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二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文5篇

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  轉(zhuǎn)眼間一學期就過去了,作為數(shù)學教師的你有什么感悟呢?下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/ernianjishuxue/' target='_blank'>二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文5篇,希望能幫助到大家!

  二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文篇一

  一、思想認識

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策 自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上 了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的 工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教學工作

  在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教 案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信 念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

  這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一 清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生 和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、 交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu) 生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很 大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生 "的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生 "時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學生"們?nèi)喽加羞M步,有的進步非???。

  這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,是一種新的嘗試性的教學模式。還 有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這 樣的壓力,我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學 科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加 班加點。像_老師幫我把課件做好,領(lǐng)導主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全 校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

  三、領(lǐng)班工作

  在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想 教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干 部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽 開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本 學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng) 成,并且有幾個象___、___等是最調(diào)皮的。特別是___,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工 作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班 的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教 育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

  這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也 向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié) 果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時,中午要 她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是 完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星 期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百 分。她的家長也對我表示謝意。

  四、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最 多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,我 負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定。

  五、主要成績

  在這一學期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

  二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文篇二

  本學期我擔任二年級5、6班的數(shù)學教學工作。一學期的教育、教學工作,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,經(jīng)過全班師生的共同努力,圓滿地完成了本學期的教育教學任務(wù),在教學工作中,我根據(jù)班級學生的實際情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,采取有效的措施,使學生學有所得,達到教學目標要求。現(xiàn)將本期教育教學工作情況總結(jié)如下:

  一、教學方面

  1、在教學方面,我認真負責,虛心請教,提高教學水平。做好備課、 上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素,了解學生原有的知識水平,學習方法,習慣。為了上好課,我做了下面的工作:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。

  2、在課堂教學中創(chuàng)設(shè)生動具體的情景,激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。結(jié)合二年級孩子們的年齡和思維特點,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識。

  3、加強學習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導。新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強,僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理、基本概念的教學,精選、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習和綜合性練習,還要有意識學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進行訓練和指導,要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。包括課前預習、課后復習的習慣,獨立思考的習慣,認真讀題、仔細審題的習慣,使用學具的習慣等。

  4、加強計算題訓練。學生平時就要多下功夫,經(jīng)過多種活動形式反復訓練才能提高認知水平,要養(yǎng)成思維嚴謹,步驟完整的解題習慣;要形成不單求會,而且求對、求好的解題標準。

  5、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  6、 積極參加聽課、評課和教研工作,虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師學習,學習他們先進的教學方法,課后加強理論學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學水平,更好地為教育教學服務(wù)。

  二、存在的問題

  1、孩子的成績不僅僅依靠老師的交,更離不開家長的幫,在下個學期,我爭取多和家長溝通,了解孩子的在家的學習情況,讓家長也參與到學生的學習中來,給孩子更多的鼓勵和關(guān)注。

  2、從每次單元測驗和期末考試來看,還存在著許多問題。如部分學生的計算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差,學生做題不夠認真 ,檢查不仔細。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導工作。

  3、課堂氛圍還不夠活躍,應(yīng)調(diào)動學生更大的積極性,在教學中進一步的做到精講多練,在教學方法上形式在多樣一些。

  一份耕耘,會有一份收獲的!在本學期的教學工作中,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,在今后的教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

  二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文篇三

  本學期,我擔任二年級數(shù)學教學工作。二年級數(shù)學教學,重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力,分析、綜合能力,判斷、推理能力和思維的靈活性,敏捷性等,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期我根據(jù)學生的實際情況結(jié)合本校的實際條件,采取有效措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習全過程,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進以后的工作更上一層樓。在教學過程中主要做到以下幾點:

  一、精心備課

  認真?zhèn)浜谜n是上好一堂課的重要前提,在備課時我嚴格遵循以下幾點:

  1、認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參、,對學期教學的內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  2、努力研究知識結(jié)構(gòu),掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,同時遵循兒童的認知規(guī)律,找準每一節(jié)課的切入點,思考學生怎樣學習,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。

  3、研究重點與難點突破方法,確定具體教學方法,設(shè)計好練習。力求做到“多備”(備教材、備教法、備學生等)。

  二、用心上課

  1、創(chuàng)設(shè)各種情境,調(diào)動學生多種感官參與學習,挖掘?qū)W生學習數(shù)學的內(nèi)在動力,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在自主探索中通過動手、動口、動眼、動腦學得容易、學得輕松,學得愉快,鞏固知識,發(fā)展思維,形成能力,

