五四征文活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2024-02-07 04:41:01 楚雯20由分享

時(shí)代雖然在變，但是以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神確從未改變，已經(jīng)成為了中國(guó)百年不變的歷史文化。下面是小編為大家整理的關(guān)于五四征文活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

五四征文活動(dòng)總結(jié)1

1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的.要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)少先隊(duì)員知曉共青團(tuán)和少先隊(duì)的密切聯(lián)系，黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的先進(jìn)性。緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，展示青春風(fēng)采。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞著“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題活動(dòng)，開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和責(zé)任教育。

4、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

五四征文活動(dòng)總結(jié)2

1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史，引導(dǎo)少先隊(duì)員知曉共青團(tuán)和少先隊(duì)的密切聯(lián)系，黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的先進(jìn)性。緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，展示青春風(fēng)采。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，緊緊圍繞同志的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和責(zé)任教育。

4、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

五四征文活動(dòng)總結(jié)3

為貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神和系列重要講話，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，提升大學(xué)生文化內(nèi)涵和文筆能力。同時(shí)引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年高舉愛國(guó)主義旗幟，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更好的發(fā)揮主力軍作用，會(huì)加強(qiáng)自我革新，進(jìn)一步增強(qiáng)全校廣大青年建設(shè)新時(shí)代共青團(tuán)事業(yè)的責(zé)任感和使命感，展現(xiàn)新時(shí)代團(tuán)員青年的良好風(fēng)貌。校團(tuán)委決定在全校范圍內(nèi)開展“傳承五四精神·樹繽紛青春志”主題征文活動(dòng)，1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國(guó)賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛國(guó)的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的"愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。我系開展“紅色育人評(píng)先樹優(yōu)”活動(dòng)，提高大家思想認(rèn)識(shí)水平，做好接班人的準(zhǔn)備。

活動(dòng)目的

在1919年5月4日，一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)，三千多名學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”舉行游行示威并迅速發(fā)展成為大規(guī)模的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和以民主科學(xué)反對(duì)封建文化傳統(tǒng)的新文化運(yùn)動(dòng)。而后在1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，其中，五四精神的源泉總結(jié)下來(lái)還是愛國(guó)主義，五四精神的核心是民主和科學(xué)，我們要紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)和發(fā)揚(yáng)五四精神，振興中華民族而努力，為了傳承和弘揚(yáng)五四精神，我校團(tuán)委組織部決定開展以“五四精神傳薪火青春奮進(jìn)鑄輝煌”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)，“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情解除，對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造，引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。希望同學(xué)們能夠重溫光榮歲月，培養(yǎng)同學(xué)們的思想道德，在人生的路上不畏艱難，砥礪前行。

征文要求

(一)要緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，能夠反映當(dāng)代青年的良好風(fēng)貌和勇?lián)姑?、?shí)現(xiàn)青春、努力奮斗的良好心態(tài)。

(二)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列?；仡櫋拔逅倪\(yùn)動(dòng)”光輝歷程，弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，思考五四精神的現(xiàn)實(shí)意義;

(三)高處立志，低處修身。結(jié)合自身在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的具體感受及時(shí)代的特點(diǎn)，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚(yáng)光大;

(四)我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點(diǎn)五四之光。思考當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，感悟當(dāng)代大學(xué)生的五四精神。

(五)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。作為五四精神的“科學(xué)”的解讀，科學(xué)發(fā)展觀的解讀，科學(xué)發(fā)展在生活中的具體化。

征文活動(dòng)開展過(guò)程

我們于四月三十日通知大一全體同學(xué)在五月三日之前上交征文的紙質(zhì)檔與電子檔，各班同學(xué)積極準(zhǔn)備投身于征文活動(dòng)中，我們于五月三日收取。

征文活動(dòng)總結(jié)

五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，發(fā)生改變了中國(guó)的命運(yùn)，使得中國(guó)的歷史展開了嶄新的一頁(yè)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上舞臺(tái)。當(dāng)然，在21世紀(jì)的今天，它仍對(duì)我們青年起著重要的作用，指引著當(dāng)代青少年的積極前進(jìn)，我們要珍惜現(xiàn)在今天安穩(wěn)的生活，開創(chuàng)一片屬于我們的美好未來(lái)!

