,增加了幼兒與家長互動的形式,例如智力競賽中我們也出了一些有關幼小銜接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參與回答,氣氛相當活躍;家長們對這樣的活動形式表示滿意。

四、讓個人能力更快發(fā)展

本學期我們比較注重給組內每位教師提供表現(xiàn)能力的機會,讓年輕教師大膽嘗試,展示自己的教學才能。在今年十月份,園內進行了"一課三研"的反思性教學活動,我們認真選材,確立研討方案,最后選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內容,這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學內容,在每次聽課后,及時組織老師進行研討,提出修改意見,顧雁雁老師承擔了園級公開課。在園級公開課中取得了良好的效果。

五、看成績,展望未來

這學期通過大家自身的努力,取得了良好的成績:

1、本學期加強幼兒體能訓練全年級組幼兒大多數(shù)幼兒能掌握雙手交換拍球能掌握連續(xù)跳繩。

2、大班年級組在六一匯演中的精彩演出得到家長的陣陣掌聲。

3、在“一課三研”反思性研討活動中,每位老師的活動設計都非常精彩。

以上每一點成績都包含著我們全組教師的心血,正是這種積極向上團結奮進的集體主義精神,使我們的教研組活動開展得生機勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂,也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深入,教研組將越來越應發(fā)揮重要的作用,教研活動也應更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學習,不斷更新觀念,不斷改進工作,不斷尋求教師需要為研究內容,運用科學的方法去認識問題,解決問題以促進教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的新世紀,我們將繼續(xù)思考,繼續(xù)完善,爭取更大的轉變和進步。

幼兒園個人工作總結(精選篇4)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,一個學期即將結束?;叵脒@學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期,在三個老師的共同努力下,班級工作開展得井然有序??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學期的班級工作做如下總結:

一、政治思想方面

我們用心參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得,認真觀察記錄幼兒的學習生活狀況,共同做好班級教育教學工作。

二、教育教學方面

大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的用心性和主動性。

數(shù)學方面:我班最難的就是數(shù)學教學,由于幼兒年齡個體差異大,教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,常?;ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子,大大增加的我們的工作量,還不必須收到預期的效果。之后透過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā),我們利用各種生動搞笑的游戲活動,讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固,掌握了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數(shù)的相鄰數(shù)等知識,到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5、根據應用題書寫5以內加減法算式,幼兒的數(shù)學思維潛力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,閱讀理解和講述潛力,此刻孩子們能根據圖片講述完整的故事2—3個,能夠有感情的朗誦詩歌、散文,在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面:我們透過搞笑的游戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李__就是很好的例子,讓我們很有成就感。

社會方面:我們利用教育教學活動和日常生活活動,透過故事、談話等方式,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

三、常規(guī)方面

本學期,為了更好的迎接一級園驗收工作,我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改善,而且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴峻,我們配合保育員老師每一天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。透過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如透過本學期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強幼兒的自控潛力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時更新每周活動計劃,方便家長了解班級日常生活工作,我們利用每一天接送時間,隨時與家長溝通,加強家園聯(lián)系和溝通,構成家園合力,共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學期,我是第一次帶大班工作,我認為我的教育教學工作開展的還不是很好,就應多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學計劃,幼兒的水平參差不齊,我們就應更多的在關注全體的同時,注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整,以求促進孩子身心和諧發(fā)展。

幼兒園個人工作總結(精選篇5)

當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的成長,我感到無比的欣慰?;仡欉@學期工作中的點點滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收獲。我盡職盡責,在工作中不斷實踐、總結、創(chuàng)新,力求做到,孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容,就是對我的鼓勵和肯定?,F(xiàn)將本學期工作情況總結如下:

一、政治思想方面

積極參加園內組織的各種理論和業(yè)務學習活動,認真做好筆記,總結學習體會,努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務能力。認真學習新綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。工作中能夠團結同志,服從領導,對班級工作認真負責,以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),為人師表,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上啟下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教與學影響很大,因此,在本學期教學過程中,我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周活動內容,認真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得知識,使幼兒真正成為學習的主人。

