2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)7篇
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)精選7篇
小學(xué)是九年義務(wù)教育的一部分,隨著社會發(fā)展,在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3-6歲為幼兒園適齡兒童,6-12歲為小學(xué)適齡兒童,以下是小編準(zhǔn)備的2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)范文,歡迎借鑒參考。
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇1)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,經(jīng)常把纂寫論文,請同學(xué)同事修改,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三。在學(xué)校工作上,服從安排,積極主動
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
回顧一學(xué)年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個(gè)燦爛的春天。
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇2)
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇3)
轉(zhuǎn)眼間,工作的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期過程中,跟同事的相處也越來越融洽,雖然辛苦,但是收獲也是很多。自己在各個(gè)方面也都在提高,當(dāng)然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識
通過這學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí),對國學(xué)的理解、認(rèn)識逐漸加深,更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時(shí)刻牢記著我們是在培育英才,為我們的工作感到驕傲。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),還更要注重自己的言行舉止,從身邊的小事做起,從平時(shí)的禮儀做起,用自己的行動去影響、教育學(xué)生。
二、教學(xué)工作
這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高,但是這才僅僅是開始,距離要求還有一定的差距,以后還需要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,在隊(duì)列隊(duì)形、基本功上面多下功夫才行。武術(shù)套路學(xué)生基本都能打下來,但是只具其形,而無其意,這在以后的套路練習(xí)中,加強(qiáng)對精、氣、神的要求。在剛開始的教學(xué)中,對于一、二年級的學(xué)生,完全把握不住他們的心理,更不知道他們的身體承受能力,有的時(shí)候可能安排一節(jié)課強(qiáng)度太大,學(xué)生接受不了,也有的時(shí)候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,沒有起到強(qiáng)身健體的效果。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的了解,對一、二年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了一個(gè)準(zhǔn)確的把握,對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學(xué)生體質(zhì)檢測工作。因?yàn)闆]有練習(xí)過跳繩,學(xué)生在這方面,明顯要差一點(diǎn),但是其他方面,都不比別的班要差。
三、課堂管理
在這個(gè)學(xué)期中,作為一年級一班的副班主任,協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理,培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多,但是學(xué)期開始后,才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律與衛(wèi)生上面要差一點(diǎn),這也是我自己要檢討的地方,沒有在紀(jì)律、衛(wèi)生上面能多下點(diǎn)功夫,吸取這個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),爭取在下個(gè)學(xué)期能做到最好。
通過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)、管理,自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多,但是自己還有很多不足之處:首先是國學(xué)知識的匱乏。雖然經(jīng)過培訓(xùn),加上平常的學(xué)習(xí),具備了一點(diǎn)的國學(xué)知識,但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,這也是我下學(xué)期要努力的方向,爭取書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學(xué)方法上,這個(gè)學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,教學(xué)方法比較單一,沒有能充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,導(dǎo)致最后幾次課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;再次是處理教學(xué)中的一些問題時(shí)還過于急躁,需要有更多的耐心;最后是在管理方面,管理有時(shí)太松懈,沒有真正做到嚴(yán)中有愛。這也是我特別要注意的,把握整堂課,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不能降低每一個(gè)孩子的要求。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)與體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇4)
本學(xué)期擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一個(gè)學(xué)期來本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神,從各方面嚴(yán)格要求自我,使教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地開展。一學(xué)期來,我努力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。
一、以課堂教學(xué)為核心:
1、備課。
學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)。并且用心參加區(qū)教材培訓(xùn),培訓(xùn)后寫出體會,學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的'地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學(xué)隨筆。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選取學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)潛力。之后,學(xué)生練習(xí)不一樣坡度,不一樣層次的題目,鞏固知識,構(gòu)成潛力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自我小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。這樣,提高了對數(shù)學(xué)課的興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,構(gòu)成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈,每周學(xué)生針對學(xué)習(xí)資料和易出現(xiàn)的問題寫一篇學(xué)習(xí)周記,我每課寫反思,每一天寫隨筆,每周結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)周記寫好我的教學(xué)周記。一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既構(gòu)成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐帶給了可能。
3、批改作業(yè)。
