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高三教師工作總結(jié)怎么寫

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個人總結(jié)是以自身的實踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。下面是小編給大家?guī)淼母呷?a href='http://www.athomedrugdetox.com/gzzongjie/jiaoshi/' target='_blank'>教師工作總結(jié),希望能夠幫到你喲!

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇1

20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了,美術(shù)專業(yè)取得了較好的成績,全班__個學(xué)生,專業(yè)全部過關(guān),分__分,最低分__分。專業(yè)本科上線率為90。5%,最后結(jié)合文化有__位同學(xué)本科上線,取得了前所未有的好成績,遠遠高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映,分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題。

一、教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教,接手高三時,由于高二時素描和色彩課時安排不太合理,導(dǎo)致色彩科目教學(xué)進度落后,學(xué)生色彩表達能力差,但素描基本功較好。針對這一情況,我及時調(diào)整教學(xué)方法,把本該高三的默寫改成臨摹一階段,并利用課余時間加強抽查、督促。學(xué)生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)積極性較高,保證了學(xué)生專業(yè)水平的迅速提高。

二、教師對高考信息的收集和對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

今年的考試在不斷變化,但具體的方法一直沒有確定,所以我認真分析考綱,不放過一個可疑和不確定的地方,多渠道去尋找相關(guān)資料,確定具體的考試模式,讓學(xué)生進行各種形式的訓(xùn)練,從而保證了學(xué)生在高考時能沉著應(yīng)變。

三、教師教學(xué)方法的改革

色彩默寫的內(nèi)容是多變的,有時很偏。針對這一情況,我對學(xué)生進行分層次教學(xué),以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學(xué)的根本,對專業(yè)水平好的學(xué)生再進行拓寬。事實證明,這個方針是正確的,高考試題中的所有物品都是我們平時訓(xùn)練的內(nèi)容,且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣,使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。

四、教師對培優(yōu)補差工作的重視

在高三教學(xué)中,學(xué)生的水平高低不平,特別是幾個從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差,學(xué)生自己也很沒有信心,猶豫不決。我做好他們的思想工作,讓他們放下包袱,并在教學(xué)中和課后加強輔導(dǎo),使他們的水平迅速提高,終于在高考中取得了較滿意的成績。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇2

本學(xué)期我擔任高三(4、6)班的數(shù)學(xué)老師和高三(6)班班主任,在這學(xué)期我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,扎扎實實的工作,使本學(xué)期的工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體工作總結(jié)如下:

一、面向全體學(xué)生,進一步要求班主任加強家校聯(lián)系。

我們打破了過去只等到學(xué)生犯錯后才和學(xué)生家長聯(lián)系的情況,我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,即時了解學(xué)生的家庭情況,同時也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長,特別是那些學(xué)困生。我們經(jīng)常以年級教師商討年級班級工作中存在的優(yōu)點與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得,同時也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長。對于個別學(xué)生還請家長到學(xué)校來協(xié)助教育。以上措施的實行已見成效,獲得社會家長的好評。

二、教學(xué)方面

1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等,緊跟課改,上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

2、認真布置、批改作業(yè)。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性,針對性。并認真批改作業(yè),做到有質(zhì)量全批,在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結(jié)并記載下來,課前分析講解。并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

3、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,發(fā)放積分卡以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生不斷進步??傊?,一份耕耘,一份收獲。在以后的工作中,我一定會取長補短,爭取做得更好。努力提高自己綜合素質(zhì),做一名學(xué)生喜歡的教師。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇3

剛剛度過了緊張而忙碌的高二,首先要感謝一起工作的級長和老師,工作開展比較順利,中途也遇到一些困難,現(xiàn)把高二3班下學(xué)期的得失總結(jié)如下:

一、加強班級管理,一步一腳印

1、在上學(xué)期獲得先進班及衛(wèi)生先進班的鼓勵作用下,開學(xué)第一周組織大家共同討論本學(xué)期班上的奮斗目標。強調(diào)已建立的各項管理措施,再次強調(diào)各班干部的職責,要求各班干部認真履行責任。在確定班干部的同時,確定科代表、小組長等班級骨干力量。定期召開班干部、科代表、小組長會議。

