說到寫工作總結(jié)可能很多人都會很苦惱，因為我們大多數(shù)時間里都是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而不是如何寫好一份工作總結(jié)。事實上工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是小編給大家?guī)淼募议L會工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

　　家長會工作總結(jié)(1)

　　開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個教育專題講座會，或者經(jīng)驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。 基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思考一個問題：這次家長會給家長點什么?然后，結(jié)合班里實際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓(xùn)，而是受益。這幾學(xué)期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

　　下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個專題的家長會，談?wù)勛约旱捏w會。

　　1、問題的提出。

　　這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

　　有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學(xué)生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負責(zé)? 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

　　久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長也非常樂意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績沒，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。其實承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責(zé)任的行為。 基于孩子不負責(zé)任和家長過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認識培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。

　　2、內(nèi)容的安排。

　　首先我讓本班學(xué)生家長進行經(jīng)驗交流。讓兩個學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進行了闡述》。⑴責(zé)任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的"工作"，讓它們每天堅持完成。

　　3、信息的反饋。

　　《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長會一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認為是家長會開到了點上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道："家長教育經(jīng)驗的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點，使家長受益非淺。"庹穎的家長寫道："在會上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題，我們也有同感。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出貢獻，就是生存都將存在問題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學(xué)生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

　　從上面信息反饋來看，家長確實受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認識，統(tǒng)一思想，達到家長和學(xué)校對孩子教育目標的認同，共同擔(dān)負起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔(dān)。

　　家長會工作總結(jié)

　　家長會工作總結(jié)(2)

　　實驗高級中學(xué)校園里彩旗招展，一次別開生面的家長會正在這里舉行。學(xué)校就此次家長會的內(nèi)容和形式進行了全面的更新，打破傳統(tǒng)的唯班主任講、家長聽的“一言堂”式的單一模式，采用家?；印⒄媲榻涣鞯拈_放形式，賦予家長會新的。家長會讓廣大學(xué)生家長深入感受體驗了學(xué)校的精致化管理、健康和諧的校園氛圍以及廣大師生那濃濃的深情，會議取得了明顯效果，引起了社會各界的熱烈討論和廣泛關(guān)注。

　　上午9：00，實高禮堂，學(xué)校音樂專業(yè)師生在家長會上進行了文藝演出，主要節(jié)目有：《好日子》唱出了家長會的喜慶，唱出了家長和學(xué)校的共同心聲，《感恩的心》表達了學(xué)生對父母的感激，《父親》、《母親》唱出了孩子對父母的理解，使很多家長淚流滿面，朗誦《父母愛，師生情》表達了父母愛、師生愛的偉大與深厚，《在希望的田野上》讓所有的家長都看到了孩子的未來和希望。這次演出體現(xiàn)了實高朝氣蓬勃、蒸蒸日上的和諧氛圍。

　　“王校長，再講十分鐘吧!我們還想聽?！边@是一位家長在王慶云校長發(fā)表了以“學(xué)習(xí)蘊藏財富，學(xué)習(xí)改變命運”為主題的精彩演講后的強烈要求，王校長從發(fā)生在身邊的事例出發(fā)，深入淺出的講話使家長們深受鼓舞，會后家長們意猶未盡，紛紛表示：把孩子交給王校長，交給實驗高中，交給實驗高中的老師，是放心的，而且更有信心，孩子在這里一定會實現(xiàn)他們的夢想。

　　家長們走進校門的第一刻，就有身披紅色綬帶的“文明使者”接過父母們的行李包裹，一句親切的問候之后，孩子們便禮貌地引領(lǐng)著家長到指定的地點準備開會。家長們面對孩子們的熱情表現(xiàn)，能做的只有對學(xué)校細致管理的默默贊許和學(xué)生們優(yōu)異表現(xiàn)的由衷喜悅。

　　教室里，“媽媽，女兒懂得您的心，我絕不會辜負您厚重如山的期望;爸爸，千萬聲感恩道不盡我對您的謝意，唯有圓大學(xué)夢，才能報父母恩!”講臺上學(xué)生代表正在深情地誦讀給父母的一封信，而臺下父母們早已是淚流滿面。

　　此次家長會將持續(xù)開展的“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動推向了一個新的高潮。學(xué)校提出將感恩表現(xiàn)在行動上，將真我展示給父母，以心靈對白感謝父母等主題，以此讓學(xué)生向父母匯報自己在校的表現(xiàn)，表達自己對父母的感恩之情。“孩子太棒了，他真是好樣的!”一位眼里噙滿淚水的母親向旁邊的家長動情地訴說著，“咱們這次真是不虛此行呀!”

