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幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)

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節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任。幼兒園通過(guò)開(kāi)展糧食日主題活動(dòng),能夠讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧好習(xí)慣。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇1

“民以食為天”,糧食在我們?nèi)粘I钪惺遣豢扇鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛(ài)糧日”。今年又迎來(lái)了愛(ài)糧日,為了讓孩子們有愛(ài)惜糧食的意識(shí),做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣,我們和孩子們一起通過(guò)各類小活動(dòng)來(lái),讓孩子們漸漸地來(lái)了解、去做。

一、有關(guān)糧食的繪本推薦

班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,在和家長(zhǎng)們交流的時(shí)候,家長(zhǎng)也是有這樣的反應(yīng),所以正好借著“糧食日”的來(lái)臨,我就向家長(zhǎng)推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書(shū)籍,讓孩子更樂(lè)意、家長(zhǎng)更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

二、在博客中向家長(zhǎng)宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識(shí)

最初要開(kāi)展“糧食日”的活動(dòng)時(shí),對(duì)于糧食日我自己還不是十分來(lái)解,想總是會(huì)和糧食有關(guān),但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料,學(xué)習(xí)并整理出來(lái),推薦給家長(zhǎng)們讓大家對(duì)“糧食日”了解的更全面。

三、學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈

在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣,是以歌曲舞蹈的形式來(lái)進(jìn)行的,孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)非常的感興趣,不僅很快的學(xué)會(huì)了,而且輕松地知道了古詩(shī)所表達(dá)的意思,知道每粒糧食都是來(lái)之不易的,不能浪費(fèi)。

四、“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展

在孩子們通過(guò)古詩(shī)及一些故事圖片知道了糧食的來(lái)之不易,我們大家都不能浪費(fèi)糧食,所以我們班里開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。

五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾

這次的`主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng),把孩子們?cè)诩易约撼燥垺⒓Z食的生長(zhǎng)過(guò)程等來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的,孩子們每次路過(guò)時(shí)都會(huì)指著墻面圖片互相說(shuō)著里面的內(nèi)容。

六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

那天和雨媽交流時(shí)了解到,孩子在家不愿吃早餐,有時(shí)直接起床就來(lái)學(xué)校了,于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽(yáng)陽(yáng)媽媽要來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者,于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本,也結(jié)合“糧食日”的活動(dòng),通過(guò)陽(yáng)陽(yáng)媽媽幽默風(fēng)趣的講述,孩子們知道了早餐對(duì)我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查,“早餐你吃了什么”,雨媽反應(yīng)說(shuō),現(xiàn)在在家都是主動(dòng)要求吃早餐,養(yǎng)成了一個(gè)好的飲食習(xí)慣。

總的來(lái)看,通過(guò)這次的“糧食日”活動(dòng),班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,有了很大的進(jìn)步,那么在以后的工作中,會(huì)一如既往的堅(jiān)持,培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣的!

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇2

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食,抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此,幼兒園向全校幼兒發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),在全校范圍內(nèi),舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。

一、利用板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。

主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。

二、組織幼兒開(kāi)展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”繪畫(huà)活動(dòng)。

教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來(lái),用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年,讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為建設(shè)文明、和諧的幼兒園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

三、明確責(zé)任,強(qiáng)化分工。

幼兒園成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責(zé),制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。

通過(guò)幼兒自身實(shí)踐活動(dòng),引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種責(zé)任。相信全校師生同心協(xié)力,拿出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué),成為習(xí)慣,讓節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的行為在我們幼兒園蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來(lái),為建設(shè)文明、和諧的幼兒園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇3

近日,__幼兒園啟動(dòng)了“光盤(pán)行動(dòng)”,積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥,節(jié)約糧食光榮”,幼兒園多舉措開(kāi)展“從我做起,每天不剩飯”的活動(dòng)。

一是強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。

廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開(kāi)展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng);食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí),幼兒園通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的重要性和必要性,引導(dǎo)大家樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。

二是加強(qiáng)就餐管理。

幼兒在校就餐時(shí),根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。幼兒園對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,做到按用餐人數(shù)做餐、配餐;細(xì)化食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施,最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤(pán)行動(dòng)”監(jiān)督員,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周幼兒擔(dān)任監(jiān)督員,每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督,并做好記錄。

三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在家用餐時(shí),吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點(diǎn)菜時(shí),不比闊氣,不講排場(chǎng),確有剩菜,盡量打包;逢年過(guò)節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費(fèi)。

