關(guān)于端午節(jié)安全生產(chǎn)的工作總結(jié)
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，下面給大家分享關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)1
“五月五，過(guò)端午”端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。我校積極開(kāi)展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動(dòng)，收效甚好!
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的`相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用演講、校園廣播、宣傳欄、少隊(duì)課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、懷古”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、“我手繪我心”組織學(xué)生制作手抄報(bào)
同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫(huà)，制作了一張張美觀、新穎，圖文并茂的手抄報(bào)?！ ?/p>
四、開(kāi)展了重安全、講衛(wèi)生活動(dòng)
臨近盛夏，我校在晨會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式?！ ?/p>
五、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)力量進(jìn)行“包粽子”、“觀看賽龍舟”等有趣而有意義的活動(dòng)
讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，也增進(jìn)了與親人之間的感情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)2
根據(jù)_區(qū)文明辦《關(guān)于廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步唱響“我們的節(jié)日”這一主題，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“深厚的文化內(nèi)涵。和諧路社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心組織策劃，積極開(kāi)展宣傳
_x社區(qū)高度重視“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大居民群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日、營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍，進(jìn)一步增進(jìn)鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧。進(jìn)行了周密的安排和部署，確保責(zé)任落實(shí)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。在活動(dòng)開(kāi)展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進(jìn)行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。
二、開(kāi)展縫制香包民俗文化活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
6月_日下午，和諧路社區(qū)在居委會(huì)辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動(dòng)。社區(qū)工作人員齊動(dòng)員，有的從家中帶來(lái)了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來(lái)了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購(gòu)買(mǎi)了香草，居委會(huì)還邀請(qǐng)了轄區(qū)居民九人來(lái)社區(qū)，和社區(qū)全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風(fēng)生，齊動(dòng)手，穿針引線，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的香包。不到兩個(gè)小時(shí)，個(gè)個(gè)小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動(dòng)物等等。同時(shí)在6月_日和_日來(lái)居委會(huì)辦事的居民分別贈(zèng)送香包一個(gè)，相互之間拉近了居民之間的距離，同時(shí)建立了深厚感情。
三、開(kāi)展送香包、送粽子活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
6月_日上午，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了轄區(qū)__小區(qū)空巢老人_x和_國(guó)際小區(qū)空巢老人_x家，并和老人們一起嘮嘮家常，對(duì)老人的身體健康狀況、生活狀況進(jìn)行了一一詢問(wèn)。向他們表達(dá)節(jié)日的祝福，讓他們感受身邊的關(guān)心和牽掛，感受到黨和政府的關(guān)懷。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時(shí)也傳承了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使大家在活動(dòng)中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進(jìn)一步提升城市文明程度，市民文明素質(zhì)，全民推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。
關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)3
今年的端午節(jié)，我們_小學(xué)為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)——端午詩(shī)詞會(huì)，在詩(shī)詞中，讓學(xué)生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美好氣氛?，F(xiàn)在就對(duì)活動(dòng)有如下的總結(jié)：
首先，活動(dòng)的開(kāi)始，讓班主任們提前通知自己班的學(xué)生，讓學(xué)生自主參與進(jìn)這個(gè)活動(dòng)里來(lái)，參加活動(dòng)的學(xué)生要做好關(guān)于端午詩(shī)詞的收集，等待活動(dòng)的開(kāi)啟。學(xué)生們積極報(bào)名，并提前一個(gè)禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩(shī)詞，為活動(dòng)做著準(zhǔn)備。
