2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間：2022-06-06 18:10:23 彭永0由分享

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇

通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。下面是小編給大家整理的2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個(gè)月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1904年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個(gè)科目)。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

4、到學(xué)生家里去家訪。

__年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

下課后，孩子們經(jīng)過我時(shí)，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

__年級學(xué)生之筆，這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

__年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，因?yàn)椴煌膶徝烙^面前，美丑是無從計(jì)較的。我也因此而想，其實(shí)蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時(shí)，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個(gè)雨天里，

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

20_年的2月17號，我們滿懷激動(dòng)的心情踏上了通往承德的列車，準(zhǔn)備開始半年的實(shí)習(xí)生涯。對于長于南方的我而言，北方的一切都是那么陌生又新奇，而承德安匠似乎又那么的如桃花源般與世隔絕!一路上，我不斷地想象著安匠的一切，生活條件，人際關(guān)系以及學(xué)生素質(zhì)到底是什么樣子的!可是百聞不如一見，我們終于到了!

一下車，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我們，孩子們幫我們搬著行李，接著領(lǐng)導(dǎo)接我們吃飯，頓時(shí)我對這個(gè)陌生的地方倍感親切，心中的那份擔(dān)憂也少了很多，即使生活條件和工作條件都不好，人是淳樸的，心是善良的也就很滿足了!

然而，沒想到的是，上班的第一天，我就被分配成為傳說中最亂的八年一班的班主任，不知道心中是欣喜還是擔(dān)憂，高興地是學(xué)校對我的信任，擔(dān)憂則是我對自己有沒有能力管理好這個(gè)班表示懷疑。可是也由不得我有那么長時(shí)間去想這個(gè)問題了，只有聽從安排，一切相信自己了!從未想過自己弱小的身體會肩負(fù)起班主任的重?fù)?dān)，多少次累了，真的累了，多少次煩了，真的煩了，多少次委屈了，真的委屈了，都不記得了，我只記得我真的堅(jiān)持下來了，我只想證明，我能行，在作為班主任的這段日子里，有過歡樂，有過痛苦，有過委屈，我選擇咽在心里，雖然疲勞的前行著，但是我發(fā)現(xiàn)我的路是那么的充滿了張力，有份堅(jiān)持，有份意志，讓我走的很穩(wěn)，很有力……

都說沒當(dāng)班主任的老師不是好老師，所以我更是珍惜這近兩個(gè)月的班主任工作，短暫的時(shí)間讓我體會到了孩子們豐富的內(nèi)心世界以及如何用正確的方式有針對性的去教育每一個(gè)孩子，讓他們感受到自己在班級的價(jià)值。我想這兩個(gè)月的經(jīng)歷是永生難忘的。

同時(shí)，作為孩子們的英語老師和地理老師，我在教室的講臺上不斷變換著角色，有時(shí)候孩子們也開玩笑的說：“老師，你是全能的啊!”孩子們小小的話語對我卻是莫大的鼓勵(lì)，我想，我一定要做好，不讓孩子們失望。課下，我積極向師傅請教各種教課問題，更是參加了校內(nèi)校外的各種聽課活動(dòng)，去汲取優(yōu)秀教師的魅力，讓自己更好地運(yùn)用于課堂上，我想我做到了!通過聽課、評課以及師傅的指導(dǎo)，我慢慢的糾正了自己在課堂上出現(xiàn)的問題，比如：時(shí)間分配不均導(dǎo)致的時(shí)間不夠，課堂設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密導(dǎo)致的知識點(diǎn)的疏漏等等。半年來，我的課堂上孩子們學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，知識點(diǎn)掌握的更加扎實(shí)，特別是地理學(xué)科，在兩次月考中，我所帶的兩個(gè)班的地理的成績綜合值都走在前面，面對孩子們，我可以說是問心無愧了!