　　新教師家長會工作總結(jié)

　　家長會工作總結(jié)(3)

　　就要開家長會了，前夕，就兩害怕!家長會是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因為我才剛剛走上工作崗位，更重要的是我怕家長們不能給足面子不能按時參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過于家長來了，我不知道要說些什么，對于孩子們來說他們是怕開家長會的，因為在他們腦海中已經(jīng)形成了家長會就是告狀會，我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內(nèi)心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時收集和孩子們在一起的快樂時光，制成ppt，你永遠都意想不到我是多用心，多下功夫為我們班制作的〃幸福四一〃那48張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動……不打無準備之仗，在一切準備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長會不是告狀會，相對的我要替你們批評批評父母，但老師有一個小小的愿望，只有你們才能實現(xiàn)，你們愿意幫助我嗎?孩子們完全放松0著我，我笑著說：無論是誰都要把家長請來，我們班要全員參加!可以滿足老師嗎?孩子這時才意識到：老師還是要求家長會全員參加……期盼……在一切準備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長會的到來，因為我相信我能行!就這樣家長會如約而至，家長們陸陸續(xù)續(xù)進入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽見跳動，就在那一刻我閉上眼睛感受班級喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的!我舍去了羅里吧嗦的致辭，(不是因為我不懂禮貌，也不是因為感覺太普通，只是我們班的紀律讓我無論用多大的分貝都無濟于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因)我直接讓家長去觀看，當(dāng)ppt伴著背景音樂播放的那一瞬間，大家都安靜下來，統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因為家長們臉上的笑容像是在回報我，之后我先給大家先介紹了我們的班級文化，重點放在《花兒朵朵開》這一板塊，我告訴家長現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，孩子們對網(wǎng)絡(luò)十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設(shè)置了這樣一升級板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星，擁有四顆藍星星的同學(xué)可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星，我告訴他們：qq的升級雖虛幻，但大家的興趣十足，所以我們也要在現(xiàn)實中感受一下升級的快樂!望大家都能夠擁有高級別永遠都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時他爬在桌子上哭了起來，那一刻我感動了，證明我們班這一板塊非常有價值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級中學(xué)習(xí)，我看到了他們的快樂，所以我更覺得值了，接著向家長講述我

　　給大家分享我的生日蛋糕時的情景，我真記得那天孩子說：老師，你是第一個和我們分享大蛋糕的老師!老師，謝謝您!過生日我從沒這么開心!老師，今天我真開心!老師…………孩子們簡短的話真讓我感動!就這樣ppt一張張播放我給大家講述著不同的故事，開心和快樂總是在人沒準備好就結(jié)束，我們班的家長會進行到第三板塊，向家長探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，那一刻!我哭了，站在講臺上面對那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來，這也是我工作以來第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長們也疑惑的看著我，可那一刻我感覺我內(nèi)心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說不出來，大家就這樣靜靜的等著，等著，當(dāng)我止住淚水時，我告訴孩子：對不起!老師要向你們道歉，我騙你們了，對于這次抽考的成績咱們班在全鄉(xiāng)班評第一!原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績和原來相比差多么遠，雖是第一但沒有達到老師想要的結(jié)果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因為有了成績就沾沾自喜，就驕傲不已，我為我的撒謊向你們再次道歉!我相信孩子們會理解我的!就在這時家長們一個接一個把買來的水放在講臺上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認為那時我的聲音最美!孩子們，家長們，你們才是老師付出的動力!我的工作得到了你一點點的認可和支持，我會欣慰的!因此我真心的希望在我教你們的時刻，你們真的是在書香中呼吸，在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長!

　　家長會工作總結(jié)范文

　　家長會工作總結(jié)(4)

　　本次家長會達到了預(yù)期的目的，除個別家長不能來參加外，其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。他們對于一些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情況都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是

　　在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。孩子們回到家后，特別是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是一玩一天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子“趕出去”，一會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情暴躁，容易沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差，花錢大手不知節(jié)約等等。了解這些情況后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非一日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時家長覺得沒什么，說說了事，后來時間一長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時候想改不好改了，最后費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。建議家長們做表率，為孩子營造良好和諧文明的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自己做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的，建議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買一些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做一些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵孩子走出去，有空帶孩子一塊去爬爬山，參加一些集體活動，或者鼓勵孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細心的，而不是單純的說教和打擊。

　　當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細說明了。值得一提的是，當(dāng)我問及家長：“你最關(guān)心孩子的哪一方面?成績還是成長，亦或是其他?”大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。我們此次家長會中，一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手，文明一起走”活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹文明之風(fēng)，共履文明之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的配合，學(xué)生的誠信參與，否則一切都是形式而已。

　　家長會也暴露了一些問題，當(dāng)家長孩子共同擠在一個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織;一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私，容易傷害孩子的自尊心，家長會能否實現(xiàn)只有家長參加，并集中組織，由校方負責(zé)講一些共性問題，然后再由各班班主任和任課老師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課老師與家長們的交流提供了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了;最后，家長會的召開能不能開一些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇一律的模式和似曾相識的內(nèi)容。