  2、及時復習鞏固。根據(jù)學生記憶力的特點,新授知識我努力做到當天復習或第二天復習,或根據(jù)學生掌握的情況不定時復習,以防止遺忘。同時逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣:課前預習,課時認真探究,課后及時復習。

  3、做到“每小節(jié)一整理每單元測試以及時了解學生弱點好填補漏洞”,讓各個層次的學生都得到提高。

  4、重視培養(yǎng)學生的動手操作能力,通過學生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學實踐活動,培養(yǎng)學生自主探究解決問題的能力。

  三、靈活批改作業(yè)

  作業(yè)進行“二次批改”。布置作業(yè)做到精讀精練。對學生的作業(yè)批 改及時、認真。點出錯題、錯處但不能打“×”,而是讓學生自己分析查找錯誤,再進行第二次批改,針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體講評的方式及時補救。我發(fā)現(xiàn)這方法很有效,學生可以及時修正學習上的缺口,教師也可以具體根據(jù)情況及時改進教學方法。

  對后進生分層次要求,對于后進生不能只用唯一的標準來衡量。在教學中我注意降低難度、允許他們用自己的方法慢速度學習,注重各方面能力的培養(yǎng),不能一味的只看學生成績?nèi)绾?,更重要的是了解學生學習的心理,作為改進教學的依據(jù)。把他積極落實新課程教育理念,總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法,提高教育教學質(zhì)量,讓他們體會到學習的快樂。

  四、 積極推進素質(zhì)教育

  我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,讓學生各方面能力都到發(fā)展。

  五、勤與家長溝通,實現(xiàn)共同教育

  常與家長聯(lián)系,搭建良好的溝通橋梁,讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況,同時,也能加深對學生個性的了解,對教師“因材施教”起到很好的作用。

  六、積極參加教研活動

  積極參加校本培訓活動,主動與同事探討教法,以促進自己的教學能力。另外本學期在“博客”上撰寫了自己教育教學心得,通過努力使自己的教學“視野”擴大了。

  經(jīng)過一個學期的努力,取得一定的成績,大多數(shù)的學生由學會到會學的的轉(zhuǎn)變,在本次期末考試中,每個學生都在原來的起點上有較大輻度的提高,雖然說分數(shù)不能作為衡量學生的唯一標準,但從中也可以折射出學生審題、計算等各方面能力的提高。不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  1、少數(shù)學生一年級的基礎(chǔ)沒打好,難以跟上新內(nèi)容的教學步驟,導致造成接受能力上受影響。

  2、 沒有良好的學習習慣。由于學生之前沒有養(yǎng)成良好的預習、審題、做題等習慣,造成部分學生學習自覺性較差,接受能力弱。

  以后教學中需要改進以下幾個方面;

  1、 從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、 培養(yǎng)學生良好的做題習慣、答題習慣。

  3、 充分發(fā)揮學生的主體作用,師少說生多說多做。

  4、堅持“扶好優(yōu)秀生,抓好中等生,拯救后進生。”的輔導思想原則。

  5、多設(shè)計符合小學生年齡特點的實踐活動。

  二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文篇四

  緊張而又忙碌的一學期即將結(jié)束,春時的播種,才有現(xiàn)時的收獲。回顧本學期的教研組工作,我們有著幾分充實,幾分感慨。本學期我們二年級數(shù)學教研組在市研訓中心、學校教導處的支持和老師們的互相協(xié)作下,順利地完成了學校制定的各項教研工作,有序地完成了學期初制定的工作計劃?,F(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下:

  一、認真學習,落實教學常規(guī)工作

  本組老師工作態(tài)度用心認真,按照規(guī)定認真完成學校的各項工作,服從學校安排。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī),保證按時高效的完成各項教育教學任務(wù)。