五四征文活動(dòng)總結(jié)4

一、活動(dòng)過(guò)程：

本次征文大賽以“Hero or celebrity”為主題，以“英雄還是名人”為口號(hào)，活動(dòng)流程分為四大階段，首先在第一階段(5月17日)完成了大賽的宣傳工作。我們通過(guò)海報(bào)、橫幅、傳單、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。在第二階段(5月18日)，完成了大賽的作品收集整理工作。我們?cè)O(shè)置了一種投稿方式：①自助投稿。將手寫稿或打印稿交到會(huì)長(zhǎng)或副會(huì)長(zhǎng)手里。在第三階段，評(píng)審階段(5月19日～20日)，所有稿件全部由英語(yǔ)部落和外教進(jìn)行評(píng)選。我們特意邀請(qǐng)了三位外教組成評(píng)審小組，評(píng)審過(guò)程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。在第四階段(5月20日)總結(jié)階段，由英語(yǔ)部落負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)總結(jié)，并把包括策劃方案、宣傳資料、活動(dòng)攝影在內(nèi)的所有材料統(tǒng)一整理保存。

二、活動(dòng)成果：

征文活動(dòng)期間廣大同學(xué)踴躍投稿，至5月19日截稿時(shí)止共收到來(lái)自全校十一個(gè)系的征文200余篇，在截稿之后仍有多數(shù)同學(xué)繼續(xù)投稿，可見同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。經(jīng)過(guò)院英語(yǔ)部落的不懈支持和專業(yè)評(píng)委精心篩選之后，近二十篇經(jīng)典的文章終于問(wèn)世了。本次征文大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

三、活動(dòng)意義：

首先本次活動(dòng)豐提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

其次征文大賽為我校一批熱愛校園的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

最后，通過(guò)本次征文，產(chǎn)生了一大批富有理論性、時(shí)代性和哲理性的優(yōu)秀作品。學(xué)生們?cè)谖恼轮斜M情抒寫母校在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用：它可使人明志，學(xué)會(huì)做人道理，豐富人生閱歷，擴(kuò)展視野，獲得科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鋪平道路，為心靈指明通往成功彼岸的正確方向。

四、成功之處：

此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃(包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分)后，此次活動(dòng)才能順利地開展。

第二，在宣傳方面，我們通過(guò)海報(bào)、橫幅、傳單、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。

第三，在評(píng)選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由院英語(yǔ)部落和外教評(píng)審，評(píng)審過(guò)程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。

第四，在優(yōu)秀作品的展示方面，部分優(yōu)秀作品將推薦選登在校報(bào)、校園情報(bào)網(wǎng)”等上，所有參賽作品也將在校園情報(bào)網(wǎng)上發(fā)表。優(yōu)秀作品的展出，一方面宣傳了獲獎(jiǎng)?wù)?，使他們能夠在寫作方面起帶頭作用。另一方面，激發(fā)其他同學(xué)對(duì)寫作的熱愛。

五、活動(dòng)不足：

首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來(lái)，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

其次本屆征文活動(dòng)與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動(dòng)幾乎同期進(jìn)行。最后，本次征文活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，部分文學(xué)愛好者未能及時(shí)準(zhǔn)備稿件。

六、最后結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)此次征文活動(dòng)，挖掘一批學(xué)院人才，他們將自己的情感、理想、信念通過(guò)自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們對(duì)校園有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的愛校愛家風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園

活動(dòng)過(guò)程中非常感謝校團(tuán)委的大力支持，感謝三位外教在百忙之中抽出時(shí)間評(píng)審稿件，也感謝所有投稿同學(xué)的積極參加

五四征文活動(dòng)總結(jié)5

“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時(shí)間開始發(fā)動(dòng)宣傳，活動(dòng)于5月10日正式開始，征稿時(shí)間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時(shí)間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時(shí)間)，13天的時(shí)間里我們通過(guò)各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。

本次征文大賽的初審評(píng)審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評(píng)分表對(duì)每篇文章進(jìn)行評(píng)分，經(jīng)過(guò)大家一個(gè)下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們?cè)賹?duì)這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，經(jīng)過(guò)與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說(shuō)類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩(shī)歌兩種體裁，經(jīng)過(guò)承辦方一起商討決定，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名(散文類和詩(shī)歌類各一名)二等獎(jiǎng)三名(散文類兩名，詩(shī)歌類一名)三等獎(jiǎng)四名(散文類三名，詩(shī)歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)

半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行最終的角逐。

文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見，對(duì)決賽的開展提出了自己的看法，會(huì)議之后，大家各行其是，出海報(bào)、打印橫幅、購(gòu)買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場(chǎng)的墻壁上，以便于觀眾對(duì)參賽的文章有所了解。

我們的決賽終于如期而至了，我們請(qǐng)到了楊波等5位評(píng)委老師，陳處長(zhǎng)也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場(chǎng)并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個(gè)個(gè)激-情高漲，依次上臺(tái)講述自己的文章，講述完后，評(píng)委老師們細(xì)心地點(diǎn)評(píng)選手們的文章。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績(jī)，在整個(gè)決賽中，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識(shí)搶答，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說(shuō)完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來(lái)了。接下來(lái)就是幾位評(píng)委老師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，在大家的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書

本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果( 電商081班)，三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷

心地感謝沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽者，感謝他們的支持。

決賽從7點(diǎn)40開始，9點(diǎn)20結(jié)束，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來(lái)，我們要復(fù)原現(xiàn)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。

一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是終生受用的。

這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時(shí)候有些宣傳小組的講解過(guò)于草率，沒(méi)能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會(huì)做得更出色。

這次活動(dòng)是搞玩了，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩!