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教師志愿活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀范文

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  工作總結(jié)前要充分占有材料,一定要實(shí)事求是,成績(jī)不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。條理要清楚。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

  教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇一

  我們學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),結(jié)合我校實(shí)際,我校全面開展了青年教師志愿者活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、做法和經(jīng)驗(yàn)

  在青年志愿者活動(dòng)期間,我團(tuán)委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把每一項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人,實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,確保了各項(xiàng)活動(dòng)得到了有組織、有步驟地進(jìn)行。同時(shí),為了使活動(dòng)取得預(yù)期的效果,團(tuán)委會(huì)采取了目標(biāo)考核制度,對(duì)活動(dòng)開展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

  要想使活動(dòng)取得較好的效果,必須認(rèn)真搞好宣傳工作。為此,我團(tuán)委通過讀書活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比和“校園之聲”欄目,營(yíng)造了活動(dòng)氛?qǐng)F(tuán),使廣大師生能積極參與學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。

  二、存在的不足

  由于最近工作比較繁忙,加上團(tuán)委換屆,團(tuán)委會(huì)部分工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉,導(dǎo)致在組織部分活動(dòng)時(shí),由于準(zhǔn)備不充分,出現(xiàn)了活動(dòng)效果不十分明顯,甚至有走過場(chǎng)等現(xiàn)象。由于部分團(tuán)員對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足,參與活動(dòng)時(shí)不夠積極。沒有注重資料的收集。

  三、下步打算

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使剛參加團(tuán)委會(huì)的工作人員盡快熟悉業(yè)務(wù);以活動(dòng)和團(tuán)校為平臺(tái),加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度,幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。按照?qǐng)F(tuán)委工作計(jì)劃,認(rèn)真開展好每一次活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督,確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。做好資料的收集整理工作。

  教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇二

  20__年__月,__學(xué)校根據(jù)《__市教育局關(guān)于成立教師志愿服務(wù)隊(duì)并積極組織開展活動(dòng)的通知》,組建了教師志愿者服務(wù)隊(duì),制訂了教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃,并認(rèn)真開展了教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。

  一、組建隊(duì)伍

  學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者,他們分別是:宋__、張__、周__、_等。

  二、開展活動(dòng)

  1、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛他人為主題,開展了支教助學(xué)活動(dòng)。

  一是利用節(jié)假日走訪家庭,了解學(xué)生及家庭情況,幫扶慰問貧困生。

  二是把留守兒童作為重點(diǎn)對(duì)象,為留守兒童排憂解難。

  2、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛社會(huì)為主題,開展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。

  隊(duì)員利用上、下學(xué)時(shí)間,走上街頭,進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)。

  3、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛自然為主題,開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。

  一是開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng),經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等,凈化、美化校園及周邊環(huán)境。

  二是結(jié)合5·12紀(jì)念日,在學(xué)生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。

  三是以校園環(huán)境建設(shè)為依托,積極參與了學(xué)校綠化帶植樹活動(dòng)。

  __學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建,活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)還不豐富。今后,學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?;?、管理制度化,讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線!

  教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇三

  20__年12月5日是第30個(gè)國(guó)際志愿者日,為擴(kuò)大我院青協(xié)影響力度,創(chuàng)建校園文明,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,我院青協(xié)于12月

  2日至3日進(jìn)行中國(guó)志愿者注冊(cè)報(bào)名活動(dòng),并于5日當(dāng)天在校園內(nèi)外舉行主題為“弘揚(yáng)志愿精神、共創(chuàng)文明校園”的志愿活動(dòng)。

  活動(dòng)感想

  (一)活動(dòng)的成功之處

  1、活動(dòng)前準(zhǔn)備較充分

  在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

  2、活動(dòng)時(shí)分工具體安排合理

  在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

  3、活動(dòng)項(xiàng)目有特色

  在繼承和發(fā)揚(yáng)前屆的優(yōu)秀特色的活動(dòng)項(xiàng)目之外,隨著實(shí)際變化,活動(dòng)項(xiàng)目增多了兩個(gè),并且豐富有意義,受大眾的歡迎,有效宣傳積極向上的社會(huì)風(fēng)尚和精神。

  4、社區(qū)軍民和同學(xué)們普遍反映良好。

  宣傳了我院志愿者的風(fēng)采,我院學(xué)生反映此次活動(dòng)非常有意義,同時(shí)也提升了他們的精神價(jià)值。

  (二)活動(dòng)的不足之處

  1、活動(dòng)物資,如桌椅提供不夠,而活動(dòng)前購(gòu)買的物品和材料有剩,設(shè)想與實(shí)際不太符合。

  2、活動(dòng)服務(wù)時(shí)間相對(duì)不長(zhǎng),時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促。