實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)，也就意味著我們在這個(gè)學(xué)校再也不是學(xué)生了，而是一位人民教師，角色的轉(zhuǎn)換讓我更加接近社會了，我懂得了一些如何在社會上生存的道理。飯桌上，課下里，好多有經(jīng)驗(yàn)的老師會傳授給我們一些為人處事的道理，不僅教會了我怎么生存，更讓我們知道如何去生活。比如說：對待領(lǐng)導(dǎo)誠懇才會受到重用，不要耍心機(jī)，對待工作只有認(rèn)真付出了才會有收獲等等。我想這些都是我們受用終生的。實(shí)習(xí)學(xué)校就是一個(gè)小社會，這也是我們步入這個(gè)大社會的前提，我想有這個(gè)小社會做鋪墊，這對我們以后成長、成才、成功的作用是不可忽視的。

半年的實(shí)習(xí)，教書育人，提高自身的素質(zhì)是最重要的一個(gè)方面，除此之外，我們安匠十人，十指緊扣，共創(chuàng)了一片友誼藍(lán)天!來到安匠的實(shí)習(xí)生是來自師大不同學(xué)院的，所以之前我們是互不相識的，可以說是緣分讓我們相聚在一起，因此，我們倍感珍惜。在這一路上，我們相互扶持，相互幫助。在生活上，同甘共苦，有兩個(gè)家是本地的實(shí)習(xí)生每次回去都會給我們帶好吃的，雖然分到每個(gè)人的時(shí)候就不多了，但是那份濃濃的情意卻是比什么都深厚的;記得組長也曾花自己錢領(lǐng)著我們出去大餐，還有好多好多…在工作上，我們互相聽課，互相評課，雖然專業(yè)不一樣，但是教育卻是想通的。在一起我們研究討論教學(xué)，讓我們在教育的舞臺上更加游刃有余了。在這里，我想說，可能還有二十天，我們的聯(lián)系會越來越少，我們見面的機(jī)會也會屈指可數(shù)，可是在安匠的這份情誼卻會永遠(yuǎn)長在我們的心底，若干年后，回憶起來，那便是幸福的如同滿滿三月春光!

沒想到這半年的實(shí)習(xí)生活這么快就要結(jié)束了，恍惚剛來安匠就如昨天一樣。還有十九天我們就要離開安匠中學(xué)了，就要離開我心目中最美的藍(lán)天了，真是舍不得…忘不了跟學(xué)生們合照那一刻流下的不舍的眼淚，忘不了在地理課上孩子們提問的那種深度，忘不了在運(yùn)動(dòng)會上奔跑著給孩子們加油鼓勁，忘不了在班會上孩子們感動(dòng)的眼淚，忘不了每天下午在真語廊給孩子們補(bǔ)習(xí)英語，忘不了，忘不了…太多的記得與不舍得，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，天下亦沒有不散的宴席，我只希望，孩子們未來的路上不管遇到什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，因?yàn)檫h(yuǎn)方有一位王老師永遠(yuǎn)在為你們祈禱!

這段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我收獲的太多，不是這些只言片語能概括的。不僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力，管理學(xué)生方面，我得到很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在為人處事等方面我也成熟自信了不少，它對于我的人生來說又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我對教師這個(gè)行業(yè)充滿希望和期待!千言萬語道不盡的感謝，感謝師大給我的這次寶貴的機(jī)會，我珍惜了;感謝駐縣許老師的關(guān)懷，我收到了;感謝安匠中學(xué)老師們對我的照顧，我銘記于心;感謝一同來實(shí)習(xí)的兄弟姐妹們的友誼，我不會忘懷;感謝我那群最可愛的學(xué)生們，我想說我愛你們!

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

不知不覺，時(shí)間又過去了一個(gè)星期，如果說第一個(gè)星期是一個(gè)適應(yīng)和過渡的話，那么第二星期，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了教師的生活。這些日子以來，辦公室的老師們都對我十分友善，在這樣輕松的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，讓人備感輕松。

第二周時(shí)，我的導(dǎo)師賀老師向我提出了更高的要求。在她的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，我將提前走上講臺，給可愛的初中學(xué)生們上課。時(shí)間定在實(shí)習(xí)的第二周周五下午的第一二兩節(jié)課。我心里那個(gè)緊張啊!各位可想而知。

周三下午，我把GO FOR IT 的UNIT4 LESSON ONE 的課本詳細(xì)地了解了一下，并且在腦海中形成了一定的教學(xué)思路，寫好了教案。

周四上午，我開始動(dòng)手修改多媒體教學(xué)軟件。第一次做，教學(xué)重點(diǎn)不突出。我們初二組的高老師是制作PPT的高手，在她的悉心指點(diǎn)和幫助下，教學(xué)重點(diǎn)在我心中立刻清晰了起來，我參考了高老師做的PPT，并逐步把自己的教學(xué)內(nèi)容完善起來。在這里，要說聲：高老師，謝謝你!