2、進一步做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。調(diào)動同學(xué)們積極參加班級管理的熱情,進一步落實各方面的管理措施,充分重視各項工作的長期性和重要性。做好各種評比情況結(jié)果的記錄,及時反饋;多鼓勵,少批評,講耐心,相信學(xué)生。嚴格要求自修課紀律,實行班干部輪流負責制。嚴格考勤,做到記錄及時準確。抓好衛(wèi)生值日工作的進一步細化,具體化,做到人人有事做,事事有人做。

3、采取各種形式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。比如介紹一些好的成功的學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)自信心,及時了解學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生,對他們及早進行指導(dǎo)和鼓勵,以讓他們緊跟全班共同進步。

4、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,由他們提出問題,思考問題,開展形式多種、內(nèi)容豐富的主題班會。

5、宿舍管理抓落實,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,特別是對已暴露出一些問題的宿舍。

二、關(guān)注學(xué)生的心理,以生為本

在學(xué)生高二期間容易放松,也容易出現(xiàn)叛逆心理,在期中考試之后我專門抽時間跟學(xué)生聊天,對每個學(xué)生進行深入的交流和跟蹤,并建立個人檔案,同時讓學(xué)生寫總結(jié),反思過去,我也對總結(jié)認真的作了批注,鼓勵學(xué)生,確立學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)方向,對學(xué)習(xí)方法進行改善,在做好學(xué)生思想工作方面;對考試成績不理想的同學(xué),認真分析原因,尋找對策通過與學(xué)生溝通交流,形成融洽的關(guān)系,同時也讓學(xué)生對自己的工作提有建設(shè)性的建議,以生為本,充分尊重學(xué)生,為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。第

三、培養(yǎng)師生感情,增強信任感

因為作業(yè)的問題我對學(xué)生比較嚴格,學(xué)生對我的工作不理解,出現(xiàn)了叛逆、和抵觸心理,為了改善師生關(guān)系,先對學(xué)生施以溫暖的愛再是嚴格的要求,通過自己的真誠、博愛贏得學(xué)生的理解;帶領(lǐng)學(xué)生參加籃球、排球對抗賽和足球友誼賽,成功收復(fù)了那些喜歡運動的同學(xué),與他們成為好朋友,進一步修復(fù)了師生關(guān)系,并通過自己精彩的物理課堂樹立自己的威信,使學(xué)生信任自己,逐漸達成一種和諧共贏的局面!同時加強與其他科任老師合作與交流,貼勵志標語和買花,營造和諧溫馨的班級氛圍,讓老師舒服,讓同學(xué)更加溫情。

“想、凌云壯志,干、腳踏實地”,“拼一個春夏秋冬,搏一生無怨無悔”這是貼在班級提醒每個同學(xué)的精神印記。他們在進入高三之際抓緊時間,緊抓基礎(chǔ),各方面都取得很好的表現(xiàn),但是成績方面還有很大的進步空間。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇4

為了今后更好地開展班主任工作,現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、把握班級情況

基本情況:我是高三接的這個班,這個班成績一直都比較好,高二下學(xué)成績不是很理想.班中共有57人,有2人感覺學(xué)習(xí)壓力大,想轉(zhuǎn)到普通班,有3個學(xué)生紀律散慢,自習(xí)課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重,這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)。

二、以身作則,做學(xué)生的表率

我要求學(xué)生做到的,首先自己做到:要求學(xué)生每天早上5:40到班,我必需做到;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),我努力做到認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

三、進一步完善班級管理建設(shè)

1、我堅持做好每節(jié)課、自習(xí)課深入班級,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。

2、堅持每學(xué)月做班級情況小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。

3、制定班級管理細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。不過,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

四、了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生

主動了解學(xué)生們每一學(xué)月的思想和心理變化及時化解學(xué)生們的困惑,主動了解學(xué)生們的家庭情況,對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生從思想上鼓勵他,讓他們挺起腰桿,細致的完成了這學(xué)期助學(xué)金的發(fā)放,確保有經(jīng)濟困難的學(xué)生得到幫助。在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高了學(xué)習(xí)成績。

五、問題與對策

問題:

1、有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,但盲目性大。

2、準備不足,方法欠妥。不結(jié)合實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

3、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

4、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

5、理綜考試部分學(xué)生答題時間分配不得法。

對策:

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

B、改進學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實。

D、做到限時訓(xùn)練,提高做題速度,解決時間分配不均。

2、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

六、喜憂參半

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,但是還有幾個學(xué)生總是我行我素,效果不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。

主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!盡量做到不在課堂當著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇5

結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,做好思想政治工作,以保障復(fù)習(xí)的順利進行是重點。