  1、期初訂好計劃。

  本學期我們把“提高學生的計算潛力、以及學生分析問題、解決問題的潛力”定為研究和學習的主題。在本學期初每個數(shù)學教師能根據(jù)學校的教學工作計劃,結(jié)合數(shù)學學科的特點,學生的實際,認真訂好學科計劃,堅持教學科研與教學實踐相結(jié)合的教研方向,以數(shù)學新課程標準為依據(jù),認真學習教育教學理論,以課堂教學為核心加強群眾備課,以全面提高教學質(zhì)量為目標,扎實、有計劃地開展預定的活動。

  2、堅持教研活動。

  我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次研訓活動,無論是聽課或群眾理論學習或復習計劃的制定討論等等,透過學習,老師們認識到教學過程中務(wù)必充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性,教師的主導作用務(wù)必與學生的學習主體作用相結(jié)合,培養(yǎng)學生具有探索知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑,構(gòu)成愛學、會學的習慣,具備主動獲取知識的潛力。

 ?、谡J真?zhèn)湔n,認真鉆研教材教法。做到課前備好課,課堂上好課,課后有小結(jié)。并經(jīng)常探討教學問題,交流教學方法。注意練習的設(shè)計,作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導。

 ?、壅J真批改,有訂正與復批。重視每一次作業(yè)的批改與反饋,對于錯誤采用群眾講評和個別輔導的形式,并且用不同顏色的筆作出復批。

 ?、芏ㄆ谶M行各類測試。每完成一個(幾個)單元的學習,教師都能及時對學生進行單元測試,并及時批改,同時把考查狀況及時反映給每一位學生的家長,與他們做出及時的溝通。

 ?、輬F結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實。在平時的工作中,我們從點滴入手,了解學生的認知水平,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得搞笑,卻有所得,向課堂40分鐘要效率。同時在課堂上我們注意強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理潛力,在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,設(shè)計生活化的試題,設(shè)計開放性的試題。

  二、扎實有序,用心開展研訓活動

  學期初,根據(jù)學校教導處教科研的工作計劃,認真制定本教研組的教研活動計劃。本學期我們與平師附小、林埭小學、當湖小學、百花、天妃小學開展了教學聯(lián)誼活動。我們組內(nèi)的每位教師都個性珍惜每一次聽課的機會,認真記好聽課筆記,認真學習優(yōu)秀教師的教學方法、教學經(jīng)驗。在備課組教研活動中,由許麗君和朱麗燕老師分別執(zhí)教《用加減法解決問題》和《用乘除法解決問題》,執(zhí)教老師提前備好課,備課組成員用心參與教案的討論、修改,并確定最終教案,然后由執(zhí)教老師上課,扎實有效地實施課堂教學,提高課堂教學的效果,向40分鐘要質(zhì)量、要效率。

  三、持之以恒,培養(yǎng)學生數(shù)學潛力

  學生數(shù)學潛力的培養(yǎng)不是只在一朝一夕,而是需要細水長流、持之以恒的。本學期我們開展了系列數(shù)學特色活動:有每日數(shù)學口算、每日數(shù)學一題(應(yīng)用題)、學期數(shù)學智力競賽、數(shù)學知識小博士……等等。在這些活動中涌現(xiàn)出許多活躍分子和能手,如:205班的毛煜濤小朋友連續(xù)兩次被評為“解決問題小能手”、李淇、朱祎、劉云云小朋友被評為“口算能手”、毛煜濤還被評為“數(shù)學知識小博士”,為學校特色教育和建設(shè)出了一份力。

  四、今后努力的方向

  “沒有最好,只有更好”我組教師會繼續(xù)相互協(xié)作,一切為了孩子,為了孩子的一切,我們會把教學及各項工作做得更好。合理安排工作、學習的時間。提高學習、工作效率。力爭做到愉快工作、享受工作。學無止境,我們會更加努力地學習新的先進知識,不斷進取。

  二年級數(shù)學教師教育個人工作總結(jié)范文篇五

  本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一期來我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果。就本學期的教學工作,作出如下總結(jié):

  一、努力提高課堂教學質(zhì)量:

  1、備課。學期初,鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。

  2、上課。

  (1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

  (2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

  (3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

  3、批改作業(yè)。

  針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。學生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。

  4、注重對后進生的輔導。

  對后進生分層次要求,在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

  二、參加教研活動:

  1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

  2、本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂,通過自己上公開課,大家交流、討論:在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進教學,提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

  總之,在今后的教學工作中,我將努力工作,爭取使自己的教學更上一層樓。


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