周四下午，我把首次定稿的PPT給導(dǎo)師賀老師看。賀老師在看完之后提了很多很多寶貴的意見，哪些圖片可以刪掉，哪些地方要加點(diǎn)東西，經(jīng)賀老師一點(diǎn)撥，我的PPT層次感就更加清晰了。

PPT最終定稿后，我看著PPT向賀老師說課。賀老師不愧是教學(xué)多年的優(yōu)秀教師，除了肯定我做的好的地方外，還一針見血地看出我在課程分塊內(nèi)容與內(nèi)容的銜接上做得不是很好。賀老師給我做了幾個(gè)示范，每次都能用一個(gè)簡短的dialogue 把我PPT上的內(nèi)容給很完美得過渡了。我想起了四個(gè)字，“啟承轉(zhuǎn)合”。其實(shí)真的要完美地做到，談何容易!由此，我更加敬佩我的導(dǎo)師，她實(shí)在是太強(qiáng)了，她成了我的SUPER STAR!在這里，也要說聲：賀老師，謝謝你!在你的幫助和鼓勵(lì)下，我多了一份走上講臺的勇氣和自信!

周五上午，學(xué)校停電。這意味著如果下午還是沒電的話，我不能用多媒體上課，花了一整天時(shí)間完善的PPT就白做了。賀老師叫我做好兩手準(zhǔn)備，萬一沒電就在教室用書本上課。

周五下午，電終于來了。我即將走上講臺。初二組的英語老師們個(gè)個(gè)對我鼓勵(lì)。還記得高老師當(dāng)時(shí)問：“小王，緊張嗎?”我說，“我緊張的啊!”高老師說：“你看起來還是蠻鎮(zhèn)定的嘛!”看到她的眼神里滿是鼓勵(lì)，我突然就不怕了。

臨走出辦公室時(shí)，初二組的陳老師一句：小王，不要緊張，加油哦! 讓我倍感溫暖。

就這樣，我沖進(jìn)了教室。

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月半的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@段生活，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

從來這里開始，我過著一種全新的生活。開始著整天和一群學(xué)生學(xué)習(xí)的生活，并且我懂得了什么是責(zé)任和博愛。我用自己的愛去呵護(hù)著每一位學(xué)生，讓他們健康成長并輕松地學(xué)習(xí)!同時(shí)我意識到了作為一名教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任以及對學(xué)生們的期望!所以我一直都認(rèn)真地上好每一堂課，盡我之力去幫助每一名學(xué)生，堅(jiān)信他們都能成才。

在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量多找個(gè)別學(xué)生談話，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。在這期間，我也協(xié)力協(xié)助原班主任的工作，多和她溝通，協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如周會，體操比賽以及校運(yùn)會。在這個(gè)期間，全部了解了學(xué)生的姓名以及他們的成績情況。同時(shí)，也和他們建立了比較和諧的關(guān)系，這也為后來的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作上，這一個(gè)月下來，我覺得自己學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到了很多。從第一堂課到最后一堂課，我覺得自己一步一步都是在進(jìn)步的，都是有收獲的。在這期間，我盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，這也是我在這期間最重視的一點(diǎn)。我認(rèn)為興趣是最好的老師這句話絕對是正確的，只要能培養(yǎng)他們的興趣，他們自然就會想學(xué)。所以平時(shí)有空會教教他們英文課。課堂上找出他們感興趣的圖片。很慶幸的是一個(gè)月下來以后真的有同學(xué)告訴我她現(xiàn)在很喜歡學(xué)英語了，覺得上我的課很有意思。

在這期間，我也嚴(yán)格要求自己!認(rèn)真?zhèn)湔n并仔細(xì)分析教材。經(jīng)過長期的鍛煉，我離夢想越來越近了，并且我會一直朝那個(gè)方向努力，堅(jiān)信自己能在一方黑板，三寸講臺上書寫壯麗的人生詩篇!

