世界青年技能日主題活動總結(jié)5篇
7月15日是世界青年技能日，今天上午，2022年世界青年技能日主題活動啟動儀式將在山東省濟(jì)寧市舉行，全國各地同步開展世界青年技能日宣傳活動。下面小編為大家?guī)硎澜缜嗄昙寄苋罩黝}活動總結(jié)，希望大家喜歡!
世界青年技能日主題活動總結(jié)1
7月15日，是世界青年技能日，人力資源和社會保障部與有關(guān)單位舉辦一系列相關(guān)活動，并將今年世界青年技能日的主題定為“技能成就夢想”。
今天，由人力資源和社會保障部主辦、北京市人力資源社會保障局協(xié)辦、北京市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的7·15世界青年技能日主題活動在北京市工貿(mào)技師學(xué)院主校區(qū)舉行。
主題活動的內(nèi)容將包括以下內(nèi)容：公布世界青年技能日主題征文和“技能雛鷹”獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎;發(fā)布《工匠精神讀本》，舉行企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式，觀摩北京市青年技能人才隊伍建設(shè)、技工院校發(fā)展等成果展示，觀摩第44屆世界技能大賽移動機(jī)器人項目全國機(jī)械行業(yè)選拔賽等。
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的'一個重要問題。據(jù)了解，設(shè)立世界青年技能日是斯里蘭卡國家牽頭發(fā)起的，其目標(biāo)是探討技術(shù)、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及其他相關(guān)技能的發(fā)展，討論如何通過提升技能解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。
20_年12月18日，聯(lián)合國大會第69屆會議將每年的7月15日設(shè)立為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，對于促進(jìn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)社會重視職業(yè)教育也具有重要意義。樹立技能成才觀念，促進(jìn)青年技能開發(fā)，已經(jīng)成為我國政府極為重視的一項工作。
在世界青年技能日即將來臨之際，7月13日，廣東省廣州市舉辦20_年廣州市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)會，現(xiàn)場展示了大賽部分獲獎優(yōu)秀成果作品。據(jù)悉，參與比賽的包括廣州市13所技工院校師生，123項創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案，287項創(chuàng)新設(shè)計作品。
人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹，目前，人社部創(chuàng)建了“技能中國”“走基層、技校行”等宣傳品牌，開展全國技工院校招生宣傳、職業(yè)教育活動周等宣傳活動，并與央視合作開辦“中國大能手”欄目，開設(shè)“技能中國”微信公眾號。這些舉措已在社會上形成了廣泛關(guān)注和支持技能人才工作的良好局面。
世界青年技能日主題活動總結(jié)2
7月15日是聯(lián)合國確定的世界青年技能日。人力資源和社會保障部在北京舉辦了“7·15世界青年技能日主題活動”。
人力資源和社會保障部部長尹蔚民表示，要培育和弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，使工匠精神成為技能人才培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，使廣大青年成為具有工匠水平的技能人才。要大力發(fā)展技工教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，大力實施企業(yè)新型學(xué)徒制，切實提高廣大青年職業(yè)素養(yǎng)、動手能力和實踐能力。要引導(dǎo)企業(yè)注重發(fā)揮青年技能人才的重要作用，提高青年技能人才收入水平，使青年技能人才受到尊重。
活動期間，人社部組織了世界青年技能日主題征文活動，公布技能雛鷹獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎，實施企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式等活動。
據(jù)悉，20_年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。
世界青年技能日主題活動總結(jié)3
一、活動目的
7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊伍建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。
二、活動主題：
技能成就夢想
三、“青年技能日”宣傳活動小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動時間
20_年7月15日前組織開展學(xué)校宣傳工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果及就業(yè)情況;7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。
五、活動內(nèi)容
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;重點(diǎn)宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)政策，所提供培訓(xùn)工種，參加培訓(xùn)流程。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進(jìn)事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。介紹學(xué)校的辦學(xué)特色重點(diǎn)專業(yè)與招生信息、學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況，學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。重點(diǎn)宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學(xué)校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進(jìn)展情況。
六、宣傳方式
(一)組織系列宣傳。將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、微信、QQ群等新媒體，圍繞技能成才和學(xué)校招生工作，采取政策解答、專題培訓(xùn)、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動與招生工作緊密結(jié)合，特別加強(qiáng)對農(nóng)村及貧困地區(qū)宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(二)開展專題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。
七、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責(zé)任分工，積極主動開展宣傳工作。
(二)按制定的實施方案，明確宣傳任務(wù)，確保宣傳活動收到實實在在的效果，避免流于形式。
(三)總結(jié)宣傳活動成果與經(jīng)驗，于20_年7月20日前報上級主管部門。
世界青年技能日主題活動總結(jié)4
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學(xué)院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況，引起了在場觀眾的廣泛關(guān)注。“感覺現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感，對3D打印、工業(yè)設(shè)計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3D打印、實物模型和互動機(jī)器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設(shè)計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養(yǎng)技能人才的重視，進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風(fēng)尚?！?/p>
世界青年技能日主題活動總結(jié)5
昨日，20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學(xué)員的創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?；顒又?，記者得知，一技師學(xué)院在全省首先開設(shè)了無人機(jī)專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在安徽建工技師學(xué)院展臺前，學(xué)生們正在操作著無人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹，無人機(jī)代表著當(dāng)今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。
“就安徽省而言，目前暫無學(xué)校開展無人機(jī)專業(yè)，而且我省無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無人機(jī)專業(yè)可以說是填補(bǔ)我省無人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白?！?/p>
他告訴記者，學(xué)校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準(zhǔn)備開設(shè)兩個班，采用小班教學(xué)，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點(diǎn)班已報滿，只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報名中。“我們9月才開學(xué)，這之前都可以報名?！?/p>
合肥市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至20_年底，全省技能人才總量達(dá)407.6萬人，其中高技能人才111.3萬人，技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達(dá)26.9%、49.4%;高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23.2%提高到27.3%，高端引領(lǐng)作用更加明顯。
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