一、班級情況

全班共有56人,其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助樹立正確的理想觀,采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí),克服消極情緒。

每次模擬考后,讓學(xué)生分析的考試情況,看到自己的長處,樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應(yīng)試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解,談話間,以鼓勵為主,提出希望,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。

五、盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣。

首先是要學(xué)生注重細節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,學(xué)會控制自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,學(xué)生大多是能專注地玩,不能專注地學(xué),這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,及時改掉缺點,這樣才能進步。另外,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主要是認真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個別學(xué)生的言行舉止,及時提醒,及時引導(dǎo),盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。的體會是:只要肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇6

德育是學(xué)校工作的重點,也是班級工作的重點,轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期又結(jié)束了,驀然回首,感慨萬千,碩果累累,有付出的艱辛,更有收獲的喜悅。

一、思想教育要嚴,個人發(fā)展要寬

一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,在很大程度上取決于班主任思想教育成效,作為班主任的我,經(jīng)常性的,有的放夭對學(xué)生進行愛國主義,集體主義教育。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進行愛校、愛集體、愛班級的教育,使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如,通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團結(jié)合作,要有凝聚力才能取勝,學(xué)習(xí)也如此。

二、通過家訪了解學(xué)生

通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生,是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作,可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放矢,熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。

班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式,勤于家訪,善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當接到班主任工作的任務(wù)以后,就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進行家訪。通過家記,對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解,如遇特殊問題,要進行速訪,對個別學(xué)生,根據(jù)需要,還要常訪。例如,我們班的一學(xué)生經(jīng)常遲到,缺席。我就到他家家訪,了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況,缺席情況減少了。

三、利用談話和筆談的方式溝通師生感情,密切師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系,是搞好班級管理的重要前提,中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流,但又相對封閉,渴望理解,卻又很少溝通,這在客觀上成為師生交流的障礙,針對學(xué)生的這一心理特點,我要還要學(xué)生兩周寫一次周記,學(xué)生寫的我跟他們保密,因此,他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱,有的寫出擔憂,有的寫出失去信心,有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進行心與心的交流。

四、所取得的成績

一期來,班風(fēng)班紀良好,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,你追我趕,每月至少有兩個寢室被評為文明寢室,每個月都是文明班集體,每次考試不管是單科成績還是班級總分在年級都名列前茅,特別是雷冬同學(xué),每次考試都以優(yōu)異的成績進入年級前四十名。

總之,我認為,班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長,因此,作為班主任的我,要不斷加強自己的理論學(xué)習(xí),組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

高三教師工作總結(jié)怎么寫篇7

參加工作以來,我一直擔任班主任工作。當好高中班主任真不容易,上了高中,由于學(xué)生身心的迅速發(fā)育,進入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強,他們處在情感上不成熟的過渡期,總覺得自己是大人了,力求擺脫對成人的依賴,老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心,不再絕對服從教師的命令,也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,多變化,不易控制,可以說軟硬不吃;他們不知不覺地向老師閉上心扉,這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作,在這幾年的班主任實踐工作中,我探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。

一、用愛去教育,情感化管理。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中,一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等;但另一方面有比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛,使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,他們平時聽到的多是批評,他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此,高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們,愛護他們,使他們感到老師和藹可親。

案例一:抽煙是當前高中生常見的現(xiàn)象,有些學(xué)生是從初中起就養(yǎng)成抽煙的壞習(xí)慣。我班有幾個煙隱較大,而且被我親眼看到幾次,教育過他多次,還是改不了。如果對他們采取強硬措施,往往會適得其反。首先我聯(lián)系他們父母通過他們父母開導(dǎo)他。其次在班上,我對同學(xué)說,抽煙是錯誤的,尤其對成長中的青少年身心發(fā)育有很大影響,不是學(xué)生階段應(yīng)該做的事。當我發(fā)現(xiàn)他們的言行有一點進步時都及時進行表揚,有時還叫他為我做點小事情。這幾位同學(xué)看到我沒有因為他們吸煙歧視他們,因此杜絕吸煙行為,還很積極地為班級做事。