2022英語教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月的時(shí)間，無論在英語教學(xué)與班主任工作方面，還是在人際交往方面，我都得到了極大的鍛煉。

在實(shí)習(xí)期間，每天我都按照實(shí)習(xí)學(xué)校的上課時(shí)間安排來到學(xué)校，認(rèn)真做好每天需要完成的事情。由于很久沒有經(jīng)歷過中學(xué)階段的生活，突然之間回到那樣的生活模式，感覺特別不適應(yīng)。因此在剛開始的一個(gè)星期里面，感覺特別的累;但過了這個(gè)過渡期后，慢慢地就習(xí)慣了這種生活。

首先，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我基本上都是去聽指導(dǎo)老師或者其他的英語老師上課，下課之后就幫忙批改作業(yè)，跟指導(dǎo)老師交流有關(guān)教學(xué)方面的事宜，對當(dāng)天的聽課情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)老師們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)。從第二個(gè)星期開始，老師就開始讓我上新課，給我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。在每次上課之前，我都會非常認(rèn)真地備課，不懂的地方虛心向指導(dǎo)老師請教。每一次備課，我都會先通讀教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)老師的指導(dǎo)，將本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容列出來，并認(rèn)真搜集資料，整理資料，然后將整理出來的資料做成課件，以供上課使用。下課后，我會結(jié)合老師給我的指導(dǎo)意見與個(gè)人的教學(xué)反思進(jìn)行總結(jié)，以求在下一次的備課與上課中取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我還會主動(dòng)與到我課堂聽課的實(shí)習(xí)老師進(jìn)行交流，讓她們給我提建議。通過與指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)老師的交流，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、接受她們好的建議，在教學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步。

其次，實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)任教學(xué)工作之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。從實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期開始，我就開始接手班主任的工作事宜。剛開始的幾天，老師都會教我如何去開展班主任工作。每天，我都會按照老師的吩咐，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。雖然班主任的工作比較瑣碎，但是我都盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，每天到教室跟蹤考勤、衛(wèi)生、早讀情況，還有早操、課間操等事項(xiàng)，接到上級通知時(shí)及時(shí)將通知傳達(dá)給學(xué)生，整理班級的相關(guān)資料。有空的時(shí)候我會努力識記學(xué)生的姓名，盡量能在短時(shí)間內(nèi)將學(xué)生對上號。為了更好地熟悉班主任工作，我每天都會到教室查看班級的狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的交流。期間，除了每次都參加班會之外，我還獨(dú)立主持了三次班會。我主持班會的表現(xiàn)得到了指導(dǎo)老師的好評，特別是我主持的主題班會，得到學(xué)生的積極反響，收到了良好的效果。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)對我以后正式擔(dān)任班主任工作會有很大的幫助的。

最后，在實(shí)習(xí)期間，我接觸的不僅僅是實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)班級的學(xué)生們，還有其他的老師和領(lǐng)導(dǎo)。在辦公室里面，我注意與其他老師的相處之道，有什么事情不明白都會虛心地向其他老師請教。與其他老師交流的時(shí)候，也比較注意個(gè)人的用語，保持低調(diào)做人，高調(diào)做事。因此，在實(shí)習(xí)期間，我的表現(xiàn)得到了辦公室全體老師的認(rèn)同。由于我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師經(jīng)常都會交代一些事情讓我去辦，因此在實(shí)習(xí)期間，老師給我提供了接觸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會，讓我對學(xué)校里面的事情了解得比較全面，同時(shí)也鍛煉了我與人交往的能力。

總的來說，這一次的實(shí)習(xí)工作，不僅更好地鍛煉了我的英語課堂教學(xué)能力、班級管理能力，而且還很好地鍛煉了我的與人交往的能力、辦事能力。