不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 工作總結(jié) > 各行業(yè)工作總結(jié) > 教學(xué)工作總結(jié) >

語文教學(xué)總結(jié)報告【5篇】

時間: 倩儀0 分享

教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育,實現(xiàn)教育目的的基本途徑,教學(xué)能夠為個體的全面發(fā)展提供科學(xué)的理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。下面是小編給大家?guī)淼?span>語文教學(xué)總結(jié)報告,希望能夠幫到你喲!

語文教學(xué)總結(jié)報告【5篇】

語文教學(xué)總結(jié)報告篇1

時間過得真快,一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié):

1.深入鉆研教材積極參與學(xué)校教研活動。

在開學(xué)初,我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重難點,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。使每課教案有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高自身的執(zhí)教能力。同時,利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的重難點,有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。并積極參與教研教學(xué)活動,虛心聽取了其他老師的課,并認(rèn)真參與評課和自我反思,使自己在“一人一課一評議”活動中不斷受益。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是最好的老師。因此在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課時,我會根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有的用講述故事的方式導(dǎo)入;有的用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入;有的就用學(xué)生比較喜歡的猜謎語的方式。

3.注重學(xué)生的課外積累。

本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語,積累名人名言,學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級之后,在作文上我的要求也提高了,要求學(xué)生的作文盡量寫得有個性,但要做到有文采,學(xué)生必須有一定的積累量,否則很難達(dá)到,但學(xué)生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設(shè)立了“積累本”。讓學(xué)生每天在積累本上抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學(xué)生利用課余時間進(jìn)行背誦和默寫,給了學(xué)生一段時間后,通過檢查或舉行一些競賽,對積累積極的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。

4.繼續(xù)強(qiáng)化識字寫字教學(xué)。

識字是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。雖然這學(xué)期已經(jīng)是四年級的第一個學(xué)期了,但我仍然重視識字和寫字的教學(xué)。在識字寫字教學(xué)中,做到講究方法,提高質(zhì)量,堅持多認(rèn)少寫的原則。在識字教學(xué)中,我提倡充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素,教給兒童識字方法,鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字,同時在識字過程中我重視寫字的指導(dǎo),不僅要求兒童把字寫對,還要做到姿勢正確,把字寫好,寫漂亮。

5.作文教學(xué)中逐步放手,并提高了要求。

本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原來的扶著走開始逐步放手,鼓勵學(xué)生寫出富有個性化的作文。我采取了粗線條指導(dǎo)的方法,原先只是提示學(xué)生運用總分總的段落結(jié)構(gòu)去寫,選材由學(xué)生自己定,寫法也沒有規(guī)定太死,這樣嘗試了幾次,發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯,但學(xué)困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導(dǎo)作文的方法,對于優(yōu)生采取放的方法,對于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫,尤其多推薦一些好的作文讓他們背誦或模仿。這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能夠逐步提高。

6.認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施。

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個別指導(dǎo),共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精,并盡量做到面批使學(xué)生對自己的錯誤能及時認(rèn)識并改正,對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的錯誤,做到舉一反三的講解。

本學(xué)期學(xué)生成績有所上升,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。主要存在問題:兩極分化越來越嚴(yán)重,差生太差,對基礎(chǔ)部分沒有全部掌握。優(yōu)秀的學(xué)生對過難的題目,沒有養(yǎng)成獨立思考,自主去解決的意識,有很重的依賴思想。中等學(xué)生進(jìn)步甚微,進(jìn)步不明顯。針對學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,我希望通過分析自身原因,再分析學(xué)生原因,把兩方面相結(jié)合考慮,在對癥下藥;針對個別學(xué)生心理上的問題,我認(rèn)真分析學(xué)生自身原因,家庭原因,然后進(jìn)行心理疏導(dǎo),使學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)。

總之,本學(xué)期的工作雖已完成,但我的教學(xué)生涯還任重道遠(yuǎn),我還需要不斷地拓展自己的知識面,豐富自己的閱歷,把工作做得更加出色。力爭在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

語文教學(xué)總結(jié)報告篇2

忙忙碌碌中,一學(xué)期的工作就這樣匆匆結(jié)束?;厥走@一學(xué)期的班主任工作,充滿了成功的喜悅,也倍感困惑和煩惱?,F(xiàn)將一期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)德育工作,重點加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,抓好常規(guī)養(yǎng)成教育。