我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個(gè)階段,第一階段:針對不一樣的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,群眾訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自我查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析潛力。第二階段:我在辦公室批改,學(xué)生訂正之后,補(bǔ)給優(yōu)秀,并善于用激勵(lì)性評語,或著用小紅花鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。這樣對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
4、注重分層教學(xué)。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,并且巧用幽默,善于運(yùn)用體態(tài)語言,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。
努力提高專業(yè)技術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上利用南北組進(jìn)行比賽的形式,調(diào)動了學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。思考每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
二、用心落實(shí)素質(zhì)教育
堅(jiān)持正確的教學(xué)思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,給學(xué)生創(chuàng)造操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自我想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會,使學(xué)生能持續(xù)良好的心境,始終以一種簡單、愉快的情緒去用心主動的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動:
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐潛力的方法和途徑。
2、用心參與學(xué)校的專項(xiàng)研究,摸索其特點(diǎn),為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、拜師學(xué)藝,課余時(shí)間用心赴其它班級聽課,自我對外對內(nèi)用心上公開課,與大家交流、討論。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、潛力和實(shí)踐潛力,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。
透過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動,我也發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強(qiáng):
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
(2)要不怕麻煩放手讓學(xué)生參加社會實(shí)踐,進(jìn)一步發(fā)展他們的動手潛力和數(shù)學(xué)思維綜上所述,在以后的教育教學(xué)中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,爭取更加的優(yōu)秀、完美,繼續(xù)持續(xù)我所教學(xué)生百分之百的優(yōu)秀,超越自我,挑戰(zhàn)自我,既是最好,還要更好。
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇5)
20__—20__學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任了五年級(7)班的班主任兼語文老師,這個(gè)學(xué)期能用一個(gè)詞語來形容鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校老師的工作狀態(tài),那就是“繁忙”,但是忙并充實(shí)著,累并快樂著?;叵脒@學(xué)期的工作感覺自己這半年在成長和充實(shí)中度過,這對于之前還是學(xué)生時(shí)代的我們是一段從未有過的體驗(yàn)?;剡^頭來想,感覺2月份開學(xué)的場景還歷歷在目,感覺每天組織學(xué)生午托、課間操、補(bǔ)差、排節(jié)目、列路隊(duì)放學(xué)、開家長會的情景好像就發(fā)生在昨天、今天一樣。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了第二個(gè)學(xué)期的期末,這個(gè)學(xué)期無論是從教學(xué)工作還是班主任管理工作都有很多可圈可點(diǎn)的地方,但是在許多常規(guī)工作上也會存在許多缺點(diǎn)和不足。下面我將詳細(xì)的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的常規(guī)工作。
一、各項(xiàng)工作中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)
(1)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣
提到五年級的學(xué)生,活潑、好動等一系列的詞語都會跟他們扯上關(guān)系。不過最讓我欣慰的是我們班學(xué)生在行為品行方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀,這與上個(gè)學(xué)期相比有很大的進(jìn)步。現(xiàn)在還記得剛?cè)雽W(xué)的五年級學(xué)生連正常的走路都不會、喜歡趴地板、爬地板、喜歡跟班里的學(xué)生追逐打鬧。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改觀,學(xué)生看到老師能主動問好了、五年級的孩子能像真正的學(xué)生一樣走路了、班里趴地板、爬地板的學(xué)生越來越少了。學(xué)生寫作業(yè)的習(xí)慣與上個(gè)學(xué)期相比也有很大的進(jìn)步。
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
七班的總體成績在年級里面的排名還算可以,我們班數(shù)學(xué)成績一直是年級的第二名,這次的期末考試也還是穩(wěn)居第二。我們班的語文成績在上次的期末考試中取得了年級第一名,這次的期末考試我們班的語文成績?nèi)匀蝗〉昧四昙壍谝?。學(xué)生成績是衡量教師教學(xué)成績的重要指標(biāo),學(xué)生能取得這樣的成績真的讓老師很欣慰。
(3)教師的教學(xué)工作跟與家長的溝通是分不開的
對于學(xué)生的“言傳身教”問題,其實(shí)父母是最有發(fā)言權(quán)的。父母是孩子的第一任老師,對于孩子的教育起到至關(guān)重要的作用,所以說學(xué)校老師要和學(xué)生家長隨時(shí)做好溝通交流工作。這期間就顯得優(yōu)學(xué)通短信的重要了,平常大多時(shí)候都是通過優(yōu)學(xué)通和家長取得聯(lián)系。
二、工作中的不足和缺點(diǎn)
(1)調(diào)控課堂方面
現(xiàn)在班里學(xué)生的聽課狀態(tài)雖然在某種程度上有很大的改觀,可是這個(gè)學(xué)期班里一些學(xué)生的聽課狀態(tài)與上個(gè)學(xué)期的下半期相比有了很大的退步,學(xué)生的參與面比較窄,這也是導(dǎo)致成績退步的重要原因。
(2)看教學(xué)過程和成果
有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣不是太高,這樣直接導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶,可能由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)比較少的原因,不太會靈活運(yùn)用教學(xué)策略,很少采取靈活多樣的教學(xué)方法,有時(shí)候也不注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
三、努力方向
在以后的工作中不管是教學(xué)活動中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會虛心向老教師請教和學(xué)習(xí);我會珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),爭取做到“不懂就問”的地步。在教學(xué)過程上我會努力做到“四會”:讓學(xué)生會質(zhì)疑,有問題的時(shí)候主動地問老師、同學(xué);會傾聽,不隨便打斷別人的發(fā)言,努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),能對別人的發(fā)言進(jìn)行評價(jià);會陳述,發(fā)表自己的觀點(diǎn),善于接受別人的觀點(diǎn);會組織,各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想,在教學(xué)活動中努力做到這四點(diǎn),學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。老師們,也加油吧!