在開展區(qū)域活動時,根據教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放,并及時進行增減。針對幼兒個性差異、興趣、能力引導幼兒積極參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。

本學期還結合大班的年齡特點,加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動,充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,提高幼兒的身體素質。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外,現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況,我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡習慣、衛(wèi)生習慣,身體素質也明顯有了提高。

四、安全教育方面

我始終認為,安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識,是幼兒園工作中的重中之重,也是每一個教師的職責所在。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,然后再帶領幼兒進行活動。我還經常注意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應該做的,哪些是不應該做的。做了這些事情會有什么后果,這樣孩子們就會時刻銘記在心。

五、家長交流方面

這學期重點圍繞“幼小銜接”,通過邀請小學老師到班里上課,組織幼兒到小學參觀、和小學生一起上課等形式,讓他們提前感受小學的氛圍,激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,讓家長提前做好孩子入學前的心理準備。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,和家長商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作也得到了家長們的一致認可和好評。

六、下一步工作打算

這一學期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,我也和孩子們一起得到了進步,工作中獲得了許多寶貴的經驗,增長了許多新知識,但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強學習,努力提高自身理論水平及業(yè)務能力。與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,加強對幼兒的德育教育、常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法,做到因材施教,因人施教。把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,提高自己駕馭課堂的能力,努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

幼兒園個人工作總結(精選篇6)

光陰似箭,時光荏苒。轉瞬間,20____--20____年度工作已經結束了。在過去的這一年里,是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一年。這一年來,在各位領導和各個相關單位的關心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結如下:

一、基本情況

我園現(xiàn)開設小班、中班、大班、學前班共4個班級,共有教職員工12人。幼兒園配套設施完善,功能齊全,有大、小型玩具數(shù)套,有辦公室、教室(5間)、睡室、廚房、教師宿舍、衛(wèi)生間等,影音設備、消毒設備等一應俱全,有寬闊的戶外活動場地。

二、明確辦園方向,強化內部管理

本年度中,我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據市教育局、中心小學的工作精神和要求,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位,在20____年10-11月份進行了各項安全自查活動,組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度,落實安全責任,杜絕事故發(fā)生,營造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的教研活動,認真細致地做好家長工作,美化園內環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質量。

三、教學方面

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,每周五組織教師總結一周的教學情況,并積極開展討論,以求最恰當?shù)姆椒ńM織和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程中能以學生為主體,以教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養(yǎng)自強的精神。

3.在教學用具短缺的情況下,我們組織教師在網上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,通過老師們在網上參考,還有教師自身和家長的智慧,我們在短時間內就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具。

四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

本年度中,我園進一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力。本年度中,我園于20____年10月召開了家長座談會,其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施,素質教育的開展情況,衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會,開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本年度中,我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動態(tài),由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內容,交流家長教育子女的經驗。同時,各班靈活采用家訪,電話訪談,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,收到了良好效果。

本年度中,依據我園實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,并認真記載。教師每天堅持晨檢,把好入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負責檢查室內外衛(wèi)生,指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。認真做好膳食管理,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡,保證幼兒的生長需要。同時,做好采購索證登記,食品采購入庫驗收登記,每天食品留樣工作。保證衛(wèi)生食品的供給,促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來,我園無任何安全事故的發(fā)生。

總結一學年以來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高,創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信:在我園不斷地總結與進取之中,我們全園教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進,再創(chuàng)一流佳績!

幼兒園個人工作總結(精選篇7)

一年來,我園在各級領導的關心支持下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過安全教育,增強了幼兒自我防護能力,營造了全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失?,F(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結:

一、領導重視,措施有力

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的領導管理下,幼兒園教職工分工負責、合作實施。

二、制度保證,措施到位

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案。預案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法,并向教職工宣傳,提高了廣大教職工處理安全事故的能力。

三、齊抓共管,群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園利用家園共育活動,組織開展了一系列安全教育活動,并取得了良好的教育效果。

四、加強教育、促進自護

要確保安全,根本在于提高安全意識,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行了防護和防范工作,同時組織開展師生安全演練活動,提高了師生的自我防范和自護自救能力。

五、加強檢查、及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對幼兒園進行全面的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時排除。今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

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