初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文5篇
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文5篇,希望能幫助到大家!
初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文篇一
本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開展的較為豐富,有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、 教學(xué)工作
1、本學(xué)期,通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟,很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。
2、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。
3、本學(xué)期圍繞新課標(biāo),安排了以下的教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過(guò)安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、 教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生學(xué)到了不少的知識(shí),真正做到“走出去,學(xué)進(jìn)來(lái)” 。
三、學(xué)校的體育活動(dòng)
雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位,但我校的體育活動(dòng)開展的豐富多彩,很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,增強(qiáng)了他們的體質(zhì),為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。
通過(guò)總結(jié),看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文篇二
一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁。
一、主要任務(wù)與成績(jī)
本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)體育教學(xué)工作,在教學(xué)中我仍一絲不茍,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做到了上好每一節(jié)體育課。這學(xué)期,我很榮幸的參加了縣、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽,分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。此次參賽更重要的是讓我出去長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。成功的組織了學(xué)生參加了“鄖縣20__年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演。成功舉辦了學(xué)20__年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、基本經(jīng)驗(yàn)和做法
在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。
5、教材由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,認(rèn)真搞好了實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
三、主要問(wèn)題
在過(guò)往的體育教學(xué)中,只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的練習(xí),忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果??鞓?lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實(shí)施,以達(dá)到其目的。
四、奮斗目標(biāo)
1、高度重視,全員參與
如廣播操和集體舞應(yīng)做到:整齊、劃一、優(yōu)美。我相信,在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,我們會(huì)多么的舒心!
2、過(guò)程比結(jié)果更重要
追求一種過(guò)程,體驗(yàn)一種經(jīng)歷,享受一種喜悅。我們體驗(yàn)了奮斗的艱辛;我們培養(yǎng)了頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神;我們樹立了愛(ài)我班級(jí)的集體主義榮譽(yù)感,這就是我們這段時(shí)間的最大收獲。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)比賽精神
嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié),每次集隊(duì)像比賽場(chǎng)上那樣做到快、靜、齊,讓跳動(dòng)的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動(dòng)作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景,同時(shí)也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,滲透到我們的生活中,工作中,我相信,在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)收獲很多的陽(yáng)光和精彩!
初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文篇三
不知不覺(jué),我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作:
初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng),開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。
二、兩操工作:
學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作:
我還擔(dān)任了學(xué)?;@球隊(duì)教練,利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我初二體育教師工作總結(jié)初二體育教師工作總結(jié)。
因?yàn)楸拘4蚧@球教師人數(shù)有限,我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽,學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)區(qū)或市的比賽,不過(guò)我相信,隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神,我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì),我和隊(duì)員積累資料,繼續(xù)努力訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練,積極備戰(zhàn)2017年的__區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文篇四
初中體育教學(xué)是基礎(chǔ)體育教學(xué)之一,是連接小學(xué)乃至大學(xué)體育的一個(gè)關(guān)鍵所在。初中體育教育,包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲(chǔ)備、智能開發(fā)、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng),初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體,注重學(xué)生這些方面的發(fā)展。但是,體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響,阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀
1.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,獎(jiǎng)金和場(chǎng)地器材缺乏。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上,沒(méi)有重點(diǎn)思考體育改革。需要的器材不能得到滿足,專業(yè)教師不能得到及時(shí)的引進(jìn),中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)就是活動(dòng)課,學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì)將很多的資金投入到體育教學(xué)當(dāng)中去,因?yàn)楦愫皿w育活動(dòng)是要花錢的。另外,體育器材比較容易損壞,新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材。
2.教學(xué)方法落后,專業(yè)老師缺乏,教學(xué)思想陳舊,教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中,安于現(xiàn)狀,不思創(chuàng)新。考評(píng)以身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn),教師怎樣教,學(xué)生就怎樣學(xué),簡(jiǎn)單課堂教學(xué)依然存在。這樣,在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感,挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和用心性,抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師,然而,學(xué)校場(chǎng)地的限制、教師專業(yè)的不同,導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個(gè)項(xiàng)目上選取。此外,一些中學(xué)學(xué)生比較少,體育老師就相應(yīng)的比較少,有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師,這樣無(wú)疑會(huì)增加體育教師的工作量,體育項(xiàng)目也比較單一,從教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的興趣上來(lái)說(shuō)都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復(fù)過(guò)多,脫離學(xué)生實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系,仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中,不思創(chuàng)新,課堂教學(xué)仍然是開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束,幾乎沒(méi)有室內(nèi)體育場(chǎng)所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競(jìng)技體育項(xiàng)目,各項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)難度大,重復(fù)過(guò)多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué),高中學(xué)習(xí)過(guò)的大學(xué)還要學(xué),這在教學(xué)中,脫離中學(xué)生實(shí)際,難以滿足學(xué)生對(duì)趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)用性的需求。學(xué)生上體育課,表面上愿意,內(nèi)心卻極不情愿,嚴(yán)重壓抑了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體驗(yàn)。
二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料
學(xué)生是好動(dòng)的群體,對(duì)于體育活動(dòng)的需求較為強(qiáng)烈,興趣較大。在體育教學(xué)中,大多數(shù)學(xué)生渴求掌握必須的健身知識(shí)和方法,培養(yǎng)一兩門體育愛(ài)好和專長(zhǎng),以備考上大學(xué)乃至走上社會(huì)之用。如果他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中,他們旺盛的精力就能得到宣泄,運(yùn)動(dòng)才能得到充分發(fā)揮,身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外,學(xué)生還能夠透過(guò)體育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù),而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能、技巧,增強(qiáng)其熟練性。這樣,有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,對(duì)參與其它體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心影響,還有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
初中年級(jí)體育教師總結(jié)范文篇五
轉(zhuǎn)眼間,從20__年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)??偟脕?lái)說(shuō),我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。文秘寫作網(wǎng)版權(quán)所有,全國(guó)公務(wù)員共同的天地!
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
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