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇6)
隨著時(shí)光的悄然而逝,本學(xué)期班級的教育教學(xué)工作也圓滿落幕。感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助、家長的配合、師生的齊心協(xié)力,回眸工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一件件小事,一幅幅畫面,皆歷歷在目,現(xiàn)回味如下:
一、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。
良好的思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提。因此,我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作。開學(xué)之初,我提出了班級目標(biāo):“自信、團(tuán)結(jié)、勤奮、實(shí)干”。有了明確的班級目標(biāo),學(xué)生們就有了努力的方向。在我的鼓勵(lì)下,學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來,班級風(fēng)貌開始變得積極向上、充滿活力。同時(shí),我利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)他們愛家人、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì)。班會課和晨會課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地,因此我充分利用好兩大陣地,及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育,很好的提升了學(xué)生的思想境界。
二、注重身教,影響學(xué)生。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課,臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上,鎖好門;早上進(jìn)教室打開窗戶。學(xué)生看在眼里,記在心上,經(jīng)過幾次下來,同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈,教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力
班級管理恰是為了教育,而教育又是為了發(fā)展。因此,在工作中,我讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,讓學(xué)生在自我管理,自我教育中獲得發(fā)展。進(jìn)而提高明辨是非的能力,交往能力,組織能力,創(chuàng)造的能力。
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的晨讀,我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,我把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促。
2、除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié),收到較好的效果。使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
3、清潔衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,組長對值日工作進(jìn)行概要小結(jié),在以后的值日工作中揚(yáng)長避短,極大地提高了同學(xué)們的主人翁意識。
4、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,樹立自信。小學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動等等,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。
5、板報(bào)是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報(bào)任務(wù)交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處,合理安排布局,把板報(bào)辦好,孩子們參與的積極性很高,充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,每期的板報(bào)圖文并茂,讓人賞心悅目,起到了很好的教育陣地的作用。
這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,他們收獲了做人的道理,收獲了豐富的知識,收獲了強(qiáng)硬的本領(lǐng),收獲了無窮的快樂!
2022年小學(xué)教師年度工作總結(jié)(精選篇7)
在這半學(xué)期里我擔(dān)任五年三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、師德師風(fēng)方面
我們教師的職責(zé)就是教書育人,而熱愛教師工作是我們教育工作者的最高精神境界。在工作中,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,做到身正為范。
二、在教育教學(xué)中,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
1、備課深入細(xì)致。
我平時(shí)認(rèn)真研究教材,深入理解教材,為了提高每一節(jié)課的課堂效率,我經(jīng)常參照不同版本的教材,集他人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
2、上課。
上課時(shí)我認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用教具、多媒體課件等手段,并從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。本班學(xué)生差生較多,學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不是很好,所以要想提高本班的學(xué)生成績,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。平時(shí)課堂中我注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
主要做法是課堂上提問他們一些簡單、能夠解決得了的問題,并有針對性的給予鼓勵(lì),課下也布置他們能夠接受的作業(yè)。這樣慢慢的他們就對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,有了興趣也就能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。與此同時(shí),又得讓優(yōu)生得以滿足,還不能忽視中等生。總之做到因材施教,因人而異。
3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的一環(huán)。
在課后,我經(jīng)常利用中午休息時(shí)間走進(jìn)班級,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
因?yàn)槲乙粋€(gè)人的時(shí)間和精力有限,所以后進(jìn)生的輔導(dǎo)除了我之外,還讓一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生,這樣優(yōu)生不僅輔導(dǎo)了后進(jìn)生,后進(jìn)生有了進(jìn)步,優(yōu)生也對知識進(jìn)行了鞏固,還培養(yǎng)了優(yōu)生的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力等。
4、取得的成績
本學(xué)期我擔(dān)任的五年三班數(shù)學(xué)成績在期末年組取得第二名,上升了一個(gè)名次。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
幾分汗水,幾分收獲,我深深感到,雖然我做了一些力所能及的工作,但是在工作中還存在許多不足之處:工作雖然能盡心盡力,但缺乏大膽創(chuàng)新精神,在輔導(dǎo)差生時(shí)也缺少耐性。
因此,今后要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素質(zhì)和文化水平。我決心繼續(xù)努力,使自己的工作再上一個(gè)新的臺階。