我們班共有學(xué)生50名,男生23名,女生27名,大都數(shù)學(xué)生的家庭條件較好。學(xué)生思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),但是組織紀(jì)律不夠好,有幾個學(xué)生更是頑皮,學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不夠好,讓人煞費苦心。開學(xué)初,我根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求,制定出適合本班的班規(guī),粘貼上墻,并根據(jù)學(xué)校每個周的訓(xùn)練重點,制定出本班的周目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,以此規(guī)范學(xué)生的行為。課間,我經(jīng)常和學(xué)生在一起,培養(yǎng)起師生情感,及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力。另外,利用品德與生活課對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過班隊活動,使學(xué)生親身參與、懂得要尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,也要看到自己的優(yōu)點,同時還要改正自己的缺點等,因此本班學(xué)生在行為習(xí)慣上有所改進(jìn)。

二、狠抓安全防范工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

“安全工作重于泰山。”一是定期組織學(xué)生收看了學(xué)校的安全知識講座,讓學(xué)生了解到了一些安全知識和自我防護(hù)意識;二是每月出了一期黑板報,都有“安全與衛(wèi)生”這一固定版塊,三是注意日常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,如:每次晚自習(xí)后堅持把學(xué)生送到寢室,學(xué)生排隊集合做操時,要求學(xué)生做到輕聲、慢步、靠右行;下樓梯時要踩穩(wěn)踩實,不要一步幾梯;雨天不滑行;不玩危險游戲;安全用電;如何抗震自救、與同學(xué)相處時要友好、寬容等。以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo),以爭奪流動紅旗為手段,以操行分進(jìn)行量化考核,對學(xué)生進(jìn)行“一日常規(guī)訓(xùn)練”。教育學(xué)生隨時佩戴好紅領(lǐng)巾,每日做好兩操,清潔衛(wèi)生做到一日三清掃五巡視,說話文明,不吃零食,不亂扔果皮紙屑,愛惜學(xué)習(xí)用口、學(xué)會整理自己的書包待。因此,本期本班無安全事故發(fā)生,共奪得十四次流動紅旗。

三、培養(yǎng)了班隊小干部。

為使班級管理有序,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的'教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進(jìn)步。開學(xué)的第二周,我利用班隊活動課,采用民主競選的辦法,選舉產(chǎn)生了班隊小干部,并明確各自的職責(zé),讓他們各負(fù)其責(zé)。對班隊小干部進(jìn)行培訓(xùn),從本期班干部的工作情況來看,女班干部比較優(yōu)秀,有較強(qiáng)的組織管理能力和服務(wù)意識,特別是謝秋雨、張鈴梓、劉妍君、何怡欣這四個女生非常負(fù)責(zé),但是男生的組織管理能力和意識有待進(jìn)一步提高。

四、開展了豐富多彩的活動。

本期在大隊部、藝體組的指導(dǎo)下,組織開展了講故事比賽、謝秋雨獲得了全校第一名;親子運動會獲得了總分全校第一的好成績;六一文藝匯演朗誦的詩歌獲三等獎;組織學(xué)生聽取法制教育專題講座、用眼衛(wèi)生專題講座,組織學(xué)生為本校學(xué)生楊張東飛捐款;還組織學(xué)生辦好了每月一期的黑板報、手抄報,并且在評比中,我班學(xué)生辦的黑板報每次都獲年段第一名,手抄報也取得了好成績,蕭涵允還獲得了區(qū)級三等獎。這樣既豐富了學(xué)生的校園文化生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,合作意識,班集體形成了一定的凝聚力。

五、密切與科任教師、生活教師以及家長之間的聯(lián)系。

經(jīng)常向科任老師、生活老師了解本班學(xué)生的表現(xiàn)情況,和孩子談心,把握其思想動態(tài),適時進(jìn)行教育。每周六、周日,利用家長接送孩子的機(jī)會,盡量地和家長交換意見,并根據(jù)學(xué)生的具體情況,不定期地和家長進(jìn)行電話聯(lián)系,本期按學(xué)校工作安排,于期末組織召開了一次家長座談會,爭取家校形成教育合力。

但是,本期的工作也存在著一些不足,如:仍有個別學(xué)生愛私自拿同學(xué)的東西、遇事沖動、課間愛打玩、與家長的溝通交流還做得不夠好等,都有待在下一學(xué)期中得到彌補(bǔ)。

