初中政治教師2020年度考核個(gè)人總結(jié)5篇
作為教師要平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
本學(xué)期，是九年級學(xué)生迎戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期。為保持與超越我校中考一貫的x省第一的成績，所以這個(gè)學(xué)期我的工作重心放在畢業(yè)班?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)
根據(jù)中考的要求和以往的經(jīng)驗(yàn)，圍繞教輔資料，分三輪復(fù)習(xí)：
第一輪，完成七年級至九年級五本書的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)
第二輪，知識梳理與整合，形成知識體系
第三輪，專題復(fù)習(xí)與時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)習(xí)
二、輔導(dǎo)中的收獲
備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)，作為教學(xué)常規(guī)的主要五項(xiàng)，能自覺做到認(rèn)真落實(shí)。其中在為學(xué)生輔導(dǎo)中，讓我加深了對“耐心與愛心”的理解。
九年級每一次考試后，x主任都會帶領(lǐng)全體九年級老師認(rèn)真分析試卷、分析學(xué)情、制定未達(dá)標(biāo)的目標(biāo)生輔導(dǎo)計(jì)劃。付出愛心，用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話：教書就是一場暗戀，你若不離不棄，我必生死相依，你若自我放棄，我仍不遺余力。雖然有些凄慘，但真的是這么回事。
三、家校聯(lián)系中的收獲
從九年級下學(xué)期開始，我嘗試著主動跟家長聯(lián)系，告知孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，遇到問題請教家長，一起商量對策。相對減輕了我的教學(xué)工作，也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚(yáng)，孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)心，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。通過從家長哪里得到的信息，讓我了解孩子們生活中的一面，也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒。家校聯(lián)系，如果從七年級開始效果會更好，現(xiàn)在我已經(jīng)在七八年級開始實(shí)驗(yàn)。
四、今后仍需努力的地方
1、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重，其主要工作是在常規(guī)教學(xué)中逐步落實(shí)與最后的專項(xiàng)實(shí)施。從期末考試情況分析，七年級做的不夠好，所以今后教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、做好學(xué)生評價(jià)分析與心理輔導(dǎo)工作。
在每一次的教學(xué)與考試分析之后，要經(jīng)常性地分析學(xué)生與學(xué)情，適時(shí)適度地對學(xué)生進(jìn)行良性的等級分析與評價(jià)，并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學(xué)生更好地追求進(jìn)步;同時(shí)，對個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行有必要性的心理輔導(dǎo)。
3、開展豐富的課堂活動。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，這學(xué)期我在新聞播報(bào)的基礎(chǔ)上，還設(shè)置了“課堂辯論賽”活動，七年級開展了2次，八年級開展了1次，效果還不錯(cuò)。類似的課堂活動以后還可以多開展些，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!
【篇二】初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱祖國，人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國x的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率。
十七大召開后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫論文，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(x年年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市、杜市、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰。
特別是在“5、12”汶川大地震發(fā)生時(shí)，組織全校師生、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場，一個(gè)都沒有受傷。事后，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi)，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育、責(zé)任教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育……
二、教學(xué)方面：作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十七大報(bào)告……)，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合，在重點(diǎn)知識上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松.
【篇三】初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
我是汾陽市義安中學(xué)教師呂效敏，于1992年參加工作至今。從教十幾年來，本人一直堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷充電進(jìn)修，一直兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，愛生如子，積極教改。本人多次擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，熱愛國家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國x，熱愛社會主義的思想感情，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析解決實(shí)際問題的能力。十幾年來，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書育人”的工作思路，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
我主要采取了以下措施和方法：
一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。
二、配合學(xué)校通過月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評講試卷時(shí)做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國x、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某跞昙壩鍌€(gè)班，班級之間的差異性很大，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多，個(gè)體差異也很大。
針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個(gè)月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。課余，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在多次考試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!
【篇四】初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(1—3)班的思想品德教學(xué)。從總體上看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼未來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時(shí)保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。
工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學(xué)生思想工作。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
二、作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。
本期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合九年級政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的，有意識地在課堂教學(xué)中實(shí)踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達(dá)多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、把握時(shí)代脈搏，使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。思想品德是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，使我認(rèn)識到時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“x”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
四、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期，我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案，又備學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型和擬采用的教學(xué)方法，在備課目標(biāo)的確立上，在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個(gè)層次，使教學(xué)始終面向全體學(xué)生，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。
其次，本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求，與本組教師一道進(jìn)行集體備課，做到同年級同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，經(jīng)常性上公開課和示范課，并深入課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都及時(shí)寫好教學(xué)反思和總結(jié)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，積極參入討論活動合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。
六、適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。
七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期，我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。
八、不足之處還需改正。本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，都還有待于自己去努力。
我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。
【篇五】初中政治教師年度考核個(gè)人總結(jié)
本年度里，我一如既往地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)多讀書閱報(bào)，學(xué)習(xí)國家的方針政策，使自己的思想觀念緊跟時(shí)代步伐，與進(jìn)俱進(jìn)。
課堂教學(xué)是教師的主要職責(zé)所在。為更好地實(shí)施有效教學(xué)，我深入細(xì)致地備課。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注重課堂教學(xué)效果。針對思想品德學(xué)科的特點(diǎn)，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。常聽公開課使我明確了今后講課的方向和以后思想品德課該怎么教和怎么講，也學(xué)到了年輕人的長處，集思廣益，不斷提高自身素質(zhì)和能力。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。嚴(yán)于律己，寬以待人，與人相處融洽。本學(xué)期，我擔(dān)任了教務(wù)處主任助理職務(wù)。我認(rèn)真履行職責(zé)，任勞任怨，并創(chuàng)新工作方式，按時(shí)保質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，注重及時(shí)性、有效性。
廉潔，是我從教的一貫準(zhǔn)則。不接受賄賂，更不會去索取賄賂。以平常心、公正公平地對待每個(gè)學(xué)生，真心誠意地希望每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，學(xué)有所成。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事幫助，加之自身努力，我所任教的班級均取得了不錯(cuò)的成績，受到大家的一致好評。在今后的教學(xué)道路上，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷探索，不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
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