其次，學(xué)校也努力的設(shè)置活動(dòng)需要的場(chǎng)景，并裝飾這個(gè)場(chǎng)景，做一個(gè)專屬于端午節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，學(xué)校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來(lái)做著準(zhǔn)備，是對(duì)這個(gè)節(jié)日的一個(gè)祝福，也是給學(xué)生們一個(gè)驚喜。
最后活動(dòng)正式開(kāi)始，從一年級(jí)到六年級(jí)都有學(xué)生參加詩(shī)詞的朗讀，每個(gè)學(xué)生都能對(duì)端午節(jié)有自己的見(jiàn)解，收集詩(shī)詞的同時(shí)，他們也同樣在了解端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學(xué)生，都享受這個(gè)節(jié)日帶來(lái)的美好，大家團(tuán)結(jié)在一起度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的念著詩(shī)歌，一個(gè)念完接著一個(gè)，大家都努力的把這個(gè)詩(shī)詞會(huì)進(jìn)行到底，努力為這個(gè)活動(dòng)添磚加瓦。臺(tái)上一段詩(shī)詞的表演結(jié)束，老師們準(zhǔn)備的表演也開(kāi)始了，就這樣一段詩(shī)詞一段表演的進(jìn)行著，直到活動(dòng)結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動(dòng)就這樣圓滿的落幕了。
這次活動(dòng)是通過(guò)詩(shī)詞讓學(xué)生們了解節(jié)日，通過(guò)這樣的形式，讓大家對(duì)端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個(gè)節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學(xué)生們，國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國(guó)的強(qiáng)大因他們的強(qiáng)大而強(qiáng)大。
這次活動(dòng)開(kāi)展順利，從開(kāi)始到結(jié)束，都很讓人驚喜，以前沒(méi)有想到這個(gè)，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動(dòng)的意義很大，未來(lái)學(xué)?？梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)，讓更多的學(xué)生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過(guò)去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。
關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)4
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設(shè)計(jì)龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛(ài)不釋手的拿著，還爭(zhēng)相擺弄，嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于端午節(jié)的工作總結(jié)5
在一年一度的端午節(jié)來(lái)臨之際，蔣沖小學(xué)開(kāi)展了以“端午送祝?！睘橹黝}的系列活動(dòng)?！ ?/p>
1、“制作香包——送給老師的祝?！薄Ｊ紫葞ьI(lǐng)活動(dòng)小組的部分同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用準(zhǔn)備好的卡紙進(jìn)行手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲(chóng)、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最后同學(xué)們把這些親手制作好的箱包送給親愛(ài)的老師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)和祝福。
2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級(jí)小朋友的祝福”。中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉祥色。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類毒蟲(chóng)的傷害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把精心準(zhǔn)備好的五彩絲線給一年級(jí)的小朋友們系在手腕上，把最美好的祝福送給他們，愿他們一生平安?！ ?/p>
3、“畫(huà)五毒圖——送給家人的祝?！薄！ ?/p>
五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲(chóng)子們看見(jiàn)后會(huì)看見(jiàn)有同類后直接走開(kāi)，不會(huì)再靠近這一家。我們組織一二年級(jí)的學(xué)生畫(huà)五毒圖，并涂上漂亮的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的幫助下，張貼到墻上顯眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝福?！ ?/p>
4、“詩(shī)朗誦——遙祭屈原”。
端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。各班通過(guò)篩選，每班選出兩位選手進(jìn)行詩(shī)朗誦，一來(lái)使同學(xué)們對(duì)端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來(lái)豐富了書(shū)香校園的內(nèi)容?！ ?/p>
5、網(wǎng)上送祝福?！ ?/p>
學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神，每位教師注冊(cè)了微博號(hào)，在端午節(jié)微話題上進(jìn)行留言，把祝福送給廣大網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級(jí)群和微信群里，把祝福送給每一位家長(zhǎng)朋友。
在“端午送祝?！毕盗谢顒?dòng)中，蔣沖小學(xué)的全體師生不僅對(duì)端午節(jié)的由來(lái)有了更深的認(rèn)識(shí)，而且還收到了來(lái)自不同方位的祝福。通過(guò)本次活動(dòng)，蔣沖小學(xué)的全體師生進(jìn)行了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，相信本次活動(dòng)會(huì)深刻到每位師生的心中，這些祝福同樣會(huì)伴隨大家一生!
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