語文教學(xué)總結(jié)報告篇3

一、具體工作

(一)制定教學(xué)計劃

開學(xué)前根據(jù)新課程的要求,以及教材的編寫特點,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點,規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

(二)精心備課

備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,尤其是實行生本教育以來,在備課上,我認(rèn)真了解、分析學(xué)生的實際情況,具體問題具體分析,盡量做到因材施教。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課時,我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;有的用講述故事的方式導(dǎo)入,有的用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入。重視學(xué)生學(xué)習(xí)的評價,主要評價學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),小組合作學(xué)習(xí)的評價,讓小組內(nèi)、小組間既有合作,又有競爭,讓學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)意圖進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生整堂課都充滿著飽滿的學(xué)習(xí)興趣。另外,對學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)等平臺進(jìn)行展示,促進(jìn)了學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流,也激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識。期中期末都要對班上前三名學(xué)生進(jìn)行精神物質(zhì)的獎勵。

三、注重學(xué)生的積累

本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語,積累名人名言。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級之后,在作文上我的要求也提高了,要求學(xué)生的作文盡量寫得有個性,但要做到有文采,學(xué)生必須有一定的積累量,否則很難達(dá)到,但學(xué)生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我要求學(xué)生大量背誦。全體學(xué)生背誦課本上“必背”的內(nèi)容,優(yōu)生可在此基礎(chǔ)上選背其他內(nèi)容。

四、認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個別指導(dǎo),共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精,并盡量做到面批,使學(xué)生對自己的錯誤能及時認(rèn)識并改正,對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題,做到舉一反三的講解。

五、今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

2、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

3、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動中,進(jìn)一步通過課題研究,通過專題指導(dǎo)引導(dǎo)教師重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

總之,金無足赤,人無完人,本學(xué)期工作中取得了一定的成績,也有一些缺憾,在今后的教學(xué)中,我會努力提高自身素養(yǎng),使自己更好地完成教學(xué)工作。

語文教學(xué)總結(jié)報告篇4

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志,切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求,家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我們九年級的全體語文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、主要工作

1、本學(xué)期完成九年級上冊及九年級下冊中兩個古文單元的學(xué)習(xí),如期完成教學(xué)目標(biāo)。

2、我們組的教研活動積極有序,互助合作探究的教研氛圍濃厚。我們統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一練習(xí),從資料的查找到課件的制作,組內(nèi)老師有分工有合作,資源共享,團(tuán)體作戰(zhàn),效果較好。

3、全組老師積極參與各級各類的教研活動,善于學(xué)習(xí),接受好的教學(xué)方法,與時俱進(jìn)。在教學(xué)中重視閱讀和寫作兩個環(huán)節(jié),注重方法、思路等方面的指導(dǎo),通過訓(xùn)練提高學(xué)生的語文能力。

4、及時復(fù)習(xí)鞏固,溫故知新。前進(jìn)行了四次考試:十月月考、期中考試、12月月考、期末考試。每次試卷都力求體現(xiàn)新中考的精神,并經(jīng)過全組老師的集體探討,使考試對后一段的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義,有導(dǎo)向作用。考試之后及時總結(jié),分析得失,調(diào)整教學(xué)思路,制定下階段措施。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研組交流,受益匪淺。

6、組織學(xué)生參加了“我在和諧中成長的”的征文比賽等一系列的比賽。

二、評說組內(nèi)各位老師

七位老教師工作態(tài)度認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),給年輕老師樹立了很好的榜樣。徐朝芳老師雖然第一次任教初三,但能積極研究教法,經(jīng)常和一些有經(jīng)驗的老師進(jìn)行探討。特別是在老教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)能完全勝任初三的語文教學(xué)。王麗君、楊秀峰老師在擔(dān)任年級長班主任的情況下,很好地完成了自己的語文教學(xué)工作。蘭杰、馮建菲老師有先進(jìn)的教學(xué)理念,豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗,樂于奉獻(xiàn)的精神。能在教學(xué)中思考,在思考中教學(xué)。