自“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái),幼兒們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤(pán)”,剩菜剩飯少了。“光盤(pán)行動(dòng)”也得到了全體家長(zhǎng)的肯定和支持。家長(zhǎng)們都說(shuō),這段時(shí)間以來(lái),孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇4

為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得預(yù)期效果,我們生活部結(jié)合幼兒園目前存在的問(wèn)題和實(shí)際情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由我們生活部的干事對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的.安排、檢查、督促等相關(guān)工作。

充分利用掛條幅,貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方法來(lái)讓小朋友們能夠了解光盤(pán)行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵:“我光盤(pán)、我光榮”。通過(guò)志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)幼兒提示以及講解的具體的事例,使大部分幼兒了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。

與此同時(shí),為了使廣大幼兒更進(jìn)一步的了解光盤(pán)行動(dòng)的目的和意義,充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性,我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的宣傳片,通過(guò)宣傳片的教育,廣大幼兒更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象,以及指出自己和身邊小朋友存在浪費(fèi)問(wèn)題,共同找出原因和改正措施,使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。

為了培養(yǎng)幼兒們文明就餐的好習(xí)慣,提升我校幼兒的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度,每次吃完飯都會(huì)自覺(jué)的把自己的午餐吃干凈,把餐具放回原位,以便是感染幼兒,做一個(gè)文明就餐的人。

總之,通過(guò)此次宣傳活動(dòng),使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性,通過(guò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程的監(jiān)督、檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正問(wèn)題,取得了一定的效果,然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫,活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)小朋友們還存在一定的問(wèn)題,如仍有少數(shù)幼兒認(rèn)識(shí)不足,營(yíng)養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象,還有很大一部分幼兒就餐后沒(méi)能把餐盤(pán)收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是小朋友們的認(rèn)識(shí)不足,只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里,我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉,反對(duì)浪費(fèi)”的光盤(pán)活動(dòng)進(jìn)行到底。

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇5

10月16日是“國(guó)際糧食日”,為了讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)省糧食的夸姣道德,拜泉縣幼教中心展開(kāi)了五光十色、賦有教育價(jià)值的主題活動(dòng)。

各班級(jí)展開(kāi)了各具特色的主題活動(dòng),小班教師運(yùn)用形象生動(dòng)課件向幼兒敘述故事《大公雞和漏嘴巴》,讓幼兒感觸到糧食的寶貴,要愛(ài)惜糧食;

中一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》,感知農(nóng)人伯伯種糧食的辛苦,讓孩子們懂得節(jié)省糧食,對(duì)立糟蹋。

中二班讓小朋友們懂得“盤(pán)中粒粒皆辛苦”的道理,要愛(ài)惜糧食;

大一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《愛(ài)惜糧食》兒歌,感知糧食來(lái)之不易,不要糟蹋糧食。

大二班教師經(jīng)過(guò)形象生動(dòng)的課件,鼓舞幼兒爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”愛(ài)惜每一粒糧食。

此次活動(dòng)使幼兒感觸到了勞作的艱苦,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)糧節(jié)糧的認(rèn)識(shí),有助于培育他們愛(ài)惜糧食的杰出質(zhì)量。

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇6

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí),__幼兒園于近日開(kāi)始,在全校師生中又一次開(kāi)展了節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng),并采取多種措施,推進(jìn)愛(ài)惜糧食,“光盤(pán)行動(dòng)”在全校深入開(kāi)展。

一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員

利用教師會(huì),以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型幼兒園》為主題,首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為幼兒做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在幼兒園LED顯示屏上播出 “一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。

二、抓好午餐管理見(jiàn)成效

幼兒園統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級(jí)與幼兒一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織幼兒有序地排隊(duì)自己盛飯菜,要求幼兒保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后,教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?,F(xiàn)在,幼兒浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)

各班級(jí)按照幼兒園的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤(pán)行動(dòng)”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在__幼兒園的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。

幼兒園糧食日主題活動(dòng)總結(jié)篇7

10月16日是世界糧食日,__幼兒園開(kāi)展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng),把愛(ài)惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。

1、活動(dòng)當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛(ài)糧節(jié)糧”的倡議書(shū),并宣布小學(xué)愛(ài)糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實(shí)好光盤(pán)行動(dòng)。

2、隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來(lái)歷、今年的主題以及開(kāi)展活動(dòng)的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí),倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費(fèi)可恥的觀念。

3、此外,各班還開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食,從我做起”的主題班會(huì),學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。

此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),培養(yǎng)了自覺(jué)抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。

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