2023關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇
在清明節(jié)來(lái)臨之際,縷縷春風(fēng)、訴不盡對(duì)革命烈士的無(wú)限深情,下面給大家分享2020關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)總結(jié).歡迎閱讀!
清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育,培育學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷,德育處利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展“清明節(jié)文明教育”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、開(kāi)展一次專題講話。利用星期一的升國(guó)旗儀式,以國(guó)旗下講話的形式對(duì)學(xué)生關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等為內(nèi)容的國(guó)旗下講話,通過(guò)講話讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)的來(lái)歷有所了解,知道革命先烈的感人事跡,鼓勵(lì)學(xué)生繼承先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。
2、出一期教育??8靼嘣诨顒?dòng)期間利用墻報(bào)、板報(bào)出版清明節(jié)??鍒?bào)內(nèi)容豐富,具有很強(qiáng)的教育性,起到了較好的教育效果。
3、利用廣播,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
二、開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。
1、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各校各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,進(jìn)行了形式多樣的主題教育活動(dòng):如“講英烈故事,樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”故事匯活動(dòng);“我為紅領(lǐng)巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中,得以洗禮、得以感悟。
2、做一份手抄報(bào)或剪報(bào)。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用手中的筆,畫出“我心目中英雄”手抄報(bào)制作活動(dòng),用自己的小手表達(dá)對(duì)先烈的崇敬之情和深深的追思。
3、假期搜集清明節(jié)的來(lái)歷、故事、詩(shī)歌等方面內(nèi)容。
三、加強(qiáng)清明節(jié)期間的安全教育。
我班還利用清明節(jié)期間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是引導(dǎo)學(xué)生在清明節(jié)期間如何文明憑吊祖先,如何注意祭掃祖墓時(shí)各項(xiàng)安全工作,如何勸阻、制止家長(zhǎng)的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習(xí)氣。
清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
清明時(shí)節(jié),翠柏迎春,一方小小的墓亭坐落于大莊戶一所幼兒園的后方,就像當(dāng)初誓死守護(hù)這片土地一樣,如今挺立在輕松翠柏中的忠魂亭也似在默默守護(hù)著這里的精神領(lǐng)土,守護(hù)著那些天真活潑的國(guó)之花朵。
不忘國(guó)恥,這是多少年來(lái)謹(jǐn)記在每一個(gè)中華兒女心里血的教訓(xùn)。1941年秋日偽軍盤踞在唐山遷安楊店子鎮(zhèn),對(duì)村民百姓進(jìn)行了慘無(wú)人道的“三光”政策,八路軍三團(tuán)在此與日偽軍展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗,用鮮血守護(hù)了這一方土地,其中68名革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚?。楊店子?zhèn)村民對(duì)犧牲的革命戰(zhàn)士心懷敬意,為68名革命英雄立碑,建忠魂亭,以表懷念。
今天我們跟隨學(xué)校一起參加“緬懷先烈”的掃墓祭祀活動(dòng),聽(tīng)老前輩講述日偽軍在這里犯下的滔天罪惡和先烈們?yōu)楸Wo(hù)村民、抗擊日偽軍而浴血奮戰(zhàn),雖不是身臨其境,但仍能想象到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈而殘酷,前方一面飽經(jīng)風(fēng)霜的烈士墓碑仿佛在無(wú)聲的訴說(shuō)著什么,沉沉哀樂(lè)中是對(duì)他們的深深敬意。這次活動(dòng)也使生活在和平年代的我們接受了一次沉重的愛(ài)國(guó)主義精神和事跡的教育,使我們深深的感覺(jué)到了如今能夠坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是如何的來(lái)之不易,更使我們?cè)谶@樣的環(huán)境下牢記國(guó)恥,居安思危,用科學(xué)知識(shí)武裝自己,擁有強(qiáng)健的體魄和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),共同為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力,為了國(guó)家的安寧和諧而奮發(fā)圖強(qiáng)。
清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
,時(shí)刻牢記革命先烈為我們今日的幸福生活所作出的巨大貢獻(xiàn)。培養(yǎng)我校師生的團(tuán)體使命感與職責(zé)感。值此清明節(jié)來(lái)臨之際,我校組織三至五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了“弘揚(yáng)志敏精神,緬懷革命先烈”清明祭掃活動(dòng),這次活動(dòng)不但緬懷了革命先烈,弘揚(yáng)了烈士精神,并且提高了師生們的思想道德素質(zhì),使大家謹(jǐn)記自我的使命,立志更好地為國(guó)家為家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)主題:紀(jì)念革命先烈,傳承志敏精神
二、活動(dòng)時(shí)間:20_年4月4日午時(shí)
三、活動(dòng)地點(diǎn):漆工鎮(zhèn)紀(jì)念館。
四、活動(dòng)目的:為更好地緬懷革命先烈,弘揚(yáng)志敏精神,時(shí)刻牢記革命先烈為我們今日的幸福生活所作出的巨大貢獻(xiàn)。培養(yǎng)全體師生的團(tuán)體使命感與職責(zé)感。 五、參加人員:三、四、五年級(jí)全體師生
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.聯(lián)系烈士烈士墓、紀(jì)念館的管理部門,做好預(yù)約工作;
2.召開(kāi)班主任工作會(huì)議,商討相關(guān)事宜,配合德育處做好前期準(zhǔn)備;
3.通知參加掃墓的班級(jí),并下發(fā)注意事項(xiàng);
4.學(xué)校后勤做好購(gòu)買花圈、花籃工作。
(二)現(xiàn)場(chǎng)流程