三、成績回顧

1、期中成績優(yōu)秀率、平均分、及格率在全區(qū)為1、2、1。

2、楊秀峰老師參加了唐山市語文公開課。

四、存在的不足

1、教學(xué)常規(guī)的落實不夠到位。

2、教研活動的開展不夠制度化。

五、今后努力方向

下學(xué)期我們將迎來初中階段最重要的考試——中考,這是工作重點。我們設(shè)想在開學(xué)后一個月之內(nèi)完成九年級下冊的學(xué)習(xí),然后進(jìn)入總復(fù)習(xí)。我們要加快教學(xué)進(jìn)度,同時又要注意知識的落實鞏固,力求快而有序,快而有質(zhì)??倧?fù)習(xí)階段要制定出復(fù)習(xí)的詳細(xì)計劃,一個階段完成一個階段的目標(biāo),復(fù)習(xí)力求系統(tǒng)完善。提優(yōu)的同時,消滅或控制不及格以下的人數(shù)。

語文教學(xué)總結(jié)報告篇5

一、完成教育教學(xué)任務(wù)情況

1、習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)過上學(xué)期的努力和本學(xué)期的繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo),大多數(shù)學(xué)生都已有了正確的讀寫姿勢,且已成為習(xí)慣。都能做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。另外,在課外大多數(shù)學(xué)生都能一絲不茍地完成老師布置的任務(wù),有自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自讀課外書的好習(xí)慣。

2、生字、詞的識記和運用。經(jīng)過前面幾學(xué)期的拼音識字教學(xué),學(xué)生基本都能做到碰到生字看拼音,沒有拼音查字典。在寫字方面都能做到姿勢正確、筆順無誤、力爭把字寫正確、寫美觀。有部分在這方面有困難的`學(xué)生,除了平時的生字本練習(xí)以外又自愿買了與教材同步的字帖進(jìn)行練習(xí),實踐證明:效果不錯。在生字的識記上,我繼續(xù)采用以前的老辦法:由字找詞,由詞找句,再背句,記詞,然后再用詞造句。不同的是相比上學(xué)期有一個附加要求,就是盡可能多的把所學(xué)到的詞用在每天的日記中,是學(xué)生對所學(xué)字詞的掌握更加牢固、徹底。

3、說話,寫話。通過平時《語文園地》里“口語交際”和“展示臺”認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生在口語表達(dá)、述說方面已有了較大進(jìn)步。在注重“說”的同時配合《學(xué)習(xí)之友》上的寫話練習(xí)的訓(xùn)練和每天一篇的日記的平常練習(xí),有部分學(xué)生已可以做到標(biāo)點基本正確,錯別字極少。

二、成功的教學(xué)經(jīng)驗

1、平時的生字本練習(xí)和同步字帖的雙管齊下,對處于規(guī)范字形、穩(wěn)定字形的二年級孩子很有好處。

2、辦“小小讀書角”開展“大家的書大家讀”活動,每天一個故事大家輪流講,讓他們漸漸嘗到閱讀的甜頭,提高孩子課外閱讀的興趣和口語表達(dá)的能力。

3、“小組長負(fù)責(zé)”和“快樂學(xué)習(xí)計劃”分組計劃(按學(xué)習(xí)成績把全班學(xué)生分成a、b、c、d四組,分組對待,平時作業(yè)的內(nèi)容和難度也因組而異,并在a組選出自愿的優(yōu)生對d組的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),進(jìn)步較大的一對給予一定的獎勵。)的實行,既可讓學(xué)生在第一時間發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤,對幫人者或小組長也很有好處。

三、存在的問題及改進(jìn)的措施

問題:

1、個別學(xué)生的寫字速度與大多數(shù)學(xué)生相去甚遠(yuǎn),且錯別字極多。

2、少數(shù)學(xué)生受方言影響較重,在普通話表達(dá)方面有困難,在課文朗讀方面也結(jié)結(jié)巴巴很不流利。

措施:

1、繼續(xù)加強(qiáng)生字、詞的書寫指導(dǎo)和寫作練習(xí)。

2、鼓勵在普通話方面有困難的學(xué)生多朗讀,平時多練習(xí)用普通話與同學(xué)老師進(jìn)行交流。

語文教學(xué)總結(jié)報告【5篇】相關(guān)文章:

語文教師工作總結(jié)報告(五篇)

語文教師教學(xué)工作總結(jié)五篇文本五篇

語文教師工作總結(jié)精選(5篇)

優(yōu)秀語文教師工作總結(jié)5篇

語文教師教學(xué)工作總結(jié)【5篇】

語文教師教學(xué)工作總結(jié)五篇格式

語文教學(xué)工作自我總結(jié)5篇

語文教師學(xué)年教學(xué)總結(jié)模板5篇

語文教師工作總結(jié)(5篇)

小學(xué)語文2022教學(xué)總結(jié)報告5篇

1549772