  3、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

  (三)活動(dòng)意義

  營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)尚,爭(zhēng)取更多的同學(xué)加入到志愿者行列中來,有效動(dòng)員和組織大學(xué)生青年志愿者以志愿服務(wù)方式參與公益活動(dòng),發(fā)揮大學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用,為更多學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。通過這次志愿者服務(wù)活動(dòng),提高了我們的策劃和組織能力,促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流,進(jìn)一步以自己的專業(yè)知識(shí)和技能服務(wù)到實(shí)踐當(dāng)中,進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

  教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇四

  為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,我校團(tuán)委緊緊圍繞“爭(zhēng)做志愿者,創(chuàng)造新生活精神”這一主題,集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將本周開展的志愿服務(wù)系列活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、部分志愿者在校內(nèi)開展宣傳活動(dòng)

  初一年級(jí)部分志愿者進(jìn)行了分別以“生活提示,善待地球”、“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的啟發(fā)活動(dòng)。印發(fā)倡議書,分發(fā)到每位學(xué)生手中,目的在于引起同學(xué)的重視,使全校同學(xué)行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,善待地球,關(guān)注健康,提高同學(xué)們的禁毒意識(shí)和養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。

  二、部分志愿者到敬老院服務(wù)

  校團(tuán)委部分志愿者帶著蘋果、香蕉、桔子等慰問品,來到敬老院開展以“愛老、敬老、永相傳”為主題的慰問老人活動(dòng)。他們的到來受到了敬老院老人們的熱烈歡迎。幾位男生主動(dòng)拿起清潔工具幫助敬老院工作人員打掃衛(wèi)生,女生一部分負(fù)責(zé)擦玻璃、整理房間,更多的是和老人們談心聊天為他們削水果、梳頭、捶背等。在活動(dòng)中,同學(xué)們把歡樂帶到了敬老院,帶給了每一位老人,讓老人們?cè)跉g樂中感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

  三、部分志愿者清掃學(xué)校周邊環(huán)境

  初一年級(jí)志愿者在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下清掃學(xué)校旁的水溝,同學(xué)們不怕臟、不怕累,揮動(dòng)掃帚清掃垃圾。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的清掃,學(xué)校旁的水溝面貌煥然一新。

  四、部分志愿者清潔學(xué)校宣傳欄、燈箱

  上午,志愿者自帶衛(wèi)生工具(水桶、抹布等),清潔了學(xué)校中心大道兩旁的宣傳欄、燈箱以及校門口的大字、宣傳展板等。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中不僅感受到了合作精神的可貴,更看到了勞動(dòng)成果后的喜悅。很多志愿者紛紛表示會(huì)將此項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)開展。

  志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展增強(qiáng)了中學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。學(xué)校志愿者在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。

  教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇五

  參加學(xué)校的義工活動(dòng),是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師,但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園,孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí),什么表現(xiàn),師生如何相處,孩子們之間怎樣交往,自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù),我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。

  平時(shí),我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過:老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,我也不能馬虎??紤]到穿工裝太過正式,孩子們應(yīng)該不喜歡,我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番,確實(shí)能提升自己的自信。

  至于給孩子們講什么,作為一名老師,我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性;作為一個(gè)母親,我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來,還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病,但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個(gè)問題是:自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心,但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說服了自己,就著手準(zhǔn)備這一方面的材料,以自己的小學(xué)生為榜樣,在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。

  準(zhǔn)備妥當(dāng),周六下午到幼兒園,沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床,小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙,自己沒有女兒,真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),雖然很用心,但梳得又慢又難看,對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師,既要有相應(yīng)的教育能力:知識(shí)、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,幼師是教育行業(yè)里,要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn),自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

  其實(shí),孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中,孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子,確實(shí)是難能可貴。在講之前,我就告訴自己,孩子小,慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比,我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。

  整整一下午,兩位老師都在不停歇的忙碌,連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),而且還能做好多好多事情,每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),一項(xiàng)接著一項(xiàng),過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

  這次做義工還有一個(gè)感觸是:老師們不僅責(zé)任心強(qiáng),而且還非常富有智慧,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事,自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付諸行動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園,老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子,他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃,還不挑食,飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣,還跟幼兒園的伙食好分不開的。

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