案例二:通過情感教育加強班級凝聚力。比如高三上學(xué)期的運動會,在籌備階段,我充分發(fā)動學(xué)生,鼓勵大家積極參與。同時每天早上5點半,我早早來到學(xué)校和同學(xué)們一起訓(xùn)練:跑步、跳遠、接力、袋鼠跳。因為我班是自主學(xué)習(xí)班,我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績就非常優(yōu)異,但是身體素質(zhì)稍差。高二運動會時成績已經(jīng)倒數(shù),但我告訴他們我們不僅要學(xué)習(xí)好,體育也要好,我們絕不做高分低能兒,我們可以在各個方面都做得最好!我利用激勵教育鼓勵他們,我們的體育成績和平行班有些差距,但在校運會上,我們證明了自己,結(jié)果取得了第六名的好成績。

分析:班主任一味的呵斥和說教會導(dǎo)致學(xué)生的反感,特別是那些有心理不夠健康向上的學(xué)生,設(shè)身處地地為他們著想,因勢利導(dǎo)地教育他們,會取得更好的效果。

二、充分發(fā)揚民主精神,充分注重制度化管理。

高中生總覺得自己是大人了,更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己。基于這一點,我們應(yīng)因材施教,發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè)活動;做班級的主人,調(diào)動學(xué)生的積級性,形成良好的班風(fēng)。

講究民主,就是要求老師與學(xué)生平等,平等對待每一名學(xué)生;講究民主,更應(yīng)注重科學(xué),沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主精神。制度化就是規(guī)范化,做到公正、公平,一視同仁。

案例:班干部是班級管理的重要助手,但也是較難處理的一個小組織,處理不好就會增加班級管理的難度。因而我在量化考核中設(shè)置班干部工作考核積分,但班干部犯錯誤絕不偏袒。譬如,我班班長早上遲到,副班長自習(xí)課無故外出,學(xué)習(xí)委員偶爾作業(yè)未能及時完成等,對此,不僅在班級的德育教育時間當眾批評他們,而且扣除他們的考核分。當然事后再對班干部進行說服教育,調(diào)動他們的工作積極性。其他學(xué)生看到這種情況,覺得班主任的管理是公正的、規(guī)范的,也就更自覺地遵守學(xué)校和班級的規(guī)范和要求,就有效地提高了學(xué)生的積極性、自覺性,結(jié)果是:我在班近幾周的常規(guī)檢查中基本不扣分。

分析:制度化管理需要相對的公平公正,一視同仁,才能起到很好的約束力,充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。

三、精細化管理,常抓不懈。

細化班級管理工作,是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措。高中班主任首先要制定一套完整的切實可行的班級管理制度(學(xué)生認可的),按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理。我班實行常規(guī)量化考核,該獎則獎,該罰則罰,獎罰分明。在班級管理工作中,針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況,要做到每周一小結(jié),每月一總結(jié)。

案例:我班雷珂同學(xué)學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)都較差,曾在高二就上不了幾個月的課,針對他的情況,我有的放矢地引導(dǎo),先讓他過行為表現(xiàn)這一關(guān),幫他明確應(yīng)該完成的任務(wù),只要有好的表現(xiàn),立即表揚他,樹立他的信心。在此基礎(chǔ)上再要求他過學(xué)習(xí)關(guān),這段時間他學(xué)習(xí)非常用功,班級值日也積極主動地做。

分析:精細化管理需要“細”,更需要“精”,當學(xué)生在某些方面做得不到位的時候,高中班主任要及時地提示、教育、引導(dǎo),有的放矢地開展工作。但在教育、引導(dǎo)的同時,一定要講究方法,因人而異。

四、樹立良好形象,做到言傳身教。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,是做人的工作。而做人的工作很重要的一條,就是要用言語說教人,要靠自身的表率作用吸引人,影響人。就是說,對學(xué)生,班主任要靠言教,更要靠身教。班主任要想做好班級管理工作,必須樹立自身良好的形象,做到以身作則。特別要注意一些小事、細節(jié),不要自己覺得沒什么,自己覺得無所謂就去做,其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢。譬如遇到亂扔亂畫此類現(xiàn)象,我先是該撿的撿,該擦的擦,然后才教育學(xué)生,學(xué)生看到老師在他們面前撿他扔的垃圾,很是羞愧,基本上都不再亂扔亂畫了,亂扔亂畫現(xiàn)象再也看不見了。所以,班主任的言傳身教是很有效的。

分析:有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句說教的效果都好得多。

當然,如何做好高中班主任,學(xué)問很大,本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,道路很長,肩上的任務(wù)很神圣。今后,在實際工作中我將不斷學(xué)習(xí),不斷地提高業(yè)務(wù)水平,不斷地完善自己。

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