1.做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作,明確到場(chǎng)參與活動(dòng)的人數(shù);
2.組織大家到漆工鎮(zhèn)紀(jì)念館的紀(jì)念碑及各革命先烈墓前敬獻(xiàn)花圈與花籃,并且行隊(duì)禮,默哀,鞠躬敬禮,緬懷先烈;
4.帶隊(duì)教師打掃紀(jì)念館和烈士墓周邊衛(wèi)生;
5.向?qū)W生講述烈士們的光輝事跡;
5.組織者總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束,大家排隊(duì)回到。
(三)后期工作
1.做好本次活動(dòng)的宣傳工作以及本次活動(dòng)的資料整理;
2.做好本次的活動(dòng)總結(jié)。
七、活動(dòng)總結(jié)
(一)活動(dòng)成效
本次活動(dòng)中,參與人員對(duì)革命先烈表示了極大的敬意與緬懷,大家了解了革命先烈的不朽事跡。
(二)活動(dòng)不足
1.由于學(xué)生對(duì)革命歷史資料收集的不足,在祭掃活動(dòng)中,僅有少部分同學(xué)發(fā)了言,對(duì)活動(dòng)成效有必須的影響。
2.由于學(xué)生年齡原因,以及為了方便管理,參加掃墓活動(dòng)的成員僅限三至五年級(jí)全體師生,今后應(yīng)讓全體師生,尤其是低年級(jí)學(xué)生也一齊參加祭掃活動(dòng),理解革命傳統(tǒng)教育。
清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于“我們的節(jié)日-清明”活動(dòng)的安排和要求,我校結(jié)合實(shí)際,積極安排“清明節(jié)”主題系列活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
一、積極部署
我校把清明節(jié)主題教育活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育的重要契機(jī),要求各班通過(guò)各種形式,加大宣傳,教育學(xué)生,緬懷先烈,引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感具。
二、形式多樣
1.利用國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深刻含義,尊重傳統(tǒng),傳承文明,緬懷先烈,展望未來(lái)。大力宣傳中華民族幾千年來(lái)形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育,從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。
2.組織祭掃革命烈士墓,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和感恩意識(shí)。因地制宜,組織我校師生前往紅軍北上抗日紀(jì)念館,拜謁革命烈士墓,向革命烈士默哀、敬獻(xiàn)花圈,表達(dá)我們無(wú)盡的哀思和緬懷。
3.組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”,表達(dá)對(duì)先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。為了使得我們的祭掃活動(dòng)更加文明和有意義,我們積極倡導(dǎo)學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),表達(dá)對(duì)先烈、先賢、先人的感恩和敬仰,以及對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認(rèn)識(shí)和感悟,既是一次文明教育,又是一次感恩教育,取得了良好的效果。
4.舉辦清明節(jié)經(jīng)典誦讀會(huì),挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明放假前,我校各班紛紛召開(kāi)主題班會(huì),以豐富多彩的活動(dòng),深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德。
三、認(rèn)真總結(jié)
我校在組織活動(dòng)時(shí)注重安全工作,活動(dòng)前制定具體的活動(dòng)方案,活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任及有關(guān)人員全程靠上、盯上,確保不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。
總之,這次清明節(jié)主題教育活動(dòng),是一次意義重大的深刻教育活動(dòng),使學(xué)生從感性到理性,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,都有了很大提高。
清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
此次祭掃活動(dòng)本著號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神;經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識(shí),使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育的宗旨展開(kāi)。清明前一周,申志英校長(zhǎng)及負(fù)責(zé)政工工作的李偉校長(zhǎng)即召開(kāi)相關(guān)會(huì)議安排部署活動(dòng)事宜,制定活動(dòng)方案。
4月4日早5:20分,高一學(xué)年各班學(xué)生干部代表共計(jì)120人在金京大廈門前出發(fā),列隊(duì)步行前往烈士陵園,在前往過(guò)程中,每一名同學(xué)都嚴(yán)守紀(jì)律、迅速集合,隊(duì)伍井然有序,6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了祭掃活動(dòng)。本次活動(dòng)由高一17班王同學(xué)主持,學(xué)生代表向烈士們敬獻(xiàn)了花圈,全體同學(xué)默哀一分鐘,在默哀過(guò)程,同學(xué)們堅(jiān)持安靜,神色肅穆,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)。隨后,學(xué)生代表在烈士墓前介紹了何延川同志的事跡,并僅進(jìn)行演講以示對(duì)英烈的悼念,鼓勵(lì)同學(xué)們繼承先烈的遺志,從身邊的小事
做起,從提高自身素質(zhì)做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自我的青春、智慧和力量。最終所有學(xué)生還在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓“人民為先,祖國(guó)至上,誠(chéng)實(shí)勇敢,自律自強(qiáng);奮發(fā)有為,誓作棟梁,振興中華,再造輝煌清明節(jié)?!?/p>
經(jīng)過(guò)此次掃墓活動(dòng),同學(xué)們受到很大的教育,同學(xué)們都感受到和烈士相比我們是幸福的一代,生活在父母的關(guān)愛(ài)下,有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到我們今日的幸福生活是無(wú)數(shù)英雄兒女用生命換來(lái)的,今后我們將以革命先烈為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品德為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。明確自我作為新時(shí)代的學(xué)生所需要肩負(fù)的歷史使命,將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)家而努力。